BAB IV

KEGIATAN OBSERVASI-ORIENTASI

DI SEKOLAH LATIHAN

A. Jenis Latihan
Kegiatan observasi-observasi dalam rangka pelaksanaan PPL adalah
sebagai berikut:
1. Berkenalan dengan pimpinan sekolah, guru pamong, guru-guru lain dan
staf tata usaha
2. Mengenalkan lokasi sekolah, gedung sekolah, ruang belajar, ruang tata
usaha serta fasilitas lainnya.
3. Menanyakan tugas guru pamong dan guru-guru lainnya, tata tertib calon
guru (mahasiswa) yang akan berpraktek.
4. Berkenalan dengan siswa dan mencatat nama siswa terutama kelas tempat
praktik.
5. Mempelajari dan mencatat model persiapan mengajar guru.
6. Mengobservasi pelaksanaan mengajar guru dan mencatat hal-hal berikut:
a. Cara mengajar/metode mengajar guru
b. Cara guru mengelola kelas
c. Hal lain yang dianggap perlu.
7. Merancang kegiatan praktik lapangan selanjutnya, yang meliputi:
a. Tugas mengajar di kelas minimal 12 kali pertemuan
b. Kegiatan non teaching (administrasi dan pengelolaan kelas)
8. Menyampaikan hasil observasi-orientasi ini kepada guru pamong dan
dosen pembimbing untuk dinilai dan ditandatangani.
B. Waktu Pelaksanaan
 Kegiatan observasi-orientasi dilaksanakan maksimal 1 minggu (6 hari
kerja)
C. Proses Pembimbingan
Dosen pembimbing mengantar mahasiswa asuhannya ke sekolah dan
memperkenalkan kepada kepala sekolah dan guru pamong, guru lainnya serta
staf administrasi lainnya.
1. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang tugas yang akan
dilaksanakan khususnya pada kegiatan observasi orientasi
2. Pelaksanaan kegiatan selanjutnya dikoordinasikan bersama oleh
dosen pembimbing dan guru pamong.

D. Pelaksanaan

KEGIATAN I

Berkenalan dengan pimpinan Madrasah, Guru Pamong, Guru lainnya serta Staf
Administrasi Madrasah.

1. Nama-nama pimpinan Madrasah, Guru serta Staf Administrasi

Madrasah

a. Pengelola dan Tenaga Administrasi

No Nama Jabatan t.tgl

1 DANAWIR RAS Direktur Simabur,Batusangkar,
BURHANY,M.Pd.I, Drs.H Sumbar
16 juli 1937
2 ANDI ACHRUH AB Macanre, 08 Sept.
PASINRINGI, M.Pd.I, Drs. Kepala MTs 1966
3 HAMKA ILYAS, M.Th.I, Kepala MA Gantarang Kindang,
 Drs. 9-4-1969
4 Wakamad Menge Belawa, 4-9-
KAMARIYAH, Dra Kurikulum 1965
5 Wakamad
MURHANI, Dra. Hj. Kesiswaan Botta, 1958
6 Wakamad Sarana
ABD. RAJAB, S.Ag. M.Th.I Lemo, 13 Juni 1979
dan Prasarana
7 Sinjai, 31 Desember
DRS. BAHARUDDIN, S Bendahara 1966
8 Malongka, 01-10-
RUDIANTO, S.Pd.I Tata Usaha 1983
9 Bulukumba, 24-08-
JUMRAH, S.Ag Staf 1973
10 Sempian Riau, 10-12-
BESSE, DRA Staf 1964
11 Bulukumba, 12-6-
NUR IMA, S.Ag. Staf 1972
12 Langga, 12 April
AHMAD,H, S.Pd.I
Staf 1981
13 DEWI SYAHADATINA Makassar, 1 Des.
DANAWIR, A.Md Staf 1977
14 ABU BAKAR Staf
15 Paopao, 26 Maret
SYAMSUDDIN DG. TALLI Bujang 1969
16 Bontotangnga, 01-7-
SAMPARA DG. NUJU Security 1962

Sumber Data: kantor tata Usaha MA/MTs Madani Aalauddin Pao-pao.

 b. Guru Madrasah Aliyah:

