PENGARUH GLOBALISASI INFORMASI TERHADAP KEHIDUPAN SOSIAL

BUDAYA GENERASI MUDA ( SUATU STUDI DI SMA NEGERI 1 BEO

KABUPATEN KEPULAUAN TALAUD )

MARTHA WABAA
ALDEN LALOMA
VERRY Y LONDA

ABSTRACT: The population in the Talaud Islands, particularly in Beo nearly 90% are Christians.
All people always respect one another. They always obey and follow the rules and / or norms, customs
and respect among religions. This is reflected in the activities they do every day. Judging from the
people who so respect the rules and customs applicable in everyday life, the inclusion of the
globalization of information and communication within a community of people who live in Beo,
especially for the younger generation can cause a variety of problems, especially in the socio-cultural
field.
Therefore the purpose of this study is to analyze the extent to which the impact of
globalization of information on social and cultural life of the younger generation. This study took place
in senior high school (SMA Negeri) 1 Beo Kepulauan Talaud. Design research is a quantitative study
with a sample of 60 respondents / students.
The results showed that the opinions of students at SMAN 1 Beo Talaud information about
the impact of globalization, the average is still in the category of "medium" or moderate, which is
equal to 58.33% of the 60 respondents / students, which is categorized as "low" assessment by 11
respondents or 18:33% and categorized as "high" is only 23.34%. As for the social and cultural life,
the average is also in the category of "moderate" that is equal to 50%, which is categorized as "low"
and categorized as "high" the same judgment that each of 15 respondents, or 25%.
Based on the research results, it can be stated that the globalization of information turns out
to have a significant impact on social and cultural life of the younger generation.

Keywords : Information Globalization, Cultur and Social, Young Generation

PENDAHULUAN Kemajuan peradaban dan derap

Globalisasi sebagai suatu proses
langkah pembangunan merupakan dua
bukanlah suatu fenomena baru karena
hal yang umumnya berjalan secara
proses globalisasi sebenarnya telah ada
beriringan. Melalui berbagai aktifitas
sejak berabad-abad lamanya.Di akhir
pembangunan itu, manusia meningkatkan
abad ke-19 dan awal abad ke-20 arus
kualitas kehidupan, mengkonstruksi tata-
globalisasi semakin berkembang pesat di
nilai kehidupan dan akhirnya membentuk
berbagai negara ketika mulai ditemukan
sebuah peradaban. Di era abad 21
teknologi komunikasi, informasi, dan
sekarang ini, perkembangan derap
transportasi. Loncatan teknologi yang
peradaban manusia itu telah mencapai
semakin canggih pada pertengahan abad
suatu kondisi yang dicirikan dengan
ke-20 yaitu internet dan sekarang ini
adanya interaksi yang semakin intensif
telah menjamur telepon genggam
antar umat manusia, yang secara umum
(handphone) dengan segala fasilitasnya.
era seperti ini sering kita sebut sebagai berhubungan dari jarak jauh dan
“era globalisasi”. Globalisasi sendiri menyebarkan informasi dengan cepat dan
merupakan sebuah istilah yang muncul mudah, melainkan juga merangsang
sekitar dua puluh tahun yang lalu, dan berbagai perubahan dalam kehidupan
mulai begitu populer sebagai ideologi masyarakat. Dewasa ini tidak ada
baru sekitar lima atau sepuluh tahun seorangpun yang tidak tersentuh oleh
terakhir. Sebagai istilah, globalisasi jaringan komunikasi massa, kecuali bagi
begitu mudah diterima atau dikenal mereka yang masih hidup dengan
masyarakat seluruh dunia. Wacana kebudayaan yang belum mampu
globalisasi sebagai sebuah proses mendukungnya.
