Anda di halaman 1dari 28

PROPOSAL KEGIATAN KREATIVITAS MAHASISWA

PERPUTELANG PLUS PLUS (PERPUSTAKAAN TEMBELANG)

BIDANG KEGIATAN

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh :

Amalia Ovi Mustika Seno; 1611050034; 2016

Faida; 1611050028; 2016

Nisa Fadilah; 1611050040; 2016

Intan Setia Maharani; 1501060038; 2015

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

PURWOKERTO

2017

i
PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Judul Kegiatan : Perputelang Plus Plus


2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Amalia Ovi Mustika Seno
b. NIM 1611050034
c. Jurusan : Teknologi Laboratorium Medik
d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Muhammadiyah Purwokerto
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Jln. Raya Kedungreja No.69 rt 04 rw 07
Kec. Kedungreja, Cilacap. 081225528004
f. Email : amaliaovi97@gmail.com
4. Aggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 3 Orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Arif Mulyanto, S.Si., M.Si
b. NIDN : 0602068402
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Desa Singasari RT 2 RW 2 Karanglewas,
Banyumas, Jawa Tengah. (0812) 636751
6. Biaya Kegiatan Total
a. Kemristekdikti : Rp 11.378.000,00
b. Sumber Lain :-
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 Bulan
Purwokerto, 31 Oktober 2017
Menyetujui
Wakil Dekan III Bidang Kemahasiswaan Ketua Pelaksanaan kegiatan,
dan Alumni,

(Wilis Dwi Pangesti, S.SiT., M.Keb) (Amalia Ovi Mustika Seno)


NIK.2160405 NIM 1611050034
Wakil Rektor III kemahasiswaan dan Dosen Pembimbing,
Alumni,

(Ir. Aman Suyadi, M.P)


NIP. 19651010 199303 1 004 (Arif Mulyanto, S.Si., M.Si)
NIDN.0602068402

ii
DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................................

RINGKASAN ...........................................................................................................

DAFTAR ISI .............................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN .........................................................................................

BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ................................

BAB III METODE PELAKSANAAN .....................................................................

BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN .......................................................

LAMPIRAN ..............................................................................................................

iii
BAB I

PENDAHULUAN

1.1 PENDAHULUAN

Pendidikan sangat memegang peranan yang penting untuk menjamin kelangsungan


hidup suatu bangsa. Hal ini disebabkan pendidikan merupakan wahana yang sangat berperan
penting untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas SDM. Menurut UU No. 20 Th
2003 pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.

Orang tua adalah unsur yang sangat penting dalam dunia pendidikan anak-anaknya.
Orang tua sangat memegang peranan yang penting dalam sebuah kemajuan pendidikan
anaknya dalam menjalankan proses pembelajaran.

Penduduk di dusun Tembelang berjumlah sekitar 300 jiwa dengan tingkat pendidikan
hanya sd, dan tidak ada penduduk yang memiliki profesi atau tittle seperti seorang guru,
dokter, pejabat atau pegawai negeri lainnya. Terdapat sekitar 80 anak yang masih sekolah di
Sekolah Dasar, namun jalan menuju sekolah sangat jauh dengan jarak 2 kilometer sehingga
tidak jarang anak-anak yang masih sekolah merasa tidak nyaman dengan perjalanan menuju
ke sekolah. Mereka merasa lelah karena harus menempuh perjalanan yang sangat jauh,
apalagi bagi anak-anak yang orang tuanya tidak mampu untuk membayar mobil antar jemput
ke sekolah, sehingga mereka harus berjalan kaki dan berangkat lebih awal. Perjalanan yang
jauh itu sangat terasa berat bagi mereka yang masih anak-anak, ketika mereka melihat teman-
temannya yang bisa menaiki mobil antar jemput tentu saja mereka merasa iri dan
menginginkan kemudahan yang sama seperti teman-teman mereka. Hal ini sangat
menggerakan hati kami untuk membantu sedikit permasalahan di desa mereka.

Dari jumlah 300 jiwa ini terdapat 240 jiwa yang berprofesi sebagai petani, dan 60
jiwa lagi mereka masih berusia balita. Karena mayoritas orang tua penduduk adalah petani
anak-anak dari warga disana juga dilatih sedari kecil untuk terbiasa dengan dunia pertanian.
Biasanya anak yang masih sekolah dasarpun sudah bisa melakukan penanaman padi,
memberantas rumput-rumput yang mengganggu pertumbuhan tanaman mereka, dan mencari
rumput untuk hewan ternak mereka. Hal ini biasa mereka lakukan sepulang sekolah atau
ketika mereka sedang libur sekolah. Mereka tidak merasa keberatan dengan hal itu, karena
dipikiran mereka hal itu adalah sesuatu yang wajar dan didukung oleh teman sebaya mereka
yang sama-sama melakukan pekerjaan tersebut.

Sebenarnya para pelajar di dusun Tembelang ini memiliki semangat untuk belajar.
Mereka memiliki keinginan untuk membaca, tetapi tidak terdapat sarana dan prasarana yang
mendukung sehingga dengan keterbatasan itu mereka terlihat seolah tidak memiliki semangat
belajar. Seharusnya di dusun Tembelang ini didirikan adanya taman belajar atau perpustakaan
yang memadai sehingga mampu meningkatkan minat belajar bagi para pelajar dan juga
1
penduduk yang ingin belajar, karena tidak mustahil bahwa mereka memiliki cita-cita yang
tinggi hanya saja sarana mereka terbatasi. Melalui adanya rencana didirikan perpustakaan di
dusun Tembelang ini, masyarakat disana memperbolehkan salah satu sekolah Diniyah sebagai
tempat untuk penataan perpustakaan tersebut. Mereka sangat mengapresiasi dan merasa
senang dengan adanya program tersebut karena mereka merasa sangat membutuhkan apalagi
untuk bekal di masa depan.

Berbagai masalah yang menghambat proses pendidikan di dusun Tembelang


dikarenakan lokasinya yang terpencil sehingga dusun Tembelang ini tidak mendapat sorotan
dari pemerintah baik itu dalam hal pendidikan ataupun ekonomi. Di dusun Tembelang ini
sama sekali tidak ada wadah edukasi formal seperti TK, SD, SMP ataupun SMA. Di dusun ini
hanya terdapat Majelis atau Madrasah Diniyah yang berguna untuk mengenalkan dan
mengajarkan ilmu agama kepada anak-anak di dusun Tembelang. Masalah inilah yang
melatar belakangi adanya keinginan kami untuk membantu warga dusun Tembelang dalam
memberantas kebodohan dan meningkatkan kualitas Pendidikan serta menyalurkan wawasan
bagi para petani di dusun Tembelang agar menjadi petani yang cerdas.

Dengan adanya perpustakaan di dusun Tembelang yang tidak hanya meletakkan buku-
buku untuk dipinjam dan dikembalikan. Namun kami akan memberikan penyuluhan dan
edukasi kepada seluruh masyarakat dusun Tembelang berupa ilmu pengetahuan, wawasan,
pengalaman, mengajarkan kemampuan untuk menjadi petani yang cerdas dengan berbagai
metode dan memberikan informasi mengenai pentingnya peranan pendidikan dalam
kehidupan. Sehingga luaran dari kegiatan pengabdian masyarakat ini bisa merubah mindset
warga dusun Tembelang untuk meningkatkan kualitas Pendidikan yang lebih tinggi seperti
melanjutkan sekolah sampai Perguruan Tinggi agar di dusun mereka terciptalah warga yang
memiliki profesi dan berpendidikan. Dan mentalitas penduduk yang berprofesi sebagai petani
tidak kalah dengan mentalitas seorang pembisnis yang percaya diri.

1.2 RUMUSAN MASALAH

a. Apakah dengan adanya perpustakaan dusun ini akan meningkatkan minat baca
dari anak-anak di dusun Tembelang?
b. Manfaat tambahan apa yang akan diperoleh oleh warga dusun Tembelang dengan
adanya perpustakaan ini?
1.3 TUJUAN PENULISAN

a. Untuk meningkatkan minat baca anak-anak di dusun Tembelang dengan adanya


perpustakaan ini.
b. Menjadikan warga dusun Tembelang sebagai warga yang memiliki pengetahuan
luas.

1.4 LUARAN YANG DIHARAPKAN


Luaran yang diharapkan dengan PKM-M Perputelang Plus Plus adalah :

2
a. Meningkatkan minat baca anak-anak di dusun Tembelang dan memperluas
pengetahuan warga dusun Tembelang.
b. Melalui tercapainya kegiatan pengabdian masyarakat ini kami akan
mempublikasikan dalam sebuah artikel ilmiah atau seminar pengabdian
masyarakat serta penyuluhan kualitas sumber daya manusia.

1.5 MANFAAT
Dengan adanya kegiatan ini diharapkan :
1.5.1 Bagi Tim Pengusul
Suatu kesempatan dan wadah penyalur kreativitas Tim Pengusul dalam bidang
pengabdian kepada masyarakat serta menambah wawasan dan pengalaman bagi
mahasiswa di masyarakat.
1.5.2 Bagi Mahasiswa Keseluruhan
a. Menambah wawasan dan pengalaman mahasiswa di masyarakat
b. Mengembangkan kreativitas dan inovasi mahasiswa
c. Mahasiswa dapat berfikir luas tentang permasalahan yang ada di
masyarakat
1.5.3 Bagi Anak-anak Dusun
Melalui Perputelang Plus Plus (Perpustakaan Tembelang Plus Plus) akan
memudahkan anak-anak dalam kegiatan belajar, menambah ilmu dan wawasan
mereka, menumbuhkan niat baca dan motivasi untuk bersekolah.
1.5.4 Bagi Masyarakat Dusun
Bagi masyarakat dusun Tembelang supaya mendapatkan tambahan
pengetahuan untuk mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi masyarakat di
dusun Tembelang.

3
BAB II. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Desa Cikadu, Dusun Tembelang, Kab. Pemalang merupakan desa yang hingga saat ini
belum tersedia sarana pendidikan yang layak dan penduduknya rata-rata berpendidikan
minim, bisa dikatakan mayoritas adalah tamatan sekolah dasar. Dusun Tembelang ini terletak
di desa Cikadu dengan jumlah warga di desa Cikadu adalah 6.637 jiwa dengan 1.732 KK.
Terdapat 1085 warga dengan kelas kesejahteraan yang paling rendah, 700 warga kelas 2
kesejahteraan, 185 warga kelas 3 kesjahteraan, 176 warga kelas 4 kesejahteraan, 64 warga
kelas tertinggi kesejahteraan. Sebagian dari penduduk di desa Cikadu ini berprofesi sebagai
petani dengan jumlah 1.750 jiwa, buruh tani 450 jiwa, buruh industri 120 jiwa, dan 1427 jiwa
pedagang.

Bisa dilihat dari statistika tersebut bahwa profesi petani adalah jumlah yang paling
banyak. Hal ini merupakan keprihatinan yang sampai sekarang masih terus berjalan tanpa
disadari oleh penduduk dusun Tembelang itu sendiri. Mereka berpandangan bahwa
pendidikan itu tidak merubah nasib hidup mereka, jika suatu saat nanti menjadi seorang
sarjanapun ujung-ujungnya mereka akan berurusan dengan dapur dan sebagainya. Hal ini
disebabkan oleh pemikiran orangtua mereka yang sangat dangkal mengenai pendidikan, dan
juga ketidaktahuan tentang pentingnya peran pendidikan untuk masa depan.

Dusun Tembelang merupakan dusun yang terisolasi. Dimana keberadaannya yang


sangat jauh dari keramaian, jauh dari sorotan pemerintah, jauh dari sarana dan prasarana
untuk kesejahteraan masyarakat dusun itu sendiri. Dusun ini terletak di ujung pegunungan
berjarak 8 kilometer dari keramaian, sekolahan, dan rumah sakit. Mau tidak mau bagi mereka
yang memiliki keperluan di tempat tersebut harus mengeluarkan biaya yang cukup besar,
sedangkan penghasilan mereka hanya sebatas cukup untuk kebutuhan sehari-hari dari hasil
tani tersebut. Tidak sedikit dari mereka yang rela berjalan kaki untuk pergi ke sekolah yang
memang sangat jauh dari dusun mereka, berjalan 2 kilometer itu sudah menjadi makanan
pokok bagi mereka. Hal itu dikarenakan di dusun Tembelang belum ada sekolah, baik itu TK,
PAUD, SD, SMP, ataupun SMA.

Pernikahan dini merupakan hal biasa yang terjadi di dusun Tembelang ini, bukan hal
aneh jika penduduk di dusun ini yang masih remaja sudah berkeluarga. Hal ini didukung
penuh oleh orangtua mereka, bahkan orang tua mereka justru merasa senang karena anaknya
telah berumah tangga, tidak ada rasa keganjalan sedikitpun ketika usia yang seharusnya
masih difokuskan dalam pendidikan tetapi justru memikirkan perkara rumah tangga.
Begitulah cara pandang penduduk dusun Tembelang, yang sama sekali tidak mengindahkan
dunia pendidikan, yang tidak peduli dengan pentingnya pendidikan, yang tidak memiliki
pandangan untuk menjadi orang terdepan yang bisa bersaing di era yang semakin maju ini..
Bagaimana bisa kita memiliki negara yang maju, jika masih ada penduduk-penduduk yang
tidak mengenali arti dari pendidikan hanya karena desa mereka yang jauh dari keramaian.

Keindahan alam dan kesejukan udara yang masih asri adalah hal yang sangat jarang
kita temukan di kota. Tidak seperti dusun Tembelang yang masih memiliki kekayaan hayati
4
yang sangat asri dengan berbagai macam kekayaan flora dan faunanya yang beragam,
sehingga para penduduk memanfatkan kekayaan alam sebagai sumber penghasilan mereka.
Seluruh penduduk di dusun ini berprofesi sebagai petani. Masing-masing dari warga di dusun
ini memiliki tanah untuk digarap. Adapun beberapa tanaman yang biasa ditanam di lahan
warga yaitu pohon cengkih, pohon selong, pohon petai, pohon durian dan yang lainnya,
adapun warga yang memiliki sawah lebih sering menanaminya dengan padi, cabai, atau
bawang merah. Kondisi tanah di dusun ini sangat subur, dan kondisi air disanapun masih
sangat jernih dan melimpah.

Kondisi geografis yang sulit dijangkau ini membuat para penduduk kurang mendapat
perhatian dari pemerintah, mereka hanya berharap kepada perangkat desa agara bisa
merangkul dan mensejahterakan hidup mereka kembali. Hal ini menunjukan betapa
memprihatinkannya keadaan desa ini, mereka terisolasi jauh dari fasilitas pendidikan dan
kesehatan. Adanya berbagai kesulitan ketika kebutuhan mereka mendesak, ditambah lagi
dengan adanya bencana di dusun ini menyebabkan beberapa penduduk memilih untuk
bermigrasi ke desa yang lebih aman dan terjangkau. Setidaknya masih ada sekitar 90 rumah
yang berada didusun tersebut, dan masih banyak orang yang memilih tetap tinggal disana
walaupun dengan keadaan yang seadanya, dan rumah yang perlu direnofasi lagi. Hal yang
membuat mereka enggan meninggalkan dusun tersebut adalah lahan mereka yang menjadi
sumber penghasilan mereka sehari-hari.

Keadaan yang sangat memprihatinkan di Dusun Tembelang ini, baik dari bidang
pendidikan, ekonomi, ataupun geografis merupakan penderitaan bagi tunas-tunas bangsa.
Sebagaimana dari anak-anak dusun ini memerlukan pendidikan yang layak, pengetahuan,
serta wawasan yang luas sebagai bekal mereka dalam menghadapi setiap perkembangan
jaman

Adanya pendidikan baik pendidikan formal maupun informal sangat dibutuhkan oleh
masyarakat dusun Tembelang untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Hal ini
juga dirasakan oleh warga dusun Tembelang, dimana mereka merasa sangat membutuhkan
dan mengharapkan adanya tempat edukasi di desa mereka. Sehingga mereka tidak menjadi
orang yang tertinggal oleh perkembangan zaman. Baik dari segi teknologi, transportasi, ilmu
pengetahuan, pengalaman dan wawasan. Karena hal tersebut mampu mensejahterakan
kehidupan warga dusun Tembalang. Mengingat pentingnya peranan Pendidikan dalam
mengarungi masa depan dan kemajuan zaman yang menuntut manusia untuk tidak tertinggal.
Masyarakat dusun Tembelang sangat mendukung dengan adanya program kami yaitu
pengadaan perpustakaan desa yang bertempat di dusun Tembelang. Karena menurut mereka
dengan adanya perpustakaan desa ini akan lebih meningkatkan minat belajar dan membaca
bagi siswa yang masih bersekolah maupun bagi warga desa yang ingin menggali ilmu, namun
mereka kekurangan finansial.

Sebenarnya mereka memiliki cita-cita yang tinggi, hanya saja orang tua mereka telah
termakan oleh persepsi yang menyatakan bahwa berpendidikan atau tidak sama-sama akan
mengurusi urusan dapur dan lain sebagainya. Sehingga sebagai seorang anak hanya bisa
patuh dengan apa yang dikatakan oleh orang tua mereka. Mungkin mereka juga merasa
5
minder dengan keadaan finansial keluarga, dimana orang tua mereka hanya seorang petani
sedangkan biaya sekolah di jenjang yang tinggi memerlukan banyak biaya. Bagi mereka yang
ingin menimba ilmu pun mau tidak mau harus berdomisili di suatu tempat, dikarenakan jarak
antara sekolah dan rumah yang terlalu jauh jika di tempuh setiap harinya.

6
BAB III. METODE PELAKSANAAN

Dalam melaksanakan program pengadaan perpustakaan desa, kami melakukan


beberapa langkah kerja, meliputi :

1. Koordinasi dengan warga dusun Tembelang

Tim pelaksana kegiatan melakukan koordinasi dengan warga masyarakat Dusun


Tembelang mengenai pengadaan perpustakaan desa disana. Koordinasi ini
dilakukan melalui kepala dusun dan ketua pemuda di Dusun Tembelang.

2. Menyiapkan rumah/tempat bacaan

Tim pelaksana kegiatan menyiapkan tempat yang akan digunakan sebagai


perpustakaan desa. Disini kami menggunakan tempat madrasah diniyah sebagai
perpustakaan desa. Hal ini dilakukan karena madrasanah diniyah biasa digunakan
sebagai tempat belajar mengaji dan banyak anak-anak yang bermain disana.

3. Mendata buku bacaan

Tim pelaksana melalukan pendataan buku bacaan yang dibutuhkan. Pendataan ini
dilakukan untuk mempermudah dalam mengumpulkan dan mencari buku yang
sesuai dan dibutuhkan oleh masyarakat sekitar dusun Tembelang.

4. Mencari atau membeli buku bacaan yang dibutuhkan

Tim pelaksana kegiatan mencari dan membeli buku yang dibutuhkan di toko-toko
buku yang menyediakan banyak buku edukasi.

5. Meminta bantuan buku ke perpustakaan daerah atau penerbit

Dalam pengumpulan buku tidak hanya dari hasil membeli dan mencari, tetapi juga
dapat dilakukan dengan meminta bantuan sumbangan buku kepada perpustakaan
daerah, perpustakaan universitas, atau pun dari penerbit itu sendiri.

6. Mengumpulkan buku koleksi dan mengatur cara peminjaman buku

Tim pelaksaan kegiatan akan mulai mengumpulkan buku dan mengaturnya di


dalam perpustakaan. Dan juga mengatur bagaimana sistem pengelolaan
perpustakaan dan peminjaman buku di perpustakaan desa tersebut.

7. Mengundang anak-anak dan warga sekitar untuk sosialisasi adanya perpustakaan

Setelah perpustakaan selesai ditata, tim pelaksana kegiatan akan mengundang


anak-anak dan warga masyarakat untuk mengadakan sosialisasi mengenai
pengadaan perpustakaan desa. Dan juga tim pelaksana kegiatan akan mengadakan

7
beberapa macam lomba untuk menarik perhatian masyarakat sekitar agar dapat
ikut berpartisipasi dalam program kegiatan ini.

8. Mengadakan kunjungan setiap bulan ke Dusun Tembelang

Tim pelaksana kegiatan akan mengadakan kunjungan ke Dusun Tembelang setiap


bulannya. Hal ini dilakukan untuk meninjau perkembangan minat baca dari
masyarakat Dusun Tembelang secara langsung. Dan juga dilakukan untuk
meninjau kondisi perpustakaan desa baik dari pengurus perpustakaan dan sistem
yang diterapkan.

9. Monitoring melalui komunikasi jarak jauh

Tim pelaksana kegiatan akan memonitoring perkembangan pada minat baca


masyarakat dan kondisi perpustakaan di Dusun Tembelang melalui komunikasi
jarak jauh dengan pengurus perpustakaan ataupun pihak yang berwenang seperti
kepala dusun atau ketua pemuda.

10. Evaluasi peminjaman buku

Evaluasi dilakukan untuk mengoreksi pelaksaan sistem peminjaman yang ada di


perpustakaan desa. Evaluasi juga dilakukan dengan tujuan untuk memperbaiki
sistem yang ada menjadi lebih baik. Adanya evaluasi peminjaman buku ini
diharapkan administrasi dalam pengelolaan perpustakaan desa akan lebih baik dan
tertata rapi.

