Siap
Siap
Penelaah :
Mata Pelajaran : MATEMATIKA PEMINATAN 1) Sri Arviana, S.Pd., M.M. 2) Novi Agustiningrum, S.Si, M.Pd.
Jumlah Soal : 40
Nomor Soal *)
Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A SUBSTANSI/MATERI
Soal sesuai dengan indikator (menuntut
1
tes bentuk PG)
Materi yang diukur sesuai dengan
2
kompetensi
C BAHASA
Keterangan:
*) Diisi tanda cek (V) jika sesuai dengan aspek yang ditelaah, atau tanda silang (X) jika tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah
**) Diisi 1 untuk pengetahuan (knowledge), 2 untuk pemahaman (comprehension), 3 untuk penerapan (application), 4 untuk analisis, 5 untuk sintesis, dan 6
untuk evaluasi
Drs. Mohammad Asyari, M.M. Novi Agustiningrum, S.Si, M.Pd. Sriarviana, S.Pd., M.M.
NIP. 19601227198603 1 019 Penelaah 2 Penelaah 1
LEMBAR TELAAH SOAL URAIAN
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018
SMA NEGERI 2 LUMAJANG
Penelaah :
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan 1) Drs. Machfud, M.M.
Jumlah Soal : 5 Soal 2) Sri Arviana, S.Pd., M.M.
Nomor Soal *)
Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5
A. SUBSTANSI / MATERI
Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes bentuk
1
uraian)
Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan
2
sesuai
3 Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi
Keterangan:
*) Diisi tanda cek ( V ) jika sesuai dengan aspek yang ditelaah, atau tanda silang
jika tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah
**) Diisi 1 untuk pengetahuan (knowledge), 2 untuk pemahaman (comprehension),
3 untuk penerapan (application), 4 untuk analisis, 5 untuk sintesis, 6 untuk evaluasi
Demikian soal mata pelajaran Matematika Peminatan Kelas XII MIPA telah kami telaah sesuai
ketentuan yang ada dan kami bertanggungjawab atas kebenaran soal ini
Drs. Mohammad Asyari, M.M. Drs. Machfud, M.M. Sriarviana, S.Pd., M.M.
Nomor Soal *)
Aspek yang ditelaah 1 2 3 4 5
A. SUBSTANSI / MATERI
1. Soal sesuai dengan indikator (menuntut bentuk tes perbuatan)
2. Batasan pertanyaan (perintah) dan jawaban (respons) yang
diharapkan sesuai
3. Materi sesuai dengan kompetensi (UKRK)
4. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan petunjuk pengukuran
jenjang, jenis sekolah, dan tingkat kelas.
B. KONSTRUKSI
1. Ada petunjuk yang jelas mengenai cara mengerjakan soal
2. Rumusan kalimat soal menggunakan kata perintah yang
menuntut jawaban perbuatan/praktik
3. Gambar/grafik/tabel/diagram dsb disajikan dng jelas dan berfungsi
4. Ada pedoman penskoran
C. BAHASA
1. Rumusan kalimat soal komunikatif
2. Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku
3. Tidak mengandung kata/ungkapan yang menimbulkan penafsiran
ganda atau salah pengertian
4. Tidak mengandung kata yang menyinggung perasaan
5. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu
*) Diisi tanda cek ( V ) jika sesuai dengan aspek yang ditelaah, atau tanda silang
jika tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah