Anda di halaman 1dari 2

Analisis Kritis Jurnal

Nama : Silva Nafisa

NIM : 1610211020

Tanggal : 19 Juli 2018

Materi : Analisis Kritis Jurnal atau Artikel Topik Aplikasi Teknologi Informasi dalam
Pembelajaran Biologi

1. Bibliografi

Nama Pengarang : Rivanna Citraning Rachmawati dan Atip Nurwahyuni

Tahun Publikasi : 2017

Judul Artikel : Pengembangan Media Pembelajaran Keanekaragaman Hewan


Berbasis Game – Offline Pada Mahasiswa Calon Guru
Pendidikan Biologi Universitas PGRI Semarang

Sumber Artikel : Pancasakti Science education Journal (PSEJ) Volume 3 (1)


2018, Halaman 9-17 (di download dari
http://ns2.upstegal.ac.id/index.php/PSEJ/article/download/796/
754 pada tanggal 16 Juli 2018 )

2. Tujuan Penulisan : Bertujuan untuk menyediakan bahan ajar yang tepat untuk
meningkatkan pemahaman konsep dan klasifikasi tentang vertebrata khusunya
Amphibia.
3. Metode Penelitian : Menggunakan metode Research and Development (R&D) dan
dengan menggunakan beberapa tahap yakni studi pendahuluan dan observasi masalah
dalam perkuliahan Keanekaragaman Hewan; kemudian merencanakan jenis game
edukasi; kemudian tahap validasi pakar dan revisi hasil validasi.
4. Dampak Hasil Penelitian Tersebut Dalam Pembelajaran Biologi
Dampak penelitian ini terhadap pembelajaran biologi yakni dapat membantu
mahasiswa untuk menerima materi dalam perkuliahan Keanekaragaman Hewan,
khususnya dalam materi tentang kelas Amphibia. Dalam media game edukasi tersebut
terdapat kompetensi-kompetensi materi Amphibia yakni: (1). Memahami ciri
karakteristik sistem-sistem, fungsi, habitat, dan klasifikasi amphibi; (2). Memahami
perikehidupan penyebaran dan peranannya bagi manusia. Selain itu, media pembelajaran
game edukasi ini dapat menambah variasi media pembelajaran yang menerapkan IT yang
merupakan tuntutan guru di abad 21.
5. Saran Terhadap Penulis Artikel
Saran yang dapat saya sampaikan kepada penulis artikel atau jurnal ini yakni masih
belum dijelaskan secara rinci apakah media pembelajaran ini dapat mengefektifkan
perkuliahan Keanekaragaman Hewan secara detail, karena menurut saya media
pembelajaran tidak akan berarti jika masih belum bisa membuat suasana pembelajaran
yang efektif di kelas. Selain itu, penulis juga belum bisa memberikan info tentang
kelemahan dan kekurangan dalam media pembelajaran game – offline ini dari media
pembelajaran yang berbasis IT lainnya.