PENIL

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
SEMESTER : 1
KD : 3.1,4.1,3.2,4.2,2.11,3.14,4.14,2.7,2.10,2.6,2.7,3.11,4.11,3.12,3.6,4.6,3.9,4.9,3.7,4.7,3.3,4.3,3.3,2.4

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai cerminan
ahklak mulia
4.1 Melakukan kegiatan
beribadah sehari-hari dengan
tuntunan orang dewasa
4.2 Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia

II. Sosial Emosional

1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan
diri

B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
4.14 Mengungkapkankebutuhan,
3.14 Mengenali kebutuhan,keinginan,dan minat
keinginan, minat diri dengan cara
diri
yang tepat
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
sabar (mau menunggu giliran mau mendengar
ketika orang lain berbicara) untuk melatih
kedisplinan
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
A Sosial Skill (Keterampilan sosial)
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap menghargai dan Toleran kepada orang
lain
B Sosialisasi
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk
melatih kedisplinan
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan Mendengar)
A
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara) untuk
melatih kedisplinan

Reseptif Language (Bahasa yang dapat

B dipahami)
Ekspresif Language (Bahasa yang dapat
C diucapkan atau ditampilkan
3.11 Memahami bahasa Ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara verbal dan
non verbal)
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya
(nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fungsi,
dan ciri-ciri lainnya)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
4.6 menyampaikan tentang apa
dan bagaimana benda-benda
disekitar yang dikenalnya
(nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tek
stur,fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya

Logic Matematic Knowledge

C (Pengetahuan logika Matematika)
Repretentational Knowledge (Pengetahuan
dalam menggambarkan atau
D menampilkan
 3.9 Mengenal teknologi sederhana (Peralatan
rumah tangga, peralatan bermain, peralatan 4.9 Mengenal teknologi
pertukangan, dll) sederhana (Peralatan rumah
tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll) untuk
menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
Critical Thingking (kemampuan untuk
E berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial 4.7 Menyajikan berbagai
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat karyanya dalam bentuk gambar,
ibadah,budaya,transportasi) bercerita, bernyanyi, gerak
tubuh,dll tentang lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik
Body Awareness (Kesadaran terhadap
A tubuh
3.3 Mengenal anggota tubuh,fungsi,dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
B Gross Motor (Motorik kasar)
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
C Fine Motor (Motorik halus)

3.3 Mengenal anggota tubuh,fungsi,dan

gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan
hidup sehat
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight
 Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik
 PENILAIAN BULANAN PERKEMBANGAN ANAK
TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

,3.9,4.9,3.7,4.7,3.3,4.3,3.3,2.4

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA AN
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah makan
Berbuat baik (Guru, orang tua, teman dan
orang lain)

Datang tanpa Menangis

Masuk kelas dengan lancar

Mengungkapkan rasa lapar dan haus

tidak menangis ketika berpisah dari ibunya

Bermain dengan teman sebaya

Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2 1.

tidak bermain 2. penonton
Tetap tenang saat berada di tempat baru

Memperhatikan dengan penuh perhatian

Menjawab pertanyaan sesuai dengan

pernyataan sederhana

Memiliki pembendaharaan kata (Polisi)

Menyebutkan lambang bilangan 1-5

Melakukan proses kerja satu hari sesuai
prosedur

Mau mengenal tata cara islami

a. makan dan minum sambil duduk

Mau mengenal tata cara islami

b. duduk tenang saat berdoa

Mau nengenal Budaya sekolah a.

salam dan jabat tangan

Melakukan permainan massal

melakukan kegiatan yang memerlukan

motorik kasar melalui gerakan kasar

Menggunakan alat makan dengan benar

terbiasa makan - makanan bergizi

seimbang (kegiatan makan eksfood)

Merawat kerapihan, kebersihan, dan

keutuhan mainan atau milik pribadi
Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd
Bulan : JULI 2019
Kelas : KB

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )
 PENIL

TEM
A DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
SEMESTER/MINGGU : I/II
KD : 3.1,4.1,3.2,4.2,2.11,2.7,3.11,4.11,3.9,4.9,3.7,4.7,4.3,3.3,2.1

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai cerminan ahklak
mulia
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
4.2 Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia

II. Sosial Emosional

1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan
diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
sabar (mau menunggu giliran mau mendengar
ketika orang lain berbicara) untuk melatih
kedisplinan
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
A Sosial Skill (Keterampilan sosial)

B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan Mendengar)
A

Reseptif Language (Bahasa yang dapat

B dipahami)
 Ekspresif Language (Bahasa yang dapat
diucapkan atau ditampilkan

C
3.11 Memahami bahasa Ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara verbal dan 4.11 Menunjukkan kemampuan
non verbal) berbahasa ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge (Pengetahuan
C logika Matematika)
Repretentational Knowledge (Pengetahuan
dalam menggambarkan atau menampilkan

D
3.9 Mengenal teknologi sederhana (Peralatan
rumah tangga, peralatan bermain, peralatan 4.9 Mengenal teknologi sederhana
pertukangan, dll) (Peralatan rumah tangga,
peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll) untuk
menyelesaikan tugas dan
kegiatannya

Critical Thingking (kemampuan untuk

berpikir Kritis)
E
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat
ibadah,budaya,transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, gerak
tubuh,dll tentang lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik
Body Awareness (Kesadaran terhadap
A tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
 C Fine Motor (Motorik halus)
3.3 Mengenal anggota tubuh,fungsi,dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan
hidup sehat
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENIL

TEM
A DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
SEMESTER/MINGGU : I/IV
KD : 3.1,4.1,3.2,4.2,2.11,2.10,2.6,2.7,3.12,3.6,4.6,3.7,3.3,2.4

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai cerminan ahklak
mulia 4.2 Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia

II. Sosial Emosional

1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan
diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
A Sosial Skill (Keterampilan sosial)
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap menghargai dan toleran kepada orang
lain
B Sosialisasi
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk
melatih kedisplinan
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan Mendengar)
A
2.7 memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain berbicara) untuk
melatih kedisplinan

Reseptif Language (Bahasa yang dapat

B dipahami)
Ekspresif Language (Bahasa yang dapat
C diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya 4.6 menyampaikan tentang apa
(nama,warna dan bagaimana benda-benda
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fungsi, disekitar yang dikenalnya
dan ciri-ciri lainnya) (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tek
stur,fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya

Logic Matematic Knowledge (Pengetahuan

C logika Matematika)
 Repretentational Knowledge (Pengetahuan
dalam menggambarkan atau menampilkan
D
Critical Thingking (kemampuan untuk
E berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial 4.7 Menyajikan berbagai
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat karyanya dalam bentuk gambar,
ibadah,budaya,transportasi) bercerita, bernyanyi, gerak
tubuh,dll tentang lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik
Body Awareness (Kesadaran terhadap
A tubuh
3.3 Mengenal anggota tubuh,fungsi,dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
3.3 Mengenal anggota tubuh,fungsi,dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik
 PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK MINGGUAN
TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA A
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah makan
Berbuat baik (Guru, orang tua, teman dan orang
lain)

Masuk kelas dengan lancar

tidak menangis ketika berpisah dari ibunya

Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2 1.

tidak bermain
Menjawab pertanyaan sesuai dengan
pernyataan sederhana

Melakukan proses kerja satu hari sesuai

prosedur

Mau mengenal tata cara islami

b. duduk tenang saat berdoa

Mau nengenal Budaya sekolah a.

salam dan jabat tangan

melakukan kegiatan yang memerlukan

motorik kasar melalui gerakan kasar
Menggunakan alat makan dengan benar

terbiasa makan - makanan bergizi seimbang

(kegiatan makan eksfood)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK MINGGUAN

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA A
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah makan
Berbuat baik (Guru, orang tua, teman dan orang
lain)
Masuk kelas dengan lancar

bermain dengan teman sebaya

tetap tenang saat berada di tempat baru

Memperhatikan dengan penuh perhatian

Memiliki pembendaharaan kata

Menyebutkan lambang bilangan 1-5

Mau mengenal tata cara islami
a. makan dan minum sambil duduk

Mau nengenal Budaya sekolah a.

salam dan jabat tangan

Melakukan permainan massal

Menggunakan alat makan dengan benar

Merawat kerapihan, kebersihan, dan

keutuhan mainan atau milik pribadi

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd
Bulan : JULI 2019
Kelas : KB

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )
 PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Senin/01 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,2.7,2.10,3.11,4.11,3.9,4.9,3.7,4.7,4.3

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)
C Ekspresif Language (Bahasa yang
dapat diucapkan atau ditampilkan
3.11 Memahami bahasa Ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal) 4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (Mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus

C Fine Motor (Motorik halus)

D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
 A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Selasa/02 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,2.7,2.10,3.11,4.11,3.9,4.9,3.7,4.7,4.3

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
3.11 Memahami bahasa Ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal) 4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (Mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan 4.9 Mengenal teknologi sederhana
bermain, peralatan pertukangan, dll) (Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
 4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
3.7 Mengenal lingkungan sosial bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi) tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus

C Fine Motor (Motorik halus)

D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Rabu/03 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,3.14,4.14,2.7,3.9,4.9,3.7,4.7,2.1

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)

3.14 Mengenali kebutuhan,keinginan,dan 4.14 Mengungkapkankebutuhan, keinginan,

minat diri minat diri dengan cara yang tepat

D Usaha Keras (Industry)

E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan
 3.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
2.1 Memiliki perilaku yang
mencerminkan hidup sehat
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal :Kamis/04 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,3.14,4.14,2.7,3.9,4.9,3.7,4.7,2.1

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)

3.14 Mengenali kebutuhan,keinginan,dan 4.14 Mengungkapkankebutuhan, keinginan,

minat diri minat diri dengan cara yang tepat

D Usaha Keras (Industry)

E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
 Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
2.1 Memiliki perilaku yang
mencerminkan hidup sehat
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA
TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal :Jumat/05 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,2.7,2.10,3.9,4.9,3.7,4.7

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan

sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)
 C Ekspresif Language (Bahasa yang
dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Senin/08 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,3.2,4.2,2.11,2.7,2.10,3.11,4.11,3.9,4.9,3.7,4.7,4.3

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
3.11 Memahami bahasa Ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal) 4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (Mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
 4.3 menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus

C Fine Motor (Motorik halus)

D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Selasa/09 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,3.2,4.2,2.11,2.7,2.10,3.11,4.11,3.9,4.9,3.7,4.7,4.3

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
 2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
3.11 Memahami bahasa Ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal) 4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (Mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan
 3.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus

C Fine Motor (Motorik halus)

D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Rabu/10 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,3.2,4.2,2.11,2.7,2.10,3.11,4.11,3.9,4.9,3.7,4.7,2.1

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
3.11 Memahami bahasa Ekspresif 4.11 Menunjukkan kemampuan
(Mengungkapkan bahasa secara verbal berbahasa ekspresif (Mengungkapkan
dan non verbal) bahasa secara verbal dan non verbal
D Writing (Menulis)
EReading (Membaca)
IVKognitif
A Daya Tangkap (perception)
B
Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
2.1 Memiliki perilaku yang
mencerminkan hidup sehat
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Kamis/11 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,3.2,4.2,2.11,2.7,2.10,3.11,4.11,3.9,4.9,3.7,4.7

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
3.11 Memahami bahasa Ekspresif 4.11 Menunjukkan kemampuan
(Mengungkapkan bahasa secara verbal berbahasa ekspresif (Mengungkapkan
dan non verbal) bahasa secara verbal dan non verbal

D Writing (Menulis)
EReading (Membaca)
IVKognitif
A Daya Tangkap (perception)
B
Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
 B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
2.1 Memiliki perilaku yang
mencerminkan hidup sehat
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Jumat/12 Juli 2019
KD :3.1,4.1,3.2,4.2,2.11,2.7,2.10,3.9,4.9,3.7,4.7

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan 4.9 Mengenal teknologi sederhana
bermain, peralatan pertukangan, dll) (Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
 4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
3.7 Mengenal lingkungan sosial bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi) tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Senin/15 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,3.14,4.14,2.10,3.6,2.7,3.12,3.6,4.6

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)

3.14 Mengenali kebutuhan,keinginan,dan 4.14 Mengungkapkankebutuhan, keinginan,

minat diri minat diri dengan cara yang tepat

D Usaha Keras (Industry)

E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
2.6 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap
aturan sehari-hari untuk melatih
kedisplinan
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)
2.7 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran mau mendengar
ketika orang lain berbicara) untuk
melatih kedisplinan

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain 4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
karya
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
 B Pengetahuan fisik (Physical
Knowledge)
3.6 Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,f
ungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fu
ngsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya

Logic Matematic Knowledge

C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

Critical Thingking (kemampuan

E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Selasa/16 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,3.14,4.14,2.10,3.6,2.7,3.12,3.6,4.6