ditandai dengan pesatnya perkembangan Berkembangnya ilmu
ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga pengetahuan dan teknologi di bidang
ia mampu mengubah dunia secara komunikasi dapat dikatakan memacu
mendasar. masyarakat Indonesia. Pada saat sekarang
Globalisasi adalah suatu masyarakat Indonesia sedang dalam
fenomena khusus dalam peradaban perjalanan meninggalkan kebudayaan
manusia yang bergerak terus dalam masyarakat pertanian tradisi menuju
masyarakat global dan merupakan bagian kekebudayaan Industri dan perdagangan,
dari proses manusia global itu. Kehadiran yang pada saatnya nanti mereka harus
teknologi informasi dan teknologi berupaya untuk menjawab tantangan
komunikasi mempercepat akselerasi yang di perhadapkan kepadanya yakni
proses globalisasi ini. Globalisasi sesuatu yang cepat atau lambat tetapi
menyentuh seluruh aspek penting pasti akan berubah sesuai dengan kualitas
kehidupan. tantangannya.Perubahan ini disebut
Kemajuan ilmu pengetahuan dan transformasi. Transformasi adalah suatu
teknologi di bidang kominikasi telah proses pengalihan total dari suatu bentuk
memperlancar arus informasi kesegala atau tatanan lama kebentuk atau tatanan
penjuru tanpa mengenal batas – batas baru yang akan mapan. Transformasi
lingkungan geografik, politik maupun akan mengubah bentuk atau tatanan nilai
kebudayaan, termasuk diantaranya tradisional agraris menjadi bentuk atau
Indonesia. Perkembangan teknologi di tatanan nilai modern – industrial.Hal
bidang komunikasi tersebut bukan tersebut akan membawa dampak yang
sekedar mempermudah orang besar pada tatanan nilai tradisional dan
keadaan sosial budaya masyarakat letaknya jauh dari ibu kota kecamatan
pendukungnya, bahkan mengubah sifat yang pada umumnya masih
dasar moralitas serta kepribadian memanfaatkan sarana – sarana tradisional
terutama bagi generasi muda. seperti kentongan sebagai alat
Penduduk Kabupaten kepulaun penghubung/ komunikasi antar warga
Talaud khususnya di kecamatan Beo desa satu dengan desa lainnya.Sarana ini
hampir 90 % beragama Kristen , dalam sangat ampuh untuk mendistribusikan
kehidupan masyarakat sangat informasi – informasi yang datang dari
menghormati aturan – aturan atau norma pemerintah maupun informasi yang tidak
– norma, adat – istiadat dan kepercayaan datang dari pemerintah ( adat ) lewat
yang berada di lingkungannnya.Hal ini rapat - rapat di desa.
tercermin dalam kegiatan atau aktifitas Dilihat dari kehidupan masyarakat
yang dilakukan sehari – hari seperti : yang begitu menghargai aturan dan adat–
kegiatan gotong royong dalam berbagai istiadat yang berlaku dalam kehidupan
upacara tradisional yang hingga saat ini sehari–hari maka masuknya globalisasi
masih dilestarikan. Disamping itu bidang informasi dan komunikasi di Kecamatan
pendidikan formal , informal, bidang Beo khususnya bagi para generasi muda
kesehatan dan kesejahteraan keluarga dapat menimbulkan berbagai permasalah
juga di perkenalkan oleh pemerintah terutama dalam bidang sosial budaya.
dalam bentuk 10 program PKK, Berdasarkan hasil penelitian awal
kesehatan anak, gizi , KB, dan di tempat penelitian di SMA negeri 1 Beo
pembatasan usia kawin , apotik hidup dan terindikasi bahwa pertama, siswa – siswa
sebagainya. Informasi pendidikan dan atau generasi muda merupakan pengguna
kesejahteraan keluarga tersebut di dan penikmat media informasi yang
peroleh baik secara langsung melalui paling banyak. Kedua,banyaknya tindak
aparat pemerintah yang memberikan kejahatan , tindak kriminal, minuman
penjelasan ke desa – desa, maupun secara keras dan pergaulan bebas yang terjadi
tidak langsung. Walaupun demikian, dikalangan generasi muda saat ini juga
tidak seluruh desa di Kecamatan Beo dikarenakan mereka meniru budaya
cukup dengan sarana dan prasarana asing yang mereka lihat di berbagai
informasi dan komunikasi untuk media informasi. Ketiga, Arus globalisasi
menghadapi globalisasi pada masa begitu cepat merasuk dan mempengaruhi
kini.Khususnya bagi desa terpencil yang kalangan muda. Pengaruh globalisasi
tersebut telah membuat banyak anak Jika pengaruh-pengaruh di atas dibiarkan
muda kehilangan kepribadian diri. Hal maka, moral generasi muda menjadi
ini ditunjukkan dengan gejala- gejala rusak.Terdorong oleh hal tersebut maka
yang muncul dalam kehidupan sehari- dipandang perlu melakukan penelitian
hari anak muda sekarang.Dari cara mengenai pengaruh globalisasi informasi
berpakaian banyak remaja- remaja yang terhadap kehidupan sosial budaya
berdandan seperti selebritis yang generasi muda.
