3 Analisis KD Ki-3 SMT 1

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DALAM 1 SEM
Satuan Pendidikan : SD Negeri 4 Way Laga

Kelas/Semester : IV/1
Tahun Pelajaran : 2018/2019
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TE

MUATAN ST ST ST
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1
Memahami makna hubungan simbol dengan
3.1 sila-sila Pancasila P
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
3.2 hak sebagai warga masyarakat dalam P P P P P P
kehidupan sehari-hari
1 PPKn
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
3.4 yang terikat persatuan dan kesatuan P P P
Mencermati gagasan pokok dan gagasan

3.1 pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, P P P
atau visual
Mencermati keterhubungan antargagasan yang

3.2 didapat dari teks lisan, tulis, atau visual P P P
Menggali informasi dari seorang tokoh melalui

3.3 wawancara menggunakan daftar pertanyaan P P P
BAHASA Membandingkan teks petunjuk penggunaan

2 INDONESIA 3.4 dua alat yang sama dan berbeda P P
Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku

3.5 sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya) P
Menggali pengetahuan baru yang terdapat

3.7 pada teks nonfiksi
Membandingkan hal yang sudah diketahui
3.8 dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan

3.1 gambar dan model konkret P
Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa,
3.2 campuran, desimal, dan persen) dan hubungan P P
di antaranya
Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari

jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua
3.3 bilangan cacah maupun pecahan dan desimal P P P P P P
Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan

3.8 dan segibanyak tidak beraturan P
3 MATEMATIKA
Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas
persegi, persegipanjang, dan segitiga serta
3.9 hubungan pangkat dua dengan akar pangkat P
dua
Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar,

3.10 berpotongan, berhimpit) menggunakan model
konkret
Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut

3.12 pada bangun datar dalam satuan baku dengan P P
menggunakan busur derajat
Menganalisis hubungan antara bentuk dan

3.1 fungsi bagian tubuh pada hewan dan P P P
tumbuhan
Mengidentifikasi berbagai sumber energi,
perubahan bentuk energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi,
3.5 bahan bakar organik, dan nuklir) dalam P P P
kehidupan sehari-hari
3 IPA Menerapkan sifat-sifat bunyi dan

3.6 keterkaitannya dengan indera pendengaran P P P
Menerapkan sifat-sifat cahaya dan

3.7 keterkaitannya dengan indera penglihatan
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan

3.8 dan pelestarian sumber daya alam di P P P P
lingkungannya
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TE
MUATAN ST ST ST
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk
3.1 kesejahteraan masyarakat dari tingkat P P P P P P
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi,

budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa Indonesia; serta
3.2 hubungannya dengan karakteristik ruang. P P P
4 IPS
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan
hubungannya dengan berbagai bidang
pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya
3.3 di lingkungan sekitar sampai provinsi. P
Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau

Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah
3.4 setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini.
Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.1 keterhubungan dalam permainan bola besar P P P P P P
sederhana dan atau tradisional*
Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.2 keterhubungan dalam permainan bola kecil P P P
5 PJOK sederhana dan atau tradisional*
Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non-

3.4 lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni P
beladiri**
Memahami jenis cidera dan cara

penanggulangannya secara sederhana saat
3.9 melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari
Memahami gambar dan bentuk dua dimensi

3.1
Memahami tanda tempo dan tinggi rendah
6 SBdP 3.2 nada P P P
3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah P P P
3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel P P P P
Mengetahui Bandar Lamp

Kepala SDN 4 Way Laga Guru Kelas I
SUHARMAN, S.Pd., MM. H. MUJIYA

NIP 19621128 198203 1 002 NIP 19591227
AHUAN (KI-3) DALAM 1 SEMESTER
TEMA 4 TEMA 5
ST ST
2 3 1 2 3
P P P P P
P P
P P
P P
P P P
P P P
P P
TEMA 4 TEMA 5
ST ST
2 3 1 2 3
P P
P P P
P P
P P P
P P P
P P
Bandar Lampung, 16 Juli 2018

Guru Kelas IV B
H. MUJIYANTO, A. Ma.
NIP 19591227 198010 1 001
PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)
PER PEMBELAJARAN
Tema :1
TEMA 1
MUATAN SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEM
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3
Mengidentifikasi berbagai
bentuk keberagaman suku
bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
1 PPKn 3.4 persatuan dan kesatuan P P P P P P P
Mencermati gagasan pokok

dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks
3.1 lisan, tulis, atau visual P P P P P P P
BAHASA
2 INDONESIA Mencermati keterhubungan
antargagasan yang didapat
dari teks lisan, tulis, atau
3.2 visual P P P P P
Menganalisis sifat-sifat
segibanyak beraturan dan
3.8 segibanyak tidak beraturan P P P P
Menjelaskan dan
3 MATEMATIKA menentukan ukuran sudut
pada bangun datar dalam
satuan baku dengan
3.12 menggunakan busur derajat P P P
Menerapkan sifat-sifat bunyi

dan keterkaitannya dengan
3 IPA 3.6 indera pendengaran P P P P P P
Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya,
etnis, dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia; serta
hubungannya dengan
4 IPS 3.2 karakteristik ruang. P P P P P
Memahami variasi gerak

dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif
sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
3.1 permainan bola besar P P P P
sederhana dan atau
tradisional*
5 PJOK
Menerapkan gerak dasar
lokomotor dan non-
lokomotor untuk
3.4 membentuk gerak dasar seni P
beladiri**
Memahami dasar-dasar
6 SBdP 3.3 gerak tari daerah P P P P P
Mengetahui Bandar Lampung, 16 Juli 2

Kepala SDN 4 Way Laga Guru Kelas IV B
SUHARMAN, S.Pd., MM. H. MUJIYANTO, A. Ma.

NIP 19621128 198203 1 002 NIP 19591227 198010 1 001
PENGETAHUAN (KI-3)
MBELAJARAN
TEMA 1
SUBTEMA 3
4 5 6
P P
P P
P
P
NIP 19591227 198010 1 001
PER PEMBELAJARAN
Tema :2
TEMA 2
MUATAN SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SU
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2
Mengidentifikasi
pelaksanaan kewajiban dan
hak sebagai warga
1 PPKn 3.2 masyarakat dalam kehidupan P P P P P P P
sehari-hari
Mencermati gagasan pokok

3.1 dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks
Mencermati keterhubungan
lisan, tulis, atau visual
antargagasan yang didapat
dari teks lisan, tulis, atau
3.2 visual P P P
BAHASA
2 INDONESIA
Membandingkan teks
petunjuk penggunaan dua
3.4 alat yang sama dan berbeda P P P P P
Menjelaskan pecahan-
pecahan senilai dengan
3.1 gambar dan model konkret P
Menjelaskan berbagai
bentuk pecahan (biasa,
campuran, desimal, dan
3.2 persen) dan hubungan di P P
3 MATEMATIKA antaranya
Menjelaskan dan melakukan

penaksiran dari jumlah,
selisih, hasil kali, dan hasil
bagi dua bilangan cacah
3.3 maupun pecahan dan P P P P P P
desimal
Mengidentifikasi berbagai
sumber energi, perubahan
bentuk energi, dan sumber
energi alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir)
4 IPA 3.5 dalam kehidupan sehari-hari P P P P P
Mengidentifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
5 IPS 3.1 kota/kabupaten sampai P P P P P
tingkat provinsi.
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
6 PJOK 3.1 permainan bola besar P P P
sederhana dan atau
tradisional*
7 Memahami tanda tempo

SBdP 3.2 dan tinggi rendah nada P P P P P
Mengetahui Bandar Lampung, 16

SUHARMAN, S.Pd., MM. H. MUJIYANTO, A.

NIP 19621128 198203 1 002 NIP 19591227 198010
D PENGETAHUAN (KI-3)
EMBELAJARAN
TEMA 2
SUBTEMA 3
3 4 5 6
P P
P P
P
P P
NIP 19591227 198010 1 001
PER PEMBELAJARAN

Tema :3
TEMA 3
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2
Mengidentifikasi
pelaksanaan kewajiban dan
hak sebagai warga
1 PPKn 3.2 masyarakat dalam kehidupan P P P P P P P
sehari-hari
Menggali informasi dari

seorang tokoh melalui
BAHASA
2 3.3 wawancara menggunakan P P P P P P P P P
INDONESIA daftar pertanyaan
Menjelaskan dan melakukan

penaksiran dari jumlah,
selisih, hasil kali, dan hasil
bagi dua bilangan cacah
3 MATEMATIKA 3.3 maupun pecahan dan P P P P P P P
desimal
Menganalisis hubungan
3.1 antara bentuk dan fungsi P
bagian tubuh pada hewan
Menjelaskan
dan tumbuhan pentingnya
4 IPA upaya keseimbangan dan
3.8 pelestarian sumber daya P P P P
alam di lingkungannya
Mengidentifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
5 IPS 3.1 kota/kabupaten sampai P P P P P
tingkat provinsi.

ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
6 PJOK 3.2 permainan bola kecil P P P P
sederhana dan atau
tradisional*
7 Memahami karya seni rupa

SBdP 3.4 teknik tempel P P P P P


NIP 19621128 198203 1 002 NIP 19591227 198010
EMBELAJARAN
TEMA 3
SUBTEMA 3
3 4 5 6
P P
P P P
P P
P P
NIP 19591227 198010 1 001
PER PEMBELAJARAN

Tema :4
TEMA 4
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2
Memahami makna
1 PPKn 3.1 hubungan simbol dengan P P P P P P P
sila-sila Pancasila
Menguraikan pendapat
pribadi tentang isi buku
BAHASA
2 3.5 sastra (cerita, dongeng, dan P P P P P P P P P
INDONESIA sebagainya)
Menjelaskan dan
menentukan keliling dan luas
persegi, persegipanjang, dan
segitiga serta hubungan
3 MATEMATIKA 3.9 pangkat dua dengan akar P P P P P P P
pangkat dua
Menjelaskan pentingnya
upaya keseimbangan dan
4 IPA 3.8 pelestarian sumber daya P P P P P
alam di lingkungannya
Mengidentifikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya
dengan berbagai bidang
pekerjaan, serta kehidupan
sosial dan budaya di
5 IPS 3.3 lingkungan sekitar sampai P P P P P
provinsi.
Menerapkan gerak dasar

lokomotor dan non-
lokomotor untuk
6 PJOK 3.4 membentuk gerak dasar seni P P P P
beladiri**
7 Memahami gambar dan

SBdP 3.1 bentuk dua dimensi P P P P P


NIP 19621128 198203 1 002 NIP 19591227 198010
EMBELAJARAN
TEMA 4
SUBTEMA 3
3 4 5 6
P P
P P P
P P
P P
NIP 19591227 198010 1 001
PER PEMBELAJARAN

Tema :5
TEMA 5
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2
Memahami makna
1 PPKn 3.1 hubungan simbol dengan P P P P P P P
sila-sila Pancasila
Menggali pengetahuan baru

3.7 yang terdapat pada teks P P P P P
nonfiksi
BAHASA Membandingkan hal yang
2 INDONESIA sudah diketahui dengan yang
3.8 baru diketahui dari teks P P P P
nonfiksi
Menjelaskan hubungan antar

garis (sejajar, berpotongan,
berhimpit) menggunakan
3 MATEMATIKA 3.10 model konkret P P P P P P P
Menerapkan sifat-sifat
cahaya dan keterkaitannya
4 IPA 3.7 dengan indera penglihatan P P P P P
Mengidentifikasi kerajaan
Hindu dan/atau Buddha
dan/atau Islam di lingkungan
daerah setempat,serta
pengaruhnya pada
5 IPS 3.4 kehidupan masyarakat masa P P P P P
kini.
Memahami jenis cidera dan

cara penanggulangannya
secara sederhana saat
melakukan aktivitas fisik dan
6 PJOK 3.9 dalam kehidupan sehari-hari P P P P
7 Memahami tanda tempo

SBdP 3.2 dan tinggi rendah nada P P P P P


NIP 19621128 198203 1 002 NIP 19591227 198010
EMBELAJARAN
TEMA 5
SUBTEMA 3
3 4 5 6
P P
P P P
P P
P P
NIP 19591227 198010 1 001
MATRIKS PEMETAAN KD MATRIKS PEMETAAN
KELAS 5 SEMESTER 1 KELAS 5 SEMESTER
Tahun Pelajaran 2017/2018 Tahun Pelajaran 2017
NO MAPEL/KD TEMA NO MAPEL/KD

PPKN 1 2 3 4 5 PPKN
1 3.1 V 1 3.1
2 3.2 V V 2 3.2
3 3.3 V 3 3.3
4 3.4 V 4 3.4
NO B. INDONESIA 1 2 3 4 5 NO B. INDONESIA
1 3.1 V 1 3.3
2 3.2 V 2 3.4
3 3.4 V 3 3.5
4 3.6 V 4 3.8
5 3.7 V 5 3.9
NO IPA 1 2 3 4 5 NO IPA
1 3.1 V 1 3.6
2 3.2 V 2 3.7
3 3.3 V 3 3.8
4 3.4 V 4 3.9
5 3.5 V 5 3.5
NO MAPEL/KD TEMA NO MAPEL/KD

