Fase 2.

Conceptualización

Presentado por:

Elisabeth Mendoza-Cód. 1012443323

Jeimmy Lili Teuta-Cód. 21017574

Diana Paola Sanabria-Cód. 52975999

Gustavo Adolfo Vera-Cód. 1105672632

Grupo:

400004_33

Presentado A:

Theany Florez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Programa de psicología

Diagnósticos Psicológicos

03 de octubre del 2019

Introducción

La evaluación psicológica desde la teoría ecológica propuesta por (Bronfenbrenner en 1979),

hace relación a un ambiente ecológico para la compresión de la interacción e interdependencia de

los seres humanos (como individuos, grupos o sociedades) y su ámbito que son parte inseparable

de un todo mayor, que inciden en su desarrollo, la compresión donde la persona se desarrolla

significa un componente importante para la compresión su estado de salud.

En el presente documento se podrá visualizar una propuesta de evaluación psicológica en donde

inicialmente los estudiantes del curso Diagnósticos Psicológicos deben visualizar una película

llamada “mente indomable” y a raíz de esta llevar a cabo la propuesta de evaluación psicológica

con el fin de evaluar la personalidad del individuo la cual se podrá interpretar desde las

conductas observables del personaje.

Objetivos

Objetivo General

 Comprender los procesos de evaluación psicológica desde los modelos históricos

culturales y ecosistémico para el proceso de la personalidad.

 Identificación del posible diagnostico basado en el DSMV

Objetivos Específicos

 Leer y comprender las lecturas de la Unidad 1 planteadas por el curso.

 Responder con fundamentos teóricos a los interrogantes propuestos en la guía de

actividades de acuerdo con lo observado en la película “mente indomable”

 Construir una evaluación psicológica de acuerdo a las conductas observadas del

personaje de la película “mente indomable”

 Resumen de la película “Mente indomable”

Will Hunting de 20 años de edad, tiene un intelecto del nivel de un genio y una Excelente

memoria eidética; pero opta por trabajar como conserje en el Instituto de Tecnología de

Massachusetts y pasar su tiempo libre con sus amigos Chuckie Sullivan, Billy McBride y

Morgan. Cuando el profesor Gerald Lambeau publica un problema difícil algebraico, como un

reto para sus estudiantes graduados. Se resuelve el problema rápida, pero anónimamente.

Lambeau publica un problema mucho más difícil, Gerald al salir de su oficina se dio cuenta de la

persona quien trataba de resolver dicho problema matemático, el cual era Will quien huye al ver

al profesor. Después Conoce a Skylar, una estudiante británica a punto de graduarse de la

Universidad de Harvard y obtener un título de posgrado en la Escuela de Medicina de la

Universidad de Stanford, en California.

Skylar le propone a Will que se vayan a vivir a California los dos pues ella lo ama, pero Will no

le corresponde y le niega su amor, después de Will contarle esta historia a Sean el manifiesta que

Will es adicto a anticipar el fracaso en sus relaciones interpersonales y las sabotea para evitar el

riesgo del dolor emocional.

Sean se da cuenta que Will puede ser muy intelectual e inteligente en cuestiones teóricas, pero a

Will le hace falta la parte más importante de la vida que es la experiencia, el sentimiento, el darse

la oportunidad de saber que es no por la teoría o lo que digan los libros, sino por lo que ha vivido

y experimentado, pues en una de sus sesiones Sean le pregunta a Will ¿qué quiere él? y Will no

sabe que responder ante eso y decide huir como siempre lo ha hecho en su vida, finalmente y a
raíz de lo sucedido con el terapeuta, Will recapacita y decide arriesgarse yendo detrás de Skylar,

deja atrás sus miedos y se arriesga a experimentar y abrirse al amor.

