ANÁLISIS

Se realizaron deferentes entrevistas las cuales se grabaron para posteriormente

analizarlas, de acuerdo a cada una de las preguntas se expuso diferentes puntos de vistas
los cuales cada entrevistado los argumentaba de acuerdo al rol que desempeña, se
concluye que la parte rural está desamparada ya que las grandes ciudades no están
viendo las necesidades que está afrontando el campo, acá podemos mencionar que en
lugar de apoyar los diferentes cultivos y todo lo que se da en las partes rurales, el
gobierno prefiere traer todo de otros países que apoyar a aquellas familias que cultivan
diferentes productos con los cuales sobreviven.

La parte rural es una práctica compleja que involucra asistencia técnica y asesoría a
productores y a otros actores rurales, con el fin de que estos puedan fortalecer su
producción y la puedan comercializar a las grandes ciudades, pero todo esto se puede
llevar a cabo si el gobierno los apoyara.

Se puede afirmar que la psicología posee un importante potencial para prestar apoyo en
la extensión rural. Se concluye que la mayor parte de los desarrollos comunitarios
consideran que la psicología podría apoyar la labor y posibilidad de aportar al manejo
de grupos, a la gestión de conflictos y a la comprensión de los productores.

Desde el punto de educación a niños y jóvenes rurales podemos mencionar que los
recursos que hay destinados los gastan en otras cosas, es importante que se comience a
realizar diferentes proyectos donde cada vereda tenga por obligación una escuela y un
profesor, para que de esta manera los niños no tengan que desplazarse a otros lugares ya
que esto podría afectar la salud de los menores teniendo en cuenta que se desplazan a
estudiar y en muchas ocasiones lo hacen a pie, donde al llegar a clase esto puede afectar
en el aprendizaje del menor ya que los niños van a estar cansados y no cuentan con la
misma disposición para atender a las clases haciendo esto que se obtenga un bajo
rendimiento.

Es importante resaltar que los niños juegan un papel muy importante con la naturaleza,
esto hace que los niños puedan interactuar con el medio ambiente. El contacto con ella
mejora la salud, la capacidad de atención, el desarrollo motor y cognitivo, la autonomía,
la seguridad y la adquisición de valores. Acá podemos mencionar que los niños del
campo tiene una gran ventaja con los niños de las grandes ciudades ya que ellos están
siempre en la misma rutina donde en algunos casos pierden el desarrollo cognitivo y
emocional, la capacidad de exploración, de creatividad, de destreza para la convivencia
y para la resolución de problemas.

Podemos decir también que el sector rural es uno de los ejes del desarrollo económico
del país. Indiscutiblemente también es el eje más atrasado en materia económica y
social, además el campo fue el principal escenario del conflicto armado, lo que causo no
solo más pobreza sino mucho éxodo de las personas hacia las ciudades.

Para intervenir el campo es necesario implementar un desarrollo sostenible, de

dimensiones sociales, culturales, económicas, políticas y medioambientales. Se requiere
de una gran inversión en infraestructura, de vías terciarias para sacar el producido a los
centros de consumo o almacenamiento; además se necesita alcantarillado, acueducto,
escuelas, conectividad, centros de salud dotados, bienestar social, recreación, para hacer
de la vida del campo algo atractivo a los ojos de las personas.

Los determinantes de la crisis del sector rural los cuales son diversos y convergentes. La
dinámica económica, social y política del sector rural ha estado estructuralmente
condicionada por la concentración de la propiedad de la tierra. Esta condición, unida a
un modelo de desarrollo rural modernizante y ambientalmente insostenible, se ha
caracterizado por la inequidad, la exclusión y los altos niveles de pobreza que sufre la
mayoría de la población rural, si se compara con los de la población urbana.