11. Pelaporan kegiatan

Pelaporan kegiatan

8
BAB IV. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

Tabel 1. Biaya

No Keterangan Biaya (Rp)

1. Peralatan penunjang Rp.10.328.000,00

2. Bahan habis pakai Rp.300.000,00

3. Transportasi Rp. 600.000,00

4. Lain-lain Rp.155.000,00

TOTAL BIAYA Rp .11.378.000,00

4.2 Jadwal kegiatan

Bulan Bulan Bulan Bulan


No Kegiatan
1 2 3 4
1 Pembuatan proposal
2 Survey tempat
Persiapan alat dan
3
bahan
4 Pengumpulan buku
5 Pelaksanaan program
6 Evaluasi kegiatan
7 Pengolahan data
Pembuatan draft dan
8
laporan akhir

9
Lampiran 1 Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing

1. Ketua
a. Identitas Diri

Nama Lengkap Amalia Ovi Mustika Seno

Jenis Kelamin Perempuan

Program Studi Teknologi Laboratorium Medik D4

NIM 1611050034

Tempat, Tanggal Lahir Cilacap, 30 Oktober 1997

E-mail amaliaovi97@gmail.com

Nomor Telepon 081225528004

b. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Instutusi SD Negeri Ciklapa SMP Negeri 2 SMA Negeri 1


05 Sidareja Purwokerto

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk- 2004-2010 2010-2013 2013-2016


Lulus

c. Pertemuan Ilmiah

Nama
Waktu dan
No. Pertemuan Judul Artikel Ilmiah
Tempat
Ilmiah/Seminar

1. Seminar TheRise Of 14 Mei 2017 di


Hotel ASTON
HealthWorkforce Purwokerto
In Indonesia

2. Seminar Seminar Kewirausahaan 9 April 2017 di


“Meningkatkan Motivasi Jiwa Hotel Java
Wirausaha yang Kreatif dan Inovatif Heritage,
Sebagai Upaya Menghadapi Peluang Purokerto
dan Tantangan Global Dalam Dunia

3. Seminar

10
4. Bakti Sosial

d. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi


lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun


Penghargaan

1.

Semua data yang isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa.

Purwokerto, 12 November 2017


Pengusul,

(Amalia Ovi Mustika Seno)

2. Anggota 1
a. Identitas Diri

Nama Lengkap Faidah

Jenis Kelamin Perempuan

Program Studi Teknologi Laboratorium Medik D4


11
NIM 1611050028

Tempat, Tanggal Lahir Pemalang, 14 Juli 1998

E-mail faidahsuccess14@gmail.com

Nomor Telepon 082324915306

b. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Instutusi SD Negeri 04 MTS Nurul SMK Wicaksana


Cikadu Hidayah Al-Hikmah
Majalangu

Jurusan - - Keperawatan

Tahun Masuk- 2004-2010 2010-2013 2013-2016


Lulus

c. Pertemuan Ilmiah

No Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan Tempat


Ilmiah

1.

2.

d. Penghargaan dalam 10 Tahun (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun


Penghargaan

1.

Semua data yang isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa.

Purwokerto, 12 November 2017


Pengusul,

12
(Faidah)

3. Anggota 2
a. Identitas Diri

Nama Lengkap Nisa Fadilah

Jenis Kelamin Perempuan

Program Studi Teknologi Laboratorium Medik D4

NIM 1611050040

Tempat, Tanggal Lahir Banyumas, 15 Juli 1998

E-mail fadilahnisa15@gmail.com

Nomor Telepon 085747418808

13
b. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Instutusi SD Negeri SMP Negeri 2 SMA Negeri


Ranjingan Wangon Wangon

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk- 2004-2010 2010-2013 2013-2016


Lulus

c. Pertemuan Ilmiah

No Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan Tempat


Ilmiah

1.

2.

d. Penghargaan dalam 10 Tahun (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun


Penghargaan

1.

Semua data yang isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa.

