BB03-RK18-RII.

2
10 Juli 2017
LEMBAR PENGESAHAN
KIT TUTORIAL
PROGRAM STUDI…………………………………..

Nama Matakuliah : ………………………………………………………………………………….

Kode Matakuliah/SKS : …………………………………………………………………………………..
Nama Pengembang : ………………………………………………………………………………….
Nama Penelaah : …………………………………………………………………………………..

………………………., ………………………….. 20….

Disahkan oleh: Pengembang,

Ketua Program Studi/Ka UPBJJ-UT *)

(Nama Lengkap dan Gelar) (Nama Lengkap dan Gelar)

NIP …………………………………………… NIP ……………………………………………

*) Jika Kit Tutorial belum tersedia di laman Kit Tutorial (kit.tutor.ut.ac.id), maka Kit Tutorial dikembangkan oleh Tutor dan disahkan oleh Ka UPBJJ-UT. Soft
copy Kit Tutorial tersebut harus dikirimkan ke Program Studi untuk ditelaah
 BB03-RK15-RII.1
10 Juli 2017

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) TATAP MUKA

TAHUN......

Nama Mata Kuliah : .........................................................................................

Kode Mata Kuliah/SKS : ...................................... /.................................................

Nama Pengembang : .........................................................................................

Nama Penelaah : .........................................................................................

Deskripsi Singkat Mata Kuliah : menggambarkan keutuhan materi mata kuliah, manfaat mata kuliah bagi mahasiswa, strategi pembahasan materi,
evaluasi hasil belajar (tugas partisipasi dan tugas wajib), dan relevansi mata kuliah dengan mata kuliah lain

Kompetensi Umum : Tuliskan kompetensi umum matakuliah yang terdapat pada BMP Lihat Tinjauan Matakuliah

No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tutorial Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial Ke-

1 2 3 4 5 6 7 8

Tuliskan semua Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan sub Pokok Tuliskan metode 1. Tuliskan Tuliskan seluruh Tentukan pada
kompetensi khusus atau sesuai dengan Bahasan yang sesuai pembelajaran yang paling rencana pustaka yang pertemuan
Tujuan Instruksional pencapaian kompetensi dengan Pokok Bahasan tepat (dari sekian banyak pemberian tugas digunakan untuk tutorial ke berapa
Khusus (TIK) yang khusus metode pembelajaran) partisipasi pada menunjang K1kompetensi
terdapat pada Buku untuk membahas materi setiap pertemuan pembahasan materi yang sudah diberi
Materi Pokok (BMP), yang ditutorialkan, dan tutorial yang dalam kegiatan tanda *) (pada
kemudian berilah tanda pastikan penerapan berisi latihan tutorial, dan kolom 2) akan
bintang pada kompetensi metode tersebut akan keterampilan . sesuaikan dengan disampaikan
yang tepat yang akan menunjang pencapaian 2. Tuliskan Pokok Bahasan.
dicapai pada kegiatan kompetensi khusus, dan rencana Upayakan dalam
TTM, kecuali untuk TTM1 alokasi waktu tutorial pemberian tugas pembahasan materi
dan 8 karena spesifik. wajib 1, 2, 3 tutorial
untuk pertemuan memanfaatkan pula
tutorial ke 3, 5, OER UT/SUAKA
dan 7. (ITV, Guru Pintar
Online, Latihan
Mandiri), sebagai
referensi
 BB03-RK16-RII.2
10 Juli 2017

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- :
Nama Matakuliah :
Kode Matakuliah/SKS :
Nama Pengembang :
Nama Penelaah :
Kompetensi Umum : Tuliskan Kompetensi Umum sesuai yang tercantum pada RAT
Kompetensi Khusus : Tuliskan Kompetensi Khusus sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan : Tuliskan Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Sub Pokok Bahasan : Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT

No. Tahapan Rincian Kegiatan (skenario Media & Sumber Belajar Waktu
pembelajaran)
1 Persiapan Tuliskan persiapan tutor sebelum melaksanakan kegiatan tutorial, Tuliskan waktu
Tutorial seperti menyiapkan bahan presentasi , media, sumber belajar yang akan yang dibutuhkan
digunakan, tugas, dan bahan/perangkat tutorial lainnya untuk setiap
tahapan kegiatan
2 Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor untuk membuka - Tuliskan jenis media yang - tahap
Pendahuluan kegiatan tutorial, seperti digunakan dalam kegiatan pendahuluan
tutorial, baik pada tahap sekitar 5 - 10 %
pendahuluan, penyajian, dan dari 120 menit
- menyapa mahasiswa, penutup

- apersepsi, - Tuliskan sumber belajar

yang lain selain BMP

- menyampaikan tujuan
pembelajaran/kompetensi
- orientasi materi yang akan dibahas,
- menyampaikan manfaat mempelajari
materi yang akan dibahas
3 Kegiatan Tuliskan kegiatan tutorial dalam - tahap penyajian
Penyajian membahas materi tutorial yang 80 - 90 %, dari 120
menggambarkan adanya interaksi menit
antara tutor – mahasiswa – sumber
belajar, sesuai dengan metode
pembelajaran yang dipilih (sesuai yang
tercantum pada RAT) dalam rangka
mencapai kompetensi

4 Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor dan mahasiswa - tahap penutup

Penutup dalam merangkum atau menyimpulkan sekitar 5-
materi yang dibahas, pemberian tugas 10 % dari 120
partisipasi dan/atau tugas tutorial menit
untuk pertemuan berikutnya, dan
umpan balik
 BB03-RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL

Tutorial ke- : 8 ..............................................................................................................................................................

