PROFESIONAL KERJA TENAGA JABATAN STRUKTURAL

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

a. Minimal S2 atau yang
Eselon III a. Kepemimpinan lini
disetarakan
b. Analisa konseptual mendalam
b. Lulus Diklat pimpinan tingkat
c. Mampu presentasi lintas fungsi
III
internal dan eksternal
c. Telah mengikuti diklat
d. Akuntabilitas target yang terintegrasi
administrasi RS
e. Mampu menyusun laporan tertulis:
d. Pernah menduduki jabatan
perkembangan dan tindak lanjut
eselon IV atau jabatan
rencana kerja, pertanggungjawaban
fungsional yang disetarakan
anggaran, kesiapan kader
dengan golongan IIId
f. Informasi substantif, diplomatis, taktis
e. Memenuhi standar kompetensi
berdasar kajian untuk
sofisioterapi skill bidang
memperkenalkan peubahan
g. Peka membaca hidden agenda
h. Komunikasi berbasis data dan
referensi
i. Tajam memprediksi perubahan
potensial masalah melalui berbagai
srategi bisnis
j. Melakukan tinjauan, koreksi kebijakan
k. Tajam, cermat dan cepat membaca
situasi dan mengikuti
perkembangannya
l. Mampu menjabarkan kebijakan
korporasi di bidang kerjanya
m. Menentukan taktik dan strategi
jangka panjang yang terintegrasi
dengan bidang/fungsi lain
n. Mampu mengelola dan menyusun
sistem kerja, menyusun rekomendasi
dilengkapi hasil penelitian/benchmark
untuk bahan memutuskan tingkat
stratejik operasional
o. Cermat mengelola, menganalisa,
menyajikan data/informasi terbatas
untuk pihak tertentu
 a. Minimal S1/D4 atau yang
Eselon IV a. Analisis integrasi
disetarakan
b. Rencana kerja operasional
b. Lulus Diklat Pimpinan Tk IV
c. Monitoring potensi dan kompetensi
c. Telah mengikuti Diklat
staf
Manajemen Kesehatan/RS
d. Mengendalikan pencapaian target,
d. Pengalaman sebagai staf
akuntabilitas unit kerja,
sesuai dengan bidang
pertanggungjawaban anggaran
tugasnya minimal 2 tahun
e. Cermat menangkap isi esensi
e. Memenuhi standar kompetensi
informasi, memilih strategi
sofisioterapi skill bidang
komunikasi, mengantisipasi efek
samping
f. Merumuskan inti masalah berdasarkan
analisis dan interpretasi, didukung
fakta, data, informasi yang kuat
g. Cermat analisis dan konfirmasi,
memahami perspektif
h. Pembahasan intensif mendalam lintas
fungsi
i. Mengidentifikasi masalah gabungan,
mengamati perkembangannya, dan
membuat keputusan profesional
mengacu pada ketentuan baku
j. Mampu merumuskan strategi dan
pengendalian sesuai tahap
pengembangan RS (mampu
menetapkan teknik pengendalian
operasional)
k. Mengelola data/informasi non
confidential untuk kepentingan
internal
 PROFESIONAL GRADE TENAGA MEDIK SPESIALIS

GRADE TINGKAT JABATAN PERSYARATAN

a. SPESIALIS SENIOR 2 a. Pendidikan Sp2, dengan
pengalaman kerja > 10th
MS 4
a. SPESIALIS SENIOR 1 a. Pendidikan Sp2, dengan
pengalaman kerja > 10th
MS 3
MS 2 b. SPESIALIS MADYA b. Pendidikan Sp2, dengan
pengalaman kerja < 5 th atau
SP1 dengan pengalaman
kerja > 10 th