Purwokerto, 12 November 2017


Pengusul,

(Nisa Fadilah)

14
4. Anggota 3
a. Identitas Diri

Nama Lengkap Intan Setia Maharani

Jenis Kelamin Perempuan

Program Studi Pendidikan Matematika

NIM 1501060038

Tempat, Tanggal Lahir Cilacap, 26 Juni 1997

E-mail intansetiamaharani@gmail.com

Nomor Telepon 089665639007

b. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Instutusi SD Negeri SMP Negeri 4 SMA Negeri 3


Sidanegara 04 Cilacap Cilacap

15
Jurusan

Tahun Masuk- 2003-2009 2009-2012 2012-2015


Lulus

c. Pertemuan Ilmiah

No Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan Tempat


Ilmiah

1.

2.

d. Penghargaan dalam 10 Tahun (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun


Penghargaan

1. Juara Harapan 2 Lomba MGMP JATENG 2014


Bahasa Jepang Kategori
Kanji Tingkat Jateng-DIY

2. Juara 3 Peksimida Tangkai UMP 2016


Lomba Tari

Semua data yang isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa.

Purwokerto, 12 November 2017


Pengusul,

(Intan Setia Maharani)

16
5. Dosen Pembimbing
a. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Arif Mulyanto, S.Si., M.Si.


2. Jenis Kelamin L
3. Jabatan Fungsional Asisten ahli
4. Pangkat/Golongan IIIB
5. NIK 2160741
6. NIDN 0602068402
7. Tempat & Tanggal Lahir Banyumas, 2 Juni 1984
8. Alamat Rumah Desa Singari RT 2 RW 2
KaranglewasBanyumas Jawa Tengah,
53161
9. Nomer Telepon/HP 085726498941
10. Alamat Kantor Kampus 1: Jl Raya Dukuwaluh Purwokerto
Kampus 2 :Jl. Letjend Soeparjo Rustam
KM 7 Sokaraja
11. Nomer Telepon (0281) 636751 / (0281) 636739
12. Alamat E-mail arif_anto@yahoo.co.id
13. Lulusan yang Telah S-1 = - orang; S-2 = - orang; S-3 = - orang
Dihasilkan
14. Mata Kuliah yang Diampu 1. Kesehatan dan keselamatan kerja
2. Bakteriologi
3. Media reagennsia
4. Biologi umum
5. Sitematika Hewan
17
6. Sistematika Tumbuhan
7. Mikroteknik
8. Etnobotani

b. Riwayat Pendidikan

S1 S2 S3

Nama Perguruan UNSOED UNSOED


Tinggi
Purwokerto Purwokerto

Bidang Ilmu Biologi Mikrobiologi

Tahun Masuk-Lulus 2004-2009 2010-2014

Judul Kekerabatan
Studi Patologi
Skripsi/Thesis/Disertasi Fenetik Familia
Penyakit Infeksi
Agamidae
Bakterial Ikan Gurami
(Squamata:Iguania)
(Osphronemous
Yang Ditemukan
guoramy Lac.)
Di Pulau Jawa

Nama Awal Riyanto, S.Si Prof. Drs. Agus


Pembimbing/Promotor Irianto, M.Sc., P.hD.
Dra. Dian
Bhagaati, M.Si Gratianna E wijayanti,
M.Rep.Sc., Ph.D

c. Pengalaman Penellitian dalam 5 Tahun Terakhir (Bukan Skripsi, Tesis maupun Disertasi)

No Tahun Judl Penelitian Pendanaan

Sumber Jml (Juta


Rp)

1. 2016 Formulasi Media DIPA FMIPA 3


Produksi Bibit F2 Universitas
Jamur Tiram Putih Lambung
Mangkurat

d. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

Pendanaan
Judul Pengabdian Kepada Jml
No Tahun
Masyarakat Sumber (Juta
Rp)

18
1. 2017 Pelatihan pemanfaatan dan peningkatan UMP 3
nilai guna sampah Rumah tangga
menjadi pupuk organik bagi warga
muhammadiyah di desa danasri lor
kecamatan nusawungu kabupaten
cilacap

2. 2016 Sosialisasi Upaya Peningkatan Produksi DIPA FMIPA 1,5


Bubidaya Jamur Tiram Putih di Desa Universitas
Karang Taruna Plaihari Lambung
Mangkurat

e. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dan Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

Volume/ No. Nama Jurnal


No Tahun Judul Artikel Ilmiah
Halaman (Status)