NO NAMA JK B.STUDI T.TGL

1 Amirullah Yunus L KTK Balik Papan,15-06-1985

A. Achruh AB. P.,
2 Drs., M.Pd.I. L FIQH Macanre, 08 Sept. 1966
Ali Umar Dani,
3 S.Pd.I, M.Pfis. L FISIKA Palappo, 3 Agsutus 1986
4 Besse, Dra. P BIO Sempian Riau, 10-12-1964
Ujung Pandang, 12-09-
5 Dian Safitri, S.Pd. P BIOLOGI 1987
6 Edi Wangsa, S.Pd. L PKN Bontorappo, 4-8-1972
7 Faizah, S.S. P BHS. ARAB Pappang, 31- 12-1979
Farid Khaeruddin,
8 S.Pd. L PENJAS Jeneponto, 19 Jan. 1989
Sungguminasa, 12 Mei
9 Fitriani, S.Pd. P B.INDO 1979
Hamka Ilyas, Drs., Gantarang Kindang, 9-4-
10 M.Th.I. L BHS. ARAB 1969
11 Herna, S.Ag. P AQ/BTQ Enrekang, 12-8-1976
12 Kamariyah, Dra. P FIQH Menge Belawa, 4-9-1965
13 Marhaeni, S.Ag. P GEO/BIO Bulukumba, 5 Juni 1973
Ujung Pandang,21 Jan.
14 Muh. Rusli AL, S.Pd. L MTK 1987
15 Muh. Hasyim, S.Ag. L AQ I Sinjai, 12-3-1973
16 Murhani, Dra, Hj P SKI Botta, 1958
17 Nuraidah, S.Pd.I. P BHS. INGG Buttale'leng, 16 Maret

18 Nur Ima, S.Ag.
19 Rina Kurnia, S.Pd.
ST. Nurrahmah,
20 S.Pd.I.
Sukarni Nursyamsur,
21 S.Pd.
Zainuddin, S.Ag.
22 M.Ag.
Zainal Alim, S.Si,
23 S.Pd, M.Pkim.
1979
P SOS Bulukumba, 12-6-1972
Ujung Pandang, 06-07-
P FISIKA 1975
P BTQ Takkalala, 19 April 1988
P EKONOMI Makassar, 26-1-1977
L B. INGGERIS Watampone, 31 Des. 1974
L KIMIA Pamekasan, 02-6-1982

c. Guru Madrasah Tsanawiyah

JENIS
NO NAMA B.STUDI T.TGL
KEL.

Abd. Rajab, S.Ag.,

1 M.Th.I.
2 Ahmad H., S.Pd.I.
A. Achruh AB P.,
3 Drs, M.Pd.I.
4
Aldi Reskianto, S.Pd.
Ali Umar dani, S.Pd.I,
5 M.Pfis.
6
Amirullah Yunus
L B. Arab Lemo, 13 Juni 1979
Langga, 12 April
L Q. Hadis
1981
Macanre, 08 Sept.
L Fiqhi 1966
Linrung Loe, 05
L Penjas Nov 1988
Palappo, 3 Agsutus
L Fisika 1986
Balik Papan, 15 Juli
L KTK 1985
 Sempian Riau, 10-
7 Besse, Dra P BIO 12-1964
Bontorappo, 4-8-
8
Edi Wangsa, S.Pd. L PKN 1972
Pappang, 31- 12-
9 Faizah, S.S. P TIK II 1979
Sungguminasa, 12
10
Fitriani, S.Pd. P B. Indo Mei 1979
Enrekang, 12-8-
11 Herna, S.Ag. P AQ/BTQ 1976
Menge Belawa, 4-9-
12
Kamariyah, Dra. P Fiqhi 1965
Bulukumba, 5 Juni
13 Marhaeni, S.Ag. P GEO. I 1973
14 Muh. Hasyim, S.Ag. L Aqidah Sinjai, 12-3-1973
15 Muh. Nasir, S.Pd. L MM Palemba, 8-1-1966
16 Muh. Risya, S.Pd. L TIK I Galesong, 12-6-1981
17 Murhani, Dra. Hj. P SKI Botta, 1958
Bulukumba, 12-6-
18
Nur Ima, S.Ag. P Sej. I 1972
Pare-Pare 30 Des.
19 Nurmi B., S.Pd, MM. P B. Indo 1960
Ujung Pandang, 6
20
Rina Kurnia, S.Pd. P Fisika Juli 1975
Malongka, 01-10-
21 Rudianto, S.Pd.I. L BTQ 1983
Bureccenge, 31-12-
22
Sabaruddin, S.Pd.I. L Mahfudzat 1978
 Sampe Samading, Ujung Pandang, 06
23 S.Sos L GEO. II Juli 2006
ST. Nurrahmah, Takkalala, 19 April
24
S.Pd.I. P BTQ 1988
Ujung Pandang, 30-
25 ST. Rugayya, S.Pd. P B. Inggris I 7-1982
Sukarni Nursyamsur, Makassar, 26-1-
26
S.Pd. P Ekonomi 1977
Wahida Rahim, Dra.
27 MM. P Sej. II Maros, 02 Mei 1969
Zainal Alim, S.Si., Pamekasan, 02-6-
28
S.Pd., M.Pkim. L Kimia 1982
Zainuddin, S.Ag., Watampone, 31 Des.
29 M.Ag. L B. Inggris II 1974

