ASPEK 3.1.

2 : PENGURUSAN MATA PELAJAR

ASPEK TUMS TAHAP TINDAKAN (TT) JAN-MAC APR-JUL OGOS-NOV RUBRIK TAHAP KUALITI (TK) EVIDENS PELAKSANAAN
TT TK TT TK TT TK RUJUKAN : FAIL INDUK PANITIA
3.1.2 Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: Tindakan dilaksanakan:
(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
mematuhi
i. memperoleh dokumen kurikulum 1 4 0 3 1 4 ketetapan
kurikulum/arahan
(murid/topik/
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 1 4 0 3 1 3 peristiwa)/kesesuai
menyeluruh
4
iii. menyelaras pentaksiran 1 3 0 3 1 4 meliputi semua
tahap/
iv. menyelaras tugasan murid 1 2 0 3 1 3
3.1.2.1 v. menganalisis data dan maklumat
pentaksiran 1 2 0 3 1 3
vi. mengambil tindakan susulan. 1 3 0 3 1 3
dengan mengambil kira
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 6 18 0 6 20 3
perkara
Tindakan(i)dilaksanakan
dan (ii) atau
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.00 0 4 3.33 2 dengan mengambil kira
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap perkara (ii) dan (iii). kira
dengan mengambil
Kualit 100.00 75.00 0.00 100.00 83.25 1 mana-mana satu (1)
Tidak mengambil kira
Peratus TUMS 81.25 0.00 87.44 0
mana-mana perkara di atas
Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran TT TK TT TK TT TK RUJUKAN : FAIL INDUK PANITIA
Tindakan dilaksanakan:
guru dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
i. merancang program pembangunan i. dengan berfokus
profesionalisme 1 2 0 3 1 3 kepada keperluan
ii.yang
melaksanakan programmata
berkaitan dengan pembangunan
pelajaran guru/ panitia
4 perkembangan
profesionalisme 1 2 0 2 1 3 pendidikan
yang berkaitan dengan mata pelajaran (sekurang-
iii. menilai keberkesanan program 1 2 0 3 1 3 kurangnya empat
3.1.2.2 iv. mengambil tindakan susulan. 1 3 0 3 1 4
dengan mengambil kira
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 9 0 4 13 3
perkara
Tindakan(i)dilaksanakan
dan (ii) atau
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 2.25 0 4 3.25 2 dengan mengambil kira
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap perkara (ii) dan (iii). kira
dengan mengambil
Kualit 100.00 56.25 0.00 100.00 81.25 1 mana-mana satu (1)
Tidak mengambil kira
Peratus TUMS 67.19 0.00 85.94 0
mana-mana perkara di atas
Mengurus program peningkatan pencapaian murid TT TK TT TK TT TK RUJUKAN : FAIL INDUK PANITIA
Tindakan dilaksanakan:
dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
i. merancang program yang menjurus ke arah kepada isu
peningkatan 1 2 0 2 1 3 pembelajaran/
ii. ilmu
melaksanakan program yang menjurus ke
dan kemahiran 4 mengambil kira
arah 1 3 0 3 1 3 tahap keupayaan/
peningkatan ilmu dan kemahiran menyeluruh/melib
iii. menilai keberkesanan program 1 3 0 3 1 3 atkan murid di
iv. secara
semua
3.1.2.3 iv. mengambil tindakan susulan. 1 4 0 4 1 4 berterusan/berkala
.
dengan mengambil kira
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 12 0 4 13 3
mana-mana tiga (3)
 3.1.2.3

dengan mengambil kira

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.00 0 4 3.25 2 mana-mana dua (2)
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap dengan mengambil kira
Kualit 100.00 75.00 0.00 100.00 81.25 1 mana-mana satu (1)
Tidak mengambil kira
Peratus TUMS 81.25 0.00 85.94 0 mana-mana perkara di
atas.
Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata TT TK TT TK TT TK RUJUKAN : FAIL INDUK PANITIA
Tindakan dilaksanakan:
pelajaran dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
i. mengikut
i. merancang perbelanjaan 1 3 0 3 1 3 prosedur yang
ii. mengikut
ditetapkan
4
ii. melaksanakan perbelanjaan 1 2 0 2 1 3 keperluan/kesesuai
iii. secara
an
iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 2 0 2 1 4 menyeluruh/optim
iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan iv.
umsecara
3.1.2.4 sumber 1 2 0 3 1 4 berterusan/berkala
pendidikan .
dengan mengambil kira
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 9 0 4 14 3
mana-mana tiga (3)
dengan mengambil kira
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 2.25 0 4 3.50 2 mana-mana dua (2)
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap dengan mengambil kira
Kualit 100.00 56.25 0.00 100.00 87.50 1 mana-mana satu (1)
Tidak mengambil kira
Peratus TUMS 67.19 0.00 90.63 0 mana-mana perkara di
atas.

ASPEK TUMS JAN-MAC APR-JUL OGOS-NOV

3.1.2.1 81.25 0.00 87.44
3.1.2.2 67.19 0.00 85.94
3.1.2 Pengurusan Mata Pelajaran
3.1.2.3 81.25 0.00 85.94
3.1.2.4 67.19 0.00 90.63