1. Formulasi Media Produksi Bibit Biosite Volume 3/ No.


F2 Jamur Tiram Putih 1/2017

ISSN 2502-
6178

2. Faktor-faktor yang Bioscientiae Volume 14/ No.


Mempengaruhi Budidaya Jamur 1/ 2017
Tiram Putih dan Upaya
Perbaikannya di Desa Kaliori ISSN 1693-
Kecamatan Banyumas 4792
Kabupaten Banyumas Provinsi
Jawa Tengah

f. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

Nama Pertemuan Ilmiah / Waktu dan


No. Judul Artikel Ilmiah
Seminar Tempat

Seminar Nasional Studi Patologi Penyakit Infeksi Bakterial Ikan UGM, 2013
1
Perikanan Gurami (Osphronemous guoramy Lac.)

g. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir


19
No. Judul Buku Tahun Jumlah Halaman Penerbit

- - - - -

h. Kegiatan mengikuti workshop/lokakarya/pameran/pagelaran*

No Nama Kegiatan Jenis Kegitan Waktu dan Tempat

i. Pengalaman mengikuti Pelatihan/ seminar


No Nama Pelatihan/ seminar Waktu Tempat

1 Seminar Ilmiah IPTAI 15 OKtober Hotel Gracia,


2017 Semarang
2 Pelatihan Keterampilan Dasar Teknik Purwokerto, Ruang AK
Instruksional (PEKERTI) Anshori UMP
6-10 Maret
2017

3 Seminar Kewirausahaan “Meningkatkan Purwokerto, Hotel Java


Motivasi Jiwa Wirausaha yang Kreatif dan Heritage,
Inovatif Sebagai Upaya Menghadapi Peluang 27 April 2017 Purokerto
dan Tantangan Global Dalam Dunia
Kesehatan

4 Seminar Parameter Pemeriksaan Koagulasi Purwokerto, 9 Hotel Java


pada Kasus Cardiovaskular, kewenangan April 2017 Heritage,
klinik dan kredensial ATLM Purokerto

5 Pelatihan Penulisan Proposal Pengabdian 22 – 24 Kantor LPPM


Masyarakat Februari 2016 Unlam

j. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi


lainnya)

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

- - - -

20
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum, apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya

Purwokerto, 12 November 2017

Pengusul,

(Arif Mulyanto, S.Si., M.Si)

21
Lampiran 2 Justifikasi Anggaran Kegiatan

22
Lampiran 3 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

Alokasi
Program Bidang
No. Nama/NIM Waktu Uraian Tugas
Studi Ilmu
(Jam/Minggu)

1. Amalia Ovi Mustika Teknologi Kesehatan 21 jam/minggu Sebagai Ketua


Seno/1611050034 Laboratorium
Tim pelaksana
Medik D4
bertugas
merencanakan,
mengorganisir,
mengarahkan
dan
mengontrol
kegiatan mulai
darisurveyke
lapangan
untuk
persiapan
proposal
hingga
pelaksanaan
kegiatan dan

evaluasi program

2. Nisa Teknologi Kesehatan 35 jam/minggu Bertugas sebagai


Fadilah/1611050040 Laboratorium
sekretaris
Medik D4
Tim yang
menyiapkan
administrasi

yang dibutuhkan

3. Faidah/1611050028 Teknologi Kesehatan 35 jam/minggu Bertugas sebagai


Laboratorium
Humas Timyang
Medik D4
akan
berkoordinasi
23
dengan pihak-
pihak terkait.

4. Intan Setia Pendidikan Pendidikan 35 jam/minggu Bertugas sebagai


Maharani/1501060038 Matematika bendahara tim
yang mencatat
pengeluaran dan
pemasukan.

24
Lampiran 4 Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
PURWOKERTO

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Sekretariat : Jln. Soepardjo RoestamKm 7 Sokaraja,


Purwokerto.No.Hp: 087736595989

SURAT PENYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertandatangan dibawah ini:

Nama : Amalia Ovi Mustika Seno


NIM : 1611050034
Program Studi : Teknologi Laboratorium Medik D4
Fakultas : Ilmu Kesehatan
Dengan ini menyatakan bahwa proposal Program Kreativitas Mahasiswa saya denga
judul “Perputelang Plus-plus” yang diusulkan untuk tahun anggaran 2017 adalah asli karya
kami dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilama di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka


saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan
mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Purwokerto, 12 November 2017

Mengetahui, Yang Menyatakan,

Wakil Dekan III

(Wilis Dwi Pangesti, S.SiT., M.Keb) (Amalia Ovi Mustika Seno)


NIK.2160405 NIM. 1611050034
.

Lampiran 5 Denah Lokasi

25