UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD DE ESPAÑOL Y LITERATURA

ESCRIBE EL TÍTULO DE LA TESIS

Tesis para obtener el Título Profesional de Licenciado en Educación en la especialidad de

……………

PRESENTADO POR

(Escribir nombre completo)

ASESOR

(Escribir nombre completo)

1
AYACUCHO-PERÚ

2019

2
 A mis padres con mucho cariño y

agradecimiento por haberme dado el

mejor obsequio en la trayectoria de mi

existencia, mi educación.

3
______________________________

Mg. Peralta Villanes, Arturo Alfredo

RESPONSABLE

_______________________________

Dr. Velásquez Godoy, Walter Jesús

4
 MIEMBRO

______________________________

Dr. Hurtado Tiza, David Raúl

MIEMBRO

5
 DECLARACIÓN JURADA

Yo, ……………………………, estudiante de la Escuela Profesional de Educación

Secundaria de la especialidad de …………………..del de la Facultad de Ciencias de la

Educación, identificado con DNI Nº ……………….. , con la tesis titulada

……………………………….

Declaro bajo juramento que:

1) La tesis es de mi autoría.
2) He respetado las normas internacionales de citas y referencias para las fuentes

consultadas. Por tanto, la tesis no ha sido plagiada ni total ni parcialmente.

3) La tesis no ha sido autoplagiada; es decir, no ha sido publicada ni presentada

anteriormente para obtener algún grado académico previo o título profesional.

6
4) Los datos presentados en los resultados son reales, no han sido falseados, ni

duplicados, ni copiados y por tanto los resultados que se presenten en la tesis se

constituirán en aportes a la realidad investigada.

De identificarse la falta de fraude (datos falsos), plagio (información sin citar a autores),

autoplagio (presentar como nuevo algún trabajo de investigación propio que ya ha sido

publicado), piratería (uso ilegal de información ajena) o falsificación (representar

falsamente las ideas de otros), asumo las consecuencias y sanciones que de mi acción se

deriven, sometiéndome a la normatividad vigente de la Universidad Nacional de San

Cristóbal de Huamanga.

Ayacucho, 23 de diciembre de 2019

AGRADECIMIENTO

A la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, en especial a la Escuela

Profesional de Educación…………………, y a la plana docente, quienes durante los

años de estudio fueron guías de mi formación profesional impartiendo sus

conocimientos.

Al Dr. …………………………………… en su condición de asesor, quien me brindó

apoyo incondicional en la elaboración del presente trabajo de investigación.

7
 A los profesores Mtro ………………………………, Dr. …………… y Dra.

…………………por su apoyo en la validación de los instrumentos de recolección de

datos.

A los estudiantes ……………………… y al profesor Mg. …………………………

de la Institución Educativa …………………………………..

………………………………, quienes siempre se mostraron dispuestas a trabajar.

A todas aquellas personas y amistades que de una u otra manera contribuyeron a la

ejecución de este trabajo.

ÍNDICE

DECLARACIÓN JURADA...................................................................................................3

AGRADECIMIENTO............................................................................................................3

RESUMEN.............................................................................................................................6

ABSTRAC..............................................................................................................................7

INTRODUCCIÒN..................................................................................................................8

CAPÌTULO I : PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................9

1.1. Identificación y descripción del problema......................................................................9

1.2. Formulación del problema.............................................................................................10

8
 1.2.1. Problema General................................................................................................10

1.2.1. Problema específico............................................................................................10

1.3. Objetivos de investigación............................................................................................10

1.3.1. Objetivo General.................................................................................................10

1.3.1. Objetivo específico.............................................................................................11

1.4. Justificación del problema.............................................................................................11

CAPÌTULO II : MARCO TEÒRICO .................................................................................12

2.1. Antecedentes..................................................................................................................12

2.2. Bases Teóricas...............................................................................................................14

2.2.1.E...........................................................................................................................14

2.2.2.E...........................................................................................................................16

2.2.3.J............................................................................................................................18

2.2.4. L..........................................................................................................................24

2.2.5. J...........................................................................................................................25

2.2.6. M.........................................................................................................................29

2.3. Marco conceptual......................................................................................................49

CAPÌTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.........................................51

3.1. Sistema de hipótesis....................................................................................................51

3.2. Sistema de variables....................................................................................................51

3.3. Operacionalización de variables..................................................................................52

3.4. Tipo de investigación...................................................................................................53

9
3.5. Nivel de investigación.................................................................................................53

3.6. Método de investigación.............................................................................................54

3.7. Diseño de investigación...............................................................................................55

3.8. Población y muestra....................................................................................................55

3.9. Técnica e instrumento de recolección de datos...........................................................56

3.10. Material de intervención en el experimento...............................................................58

3.11. Validez y confiabilidad de instrumentos.....................................................................60

3.12. Procedimiento y procesamiento de datos...................................................................61

CAPÌTULO IV: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÒN.............................................62

4.1. Análisis e interpretación de datos..................................................................................62

4.2. Discusión de resultados.................................................................................................91

CONCLUSIONES ...............................................................................................................95

SUGERENCIAS..................................................................................................................96

REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS.................................................................................97

ANEXOS............................................................................................................................101

10
 ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1....................................................................................................................................3

Tabla 2....................................................................................................................................6

Tabla 3....................................................................................................................................7

Tabla 4....................................................................................................................................8

Tabla 5....................................................................................................................................8

Tabla 6....................................................................................................................................8

Tabla 7....................................................................................................................................8

Tabla 8....................................................................................................................................8

11
Tabla 9....................................................................................................................................8

Tabla 10..................................................................................................................................8

Tabla 11..................................................................................................................................8

ÍNDICE DE FIGURAS

12
Figura 1...................................................................................................................................3

Figura 2...................................................................................................................................6

Figura 3...................................................................................................................................7

Figura 4...................................................................................................................................8

Figura 5...................................................................................................................................8

Figura 6...................................................................................................................................8

Figura 7...................................................................................................................................8

Figura 8...................................................................................................................................8

Figura 9...................................................................................................................................8

Figura 10.................................................................................................................................8

Figura 11.................................................................................................................................8

13
 RESUMEN

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo

………………………………………...; tipo y nivel de investigación

…………………….. de diseño …………..; área de estudio fue …………………………

( precisar la institución educativa donde realiza la investigación); la muestra constituyó

………………….., los datos fueron recolectados a través de…………………………,

prueba de validez de instrumentos a través de juicio de expertos y la confiabilidad a

través de prueba de ……………………..; se aplicó ……………………….. para la

contrastación o prueba de hipótesis con un nivel de confianza al 95% y de significancia

de 5%.

Se llegó al resultado y conclusiones, que …………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….

14
PALABRA CLAVE: ……………………

ABSTRAC

INTRODUCCIÓN

….……………………………………(razones………............................................

…………………………………(sustentar con autor la situación problemática expuesta)

………………………………(Importancia o impacto de investigación)…………………

15
Por las razones expuestas, motivó realizar la presente investigación, titulada

……………………… (título) ……………………………..; las variables de estudio son,

………(primera variable)…………………. ………………….., que se

…………………… (analizó, aplicó, determinó, etc.)…………………… para lograr

(relacionar, asociar, categorizar, evaluar, etc.) ……………………………. (segunda

variable); se realizó la investigación a fin de contribuir en el campo del conocimiento

pedagógico y la práctica educativa para mejorar (determinar, optimizar, elevar, superar,

etc.) ……… (copiar problemas resaltantes a resolver)……………….

Los fundamentos teóricos del presente trabajo de investigación está enmarcados en el

enfoque ……………….. (enfoque socio cognitivo, humanístico, dialéctico intercultural,

etc.)……………………..y contiene las bases teóricas ………………………………….

El contenido del presente trabajo de investigación está estructurado en cuatro capítulo, en

el primer capítulo acerca del planteamiento del problema, segundo referido del marco

teórico, tercer capítulo sobre metodología de investigación y cuatro capítulo referido a los

resultados de la investigación y discusión, finalmente conclusiones y sugerencias.

16
 CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Identificación y descripción del problema

1.2. Formulación de problema

1.2.1. Problema general

1.2.2. Problema específico

1)

2)

1.3. Objetivos de la investigación

1.3.1. Objetivo general

1.3.2. Objetivo específico

1)

2)

1.4. Justificación de la investigación

1.4.1. Justificación teórica

1.4.2. Justificación práctica

17
1.4.3. Justificación metodológica

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes

2.2. Bases teóricas

2.2.1.

2.2.2.

2.2.3.

2.3. Marco concceptual

CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

3.1. Sistema de hipótesis

3.1.1. Formulación de hipótesis general

……………………………………………………………..

3.1.2. Hipótesis específica

1) ……………………………..

2) ……………………………..

18
3.2. Sistema de variables

Variable independiente: ……………………

Variable dependiente: ……………………….

Variables intervinientes: ………………………..

