PENERAPAN MODEL PJBL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN

STATISTIK PESERTA DIDIK SMP

Statistika merupakan salah satu cabang dari ilmu matematika yang fokus
tentang pengolahan data. Secara praktis, statistika dapat diaplikasikan dalam
berbagai lini kehidupan. Secara akademik, Statstika mengajak peserta didik untuk
berfikir kritis yang menjadi fondasi utama seorang peneliti. Sisi penting lain dari
statistika adalah salah satu materi yang diujikan pada saat Ujian Nasional.
Pentingnya statistika ini berbanding terbalik dengan perolehan siswa nilai siswa,
rata-rata nilai mereka masih di bawah KKM. Hal tersebut disebabkan selain
materi ini sulit, model pembelajaran yang diterapkan oleh banyak guru masih
konvensional (Teacher Centered Learing). Untuk meningkatkan kemampuan
statiska peserta didik, maka diterapkan model pembelajaran berbasis proyek
(Project Based Learning). Dalam model pembelajaran berbasis proyek (Project
Based Learning) peserta didik diberikan kesempatan untuk bekerja sama dalam
membuat proyek. Hasil akhir dari dari kerja proyek tersebut dapat berupa laporan
yang dipresentasikan. Model pembelajaran berbasis proyek (Project Based
Learning) dianggap mampu meningkatka kemampuan statistika peserta didik di
tingkat SMP karena beberapa alasan yaitu: 1) guru tidak lagi sebagai pusat
pembelajaran, melainkan pembeljaran berpusat kepada peserta didik (Stident
Centered Learing), 2) menerapkann pembelajaran abad-21 yang menekankan
pada kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis (critical thinking), diskusi
untuk membuat proyek (communicative), berkolaborasi dalam menyelesaikan
proyek (collaborative), dan kreatif dalam menjelaskan proyek (Creative). Model
pembelajaran ini sesuai dengan penerapan kurikulum 2013 yang menerapkan
pendekatan saintifik (scientific approach), 3) menerapkan teknologi karena proses
pengolahan dan penampilan data menggunakan Power Point. Indikator minimal
kesuksesan metode ini adalah setelah diberikan tes materi statistik, nilai peserta
didik meningkat sesuai dengan KKM yaitu 70. Dari hasil tersebut, maka
kemampuan peserta didik dapat ditingkatkan dengan menerapkan model
pembelajaran berbasis proyek.