Anda di halaman 1dari 3

TUGAS INDIVIDU-1

Mata Kuliah : Evalusi Pendidikan (3 SKS)


Dosen Pengasuh : Dr. Muhibbuddin, M.S.

Instruksi :
1. Jawablah soal-soal berikut secara rinci dan benar dengan mengacu pada litratur
yang telah ditentukan.
2. Tulislah jawaban anda dengan dengan diketik rapi
3. Kumpulkan jawaban tertulis anda sesuai waktu yang ditentukan

Soal No. :
1. Jelaskan pengertian dari : (a) Pengukuran, (b) Penilaian, dan (3) Evaluasi secara
rinci dan disertai contoh.
2. Coba anda tuliskan pengertian ”evaluasi” yang dikemaukan oleh Ralph Tyler dan
coba Anda jelaskan tentang pengertian evaluasi tersebut.
3. Coba Anda jelaskan hubungan pengertian evaluasi yang dikemukakan oleh Ralph
Tyler dengan evaluasi dalam penddikan.
4. Evalusi dalam pendidikan lebih menitik beratkan pada evaluasi hasil belajar
siswa. Hasil belajar siswa sangat tergantung pada empat aspek yaitu input,
transpormasi (proses), output, dan umpan balik (lihat gambar berikut). Coba anda
jelaskan masing-masing keempat komponen evaluasi dalam sistem pendidikan
yang ditunjukkan pada gambar tersebut.

Transpormasi
Input (Proses) Output

Umpan Balik

5. Dalam dunia pendidikan, evalusi mempunyai makna ditinjau dari segi siswa, guru
dan sekolah. Coba anda jelaskan makna evaluasi bagi siswa, guru, dan sekolah
secara rinci.
6. Evaluasi memiliki beberapa fungsi, yaitu : (a) berfungsi untuk seleksi, (b)
berfungsi untuk diagnostik, (c) berfungsi untuk penempatan, dan (d) berfungsi
untuk mengukur keberhasilan. Coba anda jelaskan secara rinci ke-4 fungsi
evaluasi dalam pendidikan tersebut.
7. Evaluasi dalam pendidikan memiliki beberapa ciri, diantaranya adalah untuk
mengukur kepandaian (inteligensi) siswa seperti yang dikemukan oleh Carl
Witherington dan David Lazear. Coba anda jelaskan inteligensi (kepandaian)
siswa yang dikemakan oleh kedua (Carl Witherington dan David Lazear)
tersebut.
8. Perhatikan gambar kurva Inteligensi berikut. Coba anda berikan penjelasan
tentang tingkatan inteligensi yang ditunjukkan pada kurva tersebut.

1% 1%
5% 14 % 30 % 30 % 14 % 3%

70 80 90 100 110 120 130

Tingkat Intelegensi

9. Selain ciri-ciri evaluasi pendidikan yang ditanyakan pada Soal Nomor-7 masih
ada masih ada empat ciri lainnya. Coba anda jelaskan keempat ciri tersebut
disertai contoh-contoh.
10. Dalam evalusi pendidikan dikenal istilah SUBJEK EVALUASI dan SASARAN
EVALUASI. Coba anda jelaskan perbedaan kedua istilah tersebut secara rinci,
disertai contoh-contoh.
11. Ada tiga prinsip umum dalam evaluasi yaitu : KBM, evaluasi, dan tujuan. Ketiga
prinsip tersebut dikenal dengan istilah ”Triangulasi Evaluasi” (Lihata gambar
berikut). Coba anda jealskan secara rinci hubungan ketiga komponen yang
ditunjukkan pada gambar berikut.

Tujuan

KBM Evaluasi

12. Dalam melakukan evaluasi diperlukan alat-alat evaluasi (Instrumen) yang dapat
digunakan untuk mempermudah seseorang guru dalam menjalankan tugasnya
sebagai evaluator. Dalam melakukan evalusi ada dua cara yang dapat ditempuh,
yaitu cara TEHNIK NONTES dan cara TEHNIK TES. Coba anda jelaskan
instrumen apa saja yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi dengan cara
tehnik nontes secara jelas dan rinci disertai contoh-contoh.
13. Tes merupakan salah satu cara untuk melakukan evaluasi. Coba anda uraikan
rumusan/pengertian ”tes” menurut pendapat beberapa ahli.
14. Ditinjau dari segi keguaannya tes dapat dibedakan atas tiga macam, yaitu (1) tes
diagnostik, (2) tes formatif, dan (3) tes sumatif. Coba berikan penjelasan tentang
ketiga macam tes tersebut, disertai contoh-contoh.
15. Selain ”tes” juga dikenal istilah ”testing, testee, dan tester” coba anda jelaskan
perbedaan ketiga istilah tersebut (testing, testee, dan tester).
16. Dalam menyusun perangkat ”tes” diperlukan beberapa syarat. Coba anda jelaskan
persyaratan apa saja yang harus dipenuhi jika seseorang ingin menyusun tes.
17. Suatu perangkat tes dikatakan baik apabila memenuhi persyaratan tes, yaitu :
validitas, reabilitas, dan objektivitas. Coba anda jelaskan secara rinci ketiga
persyaratan tes tersebut (validitas, reabilitas, dan objektivitas) disertai contoh.

Tugas-Tugas Dapat Anda Akses di :


http://www.muhibbudin.wordpress.com

Referensi yang Dapat Anda Gunakan Untuk menyelesaikan Tugas-Tugas Individu Mata
Kuliah Evaluasi Pendidikan adalah :

Arikunto, S. (2006). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara