Optimized 1 menit kepungkur

https://syahrinramadandi.blogspot.com/2018/05/contoh-proposal-pkm-m-didanai-2018.html

View original

Blog serba bisa Menu

TUESDAY, 22 MAY 2018

Contoh proposal PKM-M Didanai 2018

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

RUMAH TEKNOLOGI ANAK NEGRI (RUTAN) BAGI PELAJAR DAN PEMUDA

(Peningkatan IPTEK di Lingkungan Masyarakat Bajo, Kelurahan Anaiwoi, Kabupaten Kolaka)

BIDANG KEGIATAN

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh :
Syahrin Ramadandi; 16121404; 2016

Dodi Riyadi; 16121209; 2016

Wahyudin; 16121415; 2016

Muhammad Akbar; 16121314; 2016

Muhammad Iqra Syam; 16121305; 2016

UNIVERSITAS SEMBILANBELAS NOVEMBER

KOLAKA

2017

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL

HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................ii

DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL

DAFTAR LAMPIRAN

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

1.2. Rumusan Masalah

1.3. Tujuan

1.4. Potret, Profil dan Kondisi Khalayak Sasaran

1.5. Kondisi dan Potensi Wilayah

1.6. Luaran

1.7. Manfaat

BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

BAB 3 METODE PELASKANAAN

3.1. Teknik dan Cara Pelaksanaan

3.2. Tahapan Pelaksanaan Kegiatan

BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1. Anggaran Biaya

4.2. Jadwal Kegiatan

LAMPIRAN
DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Ringkasan Anggaran Biaya

Tabel 4.2. Jadwal Kegiatan

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pendamping

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Di era globalisasi ini, kita senantiasa dihadapkan dengan berbagai macam teknologi yang kian
bermunculan dari berbagai aspek kehidupan. Utamanya pada teknologi komputer dan smartphone yang
semakin hari semakin mempermudah aktivitas dan pekerjaan manusia.
Kemajuan teknologi juga dapat dilihat dari perkembangan internet yang membuat kita seakan-akan
mampu melihat seluruh isi dunia. Jarak tak lagi jadi penghalang dalam komunikasi. Kulturisasi budaya
dan pertukaran nilai-nilai dari tiap bangsa semakin cepat menyebar.

Dengan perkembangan tersebut, negara-negara maupun instansi berlomba-lomba menghasilkan produk-

produk maupun temuan-temuan baru di bidang teknologi. Tentu, semua itu membutuhkan sumber daya
manusia yang ahli dan kompeten di bidang teknologi utamanya dalam bidang ilmu komputer.

Di indonesia sendiri, pemerintah juga telah melakukan usaha-usaha untuk meningkatkan kompetensi
sumber daya manusia di bidang teknologi. Namun, tak bisa dipungkiri bahwa masih banyak masyarakat
yang belum merasakan hal tersebut. Memang telah banyak tersedia lembaga-lembaga kursus yang
berkaitan dengan teknologi namun dengan patokan biaya tertentu yang telah ditetapkan oleh lembaga
kursus membuat banyak pelajar yang masih berpikir ditambah lagi dengan kurangnya motivasi yang
diberikan orang tua serta masyarakat sekitar akan pentingnya mempelajari teknologi, sehingga membuat
mereka masih awam dengan teknologi.

Tak bisa dipungkiri juga bahwa ada berbagai dampak buruk yang dapat mencederai akhlak dan nilai-nilai
masyarakat Indonesia, utamanya anak-anak, remaja dan pemuda. Dimana, ketika tidak disosialisasikan
tentang penggunaan teknologi secara positif dan penggunaan teknologi untuk hal yang bermanfaat
maka mereka bisa saja terjerumus kepada penyalahgunaan teknologi yang akan mencederai generasi
muda bangsa ini.

Dari berbagai uraian tersebut, maka kami tim PKM-M dari Universitas Sembilanbelas November Kolaka
dalam program pengabdian masyarakat akan menyiapkan wadah pembelajaran yang kami namai
RUMAH TEKNOLOGI ANAK NEGERI (RUTAN) BAGI PELAJAR DAN PEMUDA (Peningkatan IPTEK di
Lingkungan Masyarakat Bajo, Kelurahan Anaiwoi, Kabupaten Kolaka)

1.2. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan pemaparan latar belakang di atas, dapat dirumuskan kajian pokok permasalahan sebagai
berikut.

1. Bagaimana menumbuhkan motivasi belajar teknologi pelajar dan pemuda di lingkungan masyarakat
Bajo, kelurahan Anawoi, kabupaten Kolaka ?

2. Bagaimana memberikan pemahaman tentang penggunaan teknologi secara positif ?

3. Bagaimana mengurangi tingkat gagap teknologi pada pelajar dan pemuda di lingkungan masyarakat
Bajo, kelurahan Anawoi, kabupaten Kolaka ?

4. Bagaimana membuat pelajar dan pemuda di lingkungan masyarakat Bajo, kelurahan Anawoi,
kabupaten Kolaka mampu mengenal teknologi lebih jauh khususnya ilmu komputer dan membuat
mereka berkompeten di bidang tersebut ?

1.3. TUJUAN

Tujuan kami mengadakan Rutan (Rumah Belajar Teknologi) bagi pelajar dan pemuda di lingkungan
masyarakat Bajo, kelurahan Anawoi, kabupaten Kolaka adalah :

1. Menumbuhkan motivasi belajar teknologi pelajar dan pemuda di lingkungan masyarakat Bajo,
kelurahan Anawoi, kabupaten Kolaka

2. Memberikan pemahaman tentang penggunaan teknologi secara positif

3. Mengurangi tingkat gagap teknologi pada pelajar dan pemuda di lingkungan masyarakat Bajo,
kelurahan Anawoi, kabupaten Kolaka

4. Membuat pelajar dan pemuda di lingkungan masyarakat Bajo, kelurahan Anawoi, kabupaten Kolaka
mampu mengenal teknologi lebih jauh khususnya ilmu komputer dan membuat mereka berkompeten di
bidang tersebut

1.4. POTRET, PROFIL DAN KONDISI KHALAYAK SASARAN

Masyarakat bajo yang ada di kelurahan Anaiwoi, kabupaten Kolaka dengan kondisi geografis yang berada
di pinggir pantai dan sebagian membangun rumah di atas air sebagian besar berprofesi sebagai nelayan,
sumber mata pencaharian mereka sebagian besar berada di laut. Aktivitas melaut tersebut tak hanya
dilakukan oleh orang dewasa saja, tetapi juga sudah ditekuni oleh anak-anak mereka yang seharusnya
tugas utamanya adalah belajar. Mereka tetap bersekolah, tetapi jarang sekali yang mampu sampai ke
perguruan tinggi ataupun mempunyai keahlian lain selain melaut, utamanya keahlian di bidang
teknologi.

1.5. KONDISI DAN POTENSI WILAYAH

Kondisi wilayah yang berada di pinggir pantai yang sebagian besar rumah penduduk berada di atas air
dengan berbagai aktivitas di laut membuat wilayah ini sedikit terpisah dengan pemukiman warga yang
berada di pusat kelurahan, terlebih lagi dengan pusat kabupaten. Hal tersebut membuat pola pikir dan
pengetahuan mereka sedikit berbeda dengan masyarakat lainnya, salah satunya dalam hal teknologi.
Dengan kondisi wilayah yang seperti itu, sangat sesuai untuk kami melakukan kegiatan ini di wilayah
tersebut. Sebagaimana tujuan kami, salah satunya yaitu mengurangi tingkat gagap teknologi pada pelajar
dan pemuda.

Pada wilayah tersebut terdapat 2 sekolah, yakni SDN 2 Anawoi Terapung dan SMPN 5 Tanggetada
Terapung. Di antara 2 sekolah tersebut dapat kami jadikan sebagai tempat pelaksanaan kegiatan, dalam
hal ini melakukan pembelajaran kepada pelajar dan pemuda di wilayah tersebut.

1.6. LUARAN

Dari proogram yang telah dilaksanakan, luaran yang diharapkan adalah sebagai berikut.

1. Peserta dapat termotivasi agar selalu belajar, utamanya di bidang teknologi agar mereka juga
mampu bersaing dalam peradaban teknologi ini

2. Peserta mampu menggunakan teknologi secara positif dan untuk hal-hal yang bermanfaat

3. Tingkat gagap teknologi pada pelajar dan pemuda di lingkungan masyarakat Bajo, kelurahan Anawoi,
kabupaten Kolaka dapat berkurang

4. Terciptanya sumber daya manusia yang berkompeten di bidang teknologi yang mampu bersaing di
dunia kerja ataupun menciptakan lapangan kerja sendiri yang bergerak di bidang jasa komputer.

1.7. MANFAAT

Manfaat dari program yang kami laksanakan ini adalah sebagai berikut.

1. Menyediakan sarana belajar tambahan bagi pelajar dan pemuda

2. Pemerintah sedikit terbantu dalam mencerdaskan kehidupan bangsa

3. Meningkatkan motivasi belajar peserta, utamanya dalam hal teknologi

4. Peserta mendapatkan ilmu dan pengalaman yang baru yang sebelumnya mungkin belum pernah
didapatkan
BAB 2

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Lokasi yang menjadi sasaran kami dalam kegiatan ini berada di kelurahan Anaiwoi, kecamatan
Tanggetada, kabupaten Kolaka. Di kelurahan tersebut, terdapat sekelompok masyarakat yang sedikit
berbeda dari masyarakat lainnya yaitu masyarakat bajo. Pemukiman mereka berada di pesisir pantai
yang kebanyakan dari masyarakatnya membangun rumah di atas air. Dengan kondisi geografis yang
seperti itu tentu saja aktivitas utama mereka adalah melaut. Sangat sedikit sekali dari mereka yang
berprofesi selain dari pada pelaut ataupun mempunyai keahlian lain. Dengan keadaan yang seperti itu,
membuat pola pikir mereka tidak terlalu mementingkan pendidikan. Padahal, di era globalisasi di mana
teknologi sangat berkembang pesat sangat dibutuhkan pendidikan sebagai jalan untuk memiliki
kompetensi di bidang tertentu, utamanya dalam bidang ilmu komputer.

Dengan kondisi yang seperti itu, dalam program kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakat ini kami
ingin membawa suatu perubahan, membuat pelajar dan pemuda yang tadinya masih gagap teknologi
menjadi paham akan pentingnya teknologi dan menjadi sumber daya manusia yang berkualitas dengan
kompetensi yang dimilikinya.
BAB 3

METODE PELASKANAAN

3.1. TEKNIK DAN CARA PELAKSANAAN

Teknik dan cara yang kami lakukan dalam melaksanakan kegiatan ini yaitu :

Pendekatan

Dengan kondisi masyarakat yang masih kurang paham tentang pendidikan dan teknologi, perlu
dilakukannya teknik pendekatan dalam memberikan pemahaman kepada masyarakat agar membolehkan
anak mereka untuk dididik dalam progam kami dan para peserta juga termotivasi untuk terus belajar.

Penyediaan Fasilitas

Ketika mereka telah paham tentang program kami, salah satu hal yang terpikirkan oleh mereka adalah
fasilitas. Maka cara kami selanjutnya adalah menyediakan fasilitas yang akan digunakan yaitu personal
komputer. Selanjutnya kami juga akan memberikan mereka makanan ringan, alat tulis serta modul dalam
proses pelatihan agar mereka semakin termotivasi dalam mengikuti kegiatan

Pelatihan

Dalam mewujudkan tujuan dari program kami, yang terpenting adalah melakukan pelatihan kepada
peserta. Dalam melakukan pelatihan, ada dua metode yang dilakukan yaitu pemberian teori dan
pemberian praktik. Pemberian teori dilakukan untuk memberikan pemahaman awal kepada peserta,
dilakukan dengan metode presentasi dan tanya jawab agar peserta tidak merasa bosan. Selanjutnya
yaitu dengan metode praktik secara langsung. Hal ini dilakukan agar peserta mampu
mengimplementasikan secara langsung ilmu yang didapatkannya serta akan lebih mudah memahaminya.
Agar pencapaian tujuan lebih efektif dan efisien, maka metode praktik akan lebih banyak dilakukan yaitu
80% sedangkan teori 20%.