NO IPS 1 2 3 4 5 NO IPS
1 3.1 V V 1 3.1
2 3.2 V 2 3.2
3 3.3 V V 3 3.3
4 3.4
NO SBdP 1 2 3 4 5 NO SBdP
1 3.1 V V V 1 3.1
2 3.2 V V V V 2 3.2
3 3.3 V V V V 3 3.3
4 3.4 V 4 3.4
JUMLAH KD 5 7 7 7 6 JUMLAH KD
JUMLAH SOAL 25 35 35 35 30 JUMLAH SOAL
NO P. AGAMA 1 2 3 4 5 NO P.AGAMA
1 3.1 V 1 3.1
2 3.2 V 2 3.3
3 3.6 V 3 3.8
3.10 V 3.10
4 3.3 V 4 3.17
NO MATEMATIKA 1 2 3 4 5 NO MATEMATIKA
1 3.1 V 1 3.5
2 3.2 V 2 3.6
3 3.3 V 3 3.7
4 3.4 V 4 3.8
NO PJOK 1 2 3 4 5 NO PJOK
1 3.1 V 1 3.6
2 3.2 V 2 3.7
3 3.3 V 3 3.8
4 3.4 V 4 3.9
5 3.5 V 5 3.10
RENCANA PTS JUMLAH SOAL RENCANA PTS

P. AGAMA 20 KD 3.1, 3.2 P. AGAMA
TEMA 1 25 5 KD TEMA 6
MTK 20 KD 3.1, 3.2 MTK
PJOK 20 KD 3.1, 3.2 PJOK
RENCANA PAS RENCANA PAT

P. AGAMA 25 KD 3.1, 3.2, 3 P. AGAMA
TEMA 5 30 6 KD MTK
MTK 20 KD 3.1, 3.2, 3. PJOK
PJOK 25 KD 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5
ATRIKS PEMETAAN KD
KELAS 5 SEMESTER 2
un Pelajaran 2017/2018
TEMA
6 7 8 9
V
V V
V
6 7 8 9
V V
V
V
V
V
6 7 8 9
V
V
V
V
TEMA
6 7 8 9
V
V
V V
V
6 7 8 9
V V
V V V V
V V V V
V V
7 8 7 9
35 40 35 45
6 7 8 9
V
V
V
V
V
6 7 8 9
V
V
V
V
6 7 8 9
V
V
V
V
V
JUMLAH SOAL
30 KD 3.1, 3.3, 3.8 10 Soal per KD
35 7 KD 5 Soal per KD
20 KD 3.5, 3.6 10 Soal per KD
30 KD 3.6, 3.7, 3.8 10 Soal per KD
25 KD 3.1, 3.3, 3.8, 3.10, 3.17 5 Soal per KD 30

20 KD 3.5, 3.6, 3.7, 3.8 5 Soal per KD
25 KD 3.6, 3.7, 3.8, 3.9,3.10 5 Soal per KD
MATRIKS PEMETAAN KD
KELAS 5 SEMESTER 1
Tahun Pelajaran 2017/2018
NO MAPEL/KD TEMA NO P. AGAMA 1 2 3 4 5

PPKN 1 2 3 4 5 1 3.1 V
1 3.1 V 2 3.2 V
2 3.2 V V 3 3.6 V
3 3.3 V 4 3.10 V
4 3.4 V 5 3.3 V
B. INDONESIA MATEMATIKA
NO 1 2 3 4 5 NO 1 2 3 4 5
1 3.1 V 1 3.1 V
2 3.2 V 2 3.2 V
3 3.4 V 3 3.3 V
4 3.6 V 4 3.4 V
5 3.7 V
NO PJOK 1 2 3 4 5
NO IPA 1 2 3 4 5 1 3.1 V
1 3.1 V 2 3.2 V
2 3.2 V 3 3.3 V
3 3.3 V 4 3.4 V
4 3.4 V 5 3.5 V
5 3.5 V
NO MAPEL/KD TEMA RENCANA PTSJUMLAH SOAL

NO IPS 1 2 3 4 5 P. AGAMA 20 KD 3.1, 3.2
1 3.1 V V TEMA 1 25 5 KD
2 3.2 V TEMA 2 35 7 KD
3 3.3 V V MTK 20 KD 3.1, 3.2
PJOK 20 KD 3.1, 3.2
NO SBdP 1 2 3 4 5 RENCANA PAS

1 3.1 V V V P. AGAMA 25 KD 3.1, 3.2, 3.6, 3.10, 3.3
2 3.2 V V V V TEMA 1 25 5 KD
3 3.3 V V V V TEMA 2 35 7 KD
4 3.4 V TEMA 3 35 7 KD
TEMA 4 35 7 KD
JUMLAH KD 5 7 7 7 6 TEMA 5 30 6 KD
JUMLAH SOAL 25 35 35 35 30 MTK 20 KD 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
PJOK 25 KD 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5
MATRIKS PEMETAAN KD
KELAS 5 SEMESTER 2
Tahun Pelajaran 2017/2018
NO MAPEL/KD TEMA NO P.AGAMA 6 7 8 9

