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TERAPIA OCUPACIONAL COMUNITARIA

“Reflexiones en la conceptualización de la intervención comunitaria desde la perspectiva de Terapia


Ocupacional”. (2011)
-Metz. M; Perretti G; Reynoso G; Giardulli C., Castelli. B; Botaro P; Jorquera R. Perez. F.-

LA TERAPIA OCUPACIONAL COMUNITARIA:


Implica una PROPUESTA INTEGRAL, que focaliza en la promoción y atención primaria de la salud,
FACILITANDO:
-el acceso a las ocupaciones,
-la identificación de los recursos internos y externos de la persona,
-la educación popular participativa, desarrollo laboral, la recreación y actividades de la vida diaria, el
desarrollo humano y la creatividad, para promover el bienestar de la persona

LA TERAPIA OCUPACIONAL COMUNITARIA es “hacer con” el otro, basándose en la


competencia cultural.

 Uno de los OBJETIVOS FUNDAMENTALES de la T.O. Comunitaria es intervenir por medio del
empoderamiento, en donde las personas comienzan a “hacerse cargo” o “valerse por sí mismos.

• Es la comunidad la que participa, en su capacitación y resolución de problemas, como actores de su propia


transformación, protagonista de su propia historia, en un proceso de empoderamiento y autogestión.

• Requiere de un trabajo de red con la comunidad, y del compromiso de los organismos y organizaciones en
todos sus niveles, para resolver las problemáticas y realidades socio-comunitarias.

• SU PLANTEO se centra en acciones de ocupación terapéutica integrando la asistencia, difusión e


interacción con otros profesionales.

EL TERAPEUTA OCUPACIONAL, actúa como un APOYO, no como una respuesta a una


problemática. Construye CON la comunidad, haciéndose primero conocedor de la misma, incluyéndose,
integrándose y escuchando.

-Brinda herramientas “para dar voz a aquellos que no la tienen”.

-Demanda un reajuste dinámico, flexible y contextualizado, rescata lo histórico, el intercambio cultural y de


saberes y la tolerancia a la diversidad cultural, que posibilite la ruptura de barreras y la construcción de
puentes entre los integrantes de la comunidad que surjan desde lo vivencial y sus narrativas.

- No crea dependencia, sino que al contrario desarrolla estrategias que le permitan a esa comunidad,
AUTOGESTIONARSE y organizarse en base a objetivos o proyectos que elige alcanzar, los cuales sean
significativos y motivadores para quienes la integran.
 La INTERVENCIÓN en la comunidad, no se realiza con una posición de poder dada por el
conocimiento específico, SINO DE IGUAL A IGUAL, en horizontalidad respetando la diversidad cultural y las
distintas costumbres. Esto requiere de un paso previo que es fundamental para todo el proceso, entender
dónde se va a actuar o se corre el riesgo de reproducir el trabajo institucional en ambientes comunitarios.

-Implica más conocimientos que los específicos de Terapia Ocupacional y un re-ajuste constante de los
mismos según el lugar donde estemos. Se trabaja mucho sobre la urgencia y esto puede encubrir el objetivo
general.

 Su CAMPO DE INTERVENCIÓN son personas y grupos en situación de vulnerabilidad socio-sanitaria, la


atención domiciliaria y comunitaria

 El ÁMBITO de la intervención: Es la región donde reside la población destinataria: Centros de Salud;


centros de salud y acción comunitaria; organizaciones de la sociedad civil: sociedades de fomentos, club y
otros; escuelas, cooperativas, comedores comunitarios, centros culturales, centros religiosos y comunitarios,
centros de jubilados, jardín de infantes, escuelas, centros de violencia familiar, centros de madres menores,
centros de jubilados, medios de comunicación.
 La POBLACIÓN destinataria: niñas/niños y adolescentes en riesgo- jóvenes - adultos- adultos
mayores.

 COMPETENCIAS. El terapeuta ocupacional es capaz de:


• Diagnosticar, planificar, evaluar e implementar ocupaciones comunitarias que promocionen y promuevan el
desarrollo y atención a favor de la salud comunitaria en los distintos escenarios sociales y culturales.

• Identificar y analizar los factores de riesgo ocupacional (de privación, alineación y desequilibrio ocupacional)
y vulnerabilidad de la población beneficiaria.

• Implementar la planificación estratégica como modelo de intervención en APS.

• Planificar, implementar y evaluar proyectos de prevención, promoción y educación para la salud, acordes a
las necesidades comunitarias y/o a los problemas de salud prioritarios y en los diferentes grupos etarios.

• Desarrollar programas tendientes a mejorar la calidad de vida de todos y toda la población, promoviendo
actividades y programas ocupacionales a favor de la integración de las personas, de la no discriminación, de la
estimulación, cooperación y aprendizajes de acciones en la vida cotidiana de la sociedad.

• Propiciar la participación comunitaria, orientada a la construcción de una ciudadanía social y fortalecer las
motivaciones y potencialidades personales que favorezcan el desarrollo personal y comunitario.

• Orientar la gestión micro-social, en la promoción, prevención y educación para la salud, integrando equipos
interdisciplinarios y/o intersectoriales

• Integrar Programas y Redes de Salud en diferentes niveles de gestión sanitaria y social.

• Desarrollar investigaciones en el área de la salud y el desempeño ocupacional de las personas y grupos, que
impulsen transformaciones en el ámbito de las intervenciones cotidianas.