Anda di halaman 1dari 4

SOP.LSP.

14
STANDAR OPERASIONAL
PROSEDUR Edisi / Revisi : 01/01

25 November 2016
MENGAKSES KOMPETENSI

1. Tujuan : Memastikan pelaksanaan sertifikasi kompetensi di LSP SMKN 1


Taliwang yang sesuai (confirmed to) terhadap ISO 17024 dan
RegulasiTeknis terkait
2. Ruang lingkup : Pelaksanaan sertifikasi kompetensi yang memuat penerimaan
permohonan sampai penerbitan sertifikasi kompetensi
3. Koordinator : Bagian Sertifikasi LSP SMKN 1 Taliwang
4. Acuan : BNSP 201
5. Proses Prosedur :

PENANGGU
LANGKAH-LANGKAH HASIL / MEDIA
NG JAWAB
1. MENETAPKAN DAN MEMPERTAHANKAN
LINGKUNGAN ASESMEN

Instruksi Kerja:  Kesediaan


melakukan
1.1 Interpretasikan rencana asesmen, kebijakan asesmen /
dan prosedur, sistem asesmen dan Persetujuan  Asesor
persyaratan organisasi/hukum/etika untuk asesmen Kompetens
melaksanakan asesmen dan konfirmasikan  FR. MAK 03 i
dengan orang yang relevan. Ceklis
menetapkan
1.2 Interpretasikan tolak ukur (benchmark) yang memelihara
relevan untuk asesmen dan alat asesmen yang lingkungan
dipilih untuk mengkonfirmasikan bukti yang  MMA 01
akan dikumpulkan dan bagaimana bukti  APL 01
tersebut akan dikumpulkan.  APL 02
1.3 Lakukan konsultasi pra asesmen (IK-AC-02)

1.4 Jelaskan rincian mengenai rencana asesmen


dan proses asesmen, bahas dan klarifikasi
dengan kandidat termasuk kesempatan untuk
asesmen, penyesuaian yang wajar, asesmen
ulang dan appeal.

1.5 Rundingkan usulan perubahan terhadap


proses asesmen dengan kandidat.

1.6 Lakukan asesmen mandiri

2. MENGUMPULKAN BUKTI YANG BERKUALITAS.

Instruksi kerja:

2.1 Ikuti Rencana asesmen untuk memberikan


panduan dalam melaksanakan asesmen dan  Konfirmasi
metode serta alat asesmen digunakan untuk kesesuaian
mengumpulkan, menyusun dan Rencana
mendokumentasikan bukti dalam format yang Asesmen.
sesuai untuk menentukan kompetensi
LSP SMKN 1 Taliwang 1
SOP.LSP.14
STANDAR OPERASIONAL
PROSEDUR Edisi / Revisi : 01/01

25 November 2016
MENGAKSES KOMPETENSI

2.2 Terapkan prinsip-prinsip asesmen dan aturan-  Daftar bukti-


aturan bukti diterapkan dalam mengumpulkan bukti yang
bukti yang berkualitas. akan diases  Asesor
Kompetens
2.3 Tentukan kesempatan untuk pengumpulan i
bukti dalam kegiatan kerja/kegiatan kerja yang
disimulasikan bersama kandidat dan personel
yang terkait.

2.4 Identifikasi kesempatan untuk kegiatan-


kegiatan asesmen terpadu dan modifikasi
perangkat asesmen, bila perlu.

2.5 Bahas kebijakan dan prosedur sistem


asesmen yang diidentifikasi dan persyaratan
organisasi/hukum/etika untuk asesmen.

3. MENDUKUNG KANDIDAT

Instruksi Kerja:
 Hasil  Asesor
3.1 Bimbing kandidat dalam mengumpulkan bukti penyesuaian Kompetens
mereka untuk mendukung pengakuan yang wajar. i
terhadap kompetensi saat ini (IK-AC-05)  Dukungan
spesialis
3.2 Gunakan komunikasi yang sesuai dan  Kepastian K3
keterampilan antar perorangan untuk  Perangkat
mengembangkan hubungan yang profesional asesmen
dengan kandidat yang mencerminkan
kepekaan terhadap perbedaan individu dan
memungkinkan adanya umpan balik
(feedback) dua arah

3.3 Buat keputusan-keputusan mengenai


penyesuaian yang wajar, bila ada, dengan
kandidat, berdasarkan kebutuhan dan
karakteristik kandidat

3.4 Terapkan penyesuaian-penyesuaian yang


wajar harus mempertahankan integritas
standard kompetensi yang relevan dan
memungkinkan prinsip-prinsip asesmen dan
aturan-aturan yang berhubungan dengan bukti
secara seimbang

3.5 Peroleh dukungan dari spesialis, bila ada,


sesuai dengan rencana asesmen

3.6 Tanggulangi segera risiko kesehatan dan


keselamatan kerja apa pun terhadap orang
atau alat
LSP SMKN 1 Taliwang 1
SOP.LSP.14
STANDAR OPERASIONAL
PROSEDUR Edisi / Revisi : 01/01

25 November 2016
MENGAKSES KOMPETENSI

4. MEMBUAT KEPUTUSAN ASESMEN

Instruksi kerja:
 Keputusan
4.1 Identifikasi batasan-batasan dalam asesmen (FR
memperoleh dan mengevaluasi bukti yang MAK 04)
berkualitas diidentifikasi dan upayakan  Umpan balik
bantuan, bila perlu, dari orang yang relevan. kepada asesi
dan Umpan
4.2 Evaluasi bukti yang dikumpulkan untuk balik dari  Asesor
memastikan bahwa bukti tersebut peserta (FR Kompetens
mencerminkan bukti yang diperlukan untuk MAK 05) i
memperlihatkan kompetensi. (IK-AC-07).

4.3 Gunakan asesmen untuk menyimpulkan


apakah kompetensi telah diperlihatkan,
berdasarkan bukti yang ada.

4.4 Bahas kebijakan dan prosedur sistem


asesmen yang relevan dan pertimbangan-
pertimbangan organisasi/hukum/etika dalam
membuat keputusan mengenai asesmen.

4.5 Kembangkan umpan balik (feedback) yang


jelas dan membangun diberikan kepada
kandidat mengenai keputusan asesmen dan
rencana tindak lanjut, bila perlu.

5. MENCATAT DAN MELAPORKAN KEPUTUSAN


ASESMEN.

Instruksi kerja:
 Laporan
 Asesor
5.1 Catat hasil asesmen dengan cepat dan akurat Keputusan
Kompetens
sesuai dengan kebijakan dan prosedur sistem asesmen (FR
i
asesmen dan persyaratan MAK 06)
organisasi/hukum/etika.

5.2 Lengkapi laporan asesmen dan proses sesuai


dengan kebijakan dan prosedur sistem
asesmen dan persyaratan
organisasi/hukum/etika.

5.3 Serahkan rekomendasi untuk tindak lanjut


kepada orang yang relevan, bila perlu.

5.4 Beritahukan pihak-pihak yang terkait lainnya


mengenai keputusan asesmen, bila ada, dan
sesuai dengan ketentuan kerahasiaan

LSP SMKN 1 Taliwang 1


SOP.LSP.14
STANDAR OPERASIONAL
PROSEDUR Edisi / Revisi : 01/01

25 November 2016
MENGAKSES KOMPETENSI

6. MENINJAU PROSES ASESMEN

Instruksi kerja:

6.1 Tinjau proses asesmen berdasarkan kriteria  Hasil tinjauan Supervisor/


yang ada melalui konsultasi dengan orang proses Master
yang relevan untuk memperbaiki dan asesmen (FR
memodifikasi praktek asesmen di masa yang MAK 07) Asesor/Asesor
akan datang. Kompetensi

6.2 Dokumentasikan peninjauan dan catat sesuai


dengan kebijakan dan prosedur sistem
asesmen yang relevan dan dan persyaratan
organisasi/hukum/etika.

6.3 Gunakan keterampilan refleksi untuk meninjau


dan mengevaluasi sendiri praktek asesmen.

Dibuat oleh : Diperiksa oleh : Disetujui oleh :


Bagian Administrasi Bagian Manajemen Mutu Ketua LSP SMKN 1 Taliwang

Yati Yuwanda, S.Pd Surya Jaya, ST., M.Pd Nurul Jihad, S.Ag., M.Pd

LSP SMKN 1 Taliwang 1