cenderung ke budaya Barat. Mereka Dengan pemikiran dan
menggunakan pakaian yang minim bahan pertimbangan – pertimbangan hal - hal
yang memperlihatkan bagian tubuh yang tersebut diatas maka penelitian ini diberi
seharusnya tidak kelihatan. Pada hal cara judul “ Pengaruh Globalisasi Informasi
berpakaian tersebut jelas- jelas tidak terhadap kehidupan sosial budaya
sesuai dengan kebudayaan yang ada. Tak generasi muda di SMA Negeri 1 Beo
ketinggalan gaya rambut mereka dicat Kabupaten Kepulaun Talaud.
beraneka warna..Keempat, teknologi
METODE PENELITIAN
internet merupakan teknologi yang
A. Metode Yang Digunakan
memberikan informasi tanpa batas dan
Sesuai dengan karakteristik
dapat diakses oleh siapa saja. Apa lagi
masalah yang diangkat, maka jenis
bagi anak muda internet sudah menjadi
penelitian ini di kelompokan menurut
santapan mereka sehari- hari. Jika
tujuan, pendekatan, tingkat eksplanasi,
digunakan secara semestinya tentu akan
dan jenis data ( Sugiono, 1992 ). Sesuai
memperoleh manfaat yang berguna.
dengan tujuan penelitian yang telah
Tetapi jika tidak, akan mendatangkan
dikemukakan di atas, maka penelitian ini
kerugian. Dan sekarang ini, banyak
merupakan penelitan survey yang bersifat
pelajar yang menggunakan tidak
eksploratif, dengan pendekatan
semestinya. Misal untuk membuka situs-
kuantitatif.
situs porno. Kelima, dilihat dari sikap,
banyak anak muda yang tingkah lakunya B. Variabel Penelitian dan Definisi
Operasional
tidak kenal sopan santun dan cenderung
Adapun definisi konsep dan
cuek tidak ada rasa peduli terhadap
rumusan operasional kedua variabel
lingkungan. Karena globalisasi menganut
dapat dikemukakan sebagai berikut :
kebebasan dan keterbukaan sehingga
mereka bertindak sesuka hati mereka.
 Globalisasi informasi, dapat dan pikirannya yang di peruntukan
didefinisikan sebagai informasi global dalam kehidupan bermasyarakat.
yang mengandung isi pemberitahuan
C. Jenis Data
yang bersifat umum atau universal yang Data yang di kumpulkan dan
di sampaikan melalui suatu proses dianalisis untuk pengujian hipotesis
komunikasi massa secara umum pula. dalam penelitian ini adalah data primer,
Dengan demikian globalisasi informasi yaitu data yang bersumber langsung dari
dan komunikasi adalah proses penyajian responden atau informan. Selain itu, di
informasi kepada masyarakat secara kumpulkan pula data sekunder yang
keseluruhan dengan tanpa berfungsi sebagai pelengkap atau
memperhatikan heterogenitas penerima pendukung data primer yang bersumber
informasi itu dalam proses dari dukumen - dokumen tertulis di lokasi
pengkomunikasiannya. penelitian
Variabel Globalisasi informasi
D. Populasi Dan Sampel
selanjutnya diamati dan diukur melalui
Populasi dalam penelitian ini
beberapa indikator sebagai berikut : Jenis
adalah siswa SMA negeri 1 Beo dengan
teknologi informasi, jenis teknologi yang
jumlah siswa adalah 598. Hal ini berarti
digunakan oleh pengguna dalam
keseluruhan siswa sebagai populasi
mengakses informasi; Media informasi,
survei adalah 598.
berupa media elektronik atau cetak yang
Sampel di tarik secara random
digunakan dalam mengakses informasi ;
sampling dengan metode berimbang,
Isi Informasi, informasi yang dinikmati
yang di ambil dari 10 % populasi
oleh pengguna media informasi; Proses
sehingga di dapatkan sampel sebanyak 60
komunikasi, cara yang digunakan oleh
siswa.
pengguna media informasi dalam rangka
tukar menukar informasi E. Instrumen Dan Teknik
Pengumpulan Data
Kehidupan sosial budaya adalah
Instrument dan teknik
segala hal yang di cipta oleh manusia
pengumpulan data yang di gunakan
dengan pemikiran dan hati nuraninya
dalam penelitian ini adalah :
untuk dan dalam kehidupan
1. Wawancara ( interview ).Teknik ini
bermasyarakat . Atau lebih singkatnya
merupakan instrument utama yang di
manusia membuat sesuatu berdasar budi
gunakan dalam penelitian ini
 dilakukan dengan dua cara yaitu : 2. Analisis statistik inferensial yang
wawancara terstruktur dengan digunakan ialah analisis regresi linier
berpedoman pada kuesioner yang sederhana dan korelasi sederhana :
telah di persiapkan lebih dahulu, dan a. Analisis regresi linier sederhana
wawancara tidak terstruktur atau digunakan untuk mengetahui pola
wawancara bebas. hubungan pengaruh dari variabel
2. Observasi,yaitu melakukan globalisasi informasi (variabel X)
pengamatan secara langsung terhadap variabel kehidupan social
terhadap fenomena yang di budaya (variabel Y). Pola
teliti.Data yang di peroleh dari hubungan pengaruh dinyatakan
observasi ini berfungsi melengkapi dengan persamaan regresi linier
data wawancara. sebagai berikut :
3. Dokumentasi, yaitu mempelajari data Y = a + bX
yang telah ada di SMA negeri 1 Beo Di mana :
yang berkaitan dengan fenomena a = nilai konstan variabel
yang di teliti. Data yang di peroleh terikat (Y) apabila variabel (X)
melalui teknik ini berfungsi sebagai tidak berubah/ tetap.
pelengkap data primer atau data hasil Koefisien (a) dihitung dengan
wawancara. rumus :
F. Teknik Analisis Data ∑Y ∑X2 − (∑X)(∑XY)
𝑎=
n ∑X2 − (∑X)²
Data yang terkumpul dalam
b = Koefisien arah regresi variabel
penelitian ini di analisis dengan teknik
Y atas variabel X, yaitu besar
analisis kuantitatif, yaitu menggunakan
perubahan pada nilai variabel Y
rumus – rumus statistik sebagai berikut :
yang disebabkan atau
1. Analisis statistik deskriptif yang
diakibatkan oleh perubahan
digunakan untuk mengetahui dan
pada variabel X.
mendeskripsikan tentang variabel
Koefisien (b) dihitung dengan
pengaruh globalisasi informasi dan
rumus :
variabel kehidupan sosial budaya.
n ∑XY − (∑X)(∑Y)
Rumus persentase adalah sebagai 𝑏=
n ∑X2 − (∑X)²
berikut :
𝑓𝑖
𝜌= 𝑥 100
𝑛
 Untuk mengetahui tingkat linieritas pada kategori sedang, dan sisanya 11
regresi dan keberartian regresi diuji orang atau 18,33% menilai masih
dengan statistik-F (Sudjana, 1990). pada kategori rendah
Analisis korelasi sederhana Dari hasil tabulasi data tersebut
digunakan untuk mengetahui nampak bahwa tanggapan atau
derajat korelasi dan besar pengaruh penilaian responden tentang
determinasi dari variabel globalisasi informasi yang terjadi ini
globalisasi informasi (X) terhadap pada kehidupan sosial budaya
variabel kehidupan sosial budaya generasi muda sekarang ini
(Y). Analisis korelasi yang bervariasi pada ketiga kategori
digunakan ialah analisis korelasi penilaian, namun yang lebih
product moment atau korelasi r- dominan ( 58,33 % ) adalah yang
pearson, dengan rumus sebagai menilai berada pada kategori sedang,
berikut : kemudian disusul dengan yang
n ∑XY − (∑X)(∑Y) menilai pada kategori tinggi ( 23,34
𝑟=
{n ∑X2 − (∑X)²}{n∑Y2 − (∑Y)²}
% ) dan yang paling sedikit yang
Selanjutnya, tingkat untuk
menilai pada kategori rendah (
mengetahui signifikasi koefisien
18,33% ). Ini dapat diinterpretasikan
korelasi digunakan uji statistik-t
bahwa globalisasi informasi yang
(Sudjana, 1990).
