PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Penelitian merupakan kegiatan yang terencana untuk mencari jawaban yang
obyektif atas permasalahan manusia melalui prosedur ilmiah. Untuk itu di dalam suatu
penelitian dibutuhkan suatu proses analisis data yang berguna untuk menganalisis data-
data yang telah terkumpul. Data yang terkumpul banyak sekali dan terdiri dari berbagai
catatan di lapangan, gambar, foto, dokumen, laporan, biografi, artikel, dan sebagainya.
Pekerjaan analisis data dalam hal ini ialah mengatur, mengurutkan, mengelompokkan,
memberikan kode, dan mengategorikannya.
Misalnya pada penelitian kuantitatif, analisis data merupakan kegiatan setelah
data dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul. Kegiatan dalam analisis
data adalah mengelompokkan data berdasarkan variable dari seluruh responden,
menyajikan data tiap variable yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menguji
hipotesis yang telah diajukan. Untuk penelitian yang tidak merumuskan hipotesis,
langkah terakhir tidak dilakukan.
Teknik analisis data dalan penelitian menggunakan statistic. Terdapat dua macam
statistic yang digunakan untuk analisis data dalam penelitian, serta bagaimana
pengolahan dalam analisis data yang akan dibahas dalam makalah ini.
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penulisan
BAB II
PEMBAHASAN
2. Coding
Apabila tahap editing telah selesai, dimana catatan jawaban kuesioner
dianggap cukup rapi dan memadai sebagai data yang baik, berikutnya dilakukan
coding, yaitu proses untuk mengklasifikasikan jawaban-jawaban para responden
menurut kriteria atau macam yang ditetapkan. Klasifikasi ini dilakukan dengan
cara menandai masing-masing jawaban dengan “tanda kode” tertentu, misal
dengan angka (angka kode). Contoh :
Pertanyaan : bagaimana kesan Bapak/Ibu/Saudara terhadap kebersihan di
desa ini ?
jawaban : bersih sekali 01 (kode)
bersih 02
cukup bersih 03
kotor 04
kotor sekali 05
tidak tahu 06
tidak bersedia menjawab 07
Mengingat pertimbangan bahwa seyogianya pengumpul data mengetahui
terlebih dahulu kategori-kategori jawaban apa yang (akan) ada untuk
mengklasifikasikan ragam jawaban ke dalam suatu struktur klasifikasi, maka
sering juga dilakukan aktivitas bernama pracoding di mana setiap pertanyaan
dalam kuesioner selalu diikuti dengan serangkaian alternatif jawaban, yang pada
dasarnya merupakan kategori-kategori yang telah diberi kode sebekumnya. Ini
dikenal dengan “pertanyaan tertutup”, seperti dicontohkan di atas.
Agar data yang diperoleh mudah dianalisis serta disimpulkan untuk menjawab
masalah yang dikemukakan di dalam penelitian, maka jawaban-jawaban yang
beraneka ragam dari para responden harus diringkas terlebih dulu, dengan cara
menggolong-golongkannya ke dalam kategori-kategori tertentu yang telah
ditetapkan.
Sejumlah kategori disiarkan untuk keperluan coding dengan keharusan
memperhatikan 3 (tiga) petunjuk berikut ini, yaitu :
1) Bahwa setiap perangkat kategori harus dibuat dengan mendasarkan diri
kepada satu asas kriterium tunggal;
2) Bahwa setiap perangkat kategori harus dibuat lengkap, sehingga tidak ada
satu pun jawaban responden yang tidak mendapatkan tempatnya yang
tepat ke dalam kategori-kategori yang disediakan;
3) Bahwa kategori tersebut satu sama lain (dalam setiap perangkat) harus
saling terpisah tegas, dan tidak boleh saling overlap, sehingga dengan
demikian setiap jawaban responden yang masuk tidak akan mungkin dapat
dimasukkan ke dalam lebih dari satu kategori.
3. Menghitung Frekuensi
Setelah coding selesai dikerjakan, maka diketahui bahwa setiap kategori telah
menampung dan memuat data-data dalam jumlah (frekuensi) tertentu. Pada akhir
tahap coding ini peneliti akan memperoleh distribusi data dalam frekuensi-
frekuensi tertentu pada masing-masing kategori yang ada.
Cara yang paling sederhana untuk menghitung frekuensi ini adalah dengan
cara “tallying”, seperti contoh berikut : (dari contoh di atas)
4. Tabulasi
Tabulasi adalah proses penyusunan data ke dalam bentuk tabel. Dari contoh di
atas apabila ditabulasikan adalah sebagai berikut :
TABEL X:Penilaian Warga Desa Y terhadap Kebersihan Desanya.
Penilaian f %
Bersih 9 15
Cukup bersih 10 16,66
Kotor 23 38,33
Tidak tahu 3 5
Tidak bersedia menjawab 5 8,33
Tabel : Tabulasi Sederhana
A. Kesimpulan
B. Saran