MS 1 c. SPESIALIS Pendidikan Sp1, dengan

pengalaman kerja di RS
< 5 th
 PROFESIONAL GRADE TENAGA MEDIK DASAR

GRADE TINGKAT KEAHLIAN PERSYARATAN

b. Dokter Umum dan Dokter Gigi b. Pendidikan dokter atau atau
Umum Senior drg. umum dengan
Medik pengalaman kerja di RS
(Senior) > 10th
III
d. Dokter Umum dan Dokter c. Pendidikan dokter atau drg
Umum Madya umum dengan pengalaman
kerja di RS 5 – 10 th
Medik
(Madya)
II
Medik e. Dokter Umum dan Dokter Gigi d. Pendidikan dokter atau drg
Umum Muda umum dengan pengalaman
(Muda) kerja di RS < 5 th
I
 PROFESIONAL GRADE PERAWAT
GRADE SIFAT TUGAS
a. Memenuhi kompetensi PK IV
b. Melakukan tindakan
keperawatan khusus atau
subspesialis dengan
PK V keputusan secara mandiri
(Expert) c. Melakukan bimbingan bagi
PK IV
d. Melakukan konseling
e. Berperan sebagai konsultan
dalam lingkup bidangnya
f. Berperan sebagai peneliti
a. Memenuhi kompetensi PK III
b. Bertanggung jawab dan
bertanggung gugat terhadap
keputusan dan tindakan
profesional
PK IV c. Menggunakan komunikasi
(Proficient) terapeutik
d. Kolaborasi dengan profesi
lain
e. Menguasai ilmu biomedik
bedah spesifik
f. Bertindak sebagai pendidik
bagi pasien dan peserta
didik
g. Mengidentifikasi hal-hal
yang perlu diteliti lebih
lanjut (riset)
h. Melakukan bimbingan untuk
PK III
PERSYARATAN
a. Lulus uji kompetensi IV yang
dibuktikan dgn sertifikat PK IV(*)
b. D3 Keperawatan pengalaman kerja >
23 thn
c. Ners + pengalaman kerja 19 th
d. Ners spesialis dgn pengalaman kerja
lebih 9 th
e. Telah mengikuti pelatihan pada
Clinical Evidence Based Practice
f. Melakukan riset Keperawatan secara
kontinyu
a. Lulus uji kompetensi III yang
dibuktikan dengan sertifikat PK III ( * )
b. D3 Keperawatan pengalaman
kerja 15- 22 tahun
c. S 1 keperawatan/Ners + pengalaman
kerja 13-18 thn
d. Ners spesialis dengan pengalaman
kerja 5 – 8 thn
e. Telah mengikuti pelatihan quality
insurance, clinical nursing specialist ,
riset keperawatan
f. Menduduki jabatan Ka.Ru/ Wa.Ka
Instalasi/Ka.Instalasi
g. Pernah melakukan riset
h. Evaluasi penilaian kinerja baik
 a. Memenuhi kompetensi PK II
b. Bertanggung jawab dan
bertanggung gugat terhadap
keputusan dan tindakan
profesional
PK III c. Menggunakan komunikasi
(Competent) terapeutik
d. Kolaborasi dengan profesi lain
e. Kompeten dalam asuhan
keperawatan dan prosedur
keperawatan
f. Membimbing PK II
a. Memenuhi kompetensi PK I
b. Bertanggung jawab dan
bertanggung gugat terhadap
keputusan dan tindakan
PK II profesional
(Advanced c. Pemberian dan manajemen
Beginner) asuhan keperawatan medikal
bedah.
d. Menggunakan komunikasi
terapeutik.
e. Kolaborasi dengan profesi lain
f. Membimbing PK I
a. Lulus uji kompetensi II yang
dibuktikan dengan sertifikat PK II ( *
)
b. SPK pengalaman kerja > 10 th
c. D3 Keperawatan pengalaman
d. kerja 5 - 10 th
e. S 1 keperawatan/Ners pengalaman
kerja 9 – 12 th
f. S2 Keperawatan dengan
pengalaman kerja 0 – 4 th
g. S3 Keperawatan telah mengikuti
orientasi lapangan klinik.
h. Pelatihan quality insurance, crisis
management, problem solving
i. Pelatihan PPGD/BCLS/
BTLS/SP2KP/MPKP
j. Lulus Sertifikasi Perawat
k. Telah mengikuti pelatihan tentang
keperawatan minimal 20 jam
l. Evaluasi penilaian kinerja baik
m. Menduduki jabatan Ka.Ru/ Wa.Ka
Instalasi/Ka.Instalasi
a. Lulus uji kompetensi I yang
dibuktikan dengan sertifikat
PK I ( * )
b. SPK pengalaman kerja >10 th
c. D3 Keperawatan pengalaman
kerja 5 - 10 thn
d. S 1 keperawatan/Ners pengalaman
kerja 4 - 8 thn
e. S2 keperawatan telah mengikuti
orientasi lapangan klinis.
f. Sertifikat IHT tentang dokumentasi
keperawatan, service excellent,
patient safety
g. Pelatihan PPGD/BCLS/
BTLS/AO/Magang ICU
h. Pelatihan clinical instruktur
i. Evaluasi penilaian kinerja baik
 a. Bertanggung jawab dan
bertanggung gugat terhadap
keputusan dan tindakan
profesional
PK I b. Melakukan asuhan
(Beginner) keperawatan dasar
c. Melakukan komunikasi
terapeutik
d. Kolaborasi dengan profesi lain
e. Kompeten dalam Asuhan
Keperawatan
a. SPK pengalaman kerja >10 th
b. D3 Keperawatan pengalaman
Kerja 0 - 4 thn
c. S 1 Keperawatan/ Ners
pengalaman kerja 0 - 3 thn
d. Sertifikasi service excellent.
e. Pelatihan anestesi (khusus perawat
anestesi) IHT SOP RS
f. Pelatihan patient safety.
g. Evaluasi penilaian kinerja baik
 PROFESIONAL GRADE ANALIS LABORATORIUM
GRADE SIFAT TUGAS
c. Analis konseptual rutin (kebijakan,
integrasi data, SWOT)
d. Mengemukakan inisiatif
e. Komunikasi didukung data tertulis dan
rangkuman analisis
f. Mampu mengindikasi dan mengantisipasi
masalah untuk dilaporkan dan
dikonsulkan pada atasan
g. Melaksanakan keputusan dari pihak yang
LAB berwenang
5 h. Mengambil keputusan berdasarkan
kebijakan RS, pedoman keilmuan,
dilakukan dengan logika sederhana,
mengikuti pola yang telah diterima
lingkungan
i. Mampu menjaga kualitas alat medis/BHP
habis pakai, obat sesuai standar
j. Menjaga kelangsungan stok
k. Cermat menempatkan sesuai sistem FIFO
a. Analis konseptual rutin (kebijakan,
integrasi data, SWOT)
b. Mampu mengemukakan inisiatif
c. Supervisi operasional: pelaksana,
pencapaian target, pertanggungjawaban
LAB
anggaran
4 d. Bertindak sesuai ketentuan RS dan kode
etik
e. Keputusan sesuai prinsip RS
f. Mampu menerapkan standar kontrol
g. Mengelola data, informasi yang non
confidential untuk pengambilan
keputusan internal RS
PERSYARATAN
c. D3 Analis pengalaman kerja
>= 23th
d. D4/S1 Pengalaman Kerja
>= 19 th
e. S2 Penglaman Kerja >= 9 th
f. S3 Penglaman Kerja > 3 th
g. Menduduki jabatan Waka
Instalasi/Karu dan pelaksana
teknis pelayanan
laboratorium
h. Evaluasi penilaian kinerja
baik
a. SMAK pengalaman kerja
>25 th
b. D3 Analis pengalaman
kerja 15 - 22 th
c. D4/S1 Analis Pengalaman
Kerja 12 - 18 th
d. S2 Penglaman Kerja 5 - 8 th
e. S3 Penglaman Kerja >= 1 th
f. Menduduki jabatan Waka
Instalasi/Karu dan pelaksana
teknis pelayanan
laboratorium
g. Evaluasi penilaian kinerja
baik
 a. Analis data a. SMAK pengalaman
b. Melaksanakan tugas berdasarkan kerja >=20 th
instruksi
b. D3 analis pengalaman
c. Melaksanakan tugas teknis tingkat dasar
d. Mampu menerapkan rumus teknis khusus kerja 11- 14 th
e. Mengkoordinir pembagian kerja c. S1/D4 analis pengalaman
f. Mampu mencermati continuous kerja 9 – 12 th
improvement anggotanya d. S2 pengalaman kerja 0 – 4
g. Komunikasi didukung data tertulis dan th
LAB rangkuman analisis e. S3 telah mengikutii orientasi
3 h. Mampu mengindikasi dan mengantisipasi
masalah untuk dilaporkan dan lapangan
dikonsulkan pada atasan f. Sebagai koordinator
i. Melaksanakan keputusan dari pihak yang kegiatan
berwenang pelayanan/mempunyai
j. Mengambil keputusan berdasarkan tanggung jawab tertentu dan
kebijakan RS, pedoman keilmuan, pelaksana teknis pelayanan
dilakukan dengan logika sederhana,
laboratorium
mengikuti pola yang telah diterima
lingkungan g. Evaluasi penilaian kinerja
baik

a. Sifat kerja: persiapan dan pengelolaan diri a. SMAK pengalaman kerja

sendiri, koordinasi dan konsolidasi >=10 th
internal secara rinci dan intensif dengan b. D3 analis pengalaman
supervisor kerja 5 – 10 th
b. Melaksanakan tugas rutin berdasarkan c. S1/D4 analis pengalaman
LAB aturan baku dan arahan kerja 4 – 8 th
2 c. Melaksanakan pekerjaan sesuai perintah, d. S2 telah mengikuti orientasi
mengikuti instruksi baik tahapan dan lapangan.
teknisnya e. Pelaksana teknis pelayanan
d. Komunikasi verbal/langsung dengan laboratorium.
pendekatan pribadi f. Evaluasi penilaian kinerja
baik

a. Sifat kerja: persiapan dan pengelolaan diri a. SMAK pengalaman

sendiri, koordinasi dan konsolidasi kerja <10 th
internal secara rinci dan intensif dengan
b. D3 analis pengalaman
LAB supervisor
b. Melaksanakan tugas rutin berdasarkan kerja 0 - 4 th
1 aturan baku dan arahan c. S1/D4 analis pengalaman
c. Melaksanakan pekerjaan sesuai perintah, kerja 0 – 3 th
mengikuti instruksi baik tahapan dan d. Pelaksana teknis pelayanan
teknisnya laboratorium
d. Komunikasi verbal/langsung dengan e. Evaluasi penilaian kinerja
pendekatan pribadi
baik
 PROFESIONAL GRADE RADIOGRAFER

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

a. Analis konseptual rutin (kebijakan, integrasi a. Sarjana atau Diploma
data, SWOT) dengan latar belakang
b. Mengemukakan inisiatif profesi radiografer
c. Komunikasi didukung data tertulis dan b. D3 Pengalaman
rangkuman analisis Kerja >= 23 th
d. Mampu mengindikasi dan mengantisipasi
c. S1/D4 Pengalaman
masalah untuk dilaporkan dan dikonsulkan
pada atasan Kerja >= 19 th
e. Melaksanakan keputusan dari pihak yang d. S2 Pengalaman
berwenang Kerja > = 9 th
Grade V
f. Mengambil keputusan berdasarkan kebijakan e. S3 Pengalaman
(Advance)
RS, pedoman keilmuan, dilakukan dengan
Kerja > = 3 th
logika sederhana, mengikuti pola yang telah
diterima lingkungan f. Menduduki jabatan
g. Mampu menjaga kualitas alat medis/BHP Waka Instalasi/Karu dan
habis pakai, obat sesuai standar pelaksana teknis
h. Menjaga kelangsungan stok pelayanan radiologi
i. Cermat menempatkan sesuai sistem FIFO g. Evaluasi penilaian
kinerja baik
a. Profesi teknis tk lanjut, trampil, tidak butuh a. Sarjana atau Diploma
supervisi dengan latar belakang
b. Analisis integrasi profesi radiografer
c. Mengkoordinir pembagian kerja (koordinator b. D3 Pengalaman
tim kerja) kerja 15 - 22 th
d. Komunikasi didukung data tertulis dan
c. S1/D4 pengalaman
rangkuman analisis
e. Mampu mengindikasi dan mengantisipasi kerja 13 - 18 th
masalah untuk dilaporkan dan dikonsulkan d. S2 pengalaman
pada atasan Kerja 5 - 8 th
Grade
f. Melaksanakan keputusan dari pihak yang e. S3 pengalaman
IV berwenang
(Expert) kerja > = 1 th
g. Mengambil keputusan berdasarkan kebijakan
RS, pedoman keilmuan, dilakukan dengan f. Menduduki jabatan
logika sederhana, mengikuti pola yang telah Waka Instalasi/Karu dan
diterima lingkungan pelaksana teknis
h. Mampu menjaga kualitas alat medis/BHP pelayanan radiologi
habis pakai, obat sesuai standar g. Evaluasi penilaian
i. Menjaga kelangsungan stok kinerja baik
j. Cermat menempatkan sesuai sistem FIFO
 a. Profesi teknis tingkat lanjut, trampil, tidak a. Sarjana atau Diploma
butuh supervisi dengan latar belakang
b. Analisis integrasi profesi radiografer
c. Mengkoordinir pembagian kerja (koordinator b. D3 Pengalaman Kerja
tim kerja) 11 - 14 th
d. Komunikasi didukung data tertulis dan
c. S1/D4 Pengalaman
rangkuman analisis
Kerja 9 - 12 th
e. Mampu mengindikasi dan mengantisipasi
masalah untuk dilaporkan dan dikonsulkan d. S2 Pengalaman Kerja
pada atasan 0 - 4 th
Grade III
f. Melaksanakan keputusan dari pihak yang e. S3 dengan pelatihan
(Intermed
berwenang orientasi lapangan
iate)
g. Mengambil keputusan berdasarkan kebijakan f. Sebagai koordinator
RS, pedoman keilmuan, dilakukan dengan kegiatan pelayanan/
logika sederhana, mengikuti pola yang telah mempunyai tanggung
diterima lingkungan jawab tertentu dan
h. Mampu menjaga kualitas alat medis/BHP pelaksana teknis
habis pakai, obat sesuai standar pelayanan radiologi
i. Menjaga kelangsungan stok g. Evaluasi penilaian
j. Cermat menempatkan sesuai sistem FIFO kinerja baik
a. Mulai analisis data a. Sarjana atau Diploma
b. Tugas teknis tingkat dasar dengan latar belakang
c. Mampu menerapkan rumus teknis khusus profesi radiografer
d. Komunikasi verbal/langsung dengan b. D3 Pengalaman
pendekatan pribadi Kerja 5 - 10 th
e. Cermat memahami proses kerja, referensi
c. S1 Pengalaman
Grade II pengalaman
(Beginner) f. Pola tindakan serupa dan logis Kerja 4 - 8 th
g. Mengambil keputusan berdasarkan kebijakan d. S2 dengan pelatihan
RS, pedoman keilmuan, dilakukan dengan orientasi lapangan.
logika sederhana, mengikuti pola yang telah e. Sebagai pelaksana
diterima lingkungan teknis pelayanan
h. Bekerja mengikuti SOP radiologi
i. Mampu menjaga kualitas alat medis/BHP f. Evaluasi penilaian
habis pakai, obat sesuai standar kinerja baik
j. Menjaga kelangsungan stok
k. Cermat menempatkan sesuai sistem FIFO
 a. Mulai analisis data a. D3 Pengalaman
b. Tugas teknis tingkat dasar Kerja 0 - 4 th
c. Mampu menerapkan rumus teknis khusus b. Sarjana atau Diploma
d. Komunikasi verbal/langsung dengan dengan latar belakang
pendekatan pribadi profesi radiografer
e. Cermat memahami proses kerja, referensi dengan pengalaman
Grade I pengalaman kerja 0 – 3 th
(Fresh f. Pola tindakan serupa dan logis c. Sebagai pelaksana
Graduate) g. Mengambil keputusan berdasarkan kebijakan teknis pelayanan
RS, pedoman keilmuan, dilakukan dengan radiologi
logika sederhana, mengikuti pola yang telah d. Evaluasi penilaian
diterima lingkungan kinerja baik
h. Bekerja mengikuti SOP
i. Mampu menjaga kualitas alat medis/BHP
habis pakai, obat sesuai standar
j. Menjaga kelangsungan stok
k. Cermat menempatkan sesuai sistem FIFO
a. Teknis sederhana, rutin, mengikuti pedoman,
sesuai perintahdan mudah dilatih a. Pendidikan SMA/D1
Petugas
b. Mengelola diri sendiri untuk layanan pada b. Pengalaman teknis
Kamar dibidangnya
pengguna langsung
Gelap c. Dominasi komunikasi verbal dan langsung
d. Logika sederhana
e. Mengikuti aturan baku
f. Tingkat pemeliharaan alat mudah
 PROFESIONAL GRADE TENAGA JABATAN FARMASI
GRADE SIFAT TUGAS
a. Analis konseptual rutin (kebijakan,
integrasi data, SWOT)
b. Mampu mengemukakan inisiatif dan
presentasi
c. Mampu mengendalikan jalannya
pelayanan dan staf/tim
d. Komunikasi didukung data
Grade e. Mampu menginterpretasikan dan
menjelaskan secara tepat
V f. Kecermatan mengamati tren masalah dan
pola penyelesaiannya berdasarkan
analogi situasi
g. Kecermatan analisis mendalam
h. Keputusan mandiri penuh
i. Mampu menjaga kualitas alat medis/BHP,
obat sesuai standar
j. Menjaga kelangsungan stok
k. Cermat menempatkan sesuai sistem FIFO
a. Analis integrasi data
b. Supervisi operasional: pelaksana,
pencapaian target, pertanggungjawaban
anggaran
Grade c. Bertindak sesuai ketentuan RS dan kode
etik
IV
d. Keputusan sesuai prinsip RS
e. Mampu menerapkan standar kontrol
f. Mengelola data, informasi yang non
confidential untuk pengambilan
keputusan internal RS
PERSYARATAN
a. D3 farmasi pengalaman
>=23 th
b. D4/S1 farmasi pengalaman
>= 19 th
c. S2 farmasi pengalaman
>= 9 th
d. S3 farmasi pengalaman > 3 th
e. Menduduki jabatan
Ka.Instalasi/ Wa.Ka Instalasi
f. Evaluasi penilaian kinerja
baik
a. SMF / SAA / SMA penglaman
>25 th
b. D3 farmasi pengalaman
15 - 22 th
c. S1/D4 farmasi pengalaman
>12 - 18 th
d. S2 farmasi pengalaman
5 – 8 th
e. S3 pengalaman kerja >=1 th
f. Menduduki jabatan Kepala
urusan
g. Evaluasi penilaian kinerja
baik
 a. Analis data a. SMF / SAA / SMA
b. Melaksanakan tugas berdasarkan Pengalaman > 20 th
instruksi b. D3 farmasi pengalaman
c. Melaksanakan tugas teknis tingkat dasar 11- 14 th
d. Mampu menerapkan rumus teknis khusus c. S1 farmasi pengalaman
e. Mengkoordinir pembagian kerja 9 -12 th
Grade
f. Mampu mencermati continuous d. S2 farmasi pengalaman
III improvement anggotanya
0 – 4 th
g. Komunikasi didukung data tertulis dan
rangkuman analisis e. S3 telah mengikuti orientasi
h. Mampu mengindikasi dan mengantisipasi lapangan .
masalah untuk dilaporkan dan f. Menduduki jabatan Kepala
dikonsulkan pada atasan urusan
i. Melaksanakan keputusan dari pihak yang g. Evaluasi penilaian kinerja
berwenang baik
j. Mengambil keputusan berdasarkan
kebijakan RS, pedoman keilmuan,
dilakukan dengan logika sederhana,
mengikuti pola yang telah diterima
lingkungan
a. Analis data a. SMF / SAA / SMA Penglaman
b. Melaksanakan tugas teknis tingkat dasar 10 th
c. Mampu menerapkan rumus teknis khusus b. D3 farmasi pengalaman
d. Mengkoordinir pembagian kerja 5 -10 th
e. Mampu melaksanakan supervisi ke
c. S1 farmasi pengalaman
anggotanya
f. Komunikasi didukung data tertulis dan 4 - 8 th