Evaluación psicológica

Datos sociodemográficos

Nombre: Will Hunting

Edad y sexo: 20 años, Masculino

Estado civil: Soltero

Ocupación: Conserje en el Instituto de Tecnología de Massachusetts

Ciudad: Boston

Desde el enfoque ecológico

Microsistema: desde este sistema se puede observar la importancia que tiene la familia, las

redes de apoyo y el ámbito laboral en Will, pues este creció siendo un niño solitario y sin afecto,

a causa de que desde muy pequeño quedo huérfano, Will fue un niño que iba siempre de

adopción en adopción, siendo esta la principal causa de la inestabilidad de la vida de Will, el

abandono de sus padres biológicos y el abandono de cada familia adoptiva género en Will cierto

miedo al abandono, por tal razón este no se abre a ninguna persona y su vida la mantiene para él

y quienes realmente lo conocen (sus amigos Chuckie, Billy y Morgan). El entorno en el que más

se desenvuelve Will o donde más pasa su tiempo es con sus amigos y en el trabajo, con sus

amigos siempre tiene problemas con las demás personas y con la justicia, sin embargo, Will
prefiere estar con ellos debido a que existe un nivel muy alto de confianza ya que son quienes

siempre han estado en su vida.

Mesosistema: Desde el mesosistema el abandono de sus padres, el maltrato físico que recibió y

la ausencia de una familia, desarrollaron conducta agresiva con las personas que se le acervaban,

no tuvo esa figura de familia que lo pudiera cuidar, esto hizo que él generara un mecanismo de

defensa apartando a las personas que pudieran crear algún sentimiento emocional como se

evidenció con su novia, él ve a sus amigos como su familia quienes le inspiran lealtad, le es

difícil salir de ese sitio de confort, pasa por varios terapeutas pero ninguno le genero ese rapport,

hasta que llego al terapeuta donde le ayudo a encontrarse con el perdón.

Exosistema: Durante la infancia, la calidad vida de Will, no fue digna, ni placentera, debido a

los maltratos físicos recibos por parte de su padrastro y el paso por los hogares adoptivos,

tampoco conto con una figura materna, que le generara los apegos.

El entorno social de la adolescencia de will, se percibe que tampoco fue la mejor, porque no se

relaciona fácilmente con las personas presentando una conducta inadecuada como es la

agresividad física, robos, pleitos con ellos. Con las únicas personas que tenía contacto cercano

era con sus tres amigos, debido que estos jóvenes han pasado por situaciones como la de Will,

donde no existe el apego, pues estos no fueron buena influencia para él, porque lo influencian a

tener pleitos con las demás personas de su entorno, generando problemas con la justicia.

En la edad adulta su calidad de vida mejoro ya que encontró con un docente que lo apoyo no solo

en lo afectivo, emocional si no en lo académico, brindándole ayuda profesional para la

superación de sus miedos, desconfianza, toma decisiones, aunque en este proceso no fue fácil

para algunos profesionales porque no logró encontrar empatía con ellos, sin embargo, Sean fue
un psicólogo que observo sus habilidades, desarrollo un buen desempeño con Will, logrando que

él, exprese sus sentimientos y así sanar todos sus conflictos internos y obstáculos para vivir de

forma adaptiva en el entorno social, afectivo y laboral.

Macrosistema: Se observa que Will Hunting es un niño huérfano con problemas de conducta y

conflictos emocionales por causa de su dura infancia, fue adoptado y al mismo tiempo sufrió

maltratos físicos por parte de sus padrastros, esto hizo que Will no confié de manera sencilla en

las personas, fueron varios los hogares adoptivos por donde paso y esto genero un miedo al

abandono, el cual se evidencio cuando termino con su novia porque esta debía trasladarse de

ciudad, nunca tuvo una verdadera familia, lo más cercano a esto eran su grupo de amigos que lo

acompañaban en todo lo que hacía y que tenían las mismas carencias de apego y falta de

realización personal ya que para lograr esto es necesario un desarrollo desde la infancia, el apego

infantil es el vínculo primario que se genera en la persona y es de vital importancia para el

desarrollo emocional de la misma.

