INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

“ANTONIO GUILLERMO URRELO”

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2009

DEL: Prof. Jorge Luis Tucto Chiclote

A LA: Coordinadora del Nivel Secundario de la I.E.P “AGU”.
ASUNTO: Informe Técnico Pedagógico
FECHA : Cajamarca, 19 de diciembre del 2019.
Me dirijo a usted para hacerle llegar el Informe Técnico Pedagógico referente al tratamiento,
ejecución y evaluación de las áreas a mi cargo.

I. CAPACIDADES DE ÁREA
Dificultades
Capacidades
Grado Logros Alternativas de
de Área % % Causas
solución
Dificulta para Reforzar las
Razonamiento Identifican, analizan e interpretar y analizar capacidades de
y interpretan: datos 72,8 28,2 datos, propiedades interpretación y
demostración propiedades y teoremas. sobre los temas análisis.
desarrollados.
Reforzar la capacidad
Dificulta para analizar,
Identifica, interpreta y de graficar e
Comunicación grafica e interpretar
5º representa datos, gráficos 40,8 59,2 interpretar gráficos y
Matemática graficas y expresiones
y expresiones simbólicas expresiones
simbólicas.
simbólicas.
Dificultad para Reforzar las
Interpretan situaciones
interpretar y organizar capacidades de
Resolución de problemática, organizan y
36,6 63,4 el desarrollo de organización e
problemas elaboran estrategias para
situaciones interpretación.
desarrollar problemas.
problemáticas

II. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Grado Capacidades Estrategias Resultados obtenidos Decisiones para mejorar
de área
Razonamiento y Dialogo, exposiciones Participación individual y en Reforzar los trabajos en grupo
demostración y discusión grupos
Desarrollo de las capacidades de Controlar los trabajos grupales
Comunicación Exposiciones, trabajos
interpretación y graficación. e individuales y su
Matemática grupales y en parejas
5º cumplimiento.
Desarrollo de las capacidades de Reforzar el desarrollo de
Discusión,
Resolución de interpretación y organización de situaciones problemáticas
exposiciones y trabaos
problemas información para la resolución utilizando los pasos de
grupales.
de problemas resolución de problemas

III. MEDIOS Y MATERIALES USADOS EN CADA ÁREA:

Resultados obtenidos con el Alternativas para
Grado Medios y materiales dificultades
uso de los mismos superar las dificultades
No cuentan con Complementar con otros
Texto del Ministerio Tener información disponible.
ejercicios suficientes ejercicios y textos
Organizar con los comités
Hojas de trabajo y Permite reforzar los La impresión y
de aula la reproducción de
5º practicas domiciliarias aprendizajes. reproducción
material de trabajo
Obtener información El número de equipos Comprar más equipos
Proyector multimedia- audiovisual en las sesiones de no es suficiente
aprendizaje.
 IV. EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Procedimientos e Alternativas para

Capacidad de
Grado instrumentos Logros Dificultades superar las dificultades
Área
usados
Muchos estudiantes Redactar los ítems más
La mayoría de estudiantes tienen dificulta para claros y precisos
Razonamiento
interpretan y desarrollan interpretar
y Pruebas escritas,
acertadamente las expresiones
demostración
preguntas de las pruebas simbólicas de los
ítems
Interpretan gráficas y Algunos estudiantes Desarrollar otras
expresiones simbólicas no comunican estrategias para la
Participaciones en
presentadas en las apropiadamente los comprensión de
clase, informes de
Comunicación pruebas, presenta conceptos expresiones
trabajos
5º Matemática oportunamente los matemáticos y tiene matemáticas y para las
domiciliarios,
informes de las prácticas dificultad para exposici0ones y
exposiciones
domiciliarias y exponen interpretar y exponen presentación de trabajos
sus trabajos encargados sus trabajos. encargados
Presentan dificultades Redactar los ítems de
para interpretara los problemas de tal
Comprenden los
enunciados del manera que sean
Resolución de Pruebas escritas y problemas enunciados y
problemas y en la interpretados en forma
problemas exposiciones lo desarrollan utilizando
utilización de los correcta y reforzar la
los pasos estudiados
procedimientos capacidad de
apropiados. interpretación de textos.

V. SUGERENCIAS:

Implementar la sala de Audiovisuales, pintar las pizarras con material que nos brille, implementar las
aulas con pizarras acrílicas.

Es todo cuanto tengo que informar a usted, en honor a la verdad.

Atentamente,

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Prof. Jorge Luis Tucto Chiclote