2. Kesan saya dalam perkenalan ini adalah:

Akrab dan menyenangkan

Biasa-biasa saja

Kurang akrab dan kurang menyenangkan

3. Manfaat yang Diperoleh

Adapun manfaat yang saya peroleh dengan perkenalan ini adalah
melaksanakan dan menyelesaikan observasi secara baik dengan meminta
informasi kepada staf sekolah, selain saya dapat melihat langsung proses
belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dan siswa, dan melalui perkenalan
ini pula siswa dapat memperoleh bahan perbandingan yang saya jumpai di
 lapangan dan teori yang saya peroleh di bangku kuliah berupa praktek dan
teori.

KEGIATAN II

Mengenal lokasi sekolah, gedung sekolah, ruang kelas, kantor dan fasilitas
sekolah lainnya.

1. Nama dan Lokasi Sekolah

No Identitas Uraian
1 Nama sekolah/Madrasah MTs Madani Alauddin Pao-pao
2 Nama Yayasan Yayasan Keluarga UIN Alauddin
3 Alamat Madrasah Gowa
4 Kecamatan Bonto Tangnga Pao-pao
5 Kab/Kodya/Kotip Somba Opu
6 Provinsi Sulawesi Selatan

2. Gedung dan Bangunan Sekolah

No Jenis ruang/Gedung Jumlah KET

01 Perpustakaan 1 Baik
02 Laboratorium Sains 1 Baik
03 Ruang Osis 1 Baik
04 Ruang Tata Usaha 1 Baik
05 Ruang Kelas Untuk Belajar 9 Baik
06 Kantor 1 Baik
07 Lapangan Olahraga 1 Baik
08 Masjid 1 Baik
09 WC/Kamar Mandi 3 Baik
10 Kantin 1 Baik
11 Koperasi 1 Baik
12 Gazebo 1 Baik
13 Laboratorium Bahasa 1 Baik

1. Kesan saya terhadap kondisi gedung, kelas, dan ruangan lainnya adalah:
Sangat memadai untuk berlangsungnya PBM

Cukup memadai untuk berlangsungnya PBM

Kurang memadai untuk berlangsungnya PBM

2. Manfaat yang saya peroleh dari kegiatan ini adalah:

a. Mengenal lebih dekat kondisi gedung serta fasilitas yang ada di MTs
Madani Alauddin Pao-pao Gowa
b. Mempermudah saya untuk mencari ruangan tempat mengadakan praktek
memperdalam pengetahuan saya tentang fungsi dan sarana yang
dibutuhkan saat berlangsungnya proses belajar mengajar.

KEGIATAN III

Mempelajari tugas-tugas guru di sekolah, tata tertib sekolah baik untuk guru
maupun siswa dan daftar pelanggaran siswa.

