Tapak Erph Matematik SK

MATEMATIK (SK) MINGGU : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::
TAHUN : 1 TEMA : TIADA

KELAS : 1B BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 5.0 MASA DAN WAKTU
STANDARD
KANDUNGAN 5.1 Hari dan bulan.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
STANDARD 5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari.
PEMBELAJARAN
5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P KAEDAH P&P BAHAN BANTU MENGAJAR AKTIVITI PA21
Pembelajaran Kontekstual Talaqqi Musyafahah Papan putih Rally Table
Pembelajaran Kontekstual Latih Tubi Papan putih Rally Table
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)
KECERDASAN
PETA I-THINK NILAI-NILAI MURNI KEMAHIRAN BERFIKIR
PELBAGAI
Bubble Map (Peta Buih) Amanah Membanding dan membeza Bahasa
Bubble Map (Peta Buih) Amanah Mengkelaskan Ruang
PENILAIAN/PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
memberikan:
Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz
REFLEKSI & IMPAK
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari.
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada Selain itu,penyeliaan turut dilakukan

murid-murid. oleh guru.
NOTA/CATATAN
PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
2 3 4
- TINGKATAN TEMA TAJUK KOSONG
1 Kec1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR
2 MC1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR
3 CR1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR
4 Pro1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR
5 Kur1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR
6 Mes1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR
7 Kuc1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR
8 1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR
14 1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 2.0 OPERASI
25 1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 3.0 PECAHAN
27 1 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 4.0 WANG
33 1 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 5.0 MASA DA
41 1 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 6.0 UKURAN
45 1 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 7.0 RUANG
1 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 7.0 RUANG
1 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 8.0 PENGUR
5 6 7 2 3 4 5 6
SK OBJEKTIF AKTIVITI PRESTASI TAFSIRAN
1.1 Kuantiti secara intu
1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan. TIADANOMBO5.0 M5.1 H5.1.1
1.2 Nilai Nombor. 1.2.1 Menamakan nombo TIADANOMB5.0 M 5.1 Ha5.1.2 Menyataka
1.2 Nilai Nombor. 1.2.2 Menentukan nila TIADANOMB5.0 M 5.1 Ha5.1.3 Menamaka
1.3 Menulis nombor. 1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan. TIADANOMB5.0 M 5.1 Ha5.1.4 Menamaka
1.4 Kombinasi nombo1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor satu digit. TIADANOMB5.0 M 5.2 Muka jam.
1.5 Rangkaian nombo1.5.1 Membilang nombor. TIADANOMB5.0 M 5.2 Muka jam.
1.5 Rangkaian nombo1.5.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. TIADANOMB5.0 M 5.2 Muka jam.
1.6 Nilai tempat. 1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang no TIADANOMB5.0 M 5.3 Penyelesaian mas
1.7 Menganggar. 1.7.1 Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah. TIADANOMB6.0 UKURAN DAN SUKATA
1.8 Membundarkan n1.8.1 Membundarkan nombor bulat kepada puluh terdekat. TIADANOMB6.0 UKURAN DAN SUKATA
1.9 Pola nombor. 1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi. TIADANOMB6.0 UKURAN DAN SUKATA
1.9 Pola nombor. 1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah. TIADANOMB6.0 UKURAN DAN SUKATA
1.10 Penyelesaian m1.10.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.TIADANOMB7.0 RUANG
2.1 Konsep tambah da 2.1.1 Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata TIADA y NOMB7.0 RUANG
2.1 Konsep tambah da 2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama d TIADANOMB7.0 RUANG
2.1 Konsep tambah da 2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi TIADANOMB7.0 RUANG
2.2 Tambah dalam li 2.2.1 Menambah dalam lingkungan fakta asas. TIADANOMB7.0 RUANG
2.2 Tambah dalam li 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan TIADANOMB7.0 RUANG
2.3 Tolak dalam ling 2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta asas. TIADANOMB7.0 RUANG
2.3 Tolak dalam ling 2.3.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 100. TIADANOMB7.0 RUANG
2.4 Penyelesaian mas2.4.1 Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungTIADANOMB7.0 RUANG
2.4 Penyelesaian mas2.4.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.5 Tambah berulang.2.5.1 Menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima- TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.6 Tolak berturut-turu2.6.1 Menulis ayat matematik tolak berturut- turut dua-dua, l TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.1 Konsep perdua d 3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempTIADANOMBOR DAN OPERASI