3.3. Operacionalización de variables

Variable
Definición Definición Escala de
de Dimensiones Indicadores Valoración
conceptual operacional medición
estudio

3.4. Tipo y nivel de investigación

Tipo de investigación

Nivel de investigación

3.5. Método de investigación

3.6. Diseño de investigación

3.7. Población y muestra

Población

Muestra

Unidad de análisis

Fuentes o informantes en la recolección de datos

19
Criterios de inclusión y exclusión

Criterio Inclusión Exclusión

Tipo de Muestreo

3.8 Técnicas e instrumentos

a) Técnicas

b) Instrumentos

3.9. Material de intervención

Material de intervención en la experimentación

Constituido por módulos de experimentación en la que se aplicó en la enseñanza

experimental, según el siguiente detalle:

Módulo de
Grupo Variable Dimensiones Indicadores Actividades Fecha R
experimentación

Experimental V.I:

……………

Experimentación y recolección de datos

3.10. Prueba de validez y confiabilidad de instrumentos

Validez

20
La validez de los instrumentos se realizó a través de juicio de expertos, profesionales con

grado de Maestro o Doctor quienes verificaron y evaluaron la coherencia y secuencialidad

de los instrumentos.

Cada experto consideró que los ítems de los instrumentos son de valoración buena, en un

promedio de 85,9%; por consiguiente, el instrumento es válido y coherente con los

propósitos de la investigación.

Expertos Validación situación

Dr. Adolfo Quispe Arroyo Buena
Dr. Luis Rojas Tello Buena
Dr. Pedro Huauya Quispe Buena
Promedio Buena

Confiabilidad

La confiabilidad de consistencia interna del instrumento, fue determinada con la prueba

piloto, en una muestra de 10 estudiantes que no fueron miembros de la muestra, aplicando

Alpha de Cronbach, la fórmula referencial fue la siguiente:

 k

S
2

k  i 
  1  i 1

k 1  S2 
 

Donde:

 = coeficiente de Cronbach
K= número de ítems o preguntas del instrumento

S
2
i = Suma de las varianzas de cada ítem

S 2 = Varianza total o varianza del instrumento

El coeficiente de confiabilidad de los instrumentos fueron superiores a 0,85 (85%

aceptable), verificándose su adecuada estructuración para medir las variables en estudio:

21
 Instrumentos Coeficiente de Alpha de Interpretación

Cronbach
Ficha de observación 0,851 Aceptable
Prueba escrita 0,85 Aceptable
Total 0,85 (85%) Aceptable

3.11. Procedimiento y procesamiento de datos

Se realizó con la ayuda del programa Excel o el SPSS con la finalidad de asegurar la

correcta administración y valoración de los datos obtenidos.

a) Análisis descriptivos. Se realizó la organización, clasificación y sistematización de

los datos en cuadros y gráficos, haciendo uso de las frecuencias absolutas y relativas

simples y otros estadísticos.

b) Análisis inferencial

b.1.) Prueba de Hipótesis y Contrastación

Para la prueba de hipótesis, primero se realizó la prueba de distribución normal de

datos, por tratarse de datos cuantitativos y decidir qué prueba estadística se va elegir

para la prueba de hipótesis.

 Prueba de normalidad

Se realizó a través de la prueba de Shapiro - Wilk, para el cual se planteó

previamente la hipótesis estadística:

Ho: Los datos tienen una distribución normal (ρ > α)

H1: Los datos no tienen una distribución normal (ρ < α)

Ingresado datos al programa SPSS, tenemos los siguientes resultados:

22
 NORMALIDAD DE CALIFICACIONES
DATOS DE LA
Valor de significancia Valor de significancia
Comparación
VARIABLE
calculada (ρ) asumida (α)
p
 0,000  0,041
Alienación
2
> α = 0,05 (5%)
social y política
ρ = 0,0205 (2,05%)
Control Experimental
Media ≠
10,03 16,67
Mediana 10,00 ≠ 16,60
Interpretación: El valor de la significancia calculada es menor que la asumida

(ρ = 0,00< α = 0,05), entonces aceptamos la alterna y se rechaza la nula, es decir,

que los datos no tienen distribución normal y no cumple con la homocedastecidad.

Por tanto, no es posible aplicar la prueba paramétrica T de Student para muestras

independiente, en este caso se aplica la prueba no paramétrica U Mann-Withney.

 Prueba de hipótesis

Se empleó la prueba no paramétrica U Mann-Withney. Cuya fórmula es:

n1 (n1  1)
U1  n1 n2   ΣR1
2

n2 (n2  1)
U2  n1 n2   ΣR2
2

U = Mín ( U1; U2) se toma el menor valor

Si la muestra es mayor a 10 se reemplaza en Z

n n 
U - 1 2 
Z  2 
n1n 2  n1  n2  1
12 23
 Donde:

U1 y U2 : Valores estadísticos de U Mann – Whitney

n1 y n2 : Tamaño de la muestra de grupo control y experimental

R1 y R2 : Sumatoria de los rangos del grupo control y experimental

U : es el menor valor de U1 y U2

Pasos de la prueba de hipótesis

a)Hipótesis estadística

Hipótesis de investigación

Hipótesis nula Ho:

Hipótesis alterna Ha:

b)Nivel de significancia. Se ha elegido al 5% que equivale   5%  0,05 (Valor

calculado de la significancia)

c)Nivel de confianza al 95%.

d)Región de aceptación (prueba de dos colas)

Región de Región de rechazo
Región de rechazo aceptación H0
H0 H0

1  24
2 2

-Tt
x Tf
 e) Conclusión o decisión del resultado de la prueba

Interpretación

Significación Ha H0
 > α Se rechaza Se acepta
 ≤ α Se acepta Se rechaza

Donde

α : Valor asumido de la significancia = 5% = 0,05

 : Valor calculado de la significancia en el programa SPSS

CAPÍTULO IV

RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

4.1. Análisis e interpretación de datos

4.1.1. Resultados descriptivos de la variable independiente

4.1.2. Resultados descriptivos de la variable dependiente

25
4.1.3. Resultados inferenciales

Prueba de hipótesis específica 1

Prueba de hipótesis específica 2

Prueba de hipótesis específica 3

Prueba de hipótesis específica 4

Prueba de hipótesis general

3.2. Discusión de resultados

…………… ………………………………………………………………………………………..

Nuestro resultado es avalado ……………………………………….................................

………………………………………………………………………………………………..

…………… ………………………………………………………………………………………..

Nuestro resultado es avalado ……………………………………….................................

………………………………………………………………………………………………..

…………… ………………………………………………………………………………………..

Nuestro resultado es avalado ……………………………………….................................

………………………………………………………………………………………………..

PROPUESTA INNOVADORA

26
 CONCLUSIONES

En el presente estudio se llegó a las siguientes conclusiones:

1.

2.

3.

RECOMENDACIONES

Los resultados de la investigación a la luz de la exigencia de la sociedad de

conocimientos del siglo XXI, nos permiten recomendar:

1. A los docentes de las instituciones educativas en los diferentes niveles de la región y

nacional, ………………………………………………………………………………..

2. A los docentes y autoridades de la Educación Básica Regular a fin de promover

………………………………………………….

3. A los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación, a fin de que genere

innovaciones en la formación profesional del ………………………………………….

27
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

(Ejemplo)

Caballero, A. E. (2011). Metodología integral innovadora para planes y tesis. Lima: San

Marcos.

Carrasco, S. (2009). Metodología de la Investigación Científica. (2 a ed.) Lima: San

Marcos.

Cavero, R. y Quispe, A. (2011). La conciencia social y el marxismo. Trabajo presentado en

el Congreso Nacional de filosofía, octubre. Arequipa.

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. (6a

ed.). México: Mc Graw Hill.

Hernández, H. (2013, octubre). [Entrevista con Pedro Huauya, Rector de la Universidad

Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Situación problemática universitaria].

Grabación en audio.

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P.(2003). Metodología de la investigación. (3a

ed.). México: Mc Graw Hill.

Huauya, P. (2008). Experimentos Biofísicos y Rendimiento Académico. Tesis de Maestría

no publicada, en la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Ayacucho.

Martínez, M. y otros (2005). Didáctica para un aprendizaje desarrollador y creativo.

Lima: Magisterial.

28
National Geographic Society (2009) (productora). Discovery. [video]. Washington, DC:

National Geographic Society.

Palacios, Rosa M. (2009, mayo 31). (productor ejecutivo). Prensa Libre [Programa

televisivo]. Lima Perú, DC: Servicio de televisión abierta.

Moranchel, M. (2009). Aprendizaje activo. Recuperado de http//www.

Educare.pe/comunicación.

Otero, I. y Viena, B. (2017). Desarrollo humano, resiliencia educativa e interculturalidad.

Psicología y Educación Integral, 5(12), 1-14. Recuperado de

http://www.peiac.org/Revista/Numeros/No12/resiliencia.html

Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (2013). Reflexiones universitarias.

Ayacucho: Autor.

Valderrama, S. (2015). Pasos para elaborar proyectos de investigación científica:

Cuantitativa, cualitativa y mixta. (2a ed.). Lima: San Marcos.

http://www.maths.otago.ac.nz/icots7.php. (NO USAR) *

ANEXO N° 01: Matriz de consistencia

ANEXO N° 02. Matriz de instrumentos

ANEXO N° 03: (1°, 2°, 3° Instrumento)

ANEXO N° 04: Ficha de validación de expertos

ANEXO N° 05: Plan de experimentación

ANEXO N° 06: Módulo de experimentación N° 1

ANEXO N° 07: Módulo de experimentación N° 2

29
ANEXO N° 08: Módulo de experimentación N° 3

ANEXO N° 09: Módulo de experimentación N° 4

ANEXO N° 10: Base de datos

ANEXO N° 11: Fotos

30