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)

3.14 Mengenali kebutuhan,keinginan,dan 4.14 Mengungkapkankebutuhan, keinginan,

minat diri minat diri dengan cara yang tepat

D Usaha Keras (Industry)

E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
2.6 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap
aturan sehari-hari untuk melatih
kedisplinan
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)
2.7 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran mau mendengar
ketika orang lain berbicara) untuk
melatih kedisplinan
 B Reseptif Language (Bahasa yang
dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain 4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
karya
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)

B Pengetahuan fisik (Physical

Knowledge)
3.6 Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,f
ungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fu
ngsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya

Logic Matematic Knowledge

C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

Critical Thingking (kemampuan

E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Rabu/17 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,3.14,4.14,2.10,3.12,3.7,4.7,3.3,2.4

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)

3.14 Mengenali kebutuhan,keinginan,dan 4.14 Mengungkapkankebutuhan, keinginan,

minat diri minat diri dengan cara yang tepat

D Usaha Keras (Industry)

E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)
 B Reseptif Language (Bahasa yang
dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain 4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
karya
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)

B Pengetahuan fisik (Physical

Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

Critical Thingking (kemampuan

E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
3.7 Mengenal lingkungan sosial bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi) tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)

3.3 Mengenal anggota

tubuh,fungsi,dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
2.4 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap estetis
 B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Kamis/18 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,3.14,4.14,2.10,3.12,3.7,4.7,3.3,2.4

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)

3.14 Mengenali kebutuhan,keinginan,dan 4.14 Mengungkapkankebutuhan, keinginan,

minat diri minat diri dengan cara yang tepat

D Usaha Keras (Industry)

E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A
 2.10 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain 4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
karya
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)

B Pengetahuan fisik (Physical

Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

Critical Thingking (kemampuan

E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
3.7 Mengenal lingkungan sosial bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi) tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
 3.3 Mengenal anggota
tubuh,fungsi,dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
2.4 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap estetis
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Jumat/19 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,3.14,4.14,2.10,3.6,4.6,2.4

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)

3.14 Mengenali kebutuhan,keinginan,dan 4.14 Mengungkapkankebutuhan, keinginan,

minat diri minat diri dengan cara yang tepat

D Usaha Keras (Industry)

E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)

B Pengetahuan fisik (Physical

Knowledge)
3.6 Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,f
ungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fu
ngsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya

Logic Matematic Knowledge

C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan
 Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
2.4 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap estetis
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Senin/22 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,3.2,4.2,2.11,2.10,2.6,2.7,3.12,4.12,2.4

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
 3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
2.6 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap
aturan sehari-hari untuk melatih
kedisplinan
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)
2.7 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran mau mendengar
ketika orang lain berbicara) untuk
melatih kedisplinan

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
4.12 Menunjukkan kemampuan
3.12 Mengenal keaksaraan awal keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
melalui bermain karya
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)

B Pengetahuan fisik (Physical

Knowledge)
 Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

Critical Thingking (kemampuan

E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
2.4 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap estetis
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Selasa/23 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,2.10,2.6,2.7,3.12,4.12,2.4

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
2.6 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap
aturan sehari-hari untuk melatih
kedisplinan
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)
2.7 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran mau mendengar
ketika orang lain berbicara) untuk
melatih kedisplinan

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)

3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
karya

B Pengetahuan fisik (Physical

Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

Critical Thingking (kemampuan

E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
2.4 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap estetis
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA
TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Rabu/24 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,3.2.4.2,2.11,2.10,2.6,3.6,4.6,3.7,4.7,3.3

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
2.6 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap
aturan sehari-hari untuk melatih
kedisplinan
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)

B Pengetahuan fisik (Physical

Knowledge)
3.6 Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,f
ungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fu
ngsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya

Logic Matematic Knowledge

C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

Critical Thingking (kemampuan

E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial 4.7 Menyajikan berbagai karyanya
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat dalam bentuk gambar, bercerita,
ibadah,budaya,transportasi) bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
lingkungan sosial (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)

3.3 Mengenal anggota

tubuh,fungsi,dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight
 Keterangan Point Penilaian
BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Kamis/25 Juli 2019
KD :3.1,4.1,3.2.4.2,2.11,2.10,2.6.3.6,4.6,3.3

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
 2.6 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap
aturan sehari-hari untuk melatih
kedisplinan
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)

B Pengetahuan fisik (Physical

Knowledge)
3.6 Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,f
ungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fu
ngsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya

Logic Matematic Knowledge

C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

Critical Thingking (kemampuan

E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh

3.3 Mengenal anggota

tubuh,fungsi,dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
 3.3 Mengenal anggota
tubuh,fungsi,dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Jumat/26 Juli 2019
KD :3.1,4.1,3.2.4.2,2.11,2.6,2.7,3.12,4.12,3.6,4.6,2.4

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai 4.2 Menunjukkan perilaku santun
cerminan ahklak mulia sebagai cerminan akhlak mulia
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

B Sosialisasi
2.6 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap
aturan sehari-hari untuk melatih
kedisplinan
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)
2.7 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran mau mendengar
ketika orang lain berbicara) untuk
melatih kedisplinan

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain 4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
karya
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)

B Pengetahuan fisik (Physical

Knowledge)
3.6 Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,f
ungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fu
ngsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya

Logic Matematic Knowledge

C (Pengetahuan logika Matematika)
 Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

Critical Thingking (kemampuan

E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
2.4 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap estetis
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA

TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Senin/29 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,2.7,2.10,3.11,4.11,3.9,4.9,3.7,4.7,4.3

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang

dapat diucapkan atau ditampilkan
3.11 Memahami bahasa Ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal) 4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (Mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)
 Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat dalam bentuk gambar, bercerita,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
lingkungan sosial (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus

C Fine Motor (Motorik halus)

D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik

PENILA
TEMA DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Selasa/30 Juli 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,2.7,2.10,3.11,4.11,3.9,4.9,3.7,4.7,4.3

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisplinan

F. Percaya Diri (Self Esteem)

2 Sosial
Sosial Skill (Keterampilan sosial)
A

2.10 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap menghargai dan
Toleran kepada orang lain
B Sosialisasi
III Bahasa
Listening Skill (Keterampilan
A Mendengar)

B Reseptif Language (Bahasa yang

dapat dipahami)
C Ekspresif Language (Bahasa yang
dapat diucapkan atau ditampilkan
3.11 Memahami bahasa Ekspresif
(Mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal) 4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (Mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge
C (Pengetahuan logika Matematika)

Repretentational Knowledge
D (Pengetahuan dalam
menggambarkan atau menampilkan

3.9 Mengenal teknologi sederhana

(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
Critical Thingking (kemampuan
E untuk berpikir Kritis)
Conventional Social Knowledge
F (Pengetahuan kebiasaan sosial)
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi)
4.9 Mengenal teknologi sederhana
(Peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A Body Awareness (Kesadaran

terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus

C Fine Motor (Motorik halus)

D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
 A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik
 PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK
TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Datang tanpa Menangis (Tidak

menangis saat datang kesekolah)

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya

Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2

1. tidak bermain
Menjawab pertanyaan sesuai dengan
pernyataan sederhana (bertanya nama
anak)

Melakukan proses kerja satu hari

sesuai prosedur

Mau nengenal Budaya sekolah

a. salam dan jabat tangan

melakukan kegiatan yang memerlukan

motorik kasar melalui gerakan kasar
(kegiatan menggambar /mewarnai)
 Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Datang tanpa Menangis (Tidak

menangis saat datang kesekolah)

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya
Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2
1. tidak bermain

Menjawab pertanyaan sesuai dengan

pernyataan sederhana

Melakukan proses kerja satu hari

sesuai prosedur
Mau nengenal Budaya sekolah
a. salam dan jabat tangan

melakukan kegiatan yang memerlukan

motorik kasar melalui gerakan kasar
(kegiatan menggambar /mewarnai)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN
Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Datang tanpa Menangis (Tidak

menangis saat datang kesekolah)

Mengungkapkan rasa lapar dan haus

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya
Melakukan proses kerja satu hari
sesuai prosedur

Mau mengenal tata cara islami

b. duduk tenang saat berdoa

terbiasa makan - makanan bergizi

seimbang (kegiatan makan eksfood)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB
 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN
NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Datang tanpa Menangis (Tidak

menangis saat datang kesekolah)

Mengungkapkan rasa lapar dan haus

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya
Melakukan proses kerja satu hari
sesuai prosedur

Mau mengenal tata cara islami

b. duduk tenang saat berdoa

terbiasa makan - makanan bergizi

seimbang (kegiatan makan eksfood)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

 TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Datang tanpa Menangis (Tidak

menangis saat datang kesekolah)

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya

Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2

1. tidak bermain
Melakukan proses kerja satu hari
sesuai prosedur

Mau mengenal tata cara islami

b. duduk tenang saat berdoa
(Sholat berjamaah)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

 Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, teman dan orang lain)

Masuk kelas dengan lancar (Tidak

menangis saat datang ke sekolah)

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya

Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2

1. tidak bermain
Menjawab pertanyaan dengan
pernyataan sederhana (Bertanya nama
anak)

Melakukan proses kerja satu hari

sesuai prosedur

Mau nengenal Budaya sekolah

a. salam dan jabat tangan (Guru dan
teman)
melakukan kegiatan yang memerlukan
motorik kasar melalui gerakan kasar
(Kegiatan menggambar/mewarnai)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, teman dan orang lain)
Masuk kelas dengan lancar (Tidak
menangis saat datang ke sekolah)

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya

Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2

1. tidak bermain

Menjawab pertanyaan dengan

pernyataan sederhana (Bertanya nama
anak)
Melakukan proses kerja satu hari
sesuai prosedur

Mau nengenal Budaya sekolah

a. salam dan jabat tangan (Guru dan
teman)

melakukan kegiatan yang memerlukan

motorik kasar melalui gerakan kasar
(Kegiatan menggambar/mewarnai)

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

 Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, teman dan orang lain)

Masuk kelas dengan lancar (Tidak

menangis saat datang ke sekolah)

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya

Menjawab pertanyaan dengan

pernyataan sederhana (Bertanya nama
anak)
Melakukan proses kerja satu hari
sesuai prosedur

Mau nengenal Budaya sekolah

a. salam dan jabat tangan (Guru dan
teman)

Mau mengenal tata cara islami

a. makan dan minum sambil
duduk

terbiasa makan - makanan bergizi

seimbang (kegiatan makan eksfood)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

 Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, teman dan orang lain)

Masuk kelas dengan lancar (Tidak

menangis saat datang ke sekolah)

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya
Menjawab pertanyaan dengan
pernyataan sederhana (Bertanya nama
anak)

Melakukan proses kerja satu hari

sesuai prosedur

Mau nengenal Budaya sekolah

a. salam dan jabat tangan (Guru dan
teman)

Mau mengenal tata cara islami

a. makan dan minum sambil
duduk
terbiasa makan - makanan bergizi
seimbang (kegiatan makan eksfood)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, teman dan orang lain)

Masuk kelas dengan lancar (Tidak

menangis saat datang ke sekolah)
tidak menangis ketika berpisah dari
ibunya

Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2

1. tidak bermain

Melakukan proses kerja satu hari

sesuai prosedur
Mau mengenal tata cara islami
b. duduk tenang saat berdoa
(Sholat dzuhur)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Datang tanpa Menangis

Mengungkapkan rasa lapar dan haus

Bermain dengan teman sebaya

Tetap tenang saat berada di tempat baru (di

sekolah)

Memperhatikan dengan penuh

perhatian

Memiliki pembendaharaan kata (Polisi)

Menyebutkan lambang bilangan 1-5

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

 Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Datang tanpa Menangis

Mengungkapkan rasa lapar dan haus

Bermain dengan teman sebaya

Tetap tenang saat berada di tempat baru (di

sekolah)

Memperhatikan dengan penuh

perhatian
Memiliki pembendaharaan kata (Polisi)

Menyebutkan lambang bilangan 1-5

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

 Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Mengungkapkan rasa lapar dan haus

Bermain dengan teman sebaya

Memiliki pembendaharaan kata (Polisi)

Mau mengenal tata cara islami

a. makan dan minum sambil
duduk

Menggunakan alat makan dengan

benar (Kegiatan makan eksfood)

Merawat kerapihan, kebersihan, dan

keutuhan mainan atau milik pribadi
 Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Mengungkapkan rasa lapar dan haus

Bermain dengan teman sebaya

Memiliki pembendaharaan kata (Polisi)

Mau mengenal tata cara islami

a. makan dan minum sambil
duduk
Menggunakan alat makan dengan
benar (Kegiatan makan eksfood)

Merawat kerapihan, kebersihan, dan

keutuhan mainan atau milik pribadi

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Datang tanpa Menangis

Mengungkapkan rasa lapar dan haus

Bermain dengan teman sebaya

Menyebutkan lambang bilangan 1-5

Merawat kerapihan, kebersihan, dan
keutuhan mainan atau milik pribadi

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, orang tua, teman dan
orang lain)

Masuk kelas dengan lancar

Bermain dengan teman sebaya

Tetap tenang saat berada di tempat baru (di

sekolah)

Memperhatikan dengan penuh

perhatian

Memiliki pembendaharaan kata (Polisi)

Merawat kerapihan, kebersihan, dan
keutuhan mainan atau milik pribadi

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK
 TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, orang tua, teman dan
orang lain)

Masuk kelas dengan lancar

Bermain dengan teman sebaya

Tetap tenang saat berada di tempat baru (di

sekolah)

Memperhatikan dengan penuh

perhatian
Memiliki pembendaharaan kata (Polisi)

Merawat kerapihan, kebersihan, dan

keutuhan mainan atau milik pribadi

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
 Bulan : JULI 2019
Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, orang tua, teman dan
orang lain)

Masuk kelas dengan lancar

Bermain dengan teman sebaya

Tetap tenang saat berada di tempat baru (di

sekolah)
Menyebutkan lambang bilangan 1-5

Mau mengenal tata cara islami

a. makan dan minum sambil
duduk

Menggunakan alat makan dengan

benar (Kegiatan makan eksfood)
 Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, orang tua, teman dan
orang lain)

Masuk kelas dengan lancar

Bermain dengan teman sebaya

Tetap tenang saat berada di tempat baru (di
sekolah)

Menyebutkan lambang bilangan 1-5

Melakukan permainan massal

Menggunakan alat makan dengan
benar (Kegiatan makan eksfood)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan
Berbuat baik (Guru, orang tua, teman dan
orang lain)

Datang tanpa Menangis

Tetap tenang saat berada di tempat baru (di
sekolah)

Memperhatikan dengan penuh

perhatian

Memiliki pembendaharaan kata (Polisi)

Menyebutkan lambang bilangan 1-5

Merawat kerapihan, kebersihan, dan
keutuhan mainan atau milik pribadi

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN
Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Datang tanpa Menangis (Tidak

menangis saat datang kesekolah)

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya

Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2

1. tidak bermain

Menjawab pertanyaan sesuai dengan

pernyataan sederhana (bertanya nama
anak)
Melakukan proses kerja satu hari
sesuai prosedur

Mau nengenal Budaya sekolah

a. salam dan jabat tangan

melakukan kegiatan yang memerlukan

motorik kasar melalui gerakan kasar
(kegiatan menggambar /mewarnai)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd

PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK

 TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bulan : JULI 2019

Kelas : KB

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

NAMA ANAK
PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah
makan

Datang tanpa Menangis (Tidak

menangis saat datang kesekolah)

tidak menangis ketika berpisah dari

ibunya

Tahapan Jenis hubungan sosial 1-2

1. tidak bermain
Menjawab pertanyaan sesuai dengan
pernyataan sederhana (bertanya nama
anak)

Melakukan proses kerja satu hari

sesuai prosedur

Mau nengenal Budaya sekolah

a. salam dan jabat tangan

melakukan kegiatan yang memerlukan

motorik kasar melalui gerakan kasar
(kegiatan menggambar /mewarnai)
Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd
LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019
NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )
LI 2019

NAMA ANAK
Cinere, Juli 2019
Guru
 ( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019
NAMA ANAK
Cinere, Juli 2019
 Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019
NAMA ANAK
Cinere, Juli 2019
Guru
 ( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )
LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )

LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )
LI 2019

NAMA ANAK
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )
TEMA : DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Kamis/01 Agustus 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,,3.14,2.7,2.6,3.6,4.6,3.3,2.1

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari 4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa

II. Sosial Emosional

1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri

B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
3.14 Mengenali kebutuhan,keinginan,dan minat diri 4.14 Mengungkapkankebutuhan,
keinginan, minat diri dengan cara yang
tepat
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran mau mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih kedisplinan
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
A Sosial Skill (Keterampilan sosial)
B Sosialisasi

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat

terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisplinan

III Bahasa
A Listening Skill (Keterampilan Mendengar)

B
Reseptif Language (Bahasa yang dapat dipahami)
 Ekspresif Language (Bahasa yang dapat
C diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama,warna 4.6 menyampaikan tentang apa dan
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fungsi, dan bagaimana benda-benda disekitar
ciri-ciri lainnya) yang dikenalnya (nama,warna
bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya

Logic Matematic Knowledge (Pengetahuan logika

C
Matematika)
Repretentational Knowledge (Pengetahuan dalam
D
menggambarkan atau menampilkan
Critical Thingking (kemampuan untuk berpikir
E Kritis)
Conventional Social Knowledge (Pengetahuan
F
kebiasaan sosial)
V. Fisik Motorik
A Body Awareness (Kesadaran terhadap tubuh

3.3 Mengenal anggota tubuh,fungsi,dan gerakannya

untuk pengembangan motorik kasar dan motorik
halus
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup
sehat
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik
TEMA : DIRIKU
KELOMPOK USIA : 3-4 Tahun
Hari/Tanggal : Jumat/02 Agustus 2019
KD : 3.1,4.1,2.11,,3.14,2.7,2.6,3.6,4.6,2.1,4.15

No BIDANG PENGEMBANGAN DAN KOMPETENSI DASAR

I Nilai Agama dan Moral

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
II. Sosial Emosional
1 Afeksi
A (Rasa Aman dan Nyaman)
B Kemandirian (Autonomi)
C Arahan Diri (Inisiatif)
D Usaha Keras (Industry)
E. Konsep Diri (Self Consept)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran mau mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih kedisplinan
F. Percaya Diri (Self Esteem)
2 Sosial
A Sosial Skill (Keterampilan sosial)
B Sosialisasi

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat

terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisplinan

III Bahasa
A Listening Skill (Keterampilan Mendengar)

B
Reseptif Language (Bahasa yang dapat dipahami)

C Ekspresif Language (Bahasa yang dapat

diucapkan atau ditampilkan
D Writing (Menulis)
E Reading (Membaca)
 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
IV Kognitif
A Daya Tangkap (perception)
B Pengetahuan fisik (Physical Knowledge)
Logic Matematic Knowledge (Pengetahuan logika
C Matematika)
Repretentational Knowledge (Pengetahuan dalam
D
menggambarkan atau menampilkan
Critical Thingking (kemampuan untuk berpikir
E Kritis)
Conventional Social Knowledge (Pengetahuan
F kebiasaan sosial)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
3.7 Mengenal lingkungan sosial bernyanyi, gerak tubuh,dll tentang
(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat lingkungan sosial (keluarga, teman,
ibadah,budaya,transportasi) tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi

V. Fisik Motorik

A
Body Awareness (Kesadaran terhadap tubuh
B Gross Motor (Motorik kasar)
C Fine Motor (Motorik halus)
D Pshycal Health (Kesehatan fisik)
VI. Estetik/Seni
A Enjoyment (Kesenangan)
B Stimulation (Stimulasi)
C Insight

Keterangan Point Penilaian

BB Belum berkembang
MB Mulai berkembang
BSM Berkembang sesuai harapan
BSB Berkembang sangat baik
 PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK
TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah makan

Datang tanpa Menangis (Tidak menangis

saat datang kesekolah)

Mengungkapkan rasa lapar dan haus

tidak menangis ketika berpisah dari ibunya

Mentaati aturan kelas (kegiatan aturan)

Menyebutkan lambang bilangan 1-10

Melakukan permainan massal

terbiasa makan - makanan bergizi seimbang

(kegiatan makan eksfood)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd
 PENILAIAN HARIAN PERKEMBANGAN ANAK
TK AL KAUTSAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN ANAK

TK BERMAIN

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

- Al Fatihah
- Doa sebelum makan
- Doa sesudah makan

tidak menangis ketika berpisah dari ibunya

Mentaati aturan kelas (kegiatan aturan)

Mengenal berbagai macam huruf vocal dan
konsonan (vocal a,I,u,e,o) (konsonan a-z)

Mau mengenal tata cara islami

b. duduk tenang saat berdoa (Sholat
berjamaah) (Sholat Subuh)

Kepala KB/TK Islam Al Kautsar

Marlina, S.pd
NGAN ANAK

2020

Bulan : Agustus 2019

Kelas : KB

NAMA ANAK
NGAN ANAK

2020

Bulan : Agustus 2019

Kelas : KB

NAMA ANAK
Cinere, Kamis 01 Agustus 2019
Guru

( )
 Cinere, Juli 2019
Guru

( )