3.2 Penyelesaian mas3.2.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian. TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.1 Wang kertas dan 4.1.1
du Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syilin TIADANOMBOR DAN OPERASI
du Mewakilkan nilai wang : (i) Sen hingga RM1. (ii) Ringgi TIADANOMBOR DAN OPERASI
du Menukar wang : (i) Syiling hingga RM1. (ii) Ringgit hin TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.2 Sumber kewangan 4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan. TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.2 Sumber kewangan 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.3 Penyelesaian mas4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahanTIADANOMBOR DAN OPERASI
5.1 Hari dan bulan. 5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.1 Hari dan bulan. 5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.1 Hari dan bulan. 5.1.3 Menamakan hari dalam seminggu. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.1 Hari dan bulan. 5.1.4 Menamakan bulan dalam setahun. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.2 Muka jam. 5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada muka jam. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.2 Muka jam. 5.2.2 Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu peremp TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.2 Muka jam. 5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.3 Penyelesaian mas5.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Unit relatif untuk 6.1.1 Mengggunakan dan mempelbagaikan perbendahaaan kata TIADA
u SUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Unit relatif untuk 6.1.2 Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek mengguTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Unit relatif untuk 6.1.3 Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu c TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Bentuk tiga dimen7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak seg TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Bentuk tiga dimen7.1.2 Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tigTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Bentuk tiga dimen7.1.3 Menyusun objek mengikut pola. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Bentuk tiga dimen7.1.4 Menghasilkan bentuk baru dari gabungan bentuk tiga dimTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Bentuk dua dimen7.2.1 Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, se TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Bentuk dua dimen7.2.2 Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Bentuk dua dimen7.2.3 Menyusun bentuk dua dimensi mengikut pola. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Bentuk dua dimen7.2.4 Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.1 Mengumpul, meng 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan situasi harian. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
8.2 Piktograf. 8.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat dari piktograf. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
8.3 Penyelesaian mas8.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
7
KELAS MINGGU STRATEGI KAEDAH BBM KBKK 1 KBKK 2 FORMUL FORMUL
#N/A Rally Table 1A SATU Pendekatan InduTalaqqi MusyObjek s NILAI-NIL Adil Circle MAdil
5.1.2 MenyatakaSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah Bubble Amanah
5.1.3 MenamakaTimed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputNILAI-NIL Baik Hati Double Baik Hat
5.1.4 MenamakaTalking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KMain Perana Course NILAI-NIL Bekerjas Tree MaBekerja
5.2 Muka jam. Team Stand-N-Shar2A Pembelajaran KPerbincanga Jalur fi NILAI-NIL Berani Brace MBerani
5.2 Muka jam. Fan-N-Pick 2B Pembelajaran MPermainan FlashcaNILAI-NIL Berazam /Flow Map Berazam
5.2 Muka jam. Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari Multi-fl Berdikar
5.3 Penyelesaian masRound Robin 2D Pembelajaran PTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisipli Bridge MBerdisip
KURAN DAN SUKATAMix-N-Match Kajian Masa DeKuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati Berhati-
KURAN DAN SUKATAGallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi Berhema
KURAN DAN SUKATALyrical Lessons Soal Jawab Projekt NILAI-NIL Berjimat Cermat Berjima
KURAN DAN SUKATAWho Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu Bersatu
Think-Pair-Share Sumbangsar Bahan bNILAI-NIL Bersimpati Bersimpa
Spin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun Bersopa
Traveling File PertandinganPerakam NILAI-NIL Bersyukur Bersyuk
Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL BertanggungjawaBertang
Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih Berterima Kasih
Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi Bertoleransi
The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas Ikhlas
Montaj Lembara NILAI-NIL Jujur Jujur
Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang Kasih Sayang
AN OPERASI Stensilan NILAI-NIL Kebebasan Kebebasan