Impresión diagnostica

De acuerdo a la sintomatología presentada por Will Hunting se puede deducir que este presenta

el trastorno de la personalidad antisocial perteneciente al grupo B de los trastornos de la

personalidad,

Trastorno de la personalidad antisocial (grupo B)

A. Patrón dominante de inatención y vulneración de los derechos de los demás, que se produce

desde los 15 años de edad, y que se manifiesta por tres (o más) de los hechos siguientes:
1. Incumplimiento de las normas sociales respecto a los comportamientos legales, que se

manifiesta por actuaciones repetidas que son motivo de detención.

2. Engaño, que se manifiesta por mentiras repetidas, utilización de alias o estafa para provecho o

placer personal.

3. Impulsividad o fracaso para planear con antelación.

4. Irritabilidad y agresividad, que se manifiesta por peleas o agresiones físicas repetidas.

5. Desatención imprudente de la seguridad propia o de los demás.

6. Irresponsabilidad constante, que se manifiesta por la incapacidad repetida de mantener un

comportamiento laboral coherente o cumplir con las obligaciones económicas.

7. Ausencia de remordimiento, que se manifiesta con indiferencia o racionalización del hecho de

haber herido, maltratado o robado a alguien.

B. El individuo tiene como mínimo 18 años.

C. Existen evidencias de la presencia de un trastorno de la conducta con inicio antes de los 15

años.

D. El comportamiento antisocial no se produce exclusivamente en el curso de la esquizofrenia o

de un trastorno bipolar
Observaciones

El trastorno de la personalidad antisocial (TPA) es un trastorno que es muy difícil de tratar, pues

la mayoría de pacientes que frecuentan dicho trastorno tienden a tener un cruel desprecio por los

derechos o sentimientos de los demás, el caso de Will se puede evidenciar que para el cada una

de sus conductas debe ser aceptable pues este las justifica con cada uno de los aspectos negativos

que le han ocurrido en su vida, llegando nuevamente a la confirmación y aprobación de cada una

de estas; es por esto que puede ser muy complicado lograr que este cambie su percepción acerca

de la vida como tal y la modifique cumpliendo con los estándares culturales.

Para el caso de Will se pretende inicialmente realizar una entrevista no estructurada como las que

hacía el doctor Sean, con el fin de conocer acerca de la vida de Will, observar su

comportamiento y características de esa primera entrevista, a partir de esta primera entrevista se

puede identificar con que enfoque es mejor trabajar en las demás entrevistas.

Instrumentos para trabajar con el paciente

Uno de los modelos de intervención que se puede utilizar con Will, es la psicoterapia humanista-

existencial, en donde se pretenderá lo siguiente:

- Facilitar a Will un mejor conocimiento sobre su realidad, de sí mismo y de sus

potencialidades con el fin de que este pueda desatar el pasado que lo acompleja y lo

restringe tanto.
- Mejorar aquellas posibilidades de satisfacción de las necesidades que aún están insatisfechas

y que desde la perspectiva actual obstruyen a que Will tenga bienestar físico y mental.

Recomendaciones y sugerencias

De acuerdo con el trastorno diagnosticado se recomienda que Will asista con un especialista de

salud mental que cuente con experiencia en tratamientos a personas con trastornos de

personalidad antisocial, no se considera necesaria la asistencia de un psiquiatra porque este

trastorno puede ser tratado con terapias en donde se trate de modificar la conducta de Will, sus

habilidades sociales y la resolución de problemas, se considera que no existe ningún fármaco a

parte de los reguladores del estado de ánimo que puedan contribuir con el cambio de Will, ya que

este trastorno se le presento desde su niñez y es cuestión de percepción de su realidad.