Grade rangkuman analisis d. S2 telah mengikuti orientasi

g. Mampu mengindikasi dan mengantisipasi lapangan
II masalah untuk dilaporkan dan e. Pelaksana teknis pelayanan
dikonsulkan pada atasan farmasi
h. Melaksanakan keputusan dari pihak yang
berwenang
i. Mengambil keputusan berdasarkan
kebijakan RS, pedoman keilmuan,
dilakukan dengan logika sederhana,
mengikuti pola yang telah diterima
lingkungan
 a. Tugas teknis mulai variatif a. SMF / SAA / SMA
b. Mampu mengoperasionalkan alat sesuai Pengalaman
Grade SOP 10 th
c. Perhatian tinggi pada presisi b. D3 farmasi pengalaman
I d. Mengkoordinir pembagian kerja 0 - 4 th
e. Komunikasi verbal/langsung dengan c. S1/D4 farmasi pengalaman
pendekatan pribadi 0 - 3 th
d. Pelaksana teknis pelayanan
farmasi
 PROFESIONAL GRADE TENAGA JABATAN FISIOTERAPIS

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

a. Analis konseptual rutin (kebijakan, a. Pendidikan D4 / S1
integrasi data, SWOT) FISIOTERAPI dengan
b. Mampu mengemukakan inisiatif pengalaman >25 tahun
Grade c. Mampu mengendalikan jalannya b. Mampu melaksanakan
V pelayanan dan staf/tim tugas grade IV
(Fisioterapi 5) d. Komunikasi didukung data c. Evaluasi penilaian
e. Mampu menginterpretasikan dan kinerja baik
menjelaskan secara tepat
f. Mampu presentasi
g. Kecermatan mengamati tren masalah
dan pola penyelesaiannya berdasarkan
analogi situasi dengan analisis
mendalam
h. Mampu menjaga kualitas alat medis
sesuai standar
i. Mampu koordinasi dan supervise
a. Dapat melaksanakan semua tugas dan a. Pendidikan D4 / S1
evaluasi pelayanan fisioterapi FISIOTERAPI dengan
b. Mampu melaksanakan kegiatan pengalaman >20 tahun
Grade pelayanan Fisioterapi umum dan khusus b. Mampu melaksanakan
IV c. Mampu melaksanakan koordinasi tugas grade III
(Fisioterapi 4) dengan tim lain c. Evaluasi penilaian
d. Mampu melaksanakan pembimbingan kinerja baik
dan evaluasi mahasiswa praktek
Fisioterapi
e. Mampu melaksanakan koordinasi dan
supervisi
f. Mampu melaksanakan penyusunan
program
a. Dapat melaksanakan semua pelayanan a. D4 / S1 FISIOTERAPI
fisioterapi dengan pengalaman 8-
Grade b. Mampu melaksanakan kegiatan 20 tahun
III pelayanan Fisioterapi umum dan khusus b. Mampu melaksanakan
(Fisioterapi 3) c. Mampu melaksanakan koordinasi tugas grade II
dengan tim lain c. Evaluasi penilaian
d. Mampu melaksanakan pembimbingan kinerja baik
dan evaluasi mahasiswa praktek
Fisioterapi
 a. Dapat melaksanakan semua pelayanan a. Pendidikan D3
fisioterapi FISIOTERAPI dengan
b. Mampu melaksanakan kegiatan pengalaman >16 th
Grade pelayanan Fisioterapi Umum dan khusus b. D4 / S1 FISIOTERAPI
II c. Mampu melaksanakan koordinasi dengan dengan pengalaman 0-8
(Fisioterapi 2) tim lain tahun
d. Mampu melaksanakan pembimbingan c. Evaluasi kinerja baik
dan evaluasi mahasiswa praktek
Fisioterapi
a. Dapat melaksanakan semua pelayanan Pendidikan D3
fisioterapi FISIOTERAPI dengan
Grade b. Mampu melaksanakan asistensi pengalaman 0-8 tahun.
I pembimbingan mahasiswa praktek
(Fisioterapi 1) Fisioterapi
c. Mampu melaksanakan kegiatan
pelayanan Fisioterapi umum
d. Mampu melaksanakan koordinasi
dengan tim lain
 PROFESIONAL GRADE TENAGA JABATAN TERAPIS WICARA

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

mampu melaksanakan a. D3 TW, dengan masa kerja >20 tahun
kegiatan pelayanan terapi b. Pendidikan D4/S1 dengan masa kerja >15 th
wicara umum dan khusus c. Mampu melaksanakan koordinasi dengan
Grade V
tim lain
(TW 5) d. Mampu melaksanakan pembimbingan dan
evaluasi mahasiswa praktek terapi wicara
e. Mampu melaksanakan koordinasi dan
supervisi
f. Mampu melaksanakan penyusunan program
mampu melaksanakan a. D3 TW, dengan masa kerja 16 - 20 tahun
Grade kegiatan pelayanan terapi b. Pendidikan D4/S1 dengan masa kerja >10 th
IV wicara umum dan khusus, c. Mampu melaksanakan koordinasi dengan
(TW 4) mampu tim lain
d. Mampu melaksanakan pembimbingan dan
evaluasi mahasiswa praktek terapi wicara
mampu melaksanakan a. D3 TW,dengan masa kerja 8 - 12 tahun
Grade III kegiatan pelayanan terapi b. Pendidikan D4/S1 dengan masa kerja > 5 th
wicara umum dan khusus c. Mampu melaksanakan koordinasi dengan
(TW 3)
tim lain
d. Mampu melaksanakan pembimbingan dan
evaluasi mahasiswa praktek terapi wicara

Grade II mampu melaksanakan a. D3 TW, dengan masa kerja 4 - 8 tahun

(TW 2) kegiatan kegiatan b. Pendidikan D4/S1 dengan masa
pelayanan terapi wicara kerja 2 – 4 th
umum dan khusus, c. Mampu melakukan koordinasi dengan tim
lain
d. Mampu melakukan pembimbingan
mahasiswa praktek TW

Grade I mampu melaksanakan a. D3 TW, dengan masa kerja 0 - 4 tahun

kegiatan terapi wicara b. Pendidikan D4/S1 deengan masa
(TW 1)
umum, kerja 0 – 2 th
c. Mampu melakukan asistensi pembimbingan
mahasiswa praktek TW
 PROFESIONAL GRADE TENAGA REKAM MEDIS