PPKN 6 7 8 9 1 3.1 V
1 3.1 2 3.3 V
2 3.2 V 3 3.8 V
3 3.3 V V 4 3.10 V
4 3.4 V 5 3.17 V
B. INDONESIA MATEMATIKA
NO 6 7 8 9 NO 6 7 8 9
1 3.3 V V 1 3.5 V
2 3.4 V 2 3.6 V
3 3.5 V 3 3.7 V
4 3.8 V 4 3.8 V
5 3.9 V
NO PJOK 6 7 8 9
NO IPA 6 7 8 9 1 3.6 V
1 3.6 V 2 3.7 V
2 3.7 V 3 3.8 V
3 3.8 V 4 3.9 V
4 3.9 V 5 3.10 V
NO MAPEL/KD TEMA RENCANA PTSJUMLAH SOAL

NO IPS 6 7 8 9 P. AGAMA 30 KD 3.1, 3.3, 3.8
1 3.1 V TEMA 6 35 7 KD
2 3.2 V TEMA 7 40 8 KD
3 3.3 V V MTK 20 KD 3.5, 3.6
4 3.4 V PJOK 30 KD 3.6, 3.7, 3.8
NO SBdP 6 7 8 9 RENCANA PAT

1 3.1 V V P. AGAMA 25 KD 3.1, 3.3, 3.8, 3.10, 3.17
2 3.2 V V V V TEMA 6 35 7 KD
3 3.3 V V V V TEMA 7 40 8 KD
4 3.4 V V TEMA 8 35 7 KD
TEMA 9 45 9 KD
JUMLAH KD 7 8 7 9 MTK 20 KD 3.5, 3.6, 3.7, 3.8
JUMLAH SOAL 35 40 35 45 PJOK 25 KD 3.6, 3.7, 3.8, 3.9,3.10

3 Analisis KD Ki-3 SMT 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

3 Analisis KD Ki-3 SMT 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DALAM 1 SEM

Satuan Pendidikan : SD Negeri 4 Way Laga

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TE

Mencermati gagasan pokok dan gagasan

Mencermati keterhubungan antargagasan yang

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui

BAHASA Membandingkan teks petunjuk penggunaan

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku

Menggali pengetahuan baru yang terdapat

Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan

Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari

Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan

Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar,

Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut

Menganalisis hubungan antara bentuk dan

3 IPA Menerapkan sifat-sifat bunyi dan

Menerapkan sifat-sifat cahaya dan

Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi,

Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau

Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-

Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-

Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non-

Memahami jenis cidera dan cara

Memahami gambar dan bentuk dua dimensi

Mengetahui Bandar Lamp

SUHARMAN, S.Pd., MM. H. MUJIYA

Bandar Lampung, 16 Juli 2018

Mencermati gagasan pokok

Menerapkan sifat-sifat bunyi

Memahami variasi gerak

Mengetahui Bandar Lampung, 16 Juli 2

SUHARMAN, S.Pd., MM. H. MUJIYANTO, A. Ma.

Bandar Lampung, 16 Juli 2018

Mencermati gagasan pokok

Menjelaskan dan melakukan

7 Memahami tanda tempo

Mengetahui Bandar Lampung, 16

SUHARMAN, S.Pd., MM. H. MUJIYANTO, A.

Bandar Lampung, 16 Juli 2018

Satuan Pendidikan : SD Negeri 4 Way Laga

Menggali informasi dari

Menjelaskan dan melakukan

Memahami variasi gerak

7 Memahami karya seni rupa

Mengetahui Bandar Lampung, 16

SUHARMAN, S.Pd., MM. H. MUJIYANTO, A.

Bandar Lampung, 16 Juli 2018

Satuan Pendidikan : SD Negeri 4 Way Laga

Menerapkan gerak dasar

7 Memahami gambar dan

Mengetahui Bandar Lampung, 16

SUHARMAN, S.Pd., MM. H. MUJIYANTO, A.

Bandar Lampung, 16 Juli 2018

Satuan Pendidikan : SD Negeri 4 Way Laga

Menggali pengetahuan baru

Menjelaskan hubungan antar

Memahami jenis cidera dan

7 Memahami tanda tempo

Mengetahui Bandar Lampung, 16

SUHARMAN, S.Pd., MM. H. MUJIYANTO, A.

Bandar Lampung, 16 Juli 2018

NO MAPEL/KD TEMA NO MAPEL/KD