 Productos individuales

Estudiante: Elisabeth Mendoza

Link del video: https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=7lVdgH2pA0c

Esta película es muy interesante, pues trata de un chico llamado Will que tiene un coeficiente

intelectual excelente, tipo genio, sin embargo, a pesar de su intelecto Will prefiere andar con sus

amigos y trabajar como conserje en el Instituto de Tecnología de Massachusetts, un día el

profesor Gerald decidió ponerle a sus alumnos un ejercicio matemáticas demasiado difícil en el

pizarrón del pasillo de la institución, diciendo que quien pudiera resolverlo se ganaría su respeto

y el respeto de todos los del gremio, pues según el profesor este ejercicio era tan difícil que el

junto con sus colegas habían tardado años en resolverlo, al siguiente día de manera anónima el

ejercicio fue resuelto y asombrado el profesor, decidió poner uno aún más complejo, un día

saliendo del salón de clase el profesor se da cuenta que Will estaba rayando el pizarrón y se da

cuenta que este es quien resuelve anónimamente los ejercicios, Will lleva un proceso judicial en

donde debido a la cantidad de inconvenientes que ha tenido y las acciones que ha hecho lo

dictaminan como un peligro para la sociedad y el juez decide encerrarlo, el Profesor Gerald

decide ir a buscarlo y está en su última audiencia en donde se da cuenta del dictamen que brinda

el juez, posterior a esto el profesor ayuda a sacar a Will de la cárcel con la condición de que

estudie con el matemáticas y vea a un terapeuta.

Mientras pasa la película también muestra mucho a Skylar una estudiante que conoce Will y con

la cual empieza a experimentar una relación amorosa sin nada serio (para él), sin embargo, él
está todo el tiempo muy precavido con sus sentimientos y decide o piensa en que no se los va a

entregar a ella por miedo a que volver a sentir el abandono por parte de otra persona en su vida.

Will sale de la cárcel y empieza a ver al profesor Gerald y a estudiar con él y aparte de esto

también empieza a ver a un terapeuta, sin embargo, en el caso del terapeuta Will no coopera

mucho con la situación, pues para él no es fácil abrirse y opta por molestar a los terapeutas hasta

que hace que deserten de su labor con él.

El profesor Gerald decide buscar a un viejo amigo llamado Sean este es un psicólogo y a

diferencia de los otros terapeutas Sean si logra una mejor comunicación con Will superando sus

mecanismos de defensa y después de unas cuantas sesiones de intentar ayudar a Will, este

empieza a confiar y por lo tanto comienza a abrirse mucho más. En una sesión Will le cuenta a

Sean su situación con Skylar y este lo anima a que lo intente contándole la historia de cómo

conoció el a su esposa, Will queda impresionado por la historia de Sean, sin embargo, Will aún

sigue escondiendo todo su pasado, sus amigos y su barrio.

Skylar le propone a Will que se vayan a vivir a California los dos y le dice que lo ama, pero Will

no le corresponde y le niega su amor, después de Will contarle esta historia a Sean el manifiesta

que Will es adicto a anticipar el fracaso en sus relaciones interpersonales y las sabotea para evitar

el riesgo del dolor emocional.

Sean se da cuenta que Will puede ser muy intelectual e inteligente en cuestiones teóricas, pero a

Will le hace falta la parte más importante de la vida que es la experiencia, el sentimiento, el darse

la oportunidad de saber que es no por la teoría o lo que digan los libros, sino por lo que ha vivido

y experimentado, pues en una de sus sesiones Sean le pregunta a Will que quiere él y Will no

sabe que responder ante eso y decide huir como siempre lo ha hecho en su vida.
Un día en una charla con su amigo Chuckie este le manifiesta lo importante que es Will para él y

lo provechoso que puede ser que Will experimente en la vida y salga de su zona confort pues

Chuckie manifiesta que a él le gustaría mucho tener las capacidades intelectuales de Will y de ser

así este las aprovecharía al máximo.