terjadi pada kehidupan sosial budaya
generasi muda seperti sekarang ini
HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN cukup memberikan pengaruh bagi
A. Hasil Analisis Data
sebagian besar generasi muda;
1. Variabel Globalisasi Informasi
dengan kata lain dapat dinyatakan
Hasil perhitungan tabulasi data
bahwa sebagian besar generasi muda
menunjukan bahwa 14 orang atau
di SMA negeri 1 Beo kabupaten
23,34 % dari 60 orang siswa SMA
kepulauan Talaud merasa cukup puas
negeri 1 Beo yang diwawancarai
dengan globalisasi informasi yang
menilai bahwa globalisasi informasi
terjadi sekarang ini.
yang terjadi pada kehidupan sosial
2. Variabel kehidupan sosial budaya
generasi muda sekarang ini berada
pada kategori tinggi, kemudian 35 Pada tabel data dapat dilihat hasil
orang atau 58,33 % menilai berada penelitian tentang tingkat kehidupan
sosial budaya generasi muda yaitu B. Pembahasan Hasil Penelitian
dari 60 responden yang Hasil analisis regresi linear (
diwawancarai ada 15 orang atau 25% regresi sederhana ) dan analisis korelasi
yang tingkat kehidupan sosial sederhana ( korelasi product moment )
budaya mereka yang berada pada sebagaimana yang telah dikemukakan
kategori “ tinggi “ kemudian ada 30 diatas memperlihatkan bahwa ternyata
orang atau 50% yang tingkat globalisasi informasi memiliki hubungan
kehidupan sosial budaya mereka pengaruh signifikan terhadap kehidupan
berada pada kategori “ sedang “, dan sosial budaya generasi muda di SMA
15 orang atau 25% lainnya adalah negeri 1 Beo kabupaten Kepulauan
yang tingkat kehidupan sosial Talaud.
budaya mereka terkategori “ rendah Hasil analisis data ini
“.Hasil tabulasi data tersebut memberikan kesimpulan bahwa hipotesis
menunjukan bahwa tingkat yang diajukan dalam penelitian ini yaitu “
kehidupan sosial budaya generasi globalisasi informasi berpengaruh
muda SMA negeri 1 Beo ternyata signifikan terhadap kehidupan sosial
bervariasi, namun yang lebih banyak budaya generasi muda di SMA negeri 1
( 50% ) adalah yang tingkat Beo Kabupaten Kepulauan Talaud “,
kehidupan sosial budayanya berada dapat dinyatakan diterima atau teruji
pada kategori sedang, bahkan ada secara meyakinkan berdasarkan data
juga ( 25% ) yang tingkat kehidupan empiris.
sosial budayanya berada pada Hasil analisis regresi linier
kategori tinggi, sementara yang sederhana untuk mengetahui pola
tingkat kehidupan sosial budayanya hubungan pengaruh variabel globalisasi
terkategori rendah hanya sekitar 25% informasi terhadap kehidupan sosial
dari total responden. Ini dapat budaya generasi muda di SMA negeri 1
diinterpretasikan bahwa pada Beo kabupaten Kepulauan Talaud
umumnya kehidupan sosial budaya didapat persamaan regresi linier Ŷ =
generasi muda yang ada di SMA 7,1197 + 0,7604X. Koefisien arah regresi
negeri 1 Beo berada pada tingkat (b) = 0,7604 mempunyai makna bahwa
kehidupan sosial budaya yang cukup hubungan pengaruh variabel globalisasi
baik. informasi terhadap kehidupan sosial
budaya generasi muda di SMA negeri 1
Beo Kabupaten Kepulauan Talaud ialah budaya generasi muda di SMA negeri 1
positif sebesar 1 : 0,7604 yang artinya Beo tidak bisa diabaikan.
perubahan / peningkatan pada globalisasi Hasil analisis regresi linier
informasi sebesar 1 skala / satuan akan tersebut di dukung oleh hasil analisis
menyebabkan perubahan atau korelasi product moment ( r-pearsons )
peningkatan kehidupan sosial budaya dimana diperoleh koefisien korelasi ( r )
generasi muda di SMA negeri 1 Beo sebesar 0,7604 dan kofisien determinasi (
sebesar 0,7604 skala; dengan kata lain 𝑟 2) sebesar 0,5845 atau 58,45%. Seperti
dapat diinterpretasikan bahwa jika yang telah dijelaskan bahwa hasil analisis
globalisasi informasi bertambah sebesar korelasi tersebut menunjukan bahwa
100 skala maka hal itu akan globalisasi informasi mempunyai korelasi
menyebabkan peningkatan kehidupan dan pengaruh positif terhadap kehidupan
sosial budaya generasi muda sebesar sosial budaya generasi muda yang ada di
76,04 skala. Selanjutnya, koefisien SMA negeri 1 Beo dengan besar daya
konstanta (a) = 7,1197 mempunyai penentu / pengaruh yaitu 58,45%, artinya
makna jika globalisasi informasi bersifat perkembangan kehidupan sosial budaya
constant atau tidak bertambah dari generasi muda di SMA negeri 1 Beo
kondisi sekarang, maka kehidupan sosial sebesar 58,45% ditentukan atau
budaya generasi muda di SMA negeri 1 tergantung pada globalisasi informasi,
Beo hanya akan ada sebesar 7,11 sedangkan sisanya sebesar 41,55%
skala/satuan.Kemudian dari hasil ditentukan atau tergantung pada variabel
pengujian keberartian regresi dengan uji lainnya.
