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EVALUACIÓN DESCRIPTIVA GLOBALIZADA Leidy sección c3

1) Labrador Morales Danelis Fernanda:

Es amable, colaboradora con sus compañeros y docentes, muestra aprecio por lo que
hace, asume responsabilidad con sus trabajos. Así mismo se expresa con claridad,
participa en actividades y juegos grupales, elaboro actividades junto a su representante
respetando las normas establecidas al igual es responsable en el cumplimiento de las
mismas, emplea un tono de voz adecuado al expresarse a sus compañeros y maestras.
Representa a través de dibujos y en forma ordenada personajes de cuentos, efemérides,
como también imágenes observadas en láminas ilustradas, coloreando de manera
excelente y respetando los bordes. Sigue instrucciones le gusta elaborar trabajos con
diferentes técnicas grafica – platicas (collages, pintar con temperas, de igual manera
dibuja con detalles, copia en forma libre, tomando como modelo, escrituras impresas en el
ambiente que la rodea. Recorta respetando bordes y tomando de manera correcta la
tijera. En las exposiciones referidas a proyectos presento dominio de contenido. Asocia
números de conteo sencillo, identificándolos del 1 al 30. Aplica criterios para agrupar y
ordenar objetos considerando su atributo: forma, color, tamaño. Identifica y conoce el uso
de figuras geométricas: (cuadrado, triangulo, rectángulo). Conoce las partes de su cuerpo
como algunas medidas de higiene (lavarse las manos antes de cada comida y al salir del
sanitario). Reconoce colores primarios (amarillo, azul, rojo) secundarios (verde, morado,
negro). Identifica y respeta los símbolos patrios (Bandera, Escudo, Himno Nacional,
Himno del Estado Táchira). Le agrada participar en actividades culturales (bailar,
dramatizar, cantar).

2) Quintero Useche Denzel J.Ducato

Participo en conversaciones grupales. Reconoce y expresa el valor de la familia en su


vida. Comenta sobre costumbres y creencias de su familia, toma decisiones por sí
misma, al igual en lograr terminar sus actividades, recorta formas y figuras sencillas.
Nombra los días de la semana. Recorta siguiendo la línea. Conoce las vocales y las
identifica. Nombra los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y los colores secundarios
(blanco, verde, morado, piel, naranja). Reconoce los números los nombra del 1 al 10. Así
mismo conoce las medidas de higiene que contribuyen a mantenerse saludables
(cepillarse los dientes después de cada comida, bañarse diariamente, lavarse sus manos
antes de cada comida), respeta los símbolos patrios (Bandera, Escudo, Himno Nacional,
Himno del Estado Táchira). Asume responsabilidad con sus trabajos. Así mismo se
expresa con claridad, participa en actividades y juegos grupales, elaboro actividades junto
a su representante respetando las normas establecidas al igual es responsable en el
cumplimiento de las mismas
3) Hevia Cárdenas Sarah Nicolle

Es colaboradora y solidaria. Muestra aprecio en lo que hace. Toma decisiones y


responsabilidad por sí misma. De la misma manera se expresa con claridad, aplica las
normas del buen hablante y oyente. Se adaptó al grupo con facilidad, trabaja
individualmente y en grupo fuera y dentro del ambiente de aprendizaje. Representa a
través de dibujos personajes de cuentos, efemérides, como también imágenes
observadas en láminas ilustradas, coloreando de manera excelente respetando bordes.
Sigue instrucciones le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas grafica – plásticas
(collage, pintar con tempera, dibujando con detalles), así mismo transcribe su nombre sola
al igual. Toma la tijera correctamente algunas veces recorta respetando bordes. En la
exposiciones referidas a los proyectos presento domino del contenido, usando un tono de
voz bajo pero con claridad y seguridad. Asocia números, Transcribe los números del 1 al
10. Conoce las partes de su cuerpo así como también algunas medidas de higiene
(lavarse las manos antes de cada comida, cepillarse, bañarse). Identifica y respeta los
Símbolos patrios (Bandera, Escudo, Himno Nacional, Himno del Estado Táchira).
Reconoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) secundarios (verde, anaranjado,
morado).

4) Sebastián Casique

Es amable, colaborador, cariñoso, muestra interés por todas las actividades que
realiza, Participo con entusiasmo en actos culturales. y conversaciones grupales, respeta
el punto de vista de otros. Canta e inventa canciones. Dramatiza cuentos y relatos.
Reconoce y expresa el valor de la familia en su vida. Comenta sobre costumbres y
creencias de su familia, toma decisiones por sí mismo, trascribe en forma clara, tomando
como modelo escrituras impresas en el ambiente que lo rodea. Dibuja y colorea
respetando margen. Recorta formas y figuras sencillas siguiendo indicaciones.
Reconoce y Nombra los días de la semana. Reconoce que el reloj y calendario se utilizan
para medir el paso del tiempo. Conoce las vocales y abecedario. Identifica los colores
primarios y secundarios. Participo con interés en efemérides. Así mismo conoce las
medidas de higiene que contribuyen a mantenerse saludables (cepillarse los dientes
después de cada comida, bañarse diariamente, lavarse sus manos antes de cada
comida), respeta los símbolos patrios (Bandera, Escudo, Himno Nacional, Himno del
Estado Táchira).

5) García Garcias Enmanuel David

Es colaborador y solidario con sus compañeros y docentes. Demostró interés


por todas las actividades que realizó en el año escolar. Fue muy feliz en el
preescolar le encanta mirar los cuentos y revistas.conoce y aplica las normas
del buen oyente y hablante. Disfruta de las actividades culturales (bailar).
Realiza sus trabajos con mucha pulcritud. Le agrada llevar actividades para su
hogar , donde las ejecuta con gran satisfacción con ayuda de su familia.
Recorta formas y figuras sencillas siguiendo el margen .identifica los números
del 1 al 20, asimismo. Emplea términos para comunicar experiencias de la
vida cotidiana, ayer, hoy, mañana, temprano, tarde. Se responsabiliza por sus
acciones dentro del ambiente preescolar, Reconoce y nombra cuales son los
colores primarios (amarillo, azul, rojo) y algunos secundarios (marrón, verde,
morado, gris).

6) Vera Sánchez Mariángel Alejandra


Demostró afecto por sus semejantes y disfruta al compartir con sus
compañeros. Se desenvuelve con seguridad y confianza en todos los espacios
de la institución. Su vocabulario es claro y sencillo. Se expresa con claridad,
cumple con las normas de convivencia social así como las pautas establecidas
dentro y fuera del área de aprendizaje. Canta e inventa canciones, se expresa
creativamente en actividades grafico- plásticas, pintura, amasado, modelado.
Trascribe en forma clara siguiendo patrones. Reconoce las características del
género masculino y femenino así como las diferencias. Le agrada realizar sus
actividades en forma cuidadosa. Realiza el conteo oral y secuencial del 1 al 20.
Reconoce y nombra los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y algunos
secundarios (blanco, marrón, verde, morado). Asimismo reconoce su
lateralidad (derecha e izquierda). Disfruto las actividades culturales (cantar y
bailar). Nombra y reconoce las vocales Y abecedario. Al recortar sigue el
margen de las líneas, formas y figuras sencillas. Reconoce diferentes figuras
geométricas, triangulo, círculo, cuadrado, rectángulo.

7) Vera Chacón Whitney Norley

Es colaboradora y solidaria. Muestra aprecio en lo que hace. Toma decisiones y


responsabilidad por sí misma. De la misma manera se expresa con claridad, aplica
las normas del buen hablante y oyente. Se adaptó al grupo con facilidad, trabaja
individualmente y en grupo fuera y dentro del ambiente de aprendizaje. Representa a
través de dibujos personajes de cuentos, efemérides, como también imágenes
observadas en láminas ilustradas, coloreando, respetando bordes. Sigue instrucciones
le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas grafica – plásticas (collage, pintar
con tempera, dibujando con detalles), así mismo transcribe su nombre sola al igual
palabras de la pizarra, Se está iniciando en la lectura por medio de palabras cortas.
Toma la tijera correctamente algunas veces recorta respetando bordes. En la
exposiciones referidas a los proyectos presento domino del contenido, usando un tono
de voz adecuado. Asocia números, resuelve conteo sencillo y realiza adiciones,
sustracciones sencillas. Transcribe los números del 1 al 30. Identifica y respeta los
Símbolos patrios (Bandera, Escudo, Himno Nacional, Himno del Estado Táchira).
Reconoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) secundarios (verde, anaranjado,
morado). Le agrada participar en actividades culturales (bailar, cantar, dramatizar).
8) Guerrero Luna Snaider Armando
Es colaborador y solidario con sus compañeros y docentes. Demostró interés
por todas las actividades que realizó en el año escolar. Fue muy feliz en el
preescolar le encanta mirar los cuentos y revistas. Conoce y aplica las normas
del buen oyente y hablante. Disfruta de las actividades culturales (bailar).
Realiza sus trabajos con mucha pulcritud. Le agrada llevar actividades para su
hogar, donde las ejecuta con gran satisfacción con ayuda de su familia.
Recorta formas y figuras sencillas siguiendo el margen .identifica los números
del 1 al 20, asimismo. Emplea términos para comunicar experiencias de la
vida cotidiana, ayer, hoy, mañana, temprano, tarde. Se responsabiliza por sus
acciones dentro del ambiente preescolar, Reconoce y nombra cuales son los
colores primarios (amarillo, azul, rojo) y algunos secundarios (marrón, verde,
morado, gris).

9) Rodríguez Morales Gabriel Antonio

Es un niño colaborador, entusiasta y solidario con sus compañeros y docentes.


Demostró afectó por sus semejantes, disfrutó compartir en el ambiente escolar y asume
con responsabilidad sus trabajos. Participó en conversaciones grupales (canta, baila).
Logra ordenar series numéricas de números naturales. Comentó sobre costumbres y
creencias de su familia, imita rol de papa con sus compañeros. Logra escribir en forma
clara siguiendo un patrón, le agradan las canciones y escuchar cuentos y
dramatizaciones, aceptó con agrado normas y hábitos incorporándolos a su estilo de vida
Participa con entusiasmo en cada actividad realizada dentro del ambiente de preescolar
y fuera del ambiente de preescolar, participa en conversaciones grupales, respeta el
punto de vista de otros. Recorta formas y figuras sencillas, aplica criterios para agrupar y
ordenar objetos, considerando sus atributos, forma, color, tamaño. Realiza operaciones
de adición y sustracción sencillas, modificando, agregar, quitar. Respeta los símbolos
patrios (Bandera, Escudo, Himno Nacional, Himno del Estado Táchira).