Debido a las palabras de su amigo, Will decide tomar el empleo que el profesor Gerald le ayudo

a buscar, sin embargo, tras su última sesión con Sean, y después de pensarlo muy bien Will

decide ir detrás del amor y experimentar el entregarle su corazón a una mujer dejando sus miedos

y cohibiciones a un lado.

De acuerdo a los enfoques:

Enfoque basado en los derechos humanos:

Will vivió su niñez privado del bienestar y la vida digna, pues quedo huérfano y al sufrir el

abandono de sus padres Will tuvo que aprender a subsistir en el medio en el que se encontraba,

algunas de causas por las cuales Will es tan agresivo y cerrado afectivamente con las personas se

deben a que en su infancia le faltó acompañamiento, afectividad, seguridad y aceptación social,

aunque no elimina el microsistema si lo afecta, sin embargo en este sistema Will logra crear

ciertos mecanismos de defensa gracias a sus amigos quienes logran estabilizar de cierta manera

su microsistema y que son las personas más cercanas a él, debido a que sus amigos presentaron

básicamente la misma falta de acompañamiento de una figura paterna aprendieron a subsistir con

lo que les generaba su entorno y por tal razón estos cometían delitos, eran problemáticos,

robaban, etc.

Enfoque de curso de vida

A partir de este enfoque se pueden tener en cuenta las experiencias vividas por Will, los robos,

los problemas que ha tenido en el transcurso de su vida, desde su niñez cuando vivía con sus

padres, cuando se quedó sin ellos y su adolescencia para así comprender algunas de las razones

de su comportamiento y su miedo al abandono.

Enfoque de género

Quizá el simple hecho de Will ser hombre, lo hacía sentir ese ego de poder solo con todo lo que

tenía adentro, con el sentir que lo que él quería era lo que creía, el hacerse el fuerte ante sus

amigos, el buscar problemas y tratar de descargarse con violencia, etc.

Enfoque diferencial poblacional-territorial

El que Will fuera una persona de pocos recursos puede influir en sus conductas, también

atravesaba por una edad en la que no siempre se tiene claro lo que se quiere, Will sufría

discriminación por parte de personas de una clase socioeconómica más alta en donde le

humillaban por su vestimenta y este tipo de agresiones también afectaban de cierta manera sus

comportamientos.

Enfoque Psicosocial

A partir de este enfoque se puede tener en cuenta la realidad cultural y social que tenía Will, el

entorno en el que este se desenvuelve, cada uno de los hechos familiares, sociales y culturales

que ha vivido y la capacidad con la que él contaba para recuperarse de tantos acontecimientos.

Finalmente, en la película y de acuerdo al modelo ecológico se puede evidenciar como cada uno

de los sistemas de Will eran afectados de diversas maneras y como cada uno de los

acontecimientos que surgían en el transcurso de su vida le afectaban cada vez más, o en el caso
de Skylar, la forma en que este acontecimiento le favoreció para salir de su zona de confort y

lanzarse a la experimentación permitiéndolo dejar sus miedos a un lado.

Estudiante: Jeimmy Lili Teuta

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=zzqAGjnC5iw

Su nombre Will Hunting, con una capacidad de generar y asimilar conocimiento, se desempeña

laboralmente en la parte de servicios generales en el instituto de tecnología de Massachusetts,

Will tiene tres grandes amigos, con ellos comparte el tiempo libre, un día el profesor Gerld, hizo

público un ejercicio matemático para los estudiantes como reto quien lograra

desarrollar obtendría un premio, Will, observó el ejercicio matemático en la pizarra y lo

desarrollo, al siguiente día el profesor ve que el ejercicio fue resuelto y decide reunir a todos los

estudiantes para darle la recompensa y descubre que no fue ninguno de sus estudiantes, toma la

decisión de colocar un nuevo ejercicio más complejo y al día siguiente el profesor va saliendo

del aula y descubre a un joven desarrollando el ejercicio, pero aquel joven sale corriendo y