Nama Matakuliah : .................................................................................................................................................................

Kode Matakuliah/sks : .................................. /.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nama Pengembang : ................................................................................................................................................................

Nama Penelaah : ...................................................................... ..........................................................................................

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat merangkum seluruh materi yang dibahas dalam matakuliah
”....................................... ”
Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan materi yang belum dibahas
2. Menjelaskan materi yang belum dipahami
3. Merangkum seluruh materi yang ditutorialkan
Pokok Bahasan Semua Pokok Bahasan yang ada di BMP
Sub Pokok Bahasan Semua Sub-pokok Bahasan yang ada di BMP
TAHAPAN KEGIATAN
TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1. Persiapan Tutorial Mempersiapkan SAT, kuis/latihan/permainan/pertanyaan/dll, media
presentasi, dan kertas HVS

2. Kegiatan Pendahuluan 1. Tutor menyapa dan ppt, LCD - tahap pendahuluan

mengarahkan mahasiswa sekitar 5 - 10 % dari
untuk mengikuti kegiatan 120 menit
tutorial ke 8
2. Menggali pemahaman
tentang isi matakuliah

3. Tutor memberi feedback

terhadap tugas 3 atau
tugas-tugas lain yang
dikerjakan oleh
mahasiswa
3. Kegiatan Penyajian 1. Tutor dan mahasiswa Ppt, LCD, peta - tahap penyajian 80 -
menyepakati strategi konsep materi 90 %, dari 120 menit
kegiatan tutorial ke 8 mata kuliah,
2. Membahas secara garis penggaris, dan
besar seluruh materi kertas HVS.
matakuliah melalui
kuis/latihan/permainan/tan
ya-jawab
3. Membahas keterkaitan
antar konsep dari seluruh
materi matakuliah atau
konsep dari matakuliah
lain yang berkaitan
melalui
kuis/latihan/permainan/tan
ya-jawab
4. Mendiskusikan dan
memecahkan masalah
tentang konsep yang
belum dipahami
4. Kegiatan Penutup 1. Tutor bersama ppt, LCD - tahap penutup sekitar
mahasiswa merangkum 5 - 10 % dari 120
dan menyimpulkan hasil menit
tutorial ke 8 (terakhir)

2. Menutup seluruh kegiatan

tutorial
 BB03-RK17-RII.3
10 Juli 2017

KISI-KISI TUGAS TUTORIAL

Nama Matakuliah : ...........................................................

Kode/SKS : ............................................................
Matakuliah
Nama Pengembang : ............................................................
Nama Penelaah : ............................................................

Tugas Ke Kompetensi Pokok/ Sub Jenis Tugas Waktu Pelaksanaan Tugas Indikator Tugas
Khusus Pokok di Kelas di Luar
Bahasan Kelas

Tuliskan kompetensi- Tuliskan Berikan tanda check list pada

I kompetensi yang akan Pokok Tuliskan jenis pilihan di kelas atau di luar
dicapai pada Tugas ke 1 Bahasan/Sub tugas yang Tuliskan waktu kelas
Pokok akan yang yang
Tuliskan kompetensi- Bahasan akan dicapai. dibutuhkan Tuliskan indikator soal/tugas yang akan
II kompetensi yang akan sesuai Misalnya Tes dalam dicapai
dicapai pada Tugas ke 2 dengan Uraian, menyelesaikan
Kompetensi Projek, atau tugas
Tuliskan kompetensi- yang akan Unjuk Kerja
III kompetensi yang akan dicapai
dicapai pada Tugas ke 3
 BB03-RK17a-RII.1
10 Juli 2017

URAIAN TUGAS TUTORIAL KE....

Kode/Nama Matakuliah : ...........................................................

Nama Pengembang : ...........................................................
Masa Tutorial : ...........................................................
Nomor Soal : ...........................................................
Skor Maks : ...........................................................
Kompetensi Khusus

Tuliskan Kompetensi khusus yang akan dicapai mengacu pada kisi-kisi tugas tutorial

Pokok Bahasan/Sub Pokok

Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan mengacu pada kisi-kisi tugas tutorial

Uraian Tugas

Tuliskan pertanyaan tugas mengacu indikator tugas pada kisi-kisi tugas tutorial
 BB03-RK17b-RII.1

PENILAIAN TUGAS TUTORIAL TATAP MUKA 10 Juli 2017

1. Kode/Nama Mata Kuliah :.....................................................................................................................................................................................

2. Nama Pengembang : .....................................................................................................................................................................................
3. Masa Tutorial : .....................................................................................................................................................................................
4. Skor Maks Tuliskan Total skor

5. Nomor Soal/Tugas*) Aspek/Konsep Yang Dinilai Skor

Total