F didapat nilai Fhitung = 81,59 yang Berdasarkan hasil – hasil analisis
ternyata jauh lebih besar dari nilai Fkritik data tersebut, maka dengan demikian
pada taraf uji 0,01; ini mempunyai makna persamaan regresi linier hasil analisis
bahwa hubungan pengaruh dari data penelitian ini yaitu Ŷ = 7,1197 +
globasisasi informasi terhadap kehidupan 0,7604X dapat digunakan untuk
sosial budaya generasi muda di SMA memprediksi perkembangan yang akan
negeri 1 Beo ialah nyata atau sangat terjadi pada variabel terikat ( kehidupan
berarti pada taraf signifikan 0,01 atau sosial budaya generasi muda di SMA
taraf keyakinan 99%; dengan kata lain negeri 1 Beo ) apabila nilai variabel
hubungan pengaruh dari globalisasi bebas ( globalisasi informasi ) diketahui.
informasi terhadap kehidupan sosial Apabila diprediksi ( dengan metode
interpolasi ) yaitu dengan memasukan
nilai score maksimum hasil pengamatan
variabel ( X ) yaitu sebesar 58 kedalam
persamaan regresi linier tersebut, maka
kehidupan sosial budaya generasi muda
di SMA negeri 1 Beo ( Ŷ ) akan
diperoleh sebagai berikut :
Ŷ = 7,1197 + 0,7604 ( 58 ) = 51,22
Hasil perhitungan prediksi di atas
mempunyai pengertian jika globalisasi
informasi dapat ditingkatkan sebesar nilai
rata – rata variabel tersebut ( X ) hasil
pengamatan ( 58 ) dari kondisi yang ada
sekarang, maka di harapkan kehidupan
sosial budaya generasi muda di SMA
negeri 1 Beo akan meningkat menjadi
sebesar 51,22 skala atau dalam skala
ideal pengukuran ialah naik menjadi
sebesar 0,7317 atau 73,17%.
Hasil – hasil analisis data tersebut
secara keseluruhan memberikan petunjuk
bahwa globalisasi informasi punya
pengaruh signifikan terhadap kehidupan
sosial budaya generasi muda yang ada di
SMA negeri 1 Beo Kabupaten Kepulauan
Talaud. Dengan kata lain dapat dikatakan
bahwa kehidupan sosial budaya generasi
muda yang ada di SMA negeri 1 Beo
turut di pengaruhi atau ditentukan oleh
globalisasi informasi.
Realitas hasil penelitian ini sesuai
atau mendukung pendapat teoritis
sebagaimana yang telah diuraikan dalam
kerangka teori sebelum ini. Seperti
dikatakan para ahli bahwa globalisasi
informasi berpengaruh terhadap
kehidupan sosial budaya terutama bagi
generasi muda. Oleh karena itu Menurut
Agustrisno (1995) , globalisasi informasi
dan komunikasi melanda dunia tidak
terkecuali didaerah pedesaan. Arus
globalisasi ini masuk pada berbagai
bidang kehidupan sehingga secara
perlahan-lahan menggeser pola-pola yang
ada maupun perubahan-perubahan dalam
bidang sosial budaya bahkan
teknologi,terutama bagi generasi muda.
Demikian pula menurut Mappiare
(1994), globalisasi informasi
menimbulkan berbagai pengaruh atau
dampak dan yang paling menonjol adalah
dampak yang berkaitan dengan asas
manfaat yang berbentuk abstrak seperti
adanya perubahan-perubahan dalam pola
pikir dan pandangan masyarakat terhadap
berbagai hal, khususnya yang berkaitan
dengan tata nilai yang sangat abstrak
yang memiliki proses panjang dalam
kehidupan masyarakat hingga terwujud
menjadi suatu kenyataan.