desaparece de vista del profesor, como pudo hablar con el joven inicia su búsqueda y descubre

que aquel joven tiene problemas judiciales y el profesor decide ayudarlo a salir de la cárcel con

dos condiciones ante el juez, la primera que estudie matemáticas y la segunda que acepte la

ayuda de un profesional. Will sale bajo estas condiciones de la cárcel, empieza las clases

matemáticas con el profesor Gerald y también las citas con los terapeutas, pero para will, ningún

profesional le generaba confianza, no quiere compartir nada de su vida, el profesor se acuerda de

un gran amigo llamado Sean y lo busco para pedirle ayuda como terapeuta de Will, en la primera

sección no se logró mucho, en la siguiente cita de Sean y Will, ya logra un poco de empatía, Will
habla de Skylar una estudiante de medicina, con la comparte una relación sin importancia, y le

pregunta Sean que como conoció el a su esposa, Will se interesa por la historia de Sean.

Skylar termina sus estudios y le propone a Will de mudarse a california los dos, Skylar le

manifiesta que lo ama, pero Will reacciona agresivo ante la propuesta y le niega su amor por ella,

esta reacción de este joven es por la inseguridad y la falta de afecto durante el transcurso de su

vida.

Sean identifica en Will, que es un joven excelente para el manejo de las teorías, que las expresa

al pie de la letra, Sean decide preguntarle en sección a Will, que quiere el, y Will no tiene

respuesta y sale huyendo como siempre lo hace ante esa situación.

Will encuentra un nuevo trabajo, pero luego lo piensa mejor y decide ir a buscar a su Skylar,

vivir la experiencia del amor.

Enfoques derechos humanos.

Will, con una capacidad de generar y asimilar conocimiento, es un joven que creció solo,

desconoce su origen, esto hace que él sea un joven rebelde, agresivo, realiza acciones negativas

ante la comunidad, su única familia son sus tres amigos, con ellos comparte en sus tiempos

libres,

Enfoque de curso de vida.

El recorrido de la vida de Will, está marcada por experiencias desagradables, esto hace que el

joven tenga un comportamiento inadecuado con las demás personas, afectado la toma decisiones

y su proyecto de vida por su inseguridad por la ausencia de su familia.

Enfoque de género.
Will no era discriminado por ser hombre, pero el, sentía seguro y fuerte en compañía de sus tres

amigos, frente a cada situación bochornosa.

Enfoque de diferencial poblacional- territorial.

Will, estaba en una edad en la cual tenía que estar estudiando y no trabajando, esto hace que este

joven fuera aislado por la sociedad, Will utilizaba como mecanismo de defensa su inteligencia

ante los demás, esto le ayuda a dominar esas manifestaciones de rechazo.

Enfoque psicosocial.

En este enfoque se puede observar que Will, tenía un comportamiento inadecuado, su vida estaba

llena de problemas por su rebeldía e inseguridad, solo tenía experiencias desagradables, todo esto

se debe al entorno en el que se estaba desenvolviendo.

A partir desde el momento en que sus condiciones de vida cambiaron gracias a la oportunidad

que le brindo el profesor y las secciones con el terapeuta, empezó a mejorar su pensamiento y

proyecto de vida ejemplo claro que se fue en busca del amor de Skylar.

Estudiante: Diana Paola Sanabria

Link del video: https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=gAgIpJ6IkRM

Will Hunting es un joven rebelde que ha tenido problemas con la ley y vive en los suburbios de

Boston cerca del M.I.T. uno de los centros de investigación más prestigiosos del mundo. La

interacción de la vida de Will son las chicas, sexo, cerveza y los problemas que se le puedan

atribuir en la noche de fiesta, pero él tiene algo que lo resalta y lo hace diferente de sus amigos

con los que se la pasa , su inteligencia indescifrable, Un día el profesor Gerald Lambeau publica

un problema difícil tomado de la teoría de grafos algebraico como un reto para sus estudiantes
graduados de resolver, el problema fue resuelto rápidamente, pero anónimamente, al día

siguiente el profesor coloco otro problemas pero más difícil, Gerald al salir de su oficina se dio

cuenta de la persona que trataba de resolver dicho problema matemiatico, era Will y al ver a

