A.

Tujuan Pembelajaran
1. Kompetensi Dasar :1.1 Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama,
konsisten, sikap disiplin, rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam
perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi
menyelesaikan masalah.
1.2 Mampu mentransformasi diri dalam berpilaku jujur, tangguh
mengadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar
matematika.
1.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur
dan perilaku peduli lingkungan.
2.1 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan
menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada
matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar,
dan perkalian, serta transpos.
2.2 Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers matriks berordo
2 × 2 dan 3 × 3.
2.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
matriks dan operasinya.
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan dan
invers matriks berordo 2 × 2 dan 3 × 3.
2. Indikator : 2.1.1 Menentukan unsur matriks.
2.1.2 Menunjukkan konsep kesamaan matriks.
2.1.3 Menentukan penjumlahan elemen dua matriks atau lebih
2.1.4 Menentukan pengurangan dua matriks atau lebih
2.1.5 Menentukan perkalian matriks dengan matriks
2.1.6 Menentukan transpose matriks
2.2.1 Menentukan nilai determinan matriks.
2.2.2 Menyatakan invers matriks.
2.3.1 Menyajikan model matematika dari suatu masalah nyata yang
berkaitan dengan matriks dan menyatakan konsep kesamaan
matriks.
2.3.2 Menyatakan operasi-operasi matriks.
2.4.1 Menyajikan model matematika dari suatu masalah nyata yang
berkaitan dengan determinan matriks.
 2.4.2 Menyajikan model matematika dari suatu masalah nyata yang
berkaitan dengan invers matriks.
B. Kisi-kisi
Jenjang Sekolah : Sekolah Menengah Atas Alokasi waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 25 soal
Kurikulum : 2013 Penulis :1. Sartiani Purba
2. Naomi Oktavia Sihombing
3. Ika Sribina Tarigan
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong,kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif,
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, daya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri bertindak secara
efektif dan kreatif serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

No. Kompetensi Kelas/ Bentuk tes No.

Uru Dasar smt. Materi Indikator Soal (tertulis/praktis) Soal
t
1.1 Memiliki
motivasi internal,
kemampuan
Matriks
bekerjasama,
konsisten, sikap
disiplin, rasa percaya
diri, dan sikap
toleransi dalam
perbedaan strategi
berpikir dalam
memilih dan
menerapkan strategi
menyelesaikan
masalah.
1.2 Mampu
mentransformasi diri
dalam berpilaku jujur,
tangguh mengadapi
Matriks
masalah, kritis dan
disiplin dalam
melakukan tugas
belajar matematika.
1.3 Menunjukkan
sikap bertanggung
jawab, rasa ingin
Matriks
tahu, jujur dan
perilaku peduli
lingkungan.
2.1 Menjelaskan 2.1.1 Menentukan
unsur matriks dan unsur matriks
kesamaan matriks 2.1.2 Menentukan
dengan menggunakan elemen matriks
masalah kontekstual berdasarkan
dan melakukan Matriks kesamaan dua
operasi pada matriks matriks
yang meliputi 2.1.3 Menentukan
penjumlahan, penjumlahan elemen
pengurangan, dua matriks atau
perkalian skalar, dan lebih
perkalian, serta 2.1.4 Menentukan
transpos. pengurangan dua
matriks atau lebih
2.1.5 Menentukan
perkalian matriks
dengan matriks
2.1.6 Menentukan
transpose matriks

2.2 Menganalisis 2.2.1 Menentukan

sifat-sifat determinan nilai determinan
dan invers matriks Matriks matriks.
berordo 2 × 2 dan 3 ×
3.
2.3 Menyelesaikan
masalah kontekstual
yang berkaitan Matriks
dengan matriks dan
operasinya.
2.4 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
determinan dan Matriks
invers matriks
berordo 2 × 2 dan 3 ×
3.