Amru Thoriqi Makmur – 201710100311161

Writing in SMK for 10th Grade.

1. What are the purpose in this teaching? Student can write short dialog based on the
image and composing short paragraph according to the picture.
2. Where did the suitable place to do the teaching? The best place is inside the classroom
3. When will you explain the material? Before we
4. Who are the target of your material? Student in 10th grade
5. Why did you choose KTSP curriculum? Because, in my opinion KTSP is the suitable
curriculum for writing.
6. How do you going to do the teaching? I need to search and print about bussiness and
management image.

Lesson Plan
Pendekatan: Constructivism (Student are suppose to write down the paragraph on the paper
and the teacher collect the paper)

The reason why the writer choose Contructivism because:

- In constructivism, student are freely to write down the answer without being
suppresed what if they wrong.
- Student are tend to repeatly do the same mistakes. So it is suitable to use
constructivism to reduce teachers emotion.

Step of Teaching
2 x 50 minutes

1. Pendahuluan
1. Guru memasuki kelas dan mengecek keaadan fisik maupun psikologis
siswa serta berdoa dan mengecek kehadiran siswa
2. Guru memberikan review terhadap pembelajaran pada pertemuan lalu.
3. Guru memberikan penjelasan dan mempresentasikan kepada siswa tentang
kegiatan yang sedang terjadi.
4. Guru memberikan penjelasan tentang grammar, yaitu present continous
tense.
5. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan kompetensi yang akan
dicapai setelah mengikuti proses pembelajaran setelah mengikuti kegiatan 20
belajar pembelajaran serta para siswa dapat serta menjelaskan secara minutes
sederhana tentang kegiatan yang sedang terjadi.
6. Guru menjelaskan garis besar materi pembelajaran dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dikerjakan oleh siswa
- Siswa menyebutkan gambar-gambar dari benda yang akan diberikan
oleh guru.
- Siswa berdiskusi pada teman sebangku tentang gambar-gambar yang
diberikan oleh guru.
- siswa menulis sebuah dialog tentang gambar sebuah barang yang telah
 diberikan oleh guru (1 kelompok=2 orang)
2. Kegiatan Inti
1. Siswa diberikan beberapa gambar tentang Peralatan Kantor yang biasa di
bawa dan digunakan oleh Bussineman
2. Guru menjelaskan apa saja gambar yang diberikan kepada siswa.