Gerald huye. Después conoce a Skylar, una estudiante a punto de graduarse de la Universidad de

Harvard y obtener un título de posgrado en la Escuela de Medicina de la Universidad de

Stanford, en California, por los problemas que tenía Will ingresa a la cárcel, el profesor se

interesa en ayudarlo, con la condición, que fuera a la psicología, para will eso no era muy

asertivo, Will no le interesaba expresar sus sentimientos.

Enfoque basado en los derechos humanos:

La ausencia del seno materno y el paso por los hogares adoptivos desarrollaron y

desencadenaron una persona violenta ya que él era maltratado, en esta trayectoria de la vida,

hace presente el Microsistema, recordemos que este nivel es el más inmediato en el que se

desarrollan y donde produce las relaciones interpersonales cercanas (cara a cara), bajo el entorno

que se creó desencadenando conductas agresivas y violentas nutriéndolas cada día más.

Enfoque de curso de vida.

La ausencia de la familia y sumado a la violencia que tuvo que enfrentar en los hogares

adoptivos desencadenando un mecanismo de defensa que era la agresividad y la violencia, pero a

la misma vez la baja autoestima el miedo de salir del sito de confort y transformar su vida, tiene

miedo de que el amor entre a su vida.

Enfoque de género.

El hecho de ser hombre generaba una responsabilidad de no expresar sus sentimientos y ser

agresivo, generando como medio de mecanismo con las personas ya sea acercarlas o alejarlas.
Enfoque diferencial poblacional-territorial

La misma situación del entorno y sociedad lo conllevo a desencadenar situaciones de agresividad

colocando unas barreras para las personas que se querían acercar a él, hasta generando irrespeto

por la misma autoridad ley.

Enfoque psicosocial.

En la trayectoria de la vida de Will podemos identificar que no tuvo una niñez adecuada y que

muchos factores ecológicos contribuyeron en su desarrollo y su construcción de agresividad,

Will, tenía miedo que alguien entrara a su vida y que generara algún sentimiento.

La terapia que tuvo Will, le ayudo a encontrarse, fue confrontado con su pasado y el terapeuta se

centra en eliminar la culpa de su paciente, esto generaba que la agresión fuera su mecanismo de

defensa para superar el miedo, abandono y el rechazo, los resultados son favorables ya que Will,

cambia de conducta y se adapta a la sociedad.

Estudiante: Gustavo Adolfo Vera

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=3uIIVQ0xkFk&feature=youtu.be

Will Hunting de 20 años de edad, tiene un intelecto del nivel de un genio y una Excelente

memoria eidética; pero opta por trabajar como conserje en el Instituto de Tecnología de

Massachusetts y pasar su tiempo libre con sus amigos Chuckie Sullivan, Billy McBride y

Morgan. Cuando el profesor Gerald Lambeau publica un problema difícil algebraico, como un

reto para sus estudiantes graduados. Se resuelve el problema rápido, pero anónimamente.

Lambeau publica un problema mucho más difícil, Gerald al salir de su oficina se dio cuenta de la
persona quien trataba de resolver dicho problema matemático, el cual era will quien huye al ver

al profesor. Después Conoce a Skylar, una estudiante británica a punto de graduarse de la

Universidad de Harvard y obtener un título de posgrado en la Escuela de Medicina de la

Universidad de Stanford, en California, Cuando Skylar le pregunta a Will de mudarse a

California con ella, entra en pánico y la empuja lejos, revelando que él es huérfano y que su

padre adoptivo físicamente abuso de él. Skylar le dice a Will que ella lo ama, pero él niega de su

amor por ella y luego la deja.

Enfoque basado en los derechos humanos:

El enfoque basado en los derechos humanos se centra en los grupos de población que son objeto

de una mayor marginación, exclusión y discriminación, Will es huérfano del Sur de

Boston, problemático que vive en los suburbios, sin hermanos, desconoce su origen adoptado

por diferentes familias en donde la ultima es golpeado y quemado por su padrastro, esolo dejo

marcado por eso su comportamiento rebelde ante cualquier tipo de persona, nunca tuvo una

familia que lo hiciera sentir importante y útil a la sociedad, siempre hizo lo necesario para

sobrevivir, dejando a un lado sus sueños.

Enfoque de curso de vida

Es un chico superdotado, muy observador, analítico y adopta a sus amigos como familia, ya que

nunca tuvo una verdadera, ni personas que lo motivaran a superarse y por el contrario soporto

muchas agresiones, eso lo dejo marcado por eso su comportamiento rebelde ante cualquier tipo

de persona y no sabía lo que realmente quería para su vida tampoco tomar decisiones por miedo.
Por lo que se ve en la película recupera la confianza y entender que no es su culpa todo lo

sucedido Will es agresivo, mentiroso y evita cualquier cambio fue criado en un ambiente

marginal, debido a su carácter, en ocasiones tiene problemas con la ley.

Enfoque de género

Por ser un hombre muy agresivo, le gustaba tener dominio ante las demás personas para sentirse

seguro, existía una cierta resistencia en sus relaciones laborales, amorosas, por miedo de que las

personas lo dejaran cuando lo conocieran como era su pasado.

Enfoque diferencial poblacional-territorial

Vivía en los suburbios, sufriendo de maltrato y abuso lo cual lo llevo a tener una personalidad

desafiante, retadora y agresiva, en la cual aparentaba dureza y cubría sus miedos, ansiedades e

inseguridades, pasó por varios empleos en los cuales no duraba mucho tiempo, este ambiente lo

llevo a prisión en donde gracias a las demostraciones que había hecho de su inteligencia tuvo la

oportunidad de ser guiado a desarrollar su inteligencia y tener una estabilidad mediante la terapia

pudo superar su trauma, a que cambiara la manera de utilizar la agresión para adaptarse a su

medio sin dañar su integridad y la de los demás.

Enfoque Psicosocial

Will que fuera voluntariamente a terapia, En un inicio el paciente no presentaba el deseo

consiente de mejorar, ya que iba obligado a la entrevista con el analista manifestaría de igual

forma su descontento por la presión que siente de tener que cumplir con las expectativas de todos

y cumplir con las “condiciones de valía” en sentido de “Sino cumplís los ejercicios y los

proyectos Matemáticos volvería a prisión” esto además va en contra de su libertad experiencial,

ya que el asume sus responsabilidades pero no es lo que el en realidad quiere y eso lleva a
bloquear su creatividad. Además, Will no puede expresar sus propios sentimientos, no logra

aceptarlos y esto proviene de una falla en la apertura a la experiencia.

Fue el propio Will quien fue modificando su conducta para adaptarse al medio, volviéndose una

persona productiva y alcanzando un equilibrio mental, su desarrollo fue progresivo,

desarrollando nuevas funciones para adaptarse a cada situación, así como la decisión de iniciar

una nueva vida cambiando de ambiente

Conclusiones

 Esta actividad permite que cada estudiante logré apropiarse de la comprensión de los

procesos de la evaluación psicológica desde diferentes modelos, en este caso el modelo

ecosistémico e histórico cultural y aplicándolos a los diversos procesos que tiene el ser

humano, es decir, los procesos de la personalidad, los procesos cognitivos, psicosociales,

entre otros.
Referencias bibliográficas

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el pensamiento dialéctico hasta el pensamiento complejo. Recuperado

de http://www.redalyc.org/pdf/804/80411803011.pdf