AN OPERASI Poster NILAI-NIL Kesederhanaan Kesederhanaan
AN OPERASI Tiupan NILAI-NIL Mematuhi UndangMematuhi Undang-u
AN OPERASI Ikatan dan CelupNILAI-NIL Mencintai alam seMencintai alam seki
AN OPERASI Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa Menepati Masa
AN OPERASI Asemblaj NILAI-NIL Menghargai MasaMenghargai Masa
AN OPERASI Stabail NILAI-NIL Menghormati Menghormati
AN OPERASI Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersihMenjaga kebersihan
AN OPERASI Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /Menjaga Maruah / H
AN OPERASI Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik Patriotik
AN OPERASI Alat Perhiasan DiNILAI-NIL Pemurah Pemurah
AN GEOMETRI Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin Prihatin
AN GEOMETRI Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun Rajin / Tekun
AN GEOMETRI Latih Tubi NILAI-NIL Rasional Rasional
AN GEOMETRI Main Peranan NILAI-NIL Sabar Sabar
AN GEOMETRI Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh Taat / Patuh
AN GEOMETRI Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal Tabah / Cekal
AN GEOMETRI Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong Tolong menolong
AN GEOMETRI Tasmik NILAI-NIL Yakin Yakin
AN GEOMETRI Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
AN GEOMETRI Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
AN GEOMETRI Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Buih Berga
AN GEOMETRI Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
AN GEOMETRI Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
AN GEOMETRI Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
AN GEOMETRI Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
AN GEOMETRI Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
AN GEOMETRI Perbahasan KECERDAS Bahasa
AN GEOMETRI Lukisan KECERDAS Logik Matematik
AN GEOMETRI Catan KECERDAS Ruang
AN GEOMETRI Montaj KECERDAS Muzik
AN GEOMETRI Cetakan KECERDAS Kinestetik
DAN KEBARANGKALIAN Stensilan KECERDAS Interpersonal
DAN KEBARANGKALIAN Poster KECERDAS Intrapersonal
DAN KEBARANGKALIAN Catan KECERDAS Naturalistik
Kolaj KEMAHIRA Membuat kaitan
Stensilan KEMAHIRA Membanding dan membeza
Tiupan KEMAHIRA Mengkelaskan
Ikatan dan CelupKEMAHIRA Menyusun atur
Arca Timbul KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan ‘benar’ at
Asemblaj KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berasaska
Stabail KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berat seb
Tekat KEMAHIRA Mengenal pasti sebab dan menyataka
Tenunan KEMAHIRA Mengenal pasti akibat dan meramal p
Alat Pertahanan DKEMAHIRA Membuat inferens atau kesimpulanan
Alat Perhiasan DiKEMAHIRA Membuat generalisasi atau hipotesis
Pualaman KEMAHIRA Mentafsir
Ikatan dan celup KEMAHIRA Mengenal pasti idea utama, idea soko
Renjisan dan perKEMAHIRA Merumus atau meringkas
Mobail KEMAHIRA Membuat keputusan
Diorama KEMAHIRA Menyelesaikan masalah
Stabail
Capan
Lipatan dan Guntingan
Renjisan dan Percikan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
FORMUL
FORMULA IMPAK TAKSIR NOTA
Membuat
Bahasa Aktiviti pe Penilaian PdP ditangguh keesokkannya/hari berikutnya kerana CUTI PERSEKOLAHAN.
MembanLogik Mate Aktiviti Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan dengan memberi
MengkelRuang Selain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
MenyusuMuzik Selain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
Mengenal
Kinestetik
MengenaInterpersonal
Mengenal
Intrapersonal
MengenaNaturalistik
Mengenal pasti akibat dan meramal pelbagai akibat
Membuat inferens atau kesimpulanan awal
Membuat generalisasi atau hipotesis
Mentafsir
Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci
Merumus atau meringkas
Membuat keputusan
Menyelesaikan masalah
Berterima Kasih
Bertoleransi
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Mematuhi Undang-undang
Mencintai alam sekitar
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Menjaga Maruah / Harga diri
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
eta Bulatan)
e Map (Peta Buih Berganda)
p (Peta Pelbagai Alir)
dan membeza
sti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’

sti pernyataan berasaskan fakta dan pendapat.
sti pernyataan berat sebelah
sti sebab dan menyatakan pelbagai sebab
sti akibat dan meramal pelbagai akibat
rens atau kesimpulanan awal
eralisasi atau hipotesis
sti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

u meringkas
TI PERSEKOLAHAN.
ah dilakukan dengan memberi LATIH TUBI kepada semua pelajar.
KELAS : 1B BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 2.0 OPERASI ASAS
STANDARD
KANDUNGAN 2.1 Tambah dalam lingkungan 1000.
STANDARD 2.1.1 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000.
PEMBELAJARAN
2.1.2 Menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000.
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
2.1.1 Menambah dua nombor hasil tambah dalam

/ 0 orang murid berjaya dan dapat:
lingkungan 1000.
2.1.2 Menambah tiga nombor hasil tambah dalam

lingkungan 1000.
Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada Aktiviti pengayaan telah diberikan

murid-murid. kepada murid-murid.
NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
2 3 4
23 2 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 3.0 PECAHA
2 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 5.0 MASA DA
2 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 6.0 UKURAN
5 6 7 2 3 4 5 6
1.1 Nilai Nombor. 1.1.1 Menamakan nombor hingga 1000 : (i) Membaca sebarang TIADANOMBO1.0 N2.1 T2.1.1
1.1 Nilai Nombor. 1.1.2 Menentukan nila TIADANOMB1.0 N 2.1 Ta2.1.2 Menambah
1.2 Menulis nombor. 1.2.1 Menulis nombor TIADANOMB1.0 N 2.2 Tolak dalam lingk
1.3 Rangkaian nombo1.3.1 Membilang nombor. TIADANOMB1.0 N 2.2 Tolak dalam lingk
1.3 Rangkaian nombo1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. TIADANOMB1.0 N 2.3 Darab dalam ling
1.4 Nilai tempat. 1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang no TIADANOMB1.0 N 2.3 Darab dalam ling
1.4 Nilai tempat. 1.4.2 Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan TIADA
ni NOMB1.0 N 2.4 Bahagi dalam lin
1.5 Menganggar. 1.5.1 Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah. TIADANOMB1.0 N 2.4 Bahagi dalam lin
1.6 Membundarkan n1.6.1 Membundarkan nombor bulat hingga ratus terdekat. TIADANOMB1.0 N 2.5 Penyelesaian mas
1.7 Pola nombor. 1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi. TIADANOMB1.0 N 2.5 Penyelesaian mas
1.7 Pola nombor. 1.7.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah. TIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HING
1.8 Penyelesaian mas1.8.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian. TIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HING
2.1 Tambah dalam li 2.1.1 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan TIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
2.1 Tambah dalam li 2.1.2 Menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan TIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
2.2 Tolak dalam ling 2.2.1 Menolak dua nombor dalam lingkungan 1000. TIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
2.2 Tolak dalam ling 2.2.2 Menolak dua nombor dari satu nombor dalam lingkunganTIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
2.3 Darab dalam ling 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta asas. TIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
2.3 Darab dalam ling 2.3.2 Mendarab nombor satu digit dengan 10. TIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
2.4 Bahagi dalam lin 2.4.1 Membahagi dalam lingkungan fakta asas. TIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
2.4 Bahagi dalam lin 2.4.2 Membahagi sebarang nombor dua digit dengan 10. TIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
2.5 Penyelesaian mas2.5.1 Mereka cerita masalah tambah, tolak, darab dan bahagi TIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
2.5 Penyelesaian mas2.5.2 Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagiTIADANOMB2.0 OPERASI ASAS
3.1 Pecahan wajar. 3.1.1 Mengenal pasti dan menyebut pecahan wajar yang pengTIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.1 Pecahan wajar. 3.1.2 Menamakan pecahan wajar yang pengangkanya hingga T 9IADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.1 Pecahan wajar. 3.1.3 Mewakilkan gambar rajah mengikut pecahan yang diberi.TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.1 Pecahan wajar. 3.1.4 Menulis pecahan wajar yang diberi. TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.1 Pecahan wajar. 3.1.5 Membanding nilai dua pecahan wajar yang diberi. TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.2 Perpuluhan. 3.2.1 Menukar pecahan persepuluh kepada perpuluhan. TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.2 Perpuluhan. 3.2.2 Menyebut perpuluhan sifar perpuluhan satu hingga sifar TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.2 Perpuluhan. 3.2.3 Menunjuk nombor perpuluhan 0.1 hingga 0.9. TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.2 Perpuluhan. 3.2.4 Mewakilkan gambar rajah mengikut perpuluhan diberi. TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.2 Perpuluhan. 3.2.5 Menulis perpuluhan yang diberi. TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.2 Perpuluhan. 3.2.6 Membanding nilai dua perpuluhan yang diberi. TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.3 Pecahan dan Per3.3.1 Membanding nilai pecahan dan nilai perpuluhan yang dibTIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