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

a. Menganalisa untuk mengkaji kekuatan, a. Pendidikan D3 rekam medis
kelemahan,peluang dan ancaman dan Informasi kesehatan
(SWOT) MIK/rekam medic. dengan pengalaman
b. Melakukan penilaian dan memberikan b. Pendidikan D4/S1 Sst. MIK
solusi terhadap system komputerisasai dengan pengalaman
pelayanan MIK/rekam medik. c. Pendidikan S2 MIK dengan
pengalaman
c. Mempersiapkan laporan untuk badan
akreditasi, lisensi dan sertifikasi dalam
memenuhi standar akreditasi dan
kebijakan yang terkait dangan perekam
medik.
d. Mengumpulkan dan menganalisa data
untuk (kebutuhan khusus) proyek riset
klinis
e. Mendemonstrasikan atau presentasi
data dan laporan ke berbagai pihak
Grade V f. Memelihara kerahasiaan informasi
pasien
g. Menyusun (assembling) rekam medis
dengan baik dan benar berdasarkan
SOP yang ada
h. Mengkoordinasi kegiatan komite
keamanan informasi kesehatan
i. Membuat pedoman training, peraturan
dan prosedur yang terkait dengan
informasi pelayanan pasien
j. Melaksanakan negosiasi dan advokasi
tentang pelayanan MIK / rekam medis.
k. Memberi konsultasi pandidikan dan
latihan bagi pengguna layanan
Informasi.
l. Menyusun analisa jabatan dan uraian
tugas Perekam Medis
m. Melaksanakan rencana strategis , goal
dan objektif untuk area
tanggungjawabnya
n. Melaksanakan program kegiatan
menjaga mutu (QA) rekam medik.
o. Menyusun anggaran / budget
 a. Mengembangkan dan a. Pendidikan D3 rekam medis
mengiplementasikan petunjuk standar dan Informasi kesehatan
koding dan pendokumentasian dengan pengalaman
b. Memelihara kerahasiaan informasi b. Pendidikan D4/S1 MIK dengan
pasien pengalaman
c. Pendidikan S2 MIK dengan
c. Memberi kontribusi penggunaan fungsi
pengalaman
data klinis, administrasi dan data
eksternal
d. Memonitor keadaan staf, produktivitas
Grade dan arus kerja untuk tujuan pengawasan
IV e. Melaksanakan negosiasi dan advokasi
tentang pelayanan MIK / rekam medis.
f. Merencanakan kebutuhan sarana dan
prasarana unit kerja MIK/RM untuk
memenuhi kebutuhan kerja
g. Melaksanakan program kegiatan
menjaga mutu (QA) rekam medik.
h. Melaksanakan komunikasi efektif
dengan semua tingkatan.
i. Menyusun anggaran / budget
a. Mengembangkan dan a. Pendidikan D3 rekam medis
mengiplementasikan petunjuk standar dan Informasi kesehatan
koding dan pendokumentasian dengan pengalaman
b. Memelihara kerahasiaan informasi b. Pendidikan D4/S1 manajeman
pasien informasi kesehatan dengan
c. Melakukan analisis statistik sederhana pengalaman
d. Merencanakan kebutuhan sarana dan c. Pendidikan S2 MIK dengan
prasarana unit kerja MIK/RM untuk pengalaman
memenuhi kebutuhan kerja
e. Melaksanakan program kegiatan
menjaga mutu (QA) rekam medik.
f. Menganalisis rekam medis secara
GRADE kualitatif guna konsistensi isi dan mutu
III rekam medis
g. Mengumpulkan kode diagnosis pasien
untuk memenuhi sistim pengelolaan,
penyimpanan data pelaporan untuk
kebutuhan analisis sebab tunggal
penyakit yang dikembangkan
h. Melakukan pemeriksaan ulang (quality
review) MIK/rekam medic
i. Melaksanakan dokumentasi unit kerja
MIK / RM
j. Memberikan informasi database MIK
dengan efektif dan efisien
k. Melaksanakan komunikasi efektif
dengan semua tingkatan.
 a. Mengembangkan dan d. Pendidikan D3 rekam medis
mengiplementasikan petunjuk standar dan Informasi kesehatan
koding dan pendokumentasian dengan pengalaman
b. Memelihara kerahasiaan informasi e. Pendidikan D4/S1 MIK
pasien dengan pengalaman
c. Melaksanakan program kegiatan
menjaga mutu (QA) rekam medik.
d. Menganalisis rekam medis secara
kualitatif guna konsistensi isi dan mutu
GRADE rekam medis
II e. Membuat indeks pasien (kartu atau
media lainnya)
f. Meregistrasi atas semua kunjungan
yang ada di fasilitas pelayanan
kesehatan (registrasi pendaftaran
pasien rawat jalan dan rawat inap)
g. Melaksanakan kebijakan dan prosedur
akses dalam pelepasan informasi.
h. Melaksanakan komunikasi efektif
dengan semua tingkatan.
a. Mengembangkan dan f. Pendidikan D3 rekam medis
mengiplementasikan petunjuk standar dan Informasi kesehatan
koding dan pendokumentasian dengan pengalaman
b. Memelihara kerahasiaan informasi g. Pendidikan D4/S1
pasien Manajeman Informasi
c. Melaksanakan program kegiatan Kesehatan (MIK) dengan
menjaga mutu (QA) rekam medik. pengalaman
d. Menganalisis rekam medis secara
kualitatif guna konsistensi isi dan mutu
rekam medis
GRADE e. Membuat indeks pasien (kartu atau
I media lainnya)
f. Meregistrasi atas semua kunjungan
yang ada di fasilitas pelayanan
kesehatan (registrasi pendaftaran
pasien rawat jalan dan rawat inap)
g. Melaksanakan kebijakan dan prosedur
akses dalam pelepasan informasi.
h. Mengoperasikan computer guna
penyelenggaraan sistem MIK / RM
i. Melaksanakan komunikasi efektif
dengan semua tingkatan.
 PROFESIONAL GRADE TENAGA JABATAN PEKERJA
SOSIAL MEDIS

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

p. Dapat melaksanakan semua tugas a. D3 Penglaman Kerja > = 23th
dan evaluasi pelayanan PSM
q. Analis konseptual rutin (kebijakan, b. D4/S1 Penglaman Kerja > = 19th
integrasi data, SWOT) c. S2 Penglaman Kerja > = 9 th
r. Mampu mengemukakan inisiatif
d. S3 Pengalaman Kerja > = 3 th
dan mampu presentasi
s. Mampu mengendalikan jalannya e. Telah melakukan penelitian di
pelayanan dan staf/tim bidang peksos medis
t. Komunikasi didukung data
u. Mampu menginterpretasikan dan
menjelaskan secara tepat
v. Kecermatan mengamati tren
masalah dan pola penyelesaiannya
Grade V berdasarkan analogi situasi
(PSM 5) w. Kecermatan analisis mendalam
x. Menjelaskan, pembahasan
sederhana, mencapai kesepakatan
sebagai dasar keputusan
h. Mengemukakan inisiatif d. D3 Pengalaman Kerja > 10 th
i. Melaksanakan tugas pelayanan e. S1 Pengalaman Kerja > 5 th
dan mampu mengendalikan f. S2 Pengalaman Kerja 0 - 5
jalannya pelayanan dan staf/tim
j. Komunikasi didukung data g. Telah mengikuti diklat
k. Mampu menginterpretasikan dan penjenjangan profesi Peksos
menjelaskan secara tepat tingkat ahli madya
l. Mampu presentasi h. Berkompeten dalam transfer
m. Kecermatan mengamati tren knowledge, skill dan value di
Grade masalah dan pola bidang profesi peksos (moderator,
IV penyelesaiannya berdasarkan narasumber, konsultan)
(PSM 4) analogi situasi i. Mampu membimbing dan menjadi
n. Kecermatan analisis mendalam supervisor praktek peksos medis
o. Menjelaskan, pembahasan pada seluruh level
sederhana, mencapai kesepakatan
sebagai dasar keputusan
 a. Mampu melaksanakan tugas
pekerja sosial tingkat penyelia
b. Mampu membimbing dan menjadi
supervisor siswa praktikan tingkat
dasar
Grade III
(PSM 3)
a. Mampu melaksanakan tugas
pekerja sosial tingkat pelaksana
b. Mampu membimbing siswa
Grade II praktikan tingkat dasar
(PSM 2)
a. Mampu melaksanakan tugas
pekerja sosial dengan pengawasan
Grade I seniornya
(PSM 1)
b. Kesulitan bisa langsung
dikonsulkan pada atasan
a. SLTA Pengalaman Kerja > 10 th
b. D1 Pengalaman Kerja > 10 th
c. D3 Pengalaman Kerja > 5 th
d. S1 Penglaman Kerja 0 – 5 th
e. Telah mengikuti diklat
penjenjangan profesi Peksos
tingkat penyelia
f. Berkompeten menjadi supervisor
pembimbing lapangan praktek PSM,
bagi pembimbing praktek PSM
tingkat dasar
a. SLTA Pengalaman Kerja > 5 th
b. D1/D3 Pengalaman Kerja > 3 th
c. Telah mengikuti diklat
penjenjangan profesi Peksos
tingkat pelaksana/pelaksana
lanjutan
d. Berkompeten menjadi pembimbing
lapangan praktikan pekerja sosial di
tingkat dasar
a. SLTA Pengalaman Kerja 0 -5 th
b. D1 Pengalaman Kerja 0 – 3 th
c. Belum pernah mengikuti diklat
penjenjangan profesi peksos
 PROFFESIONAL GRADE TENAGA PELAYANAN
DARAH

