RENCANA PELAKSANAAN

LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

LAYANAN KLASIKAL

1. Topik : Manajemen Waktu

2. Bidang Bimbingan : Belajar
3. Tujuan Layanan
Tujuan umum : Mengatur waktu belajar
Tujuan khusus : Siswa dapat mengatur waktu belajaryang efektif dan efisien
4. Fungsi : Pengembangan
5. Sasaran : Siswa kelas X IPS 2
6. Waktu : 1 x 45 menit
7. Tempat : Ruang kelas
8. Pihak terkait : Konselor/ guru BK dan siswa
9. Metode/teknik : Simulasi (game)
10. Media/alat :-
11. Pokok-pokok materi : a. Pengertian manajemen waktu
b. Keuntungan memanajemen waktu
c. Faktor yang menumbuhkan kemampuan memanajemen waku
12. Uraian kegiatan
Tahap Kegiatan Waktu

Pembukaan 1. Guru BK mengucapkan salam dan 10 menit

berdoa.
2. Guru BK memperkenalkan diri
3. Guru BK mengecek kehadiran siswa
4. Guru BK menanyakan kabar siswa
5. Guru BK menyampaikan tujuan
layanan kegiatan yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Guru BK membagi kelompok masing- 25 menit
(Permainan bola masing 5-10 siswa
pingpong dan beras) 2. Guru BK menjelaskan teknik
permainan bola pingpong dan beras
Langkah permainan bola pingpong dan
beras :
a. Berkumpul sesuai kelompok
b. Siswa diminta mengisi toples sampai
terisi penuh dengan 3 bola pingpong
dan beras, tanpa ada beras yang
tersisa
3. Guru BK memandu siswa melakukan
simulasi permainan “bola pingpong dan
beras”
4. Guru BK menanyakan pada siswa
intisari kegiatan yang sudah
dilaksanakan : (dengan menunjuk
bebrapa siswa dalam masing-masing
kelompok)
a. Bagaimana pemikiran para siswa dalam
memecahkan masalah ini?
b. Adakah percobaan-percobaan?
c. Apakah makna dari permainan ini?
5. Guru BK menyampaikan materi
mengenai manajemen waktu yang
efektif dan efisien
Penutup 1. Guru BK menjelaskan keseluruhan 10 menit
kesimpulan dari materi dan permainan
2. Guru BK merencanakan tindak lanjut
3. Guru BK menyamaikan salam penutup
dan berdoa
13. Evaluasi
a. Penilaian Proses : 1. Program sesuai dengan permasalahan anak, yaitu belum bisa
mengatur waktu belajar dengan permainan bola pingpong dan
beras yang mengajarkan anak untuk mengerjakan kegiatan utama
seperti belajar baru dengan kegiatan selingan agar dapat
memanfaatkan waktu dengan baik
2. Siswa antusias mengikuti simulasi permainan siapakah kamu
3. Sarana dan prasarana yang ada mendukung simulasi
4. Kebermanfaatan dan kebermaknaan kegiatan
b. Penilaian hasil : a. Siswa mampu menyangkutkan isi materi dan tujuan cerita
dalam simulasi permainan
b. Siswa aktif dalam permainan
c. Siswa mampu memanajemen waktu belajar yang efektif dan
efisien
d. Siswa mampu mengetahui pengertian, keuntungan, dan faktor
yang menumbuhkan kemampuan memanajemen waktu
14. Tindak lanjut : Layanan individual
15. Sumber : Dr. Suwarjo,M.Si dan Eva Imania Eliasa, M.Pd (2011). 55
Permainan dalam Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta

Yogyakarta, Agustus 2016

Mengetahui,
Guru pembimbing Praktikan,

Dra. Ambar Lukitowati Satrio Aji Wicaksono

NIP. 19610515 198602 2 003 NIM. 13104241062
 TIPS MENGATUR JADWAL BELAJAR EFEKTIF
A. Pengertian pengaturan waktu

Pengaturan Waktu adalah membuat dan melakukan jadwal belajar agar dapat mengatur dan
memprioritaskan belajarmu dalam konteks membagi waktu dengan aktivitas, keluarga, dan
lain-lain.
B. Pedoman jadwal belajar efektif
1. Perhatikan waktumu
2. Refleksikan bagaimana kamu menghabiskan waktumu
3. Sadarilah kapan kamu menghabiskan waktumu dengan sia-sia
4. Ketahuilah kapan kamu produktif.

C. Dengan mengetahui bagaimana kamu menghabiskan waktu dapat membantu untuk:

1. Membuat daftar "Kerjaan". Tulislah hal-hal yang harus kamu kerjakan, kemudian
putuskan apa yang dikerjakan sekarang, apa yang dikerjakan nanti, apa yang dikerjakan
orang lain, dan apa yang bisa ditunda dulu pengerjaannya.
2. Membuat jadwal harian/mingguan. Catat janji temu, kelas dan pertemuan pada
buku/tabel kronologis. Selalu mengetahui jadwal selama sehari, dan selalu pergi tidur
dengan mengetahui kamu sudah siap untuk menyambut besok.
3. Merencanakan jadwal yang lebih panjang. Gunakan jadwal bulanan sehingga kamu
selalu bisa merencanakan kegiatanmu lebih dulu. Jadwal ini juga bisa mengingatkanmu
untuk membuat waktu luangmu dengan lebih nyaman.

D. Rencana Jadwal Belajar Efektif :

1. Buatlah jadwal secara tertulis dan tempelkan pada tempat yang strategis sehingga
mudah terlihat
2. Berusaha mentaati atau menjalankan kegiatan yang telah terjadwal
3. Beri waktu yang cukup untuk kerja atau belajar, tidur, makan, istirahat dan beribadah
4. Prioritaskan tugas-tugas
5. Luangkan waktu untuk diskusi atau mengulang bahan sebelum masuk kelas
 6. Atur waktu untuk mengulang langsung bahan pelajaran setelah masuk kelas. Ingatlah
bahwa kemungkinan terbesar untuk lupa terjadi dalam waktu 24 jam tanpa review
7. Jadwalkan waktu 50 menit untuk setiap sesi belajar
8. Pilih tempat yang nyaman (tidak mengganggu konsentrasi) untuk belajar
9. Rencanakan juga "deadline"
10. Jadwalkan waktu belajarmu sebanyak mungkin pada pagi/siang/sore hari
11. Jadwalkan review bahan pelajaran mingguan.

SUMBER : Anonim. 2010. Tips Mengatur Jadwal Belajar Efektif [online] tersedia :
(http://minat.files.wordpress.com/2010/11/jadwal.jpg [14/03/2016]