Sebagaimana hasil penelitian ini
serta pendapat teoritis yang mendukung
sebagaimana dikemukakan diatas, maka
dapatlah dinyatakan bahwa globalisasi
informasi ternyata berpengaruh
signifikan terhadap kehidupan sosial aturan yang ditelah ditetapkan
budaya generasi muda. disekolah

KESIMPULAN DAN SARAN DAFTAR PUSTAKA

A. Kesimpulan Arikunto, S.2000.Prosedur Penelitian,
Berdasarkan hasil penelitian Jakarta,Rineke Cipta
sebagaimana telah diuraikan dan dibahas Agustriono, et.al. 1996. Dampak
sebelumnya, maka dapatlah di tarik Globalisasi Informasi Dan
kesimpulan bahwa Globalisasi informasi Komunikasi Terhadap Kehidupan
berpengaruh signifikan terhadap Sosial Budaya Masyarakat Di
kehidupan sosial budaya generasi muda. Daerah Sumatera Utara.
Dengan kata lain kehidupan sosial Departemen Pendidikan Dan
budaya generasi muda sekarang ini turut Kebudayaan
di pengaruhi secara signifikan oleh Danim S, 2000, Pengantar Studi
globalisasi informasi Penelitian Kebijakan, Jakarta,
B. Saran Bumi Aksara
Bertitik tolak dari hasil – hasil Deyung, S , et.al. 1997. Dampak
penelitian ini maka perlu di kemukakan Globalisasi Informasi Terhadap
saran- saran kepada pihak – pihak yang Kehidupan Sosial Budaya
terkait yaitu sebagai berikut : Masyarakat Pedesaan Di Daerah
1. Bagi generasi muda, lebih lagi Istimewa Yogyakarta. Departemen
meningkatkan iman ketaqwaan Pendidikan Dan Kebudayaan:
kepada Tuhan agar mampu Yogyakarta
membedakan mana yang baik dan Effendy Onong.1988.Ilmu Komunikasi
yang buruk bagi masa depan dalam teori dan praktek.Remaja
kehidupannya. karya: Bandung
2. Perlu pengawasan orang tua kepada Giddens A. 2001. Runaway World,
anak – anak ketika mereka Bagaimana Globalisasi Merombak
menggunakanm media informasi Kehidupan Kita. Gramedia Pustaka
3. Bagi pihak sekolah agar memasukan Utama : Jakarta
kurikulum pendidikan moral dalam Habermas, Jurgen. 2002. a Conversation
kurikulum mengajar disekolah dan about God and the World,
lebih dipertegas lagi memberikan Interview with Eduardo Mandieta,
sangsi kepada siswa yang melanggar dalam Religion and Rationality :
 Essays on Reason, God and Sosial Budaya Masyarakat di Nusa
modernity, Cornwall : MIT press. tenggara Barat. Departemen
Martin, William J.1995. “The Global Pendidikan Dan Kebudayaan
Information Society”,
Hampshire:Aslib Gower
Mappiare, Syahrir, et.al. 1996. Dampak
Globalisasi Informasi Dan
Komunikasi Terhadap Kehidupan
Sosial Budaya Masyarakat
Pedesaan Di Sulawesi Tengah.
Departemen Pendidikan Dan
Kebudayaan
Mittleman, J.H. 1996. ”Globalization :
Critical Reflection”. Boulder and
London: Lynne Reinner Publishers.
Rachmadi, F.1998. Informasi dan
komunikasi dalam percaturan
internasional. Alumi : Bandung
Stolley.S.Kathy.2005. The Basic of
Sociology,Connecticut.
Greenwood: Press
Sukanto, Surjono. 1981. Sosiologi: Suatu
pengantar. UI Press: Jakarta.
Susanto S,A.S. 1993.Globalisasi dan
Komunikasi.Cetakan Pertama.Sinar
Harapan: Jakarta
Sugiono, 1992, Metode Penelitian
Administrasi , Alfabeta :Bandung
Surakhmat, W. 1987, Dasar dan teknik
Research, Tarsito:Bandung,.
Widiani Titiek, et.al. 1993. Dampak
Globalisasi Informasi Dan
Komunikasi Terhadap Kehidupan