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

a. Dapat melaksanakan semua tugas dan a. Berpendidikan minimal

evaluasi pelayanan darah lulusan SMAK atau
b. Mampu mengemukakan inisiatif dan kejuruan profesi dasar
presentasi dengan pengalaman
c. Mampu mengendalikan jalannya pelayanan teknis >10 th
Grade IV
dan staf/tim b. Pendidikan D3 dengan
d. Komunikasi didukung data pengalaman
f. Supervisi operasional: pelaksana, c. Pendidikan D4/S1 dengan
pencapaian target, pertanggungjawaban pengalaman
anggaran d. Pendidikan teknologi
g. Bertindak sesuai ketentuan RS dan kode tranfusi darah atau telah
etik mengikuti pelatihan
h. Mampu menerapkan standar kontrol pengelolaan Bank Darah
e. Mengelola data, informasi yang non RS
confidential untuk pengambilan keputusan
a. Analisis data a. Berpendidikan minimal
b. Mengkoordinasikan kegiatan lulusan SMAK atau
pemeliharan/pengecekan/persiapan kejuruan profesi dasar
Grade III peralatan hingga siap pakai/ dengan pengalaman
mengkoordinasikan penggunaan BHP/alat teknis <10 th
inventaris (Mampu menguasai trouble b. Pendidikan D3 dengan
shooting alat laboratorium) pengalaman
c. Mampu menerapkan rumus-rumus teknis c. Pendidikan D4/S1 dengan
khusus dalam praktek pengalaman
d. Mempunyai insiatif d. Pendidikan teknologi
tranfusi darah atau telah
mengikuti pelatihan
pengelolaan Bank Darah
RS
a. Tingkat teknis bervariasi: mampu a. Berpendidikan minimal
menerapkan keterampilan pada teknis dasar lulusan SMAK atau
dan tambahan keahlian pada tingkat kejuruan profesi dasar
Grade II analisis precisi dengan pengalaman
b. Peralatan teknis khusus, dioperasikan teknis >5 th
sesuai prosedur teknis dikaitkan dengan b. Pendidikan D3 dengan
rumus-rumus khusus pengalaman
c. Pendidikan D4/S1 dengan
 pengalaman
d. Pendidikan teknologi
tranfusi darah atau telah
mengikuti pelatihan
pengelolaan Bank Darah
RS
a. Mampu melaksanakan pemeriksaan rutin a. Berpendidikan minimal
dan sederhana lulusan SMAK atau
Grade I a. Operasional mengikuti pedoman teknis, kejuruan profesi dasar
mudah dilatih b. Pendidikan D3 dengan
b. Proses kerja mudah pengalaman
c. Berpengalaman teknis
dan mempunyai orientasi
lapangan <5 th
 PROFFESIONAL GRADE TENAGA AHLI GIZI

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

a. Menguasai kemampuan kerja yang bersifat rutin
b. Menyelia sumber daya dalam unit pelayanan gizi meliputi a. Pendidikan D3 ilmu gizi
keuangan, sdm, sarana prasarana, dan pelayanan gizi dengan pengalaman 15
c. Menyelia produksi makanan yang memenuhi kecukupan
– 22 th
giz, biaya dan daya terima
d. Mampu mengembangkan dan atau memodifikasi resep / b. PendidikanD4/S1 ilmu
Grade IV formula (mengembangkan dan meningkatkan mutu resep gizi / gizi kesehatan
dan makanan dengan pengalaman 13
e. Menyusun standar makanan (menterjemahkan – 18 th
kebutuhan gizi ke bahan makanan c. Pendidikan S2 gizi
f. Melakukan uji citarasa / uji organoleptik makanan professional dengan
g. Melakukan penapisan gizi pada pasien secara individu
pengalaman 5 – 8 th
h. Melakukan pengkajian gizi (nutritional assessment)
i. Melakukan pendidikan gizi dalam kegiatan praktek d. Pendidikan S3 ilmu gizi
tersupervisi / gizi kesehatnan
j. Menerapkan pengetahuan dan keterampilan baru dalam dengan pengalaman >=
kegiatan pelayanan gizi. 1 th
k. Menguasai kemampuan professional melaksanakan e. Sebagai pendidik /
pekerjaan yang kompleks penyuluh / konsultan
l. Menerapkan ilmu pengetahuan gizi untuk memberikan
f. Sebagai penyelia
pelayanan langsung yang bersifat teknis
system
penyelenggaraan
makanan

a. Menguasai kemampuan kerja yang bersifat rutin a. Pendidikan D3 ilmu gizi

b. Mampu mengembangkan dan atau memodifikasi resep / dengan pengalaman 11
formula (mengembangkan dan meningkatkan mutu resep - 14 th
dan makanan b. Pendidikan D4/S1 ilmu
Grade III c. Menyusun standar makanan (menterjemahkan gizi / gizi kesehatan
kebutuhan gizi ke bahan makanan dengan pengalaman
d. Melakukan uji citarasa / uji organoleptik makanan 9 - 12 th
e. Melakukan penapisan gizi pada pasien secara individu c. Pendidikan S2 ilmu gizi
f. Melakukan pengkajian gizi (nutritional assessment) / gizi kesehatan dengan
g. Menerapkan pengetahuan dan keterampilan baru dalam pengalaman
kegiatan pelayanan gizi 0 - 4 th
h. Menguasai kemampuan professional melaksanakan e. Sebagai Pendidik /
pekerjaan yang kompleks penyuluh / konsultan
i. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan gizi untuk f. Menguasai dasar-
memberikan pelayanan langsung yang bersifat teknis dasar ilmiah dan
j. Mampu mengelola system penyelenggaraan makanan keterampilan praktek
gizi
g. Evaluasi kinerja baik
 a. Maenguasai kemampuan kerja yang bersifat rutin a. Pendidikan D3 ilmu gizi
b. Melakukan uji citarasa / uji organoleptik makanan dengan pengalaman 5 -
c. Melakukan penapisan gizi pada pasien secara individu 10 th
d. Melakukan pengkajian gizi (nutritional assessment) b. Pendidikan D4/S1 gizi
Grade II e. Menerapkan pengetahuan dan keterampilan baru dalam kesehatan/ilmu gizi
kegiatan pelayanan gizi dengan pengalaman 4 –
f. Mampu enerapkan ilmu pengetahuan gizi untuk 8 th
memberikan pelayanan langsung yang bersifat teknis c. Sebagai pelaksana
tatalaksana / asuhan /
pelayanan
d. Menguasai dasar-dasar
ilmiah dan
keterampilan praktek
gizi
e. Sebagai Pelaksana
penelitian gizi
f. Evaluasi penilaian
kinerja baik

a. Menguasai kemampuan kerja yang bersifat rutin a. Pendidikan D3 ilmu gizi

b. Melakukan uji citarasa / uji organoleptik makanan dengan pengalaman 2 -
c. Melakukan penapisan gizi pada pasien secara individu 5 th
Grade I
d. Menerapkan pengetahuan dan keterampilan baru dalam b. Pendidikan D4/S1 ilmu
kegiatan pelayanan gizi. gizi / gizi kesehatan
e. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan gizi untuk dengan pengalaman >1
memberikan pelayanan langsung yang bersifat teknis th
c. Sebagai pelaksana
tatalaksana / asuhan /
pelayanan
d. Menguasai dasar-dasar
ilmiah dan
keterampilan praktek
gizi
e. Evaluasi penilaian
kinerja baik.
 PROFESIONAL GRADE TENAGA ELEKTROMEDIK

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

a. Melakukan evaluasi laporan kegiatan
tahunan pemeliharaan, pemantauan a. D3/D4/S1 Teknik
fungsi dan perbaikan alat medis elektromedik
b. Mengevaluasi Kajian Umur pakai alat mempunyai
c. Menyusun kerangka acuan investasi pengalaman >20 tahun
d. Menyusun Rencana Anggaran Biaya b. S2 mempunyai
GRADE V Pemeliharaan Prefentif pengalaman > 5 tahun
(Expert) e. Menyusun Rencana Anggaran Biaya c. Mempunyai sertifikat
Perbaikan Pelatihan peralatan
f. Melakukan kegiatan perbaikan Alat Medis medik
tehnologi tinggi, menengah, sederhana d. Menduduki jabatan
tanpa dan atau menggunakan suku ka.IPSRS
cadang
g. Melakukan kegiatan pemantauan fungsi
Alat Medis tehnologi tinggi,menengah,
sederhana
h. Quality Kontrol hasil pekerjaan pihak ke
III

a. Melakukan evaluasi laporan kegiatan

tahunan pemeliharaan, pemantauan a. D3/D4/S1 Teknik
fungsi dan perbaikan alat medis elektromedik
b. Mengevaluasi Kajian Umur pakai alat mempunyai
c. Menyusun kerangka acuan investasi pengalaman >20 tahun
d. Menyusun Rencana Anggaran Biaya b. S2 mempunyai
GRADE IV
Pemeliharaan Prefentif pengalaman > 5 tahun
(Proficient)
e. Menyusun Rencana Anggaran Biaya c. Mempunyai sertifikat
Perbaikan Pelatihan peralatan
f. Melakukan kegiatan perbaikan Alat Medis medik
tehnologi tinggi, menengah, sederhana d. Menduduki jabatan
tanpa dan atau menggunakan suku ka.IPSRS
cadang
g. Melakukan kegiatan pemantauan fungsi
Alat Medis tehnologi tinggi,menengah,
sederhana
h. Quality Kontrol hasil pekerjaan pihak
Ke- III
 a. Quality Kontrol hasil pekerjaan pihak ke a. STM mempunyai
III pengalaman > 20 tahun
b. D3/D4/S1 Teknik
b. Membuat Program kegiatan Pemeliharaan
elektromedik
Preventif
mempunyai
c. Menyusun Kebutuhan suku cadang Alat pengalaman >10 tahun
alat Medik c. Mempunyai sertifikat
pelatihan peralatan
d. Mengumpulkan data Pemeliharaan,
medik
Perbaikan, Pemantauan Fungsi Alat
Medis Teknologi Menengah
GRADE III
e. Melakukan kegiatan perbaikan Alat Medis
teknologi menengah, Sederhana tanpa
dan atau menggunakan suku cadang

f. Melakukan kegiatan pemeliharaan Alat

Medis teknologi Menengah,Sederhana

g. Melakukan kegiatan pemantauan fungsi

Alat Medis teknologi,
MenengahSederhana

a. Mendata Kebutuhan suku cadang Alat alat a. STM mempunyai

Medik pengalaman > 15 tahun
b. D3/D4/S1 Teknik
b. Menginventaris Alat alat Medik
elektromedik
c. Mengumpulkan data Pemeliharaan, mempunyai
Perbaikan, Pemantauan Fungsi Tehnologi pengalaman 5-10 tahun
sederhana c. Mempunyai sertifikat
Pelatihan peralatan
d. melakukan kegiatan perbaikan alat medis
medik
GRADE II tehnologi Sederhana tanpa dan atau
menggunakan suku cadang

e. melakukan kegiatan pemeliharaan Alat

Medis tehnologi Sederhana

f. melakukan kegiatan pemantauan fungsi

Alat Medis tehnologi Sederhana
 a. Menginventaris Alat alat Medik
a. Mempunyai sertifikat
b. Mengumpulkan data Pemeliharaan, Pelatihan peralatan
Perbaikan, Pemantauan Fungsi Tehnologi medik
sederhana
b. D3/STM mempunyai
GRADE I c. melakukan kegiatan perbaikan alat medis
tehnologi Sederhana tanpa dan atau pengalaman 0 -5
menggunakan suku cadang Tahun

d. melakukan kegiatan pemeliharaan

tehnologi Sederhana

e. melakukan kegiatan pemantauan fungsi

tehnologi Sederhana
 PROFESIONAL GRADE TENAGA IT

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

1. melaksanakan studi lengkap a. Pendidikan diploma atau
terhadap organisasi dan lingkungan sarjana dengan latar
organisasi dalam rangka belakang teknik komputer
menentukan kebutuhan organisasi
terhadap informasi; b. Pendidikan D3/D4/S1
2. menyusun rencana induk sistem dengan pengalman > 20
informasi keseluruhan (Master c. Pendidikan S2 dengan
Plan); pengalaman >5 th
3. merintis revitalisasi rencana induk
sistem informasi sesuai kemajuan d. Memiliki sertifikat
teknologi/organisasi; pelatihan hardware &
GRADE IV 4. merumuskan rencana integrasi sofisioterapiware
sistem informasi keseluruhan; komputer
(Expert)
5. melakukan evaluasi sistem
informasi induk yang sedang
berjalan;
6. menyusun dan merumuskan
rencana seminar di bidang teknologi
informasi;
7. melakukan kajian terhadap
perkembangan dan pemanfaatan
teknologi informasi; dan
8. menilai usulan pengembangan
sistem informasi atau pembangunan
sistem informasi baru, dan
mengidentifikasi dampak usulan
terhadap sistem informasi yang ada,
terutama terhadap sumber daya

1. melakukan diskusi dalam rangka a. Pendidikan diploma atau

integrasi sistem informasi sarjana dengan latar
keseluruhan; belakang teknik komputer
2. mengidentifikasi kebutuhan
pemakai dalam hal output, data, dan b. Pendidikan STM dengan
kinerja program; pengalaman > 20 th
GRADE III 3. membuat spesifikasi peralatan c. Pendidikan D3/D4/S1
teknologi informasi yang dengan pengalaman
diperlukan;
4. membuat rancangan sistem > 10 th
informasi keseluruhan; d. Pendidikan S2 dengan
5. meneliti dan mengusulkan metode pengalaman > 5 th
pengembangan sistem informasi
yang memberikan produktivitas
kerja;
6. mengembangkan dan atau
meremajakan rancangan sistem
 informasi keseluruhan;
7. memantau kinerja sistem informasi
keseluruhan atau sistem informasi
baru di lingkungan instansi;
8. memantau dan menilai kinerja
sistem komputer yang telah
dikembangkan;
9. menentukan penggunaan sistem
komputer dan sistem jaringan
komputer untuk meningkatkan
produktivitas;
10. membuat rancangan pembakuan
dokumentasi sistem informasi dan
atau program;
11. menyusun konsep program
pendidikan dan pelatihan di bidang
teknologi informasi; dan
12. mengusulkan alokasi sumber daya
teknologi informasi bagi unit-unit
kerja.

1. menyusun rencana studi kelayakan a. Pendidikan diploma atau

pengolahan data; sarjana dengan latar
2. melaksanakan studi kelayakan belakang teknik komputer
pendahuluan pengolahan data;
3. melakukan studi kelayakan rinci b. Pendidikan STM dengan
pengolahan laporan data; pengalaman > 15 th
4. melaksanakan analisis sistem c. Pendidikan D3/D4/S1
informasi; dengan pengalaman > 5 th
5. merancang pengujian verifikasi atau
validasi analisis sistem informasi; d. Pendidikan S2 dengan
6. mengolah dan menganalisis hasil pengalaman > 2 th
verifikasi atau validasi sistem
informasi;
GRADE II 7. memberikan pengarahan penerapan
sistem informasi;
8. melaksanakan pengintegrasian
sistem informasi;
9. membuat rancangan sitem
informasi;
10. merancang pengujian verifikasi atau
validasi program;
11. mengolah dan menganalisis hasil
verifikasi atau validasi program;
12. membuat algoritma pemrograman;
13. memeriksa dokumentasi program
dan petunjuk pengoperasian
program;
14. menyusun studi kelayakan sistem
komputer;
 15. membuat spesifikasi teknis sistem
komputer;
16. merancang sistem komputer;
17. mengoptimalkan kinerja sistem
komputer;
18. merancang sistem database;
19. melakukan instalasi program
database management system;
20. membuat prosedur pengamanan
database;
21. merancang otorisasi akses kepada
pemakai;
22. melakukan uji coba perangkat lunak
baru dan memberikan saran-saran
penggunaanya;
23. mengembangkan sistem database;
24. membuat dokumentasi rancangan
database;
25. merancang sistem jaringan
komputer;
26. merancang prosedur pengamanan
sistem jaringan komputer; dan
27. merancang pengembangan sistem
jaringan komputer

1. Mengatur alokasi area dalam media a. Pendidikan diploma atau

komputer sarjana dengan latar
2. Melakukan instalasi dan atau belakang teknik komputer
meningkatkan (upgrade) system
komputer b. Pendidikan STM dengan
3. Membuat program paket pengalaman > 10 th
4. Melakukan uji coba system c. Pendidikan D3/D4/S1
komputer dengan pengalaman
5. Melakukan ujicoba program paket
6. Melakukan deteksi dan atau 0 – 5 th
memperbaiki kerusakan system
GRADE I komputer dan atau program paket
7. Membuat petunjuk operasional
system komputer.
8. Membuat dokumentasi program
paket
9. Mengimplementasikan rancangan
database
10. Mengatur alokasi area database
dalam media komputer
11. Membuat otorisasi akses kepada
user

12. Memantau dan mengevaluasi

penggunaan database.
13. Melaksanakan duplikasi database
14. Melaksanakan perpindahan dari
perangkat lunak database yang lama
ke baru
15. Melakukan pencarian kembali
database
16. Menerapkan rancangan konfigurasi
system jaringan komputer
17. Membuat sistem pengamanan
system jaringan komputer
18. Membuat system prosedur
pemanfaatan sistem jaringan
komputer.
19. Melakukan ujicoba system operasi
jaringan komputer
20. Melakukan monitoring akses
21. Melakukan perbaikan kerusakan
system jaringan komputer.
22. Melakukan system pencarian kembali
system jaringan komputer
23. Membuat laporan kejanggalan
(anomaly) system jaringan komputer
24. Membuat dokumentasi penggunaan
system jaringan komputer.
25. Membuat rancangan rinci system
informasi
26. Mengembangkan dan atau
meremajakan rancangan rinci system
informasi.
27. Membuat spesifikasi program.
28. Melakukan verifikasi spesifikasi
program.
29. mengembangkan dan atau
meremajakan program paket.
 PROFESIONAL GRADE TENAGA ADMINISTRASI

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

a. Pekerjaan bersifat variatif dan
inovatif
b. Antisipasi masalah sulit dilakukan
GRADE V dan konsultasi pada atasan
(Expert) c. Melakukan tindakan berdasarkan
keputusan yang berwenang
d. Bekerja menggunakan strstegi
pencapaian target yg telah
ditentukan atasan
e. Mengikuti pedoman/SOP
f. Perhatian tingkat tinggi (presisi
tinggi)Koordinasi dan konsolidasi
internal, rinci dan intensif
a. Pendidikan formal : D3
pengalaman kerja >= 23
tahun
b. D4/ S1 pengalaman
kerja >= 19 th
c. S2 pengalaman
kerja >= 9 th
d. S3 pengalam kerja >= 3
e. Pelatihan mahir sesuai
dengan bidang tugasnya
f. Kepribadian : jujur, ramah,
terbuka, teliti dan mau
belajar
g. Evaluasi kinerja baik

g. Komunikasi verbal langsung dan

tertulis

h. Butuh ketepatan interpretasi

i. Lingkungan sederhana

j. Mengikuti pedoman, kebijakan,

dengan logika
 a. Pekerjaan bersifat variatif dan
inovatif
b. Antisipasi masalah mudah dilakukan
dan konsultasi pada atasan
c. Melakukan tindakan berdasarkan
keputusan yang berwenang
d. Bekerja sesuai dengan kaidah teknis
yang berkaitan dengan rumus-
GRADE IV
rumus tertentu
(Proficient)
e. Mengikuti pedoman/SOP
f. Perhatian tingkat tinggi (presisi
tinggi)Koordinasi dan konsolidasi
internal, rinci dan intensif
g. Komunikasi verbal langsung dan
tertulis
h. Butuh ketepatan interpretasi
i. Lingkungan sederhana
j. Mengikuti pedoman, kebijakan,
dengan logika
1. Pekerjaan bersifat variatif tingkat
teknis
2. Berdasarkan pedoman/SOP
3. Bersifat pengelolaan diri sendiri
4. Melakukan koordinasi dan
konsolidasi internal, rinci dan
intensif
5. Komunikasi verbal langsung atau
melalui tertulis
GRADE III
6. Butuh ketepatan interpretasi tinggi
7. Lingkungan pekerjaan bersifat
sederhana
8. Mengikuti pedoman, kebijakan
dengan logika yang sederhana
a. Pendidikan formal :
SLTA / SMK pengalaman
kerja >= 25 tahun
b. D1 / D2 pengalam kerja
18 – 25 tahun
c. D3 pengalam kerja
15 – 22 tahun
d. D4 / S1 pengalam kerja
13 – 18 tahun
e. S2 pengalaman kerja
5 – 8 tahun
f. S3 Pengalam kerja >= 1 tahun
g. Keteramilan : pembukuan
Tingkat mahir
h. Sertifikat keahlian : Mahir
aplikasi sesuai bidang
tugasnya
i. Kepribadian : jujur, ramah,
terbuka, teliti dan mau belajar
j. Evaluasi kinerja baik
a. Pendidikan formal : SLTA /
SMK pengalaman kerja
15 – 18 tahun
b. D1 / D2 pengalaman kerja
13 – 16 tahun
c. D3 pengalam kerja
11 – 14 tahun
d. D4 / S1 pengalam kerja
9 -12 tahun
e. S2 pengalam kerja
0 = 4 tahun
f. S3 pelatihan orientasi
lapangan sesuai bidang
tugasnya
g. Keteramilan : pembukuan
lanjutan
h. Sertifikat keahlian : Mahir

1. Pekerjaan bersifat teknis dasar &
rutin.
2. Mengikuti pedoman SOP.
3. Bersifat pengelolaan diri sendiri.
4. Melakukan koordinasi &
konsolidasi dengan fungsi
jabatan lain.
GRADE 5. Komunikasi membutuhkan
II dukungan data tertulis.
6. Butuh ketepatan interpetasi.
7. Lingkungan pekerjaan
sederhana.
8. Membutuhkan logika sederhana.
9. Kerusakan alat kerja dilaporkan
atasan langsung.
alikasi sesuai bidang
tugasnya
i. 9. Kepribadian : jujur,ramah,
terbuka, teliti dan mau
belajar
j. Evaluasi kinerja baik
a. Pendidikan formal : SLTA /
SMK pengalaman kerja >= 10
tahun
b. D1 pengalam kerja 6 – 12
tahun
c. D3 pengalam kerja 5 – 10
tahun
d. D4 / S1 pengalaman kerja
4 – 8 tahun
e. S2 mengikuti pelatihan
orientasi lapangan sesuai
dengan bidang tugasnya.
f. pengalaman kerja
Keteramilan : pembukuan
sederhana
g. Sertifikat keahlian : Mahir
alikasi sesuai bidang
tugasnya
h. Kepribadian : jujur, ramah,
terbuka, teliti dan mau
belajar
i. Evaluasi kinerja baik
 1. Pekerjaan bersifat teknis dasar &
sederhana
2. Berdasarkan instruksi/perintah
yang mudah dipahami
GRADE
3. Sifat pengelolaan diri sendiri
I
4. Sifat informasinya mendasar dan
mudah
5. Dominasi komunikasi verbal &
langsung
6. Mengikuti detail instruksi atasan.
7. Kerusakan alat kerja langsung
dilaporkan atasan
a. Pendidikan formal : SLTA /
SMK pengalaman kerja >= 10
tahun
b. D1 pengalaman kerja 0 – 6
tahun
c. D3 Pengalaman kerja 0 – 4
tahun
d. D4 / S1 pengalam kerja 0 – 3
tahun
e. Keterampilan : pembukuan
sederhana
f. Sertifikat keahlian : Mahir
aplikasi sesuai bidang
tugasnya
g. Kepribadian : jujur, ramah,
terbuka, teliti dan mau
belajar
h. Evaluasi kinerja baik
 PROFESIONAL GRADE GENERAL RANK

GRADE SIFAT TUGAS PERSYARATAN

a. Pendidikan SMA dengan

pengalaman > 15 th
GRADE IV Teknis dengan inisiatif
b. Pendidikan SMP dengan
pengalaman > 15 th
c. Pendidikan SD dengan
pengalaman > 20 th

a. Pendidikan SMA dengan

pengalaman > 10 th
GRADE III Teknis dengan arahan
b. Pendidikan SMP dengan
pengalaman 10 - 15 th
c. Pendidikan SD dengan
pengalman15 – 20 th

a. Pendidikan SMA dengan

GRADE II Teknis dengan instruksi pengalaman 0 – 5 th
b. Pendidikan SMP dengan
pengalmaan 5 – 8 th
c. Pendidikan SD dengan
pengalaman 10 – 15 th

a. Pendidikan SMA dengan

pengalaman > 1 th
GRADE I Teknis umum
b. Pendidikan SMP dengan
pengalaman > 0 - 5 th
c. Pendidikan SD dengan
pengalaman > 5 th