Dalam pelatihan peserta juga akan dibagi menjadi beberapa kelompok kecil. Hal ini dilakukan agar
mereka bisa saling bekerjasama dalam proses pembelajaran. Selain itu, juga dikarenakan keterbatasan
fasilitas yang tidak memungkinkan tiap peserta menggunakan satu personal komputer.

Evaluasi dan Kompetisi

Evaluasi dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat pemahaman peserta terhadap
materi yang telah diberikan. Adapun teknik kompetisi dengan melaksanakan lomba dilakukan untuk
menambah motivasi peserta agar lebih giat dalam mempelajari ilmu yang diberikan.

3.2. TAHAPAN PELAKSANAAN KEGIATAN

Setelah dinyatakan lulus seleksi dan didanai, ada beberapa tahapan yang akan dilaksanakan pada
kegiatan ini yaitu sebagai berikut.

Sosialisasi

Tahapan pertama yang dilakukan adalah mensosialisasikan program yang akan dilaksanakan.

Pendaftaran Peserta

Setelah diadakan sosialisasi, tahapan selanjutnya adalah membuka pendaftaran bagi pelajar dan pemuda
sasaran. Untuk saat ini, target peserta kami adalah 30 orang yang nantinya akan dikondisikan dengan
keadaan serta fasilitas yang ada.

Perizinan Tempat

Dalam pelaksanaan kegiatan tentu memerlukan tempat untuk mengadakan pelatihan. Tempat yang akan
dipakai yaitu SMPN 5 Tanggetada Terapung yang tentu memerlukan izin dari pihak sekolah.

Persiapan Bahan dan Alat Penunjang Kegiatan

Sebelum melaksanakan kegiatan pelatihan, ada beberapa hal yang harus dipersiapkan untuk menunjang
terlaksananya kegiatan dengan baik. Di antaranya yaitu silabus pembelajaran, alat tulis, modul, proyektor
dan yang terpenting adalah personal komputer.

Pelatihan

Pelatihan dengan teori dan praktek langsung akan dilaksanakan 2 kali dalam seminggu yaitu pada hari
sabtu dan minngu di ruang belajar SMPN 5 Tanggetada Terapung dengan waktu yang akan disepakati
selanjutnya dengan peserta. Pelatiahn dilakukan sebanyak 26 kali pertemuan dengan rincian sebagai
berikut.

1. Pengenalan teknologi secara umum sebanyak 1 kali pertemuan

2. Penggunaan teknologi secara positif sebanyak 1 kali pertemuan

3. Pengenalan komputer dan teknologi lain yang mencakup hardware dan software serta prosedur
pengoperasian komputer/ pc dan instalasinya sebanyak 3 kali pertemuan

4. Microsoft Office Word sebanyak 6 kali pertemuan

5. Microsoft Office Exel sebanyak 6 kali pertemuan

6. Microsoft Office Powerpoint sebanyak 6 kali pertemuan

7. Pengenalan dan penggunaan internet sebanyak 1 kali pertemuan

8. Pemanfaatan teknologi yang meliputi ilmu komputer dan internet dalam menambah penghasilan
sebanyak 2 kali pertemuan

Evaluasi

Evaluasi akan dilakukan sebanyak 2 kali. Yaitu pada pertengahan dan akhir kegiatan.

Lomba

Lomba akan dilakukan sebanyak 1 kali yaitu setelah evaluasi akhir. Jenis lomba yang akan dilaksanakan
ada 2, yaitu Lomba Cepat Tepat (LCT) dan Kompetisi Master IT (KOMIT).

Pada LCT, peserta membuat regu yang terdiri dari 3 orang kemudian setiap regu akan berkompetisi
dengan regu lainnya dalam menjawab soal yang diberikan.

Pada KOMIT, peserta akan diberikan beberapa kasus dan akan langsung menyelesaikannya dalam jangka
waktu yang ditentukan.
BAB 4

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1. ANGGARAN BIAYA

Dalam pelaksanaan kegiatan ini, total biaya yang diusulkan ke Dikti sebesar Rp. 11.330.000,00. Dengan
ringkasan biaya sebagai berikut (secara rinci ada pada justifikasi anggaran biaya di lampiran 2).

No.

Jenis Pengeluaran

Biaya (Rp)

1.

Peralatan penunjang

820.000,00

2.

Bahan habis pakai

640.000,00

3.

Perjalanan

3.020.000,00

4.

Lain-lain

6.850.000,00

Total

11.330.000,00

Tabel 4.1. Ringkasan Anggaran Biaya

4.2. JADWAL KEGIATAN

Kegiatan ini akan dilaksanakan selama 5 bulan yang dimulai sejak pendanaan dengan jadwal sebagai
berikut.

No.

Jenis Kegiatan

Bulan

1.

Sosialisasi

2.

Pendaftaran peserta

3.

Perizinan tempat
4.

Persiapan bahan dan alat penunjang kegiatan

5.

Pelatihan

6.

Evaluasi
7.

Lomba

8.

Laporan akhir

Tabel 4.2. Jadwal Kegiatan

LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pendamping

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang

Material

Justifikasi Pemakaian

Volume

Harga Satuan (Rp)

Jumlah Biaya (Rp)

Flashdisk 8 GB

Sebagai alat pemindahan data dan dipakai pada saat penge- nalan hardware

2 buah

80.000,00

160.000,00

Map Tulang

Sebagai tempat absen peserta dan nilai hasil evaluasi

2 buah

5.000,00

10.000,00

Silabus

Sebagai rencana pembelajaran dan diberikan kepada setiap tim pelaksana

5 rangkap

10.000,00

50.000,00

Modul

Sebagai bahan materi dalam pelatihan yang diberikan ke- pada setiap peserta

25 rangkap

20.000,00
500.000,00

Soal Evaluasi

Sebagai penunjang terlaksana- nya proses evaluasi, diberikan kepada tiap peserta yang di- laksanakan
sebanyak 2 kali

50 rangkap

2.000,00

100.000,00

SUB TOTAL (Rp)

820.000,00

2. Bahan Habis Pakai

Material

Justifikasi Pemakaian

Volume

Harga Satuan (Rp)

Jumlah Biaya (Rp)

Buku tulis

Diberikan kepada setiap pe- serta untuk keperluan tulis menulis dalam proses pelatih- an

3 pcs

40.000,00

120.000,00

Pulpen

Diberikan kepada setiap pe- serta untuk keperluan tulis menulis dalam proses pelatih- an

3 pcs

35.000,00

105.000,00
Spidol

Digunakan oleh pemateri un- tuk menulis di papan tulis

3 buah

5.000,00

15.000,00

Kartu paket data

Untuk mengoneksikan semua pc yang digunakan ke jaringan internet . digunakan sebanyak dua kali yaitu
pada saat peng- enalan internet dan pengguna- an internet untuk menambah penghasilan

2 buah

100.000,00

200.000,00

Listrik

Untuk membantu pembayaran listrik tempat yang dipakai selama proses pelatihan

4 bulan

50.000,00

200.000,00

SUB TOTAL (Rp)

640.000,00

3. Perjalanan

Material

Justifikasi Pemakaian

Volume

Harga Satuan (Rp)

Jumlah Biaya (Rp)

Perjalanan ke lokasi kegiatan

Biaya perjalanan pulang per- gi dari kolaka menuju lokasi kegiatan yang berjarak ±50 km yang terhitung
dari sosi- alisasi hingga kegiatan lom- ba

30 kali

100.000,00

3.000.000,00

Perjalanan pembelian bahan dan alat penunjang

Biaya perjalanan ke toko-toko untuk membeli bahan dan alat penunjang yang dibutuhkan

