Nama : Nadia Riani

Nim : 1610914220036
Mata Kuliah : Modifikasi Perilaku
Dosen Pengampu : Jehan Safitri, M. Psi., Psikolog
Meydisa Utami Tanau, M. Psi., Psikolog
REVIEW JURNAL SYSTEMATIC DESENSITIZATION

Poorgholami, F., Fatehi, Y. (2014). An Investigation Of The Impact Of The

Combination Of Systematic Desensitization And Study-Skills Training On The
Reduction Of Students' Test Anxiety. Indian Journal of Fundamental and Applied Life
Sciences, Vol. 4, No. S4, pp. 2627-2633.
Tujuan: Mengetahui efektivitas kombinasi antara systematic desensitization dengan
pelatihan keterampilan belajar atas kecemasan ujian pada siswa.
Metode: Populasi penelitian adalah siswa sekolah menengah pertama di Kazeron, Iran.
Sampel termasuk 60 siswa sekolah menengah pertama yang dipilih melalui
metode pengambilan sampel acak sederhana di antara siswa cemas tes dan
secara acak ditunjuk menjadi tiga kelompok eksperimen dan satu kelompok
kontrol. Pengukuran menggunakan Test Anxiety Inventory (TAI) dan wawancara
klinis terstruktur.
Hasil: Hasil yang diperoleh dari ANOVA satu arah menunjukkan perbedaan yang
signifikan antara systematic desensitization, pelatihan keterampilan belajar,
pendekatan gabungan (systematic desensitization dan pelatihan keterampilan
belajar) pada kelompok kontrol dalam kecemasan ujian pada siswa. Juga uji
multi perbandingan bonferoni menunjukkan bahwa pendekatan gabungan,
desensitisasi sistematis, pelatihan keterampilan belajar tertib efektif dalam
mengurangi kecemasan ujian pada siswa.
Kesimpulan: Pendekatan gabungan (systematic desensitization dan pelatihan keterampilan
belajar) lebih efisien pada pengurangan kecemasan ujian pada siswa.
Kajian: Kecemasan ujian sering terjadi di kalangan siswa sekolah menengah dan
universitas dan merupakan salah satu masalah paling serius dalam pendidikan
dan juga dianggap sebagai salah satu kekhawatiran. Pada penelitian ini dapat
dilihat jika pendekatan gabungan antara systematic desensitization dan
pelatihan keterampilan belajar dapat menurunkan kecemasan siswa saat akan
melakukan ujian.