00-01 Halmuka
00-01 Halmuka
1. PROGRAM TAHUNAN
2. PROGRAM SEMESTER
3. PERINCIAN ALOKASI WAKTU
4. RANCANGAN PENILAIAN
5. INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
6. ANALISIS KI DAN KD DENGAN TOPIK
7. RANCANGAN PENILAIAN
8. KKM (KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL)
9. SILABUS
10. RPP (RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
DISUSUN OLEH
LONGGINUS MIDA MARUS, M. Pd.
NIP 19681010 200012 1 004
STANDAR PENILAIAN
A. Penilaian kompetensi sikap dengan
1. observasi
2. penilaian diri
3. penilaian antar siswa
4. jurnal guru
B. Penilaian kompetensi pengetahuan dengan
1. tes tulis (soal pilihan ganda, isian, jawaban singkat, benar salah,
menjodohkan, uraian)
2. tes lisan (daftar pertanyaan)
3. penugasan (pekerjaan rumah, dan/atau projek yang dikerjakan individu atau
kelompok sesuai dengan karakteristik tugas).
C. Penilaian kompetensi keterampilan dalam pembelajaran matematika adalah
1. menggunakan matematika untuk memecahkan masalah di dalam lingkup
matematika;
2. menggunakan matematika untuk memecahkan masalah di luar matematika
yaitu dalam konteks kehidupan nyata.
3. KD-KD dalam mapel. Matematika untuk kompetensi pengetahuan dan
keterampilan muatannya searah, dan keterampilan memecahkan masalah
umumnya dilakukan secara tertulis sehingga intrumennya dapat berupa soal
uraian, pilihan ganda, benar salah, isian atau jawaban singkat.
4. Dapat juga berupa
1) tes praktik/penugasan praktik;
2) projek;
3) portofolio
4) penilaian produk.