1. Tugas-tugas guru di sekolah adalah:

a. Setiap guru bidang studi diwajibkan membuat RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran)
b. Berusaha mendalami dan mempelajari tujuan dan isi kurikulum
c. Mendorong siswa untuk mencintai setiap mata pelajaran
d. Membantu menyelesaikan masalah yang muncul
 e. Bertanggung jawab penuh atas terwujudnya tujuan pendidikan
f. Melakukan kegiatan mengajar dengan sebaik-baiknya sesuai dengan
pembagian tugas/jadwal yang ada
g. Menjaga agar tidak terlambat datang di sekolah sehingga pelajaran dapat
dilakukan tepat waktu
h. Menghindari sekecil mungkin kekosongan pelajaran
i. Supaya tidak pulang atau meninggalkan kelas karena kepentinga pribadi
sementara tugas masih ada
j. Pada hari tugas harus lebih mengutamakan tugas daripada kepentingan
orang lain
k. Rencana pelaksanaan pengajaran harus selalu dibuat sesuai program
alokasi waktu yang telah dibuat dan selalu dibawa pada waktu mengajar
l. Menghindari kebiasaan memberikan salinan pelajaran atau tugas lain
kepada siswa kemudian meninggalkan kelas
m. Bagi yang merokok supaya membiasakan diri untuk tidak merokok di kelas
pada waktu mengajar
n. Mengisi pelajaran yang sementara kosong
o. Member pelajaran tambahan (Private les)
p. Bagi guru yang ingin melaksanakan pelajaran tambahan karena memburu
waktu yang ketinggalan dan member pelajaran lainnya dianjurkan
q. Ulangan formatif dilaksanakan menurut jam tugas masing-masing dan
setiap guru sewaktu-waktu akan mendapat supervise dari kepala sekolah
atau pengawas.
2. Tata tertib Guru di Sekolah
a. Dalam menunaikan tugas sebagai guru harus tetap bersikap dan berbuat
sesuai dengan kode etik jabatan guru
b. Guru yang bertugas mengajar seharusnya datang ke sekolah selambat-
lambatnya pada waktu jam pelajaran dimulai
c. Guru yang mengajar pada jam pertama atau terakhir supaya membimbing
dan mengawasi murid-murid berdoa
d. Pada tiap pergantian jam mengajar guru yang bertugas segera masuk dalam
kelas yang bersangkutan dan tidak member peluang waktu pada murid
menjadi gaduh dalam kelas
e. Guru piket harus sudah siap di sekolah 10 menit sebelum jam pertama dan
hingga 5 menit pelajaran terakhir
f. Guru yang bertugas sebagai wali kelas, berfungsi sebagai wakil dan kepala
sekolah pada kelas yang bersangkutan dan bertanggung jawab untuk:
1) Ketertiban kelas
2) Kemajuan kelas
3) Disiplin kelas
4) Kebersihan kelas, keindahan dan lain-lain
5) Pelaksanaan tata tertib pelajaran dan pengisian buku lapor
g. Pada waktu dinas, guru supaya berpakaian seragam dinas yang rapid an
bersih sesuai dengan kode etik jabatan guru
h. Guru supaya berpakaian seperti pada waktu dinas dalam memberikan
pelajaran pada hari-hari libur atau pelajaran tambahan
i. Guru yang member private les kepada murid terlebih dahulu harus ada izin
dari kepala sekolah
j. Guru dilarang memulangkan murid tanpa izin dari kepala sekolah
k. Guru yang berhalangan hadir supaya memberitahukan kepada kepala
sekolah
l. Guru dilarang membawa pulang alat/inventaris di luar sekolah sendiri
kecuali mendapat izin dari kepala sekolah
m. Guru tidak diperkenangkan mengajar di luar sekolah sendiri kecuali
mendapat izin dari kepala sekolah
n. Peraturan tata tertib lainnya yang belum tercantum akan ditentukan
kemudian diatur dengan instruksi kepal;a sekolah.
3. Daftar Pelanggaran Siswa Beserta ketentuan poin

NO Jenis-jenis pelanggaran/Masalah ketentuan ket

ABSENSI
a. Alpa 5
b. Bolos 5
c. Terlambat 5
TATA TERTIB
a. Tidak memakai pakaian seragam/pakaian olahraga 2
b. Tidak memakai atribut sekolah lengkap 2
c. Memakai rim bukan warna hitam, kepala rim besar 2
dan tidak diikat pinggangkan
d. Tidak memakai sepatu hitam dan kaos kaki warna 2
putih
e. Rambut panjang bagi laki-laki 2
f. Pakaian tidak sopan (baju jangkis, rok, dan celana 4
tidak ideal, perhiasan bagi wanita4
g. Berkeliaran pada saat guru tidak ada di kelas 3
h. Kaki baju keluar 2
i. Mencoret dinding sekolah 20
j. Melompat pagar sekolah 30
k. Merusak/mengotori fasilitas sekolah: kursi, meja, 20
lemari
l. Membuang sampah tidak pada tempatnya 4
m. Tidak memakai kopiah pada hari upacara (laki-laki) 2
n. Memakai cincin, kalung, gelang, dan topi (laki-laki) 2
o. Menerima tamu bukan pada tempatnya 2
p. Tidak mengikuti upacara bendera 5
q. Berada di lingkungan sekolah pada saat jam pulang 30
r. Membawa alat-alat yang tidak berkaitan dengan mata 10
pelajaran
s. Tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler 2
t. Tidak membawa Al-Qur’an 2
BUDI PEKERTI
a. Berkelahi 75
b. Mencuri 75
c. Membawa/menggunakan
 Rokok 30
 Senjata tajam 75
 Miras 75
 Gambar/kaset porno 75
 Obat-obat terlarang 100
 Handphone 50
d. tidak sopan terhadap guru 30
e. mengacau dalam kelas 20
f. berbahasa kotor dalam lingkungan sekolah 15
g. main domino, kartu, bola, takraw, tennis meja, basket 20
dalam kelas
h. terlibat tawuran antar sekolah 30
i. memalsukan tanda tangan 50
j. makan dan minum bukan pada tempatnya 5
k. berada di dalam kelas pada waktu shalat dan atau 10
tidak shalat berjamaah
l. mengikuti organisasi terlarang 50
m. Ulang tahun dalam lingkunga Madrasah 20
4. Sanksi-sanksi
Akumulasi angka kredit dan prosedur pemberian sanksi. Apabila
jumlah kredit pelanggaran siswa mencapai 100 point, akan dikembalikan
kepada orang tua dengan tahapan sebagai berikut:
a. Panggilan pertama kepada orang tua siswa, jika angka kredit pelanggaran
mencapai angka 35 dengan sanksi pembersihan lingkungan sekolah
b. Panggilan kedua kepada orang tua siswa, jika angka kredit pelanggaran
mencapai angka 60 dengan sanksi skorsing 3 (tiga) hari
c. Panggilan ketiga kepada orang tua siswa, jika angka kredit pelanggaran
mencapai angka 90 dengan sanksi skorsing 7 (tujuh) hari
d. Panggilan keempat kepada orang tua siswa, jika angka kredit pelanggaran
mencapai angka 100 dengan menyerahkan kembali siswa yang
bersangkutan kepada orang tuanya.
5. Tata Tertib Pelaksanaan PPL Bagi Mahasiswa
a. Mahasiswa yang ditetapkan pada sekolah tidak diizinkan pindah sekolah
atau pindah guru pamong tanpa UPT-PPL
b. Mahasiswa PPL diwajibkan hadir dan berada di sekolah sebelum bidang
study yang diajarkan masuk waktunya
c. Mahasiswa di tiap sekolah berkumpul mengadakan pertemuan minimal
satu kali seminggu untuk dapat mengundang guru pamong atau dosen
pembimbing
d. Apabila mahasiswa PPL berhalangan hadir karena sesuatu hal yang dapat
dipertanggung jawabkan, hendaknya memberitahukan secara tertulis
kepada kepala sekolah atau guru pamong yang berlangsung dua hari
sebelumnya, kecuali sakit
e. Jika berhalangan hadir dalam 2 hari selain memberitahukan kepada guru
pamong, juga harus memberitahukan UPT-PPL
f. Setiap mahasiswa PPL harus mentaati ketentuan-ketentuan di bawah ini:
 1) Pakaian harus rapi,sopan, bersih, tidak transparan serta tidak mencolok
atau mengundang bahan tertawaan atau cemoohan siswa
2) Tidak diperkenankan memakai pakaian santai, seperti jeans, kaos
oblong dan semacamnya
3) Memakai jilbab untuk mahasiswa PPL perempuan, sedangkan laki-laki
rambut ditata rapi, sopan, dan tidak gondrong
4) Tidak menggunakan perhiasan yang mencolok dan mewah
5) Bersikap sopan, rendah hati dan hormat kepada semua staf di sekolah.
g. Menggunakan bahasa yang baik, benar dan sopan
h. Setiap mahasiswa PPL harus mematuhi peraturan, tata tertib sekolah yang
dikeluarkan UPT-PPL.