1 kali

20.000,00

20.000,00

SUB TOTAL (Rp)

3.020.000,00

4. Lain-lain

Material

Justifikasi Pemakaian

Volume

Harga Satuan (Rp)

Jumlah Biaya (Rp)

Pembuatan proposal

Biaya pembuatan propo- sal, mulai pembelian ma- terai 6000, pencetakan, hingga penjilidan

3 rangkap

20.000,00

60.000,00

Pembuatan surat perizinan tempat

Biaya mencetak surat dan pembelian amplop

1 buah

5.000,00

5.000,00

Sertifikat

Biaya pembuatan sertifi- kat yang diberikan kepa- da setiap peserta

25 lembar

5.000,00

125.000,00

Piagam penghargaan

Biaya pembuatan piagam penghargaan yang diberi- kan kepada 6 orang pe- menang lomba

6 lembar

5.000,00

30.000,00

Spanduk 3x1

Biaya pembuatan span- duk dengan ukuran 3x1 yang digunakan selama pelaksanaan kegiatan

1 buah

100.000,00

200.000,00

Konsumsi peserta

Biaya konsumsi peserta selama kegiatan pelatihan sampai dengan lomba

29 kali

70.000,00

2.030.000,00

Konsumsi tim pelaksana

Biaya konsumsi tim pe- lakana sebanyak 5 orang yang dimulai dari sosiali- sasi hingga kegiatan lom- ba
30 kali

100.000,00

3.000.000,00

Hadiah lomba

Sebagai hadiah bagi 3 orang pemenang di tiap cabang lomba yang beru- pa barang dan uang pen-
didikan

2 lomba

750.000,00

1.500.000,00

SUB TOTAL (Rp)

6.850.000,00

Total (Rp)

11.330.000,00
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No

Nama/

NIM

Program Studi

Bidang Ilmu

Alokasi Waktu (Jam/ Minggu)

Uraian Tugas

Syahrin Ramadandi/ 16121404

Sistem Informasi

8 Jam/ Minggu

1. Bertanggung jawab atas kegiatan

2. Bertanggung jawab atas proposal dan laporan

3. Mengkoordinasi anggota

4. Melakukan pelatihan kepada peserta

5. Menilai peserta pada saat evaluasi dan lomba

Dodi Riyadi/ 16121209

Sistem Informasi

8 Jam/ Minggu

1. Mengatur keuangan

2. Membuat laporan akhir

3. Melakukan pelatihan kepada peserta

4. Membuat modul dan silabus pembelajaran

5. Menilai peserta pada saat evaluasi dan lomba

6. Mempersiapkan soal evaluasi

7. Mempersiapkan dan merancang soal dan mekanisme lomba

Wahyudin/

Sistem Informasi

8 Jam/ Minggu

1. Membuat proposal

2. Membuat surat perizinan tempat

3. Melakukan pelatihan kepada peserta

4. Menilai peserta pada saat evaluasi dan lomba

5. Melakukan pendaftaran peserta

6. Membuat absen peserta

Muhammad Akbar/ 16121314

Sistem Informasi

8 Jam/ Minggu

1. Bertanggung jawab dalam kegiatan sosialisasi

2. Mendokumentasikan kegiatan

3. Melakukan pelatihan kepada peserta

4. Melakukan perizinan tempat

5. Menilai peserta pada saat evaluasi dan lomba

6. Menghubungi peserta dan mengingatkan ketika akan dilakukan pelatihan

Muhammad Iqra Syam/ 16121305

Sistem Informasi

8 Jam/ Minggu

1. Mempersiapkan bahan dan alat penunjang kegiatan

2. Mempersiapkan konsumsi tim pelaksana dan peserta

3. Melakukan pelatihan kepada peserta

4. Mempersiapkan hadiah lomba

5. Menilai peserta pada saat evaluasi dan lomba

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja

blog at 07:38

Share

No comments:

Post a Comment

Home

View web version

ABOUT ME

blog

View my complete profile

Powered by Blogger.
HomePrivacy Policy