3.4 Penyelesaian mas3.4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian. TIADANOMB3.0 PECAHAN DAN PERPULU
du Mengenal pasti mata wang Malaysia hingga RM100. TIADANOMB4.0 WANG
du Menentukan nilai wang hingga RM100. TIADANOMB4.0 WANG
4.2 Tambah wang. 4.2.1 Menambah dua nilai wang hasil tambahnya hingga RM10TIADANOMB4.0 WANG
4.2 Tambah wang. 4.2.2 Menambah tiga nilai wang hasil tambahnya hingga RM10TIADANOMB4.0 WANG
4.3 Tolak wang. 4.3.1 Menolak dua nilai wang dalam lingkungan RM100. TIADANOMB4.0 WANG
4.3 Tolak wang. 4.3.2 Menolak dua nilai wang dari satu nilai wang dalam ling TIADANOMB4.0 WANG
4.4 Darab wang. 4.4.1 Mendarab nilai wang dan hasil darabnya hingga RM100.TIADANOMB4.0 WANG
4.5 Bahagi wang. 4.5.1 Membahagi nilai wang dalam lingkungan RM100. TIADANOMB4.0 WANG
4.6 Simpanan dan pe4.6.1 Menguruskan kewangan secara efektif sebagai asas ke TIADANOMB4.0 WANG
4.7 Penyelesaian mas4.7.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan situasi hTIADANOMB4.0 WANG
5.1 Waktu dalam jam 5.1.1 Mengenal tanda senggatan minit pada muka jam. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.1 Waktu dalam jam 5.1.2 Menyatakan dan menunjukkan waktu dalam jam dan miniTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.1 Waktu dalam jam 5.1.3 Menukar waktu dalam jam dan minit daripada perkataan TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.1 Waktu dalam jam 5.1.4 Merekod waktu dalam jam dan minit. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.2 Perkaitan dalam 5.2.1 Menyatakan perkaitan hari dengan jam dan jam dengan m TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Panjang 6.1.1 Mengenal unit panjang. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Panjang 6.1.2 Mengukur panjang. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Panjang 6.1.3 Menganggar panjang. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Jisim 6.2.1 Mengenal unit jisim. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Jisim 6.2.2 Menimbang objek. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Jisim 6.2.3 Menganggar jisim. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Isi padu cecair. 6.3.1 Mengenal unit isi padu cecair. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Isi padu cecair. 6.3.2 Menyukat isi padu cecair. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Isi padu cecair. 6.3.3 Menganggar isi padu cecair. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Bentuk tiga dimen7.1.1 Mengenal pasti bentuk tiga dimensi berdasarkan huraianTIADA
c SUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Bentuk tiga dimen7.1.2 Mengenal pasti bentuk asas bagi bentuk tiga dimensi. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Bentuk tiga dimen7.1.3 Mengenal pasti pelbagai bentangan bentuk tiga dimensi.TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Bentuk dua dimen7.2.1 Mengenal pasti bentuk dua dimensi berdasarkan huraianTIADA
ci SUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Bentuk dua dimen7.2.2 Melukis bentuk asas bagi bentuk dua dimensi. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.1 Mengumpul, meng 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan situasi harian. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
8.2 Carta palang. 8.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat dari carta palang.TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
8.3 Penyelesaian mas8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan situasi harian. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
7
2.1.2 Menambah Same Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah Bubble Amanah
2.2 Tolak dalam lingk Timed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputNILAI-NIL Baik Hati Double Baik Hat
2.2 Tolak dalam lingk Talking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KMain Perana Course NILAI-NIL Bekerjas Tree MaBekerja
2.3 Darab dalam ling Team Stand-N-Shar2A Pembelajaran KPerbincanga Jalur fi NILAI-NIL Berani Brace MBerani
2.3 Darab dalam ling Fan-N-Pick 2B Pembelajaran MPermainan FlashcaNILAI-NIL Berazam /Flow Map Berazam
2.4 Bahagi dalam lin Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari Multi-fl Berdikar
2.4 Bahagi dalam lin Round Robin 2D Pembelajaran PTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisipli Bridge MBerdisip
2.5 Penyelesaian masMix-N-Match Kajian Masa DeKuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati Berhati-
2.5 Penyelesaian masGallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi Berhema
OMBOR BULAT HINGLyrical Lessons Soal Jawab Projekt NILAI-NIL Berjimat Cermat Berjima
OMBOR BULAT HINGWho Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu Bersatu
PERASI ASAS Think-Pair-Share Sumbangsar Bahan bNILAI-NIL Bersimpati Bersimpa
PERASI ASAS Spin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun Bersopa
PERASI ASAS Traveling File PertandinganPerakam NILAI-NIL Bersyukur Bersyuk
PERASI ASAS Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL BertanggungjawaBertang
PERASI ASAS Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih Berterima Kasih
PERASI ASAS Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi Bertoleransi
PERASI ASAS The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas Ikhlas
PERASI ASAS Montaj Lembara NILAI-NIL Jujur Jujur
PERASI ASAS Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang Kasih Sayang
PERASI ASAS Stensilan NILAI-NIL Kebebasan Kebebasan
ECAHAN DAN PERPULUHAN Poster NILAI-NIL Kesederhanaan Kesederhanaan
ECAHAN DAN PERPULUHAN Tiupan NILAI-NIL Mematuhi UndangMematuhi Undang-u
ECAHAN DAN PERPULUHAN Ikatan dan CelupNILAI-NIL Mencintai alam seMencintai alam seki
ECAHAN DAN PERPULUHAN Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa Menepati Masa
ECAHAN DAN PERPULUHAN Asemblaj NILAI-NIL Menghargai MasaMenghargai Masa
ECAHAN DAN PERPULUHAN Stabail NILAI-NIL Menghormati Menghormati
ECAHAN DAN PERPULUHAN Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersihMenjaga kebersihan
ECAHAN DAN PERPULUHAN Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /Menjaga Maruah / H
ECAHAN DAN PERPULUHAN Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik Patriotik
ECAHAN DAN PERPULUHAN Alat Perhiasan DiNILAI-NIL Pemurah Pemurah
ECAHAN DAN PERPULUHAN Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin Prihatin
ECAHAN DAN PERPULUHAN Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun Rajin / Tekun
ECAHAN DAN PERPULUHAN Latih Tubi NILAI-NIL Rasional Rasional
Main Peranan NILAI-NIL Sabar Sabar
Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh Taat / Patuh
Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal Tabah / Cekal
Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong Tolong menolong
Tasmik NILAI-NIL Yakin Yakin
Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Buih Berga
Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
AN GEOMETRI Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
AN GEOMETRI Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
AN GEOMETRI Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
AN GEOMETRI Perbahasan KECERDAS Bahasa
AN GEOMETRI Lukisan KECERDAS Logik Matematik
AN GEOMETRI Catan KECERDAS Ruang
AN GEOMETRI Montaj KECERDAS Muzik
AN GEOMETRI Cetakan KECERDAS Kinestetik
AN GEOMETRI Stensilan KECERDAS Interpersonal
AN GEOMETRI Poster KECERDAS Intrapersonal
AN GEOMETRI Catan KECERDAS Naturalistik
AN GEOMETRI Kolaj KEMAHIRA Membuat kaitan
AN GEOMETRI Stensilan KEMAHIRA Membanding dan membeza
AN GEOMETRI Tiupan KEMAHIRA Mengkelaskan
AN GEOMETRI Ikatan dan CelupKEMAHIRA Menyusun atur
AN GEOMETRI Arca Timbul KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan ‘benar’ at
AN GEOMETRI Asemblaj KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berasaska
AN GEOMETRI Stabail KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berat seb
AN GEOMETRI Tekat KEMAHIRA Mengenal pasti sebab dan menyataka
AN GEOMETRI Tenunan KEMAHIRA Mengenal pasti akibat dan meramal p
AN GEOMETRI Alat Pertahanan DKEMAHIRA Membuat inferens atau kesimpulanan
AN GEOMETRI Alat Perhiasan DiKEMAHIRA Membuat generalisasi atau hipotesis
DAN KEBARANGKALIAN Pualaman KEMAHIRA Mentafsir
DAN KEBARANGKALIAN Ikatan dan celup KEMAHIRA Mengenal pasti idea utama, idea soko
DAN KEBARANGKALIAN Renjisan dan perKEMAHIRA Merumus atau meringkas
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
FORMUL
Membuat
Mengenal
Kinestetik
Mengenal
Intrapersonal
MengenaNaturalistik
Mentafsir
Membuat keputusan
Berterima Kasih
Bertoleransi
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
eta Bulatan)
dan membeza


u meringkas
TI PERSEKOLAHAN.
KELAS : 1B BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 10. MASA DAN WAKTU
STANDARD
KANDUNGAN 10.3 Menyatakan perkaitan dalam waktu.
Pada akhir sesi perkaitan
(i) Menyatakan pengajaran dan pembelajaran,
antara murid akan
unit masa melibatkan dapat:dengan saat, (b) minggu
: (a) minit
STANDARD dengan hari, (c) bulan dengan tahun.
PEMBELAJARAN (i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan : (a) minit dengan saat, (b) minggu
dengan hari, (c) bulan dengan tahun.
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan : (a)

/ 0 orang murid berjaya dan dapat: minit dengan saat, (b) minggu dengan hari, (c) bulan
dengan tahun.
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan : (a)
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: minit dengan saat, (b) minggu dengan hari, (c) bulan
dengan tahun.

NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
2 3 4
16 3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 2. TAMBAH D
26 3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 3. TOLAK DA
35 3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 4. DARAB
3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 4. DARAB
3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 4. DARAB
3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 5. BAHAGI
3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 6. PECAHAN
3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 7. PERPULU
3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 8. PERATUS
3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 9. WANG
3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 10. MASA DA
3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 11. PANJANG
3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 12. JISIM
3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 13. ISI PADU
3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 14. RUANG
3 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 15. PERWAKI
3 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 15. PERWAKI
5 6 7 2 3 4 5 6
1.1 Menama dan mene (i) Menamakan nilai nombor hingga 10 000 : (a) Membaca se TIADANOMBO10. M10.1 (i) M
1.1 Menama dan mene (ii) Menentukan nila TIADANOMB10. M 10.1 Menyatakan wakt
1.2 Menulis nombor. (i) Menulis sebarang TIADANOMB10. M 10.1 Menyatakan wakt
1.2 Menulis nombor. (ii) Menulis dalam perkataan sebarang nombor hingga 10 000 TIADANOMB10. M 10.2 Mengenali kalen
1.3 Melengkapkan se(i) Membilang nombor dalam lingkungan 10 000 secara : (a) seri TIADANOMB10. M 10.3 Menyatakan perk
1.3 Melengkapkan se(ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam lingkungan TIADANOMB10. M 10.4 Menambah masa
1.4 Menentukan nilai (i) Menamakan nilai tempat bagi setiap digit dalam sebarang TIADANOMB10. M 10.5 Menolak masa.
1.4 Menentukan nilai (ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 10 000TIADANOMB10. M 10.6 Mendarab masa
1.4 Menentukan nilai (iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang TIADANOMB10. M 10.7 Membahagi masa
1.4 Menentukan nilai (iv) Mencerakinkan sebarang nombor dalam : (a) sebutan ribu,TIADAr NOMB10. M 10.8 Menyelesaikan m
1.5 Melengkapkan po(i) Menerangkan pola bagi satu urutan nombor yang diberi. TIADANOMB10. M 10.8 Menyelesaikan m
1.5 Melengkapkan po(ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi. TIADANOMB11. PANJANG
1.6 Membundarkan s(i) Membundarkan sebarang nombor hingga 10 000 kepada puluh TIADANOMB11. PANJANG
1.6 Membundarkan s(ii) Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili oleh suatu TIADANOMB11. PANJANG
1.7 Menganggar. (i) Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah denganTIADA : NOMB11. PANJANG
2.1 Menambah sebar(i) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit tanp TIADANOMB11. PANJANG
2.1 Menambah sebar(ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan TIADA
me NOMB11. PANJANG
2.1 Menambah sebar(iii) Menambah sebarang dua nombor dengan menggunakan aTIADANOMB11. PANJANG
2.1 Menambah sebar(iv) Menambah sebarang dua nombor dengan pelbagai strategiTIADANOMB12. JISIM
2.2 Menambah sebara (i) Menambah sebarang tiga nombor hingga empat digit tanp TIADANOMB12. JISIM
2.2 Menambah sebara (ii) Menambah sebarang tiga nombor hingga empat digit dengan TIADA
m NOMB12. JISIM
2.2 Menambah sebara (iii) Menambah sebarang tiga nombor dengan menggunakan aTIADANOMB12. JISIM
2.2 Menambah sebara (iv) Menambah sebarang tiga nombor dengan pelbagai strategiTIADANOMB12. JISIM
2.3 Menyelesaikan m(i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah yang dibe TIADANOMB12. JISIM
2.3 Menyelesaikan m(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan penambahTIADANOMB12. JISIM
3.1 Menolak sebaran(i) Menolak sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa m TIADANOMB13. ISI PADU CECAIR
3.1 Menolak sebaran(ii) Menolak sebarang dua nombor hingga empat digit dengan meng TIADANOMB13. ISI PADU CECAIR
3.1 Menolak sebaran(iii) Menolak sebarang dua nombor dengan menggunakan abak TIADANOMB13. ISI PADU CECAIR
3.1 Menolak sebaran(iv) Menolak sebarang dua nombor dengan pelbagai strategi pTIADANOMB13. ISI PADU CECAIR
3.2 Menolak berturut (i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang no TIADANOMB13. ISI PADU CECAIR
3.2 Menolak berturut (ii) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang n TIADANOMB13. ISI PADU CECAIR
3.2 Menolak berturut (iii) Menolak berturut-turut dua nombor dengan pelbagai strateTIADANOMB13. ISI PADU CECAIR
3.3 Menyelesaikan ma (i) Mereka cipta cerita berdasarkan ayat matematik tolak yang T d IADANOMB14. RUANG
3.3 Menyelesaikan ma (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan penolakanTIADANOMB14. RUANG
4.1 Menulis ayat mate(i) Membina dan menyebut kumpulan sama banyak menggunakan TIADA: NOMB14. RUANG
4.1 Menulis ayat mate(ii) Menulis ayat matematik tambah berulang : (a) tiga-tiga, (b TIADANOMB14. RUANG
4.1 Menulis ayat mate(iii) Menulis ayat matematik darab apabila diberi kumpulan tig TIADANOMB14. RUANG
4.1 Menulis ayat mate(iv) Menulis operasi darab yang sama jawapannya dengan op TIADANOMB14. RUANG
4.2 Melengkapkan aya (i) Membina sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.2 Melengkapkan aya (ii) Melengkapkan ayat matematik darab yang melibatkan sifir TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.3 Menyatakan opera (i) Menyatakan secara spontan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.3 Menyatakan opera (ii) Menunjukkan hasil darab dengan menggunakan abakus 4:1TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.4 Mendarab dua no(i) Mendarab sebarang dua nombor, dua digit dan satu digit TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.4 Mendarab dua no(ii) Mendarab sebarang dua nombor, tiga digit dan satu digit TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.4 Mendarab dua no(iii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit, dengan 10, 1TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.4 Mendarab dua no(iv) Mendarab sebarang dua nombor dengan pelbagai strategi TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.5 Menyelesaikan ma (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik darab yang diberTIADANOMBOR DAN OPERASI
4.5 Menyelesaikan ma (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendarab TIADANOMBOR DAN OPERASI
5.1 Menulis ayat mate(i) Mengelaskan kepada kumpulan tiga-tiga, enam-enam, tujuhTIADANOMBOR DAN OPERASI
5.1 Menulis ayat mate(ii) Menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti : (a) pengumpuTIADANOMBOR DAN OPERASI
5.2 Melengkap ayat m(i) Melengkapkan ayat matematik yang melibatkan pembahagian TIADANOMBOR DAN OPERASI
5.2 Melengkap ayat m(ii) Melengkapkan ayat matematik bahagi yang melibatkan sifirTIADANOMBOR DAN OPERASI
5.3 Menyatakan opera (i) Menyatakan operasi bahagi secara spontan dengan tiga, ena TIADANOMBOR DAN OPERASI
5.3 Menyatakan opera (ii) Membahagi dengan menggunakan abakus 4:1. TIADANOMBOR DAN OPERASI
5.4 Membahagi dua n(i) Membahagi sebarang dua nombor, dua digit dengan satu digit TIADANOMBOR DAN OPERASI
5.4 Membahagi dua n(ii) Membahagi sebarang nombor hingga 10 000 dengan satu digit TIADANOMBOR DAN OPERASI
5.4 Membahagi dua n(iii) Membahagi sebarang nombor hingga 10 000 dengan 10, 1TIADANOMBOR DAN OPERASI
5.4 Membahagi dua n(iv) Membahagi sebarang dua nombor dengan pelbagai strategTIADANOMBOR DAN OPERASI
5.5 Menyelesaikan ma (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik bahagi yang dibeTIADANOMBOR DAN OPERASI
5.5 Menyelesaikan ma (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pembahagTIADANOMBOR DAN OPERASI
6.1 Mengenal pecaha(i) Mengenal dan menentukan pecahan wajar, penyebutnya hi TIADANOMBOR DAN OPERASI
6.1 Mengenal pecaha(ii) Mengenal dan menentukan pecahan sebagai sebahagian da TIADANOMBOR DAN OPERASI
6.1 Mengenal pecaha(iii) Menyatakan pecahan setara bagi pecahan wajar yang penTIADANOMBOR DAN OPERASI
6.1 Mengenal pecaha(iv) Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebuTIADANOMBOR DAN OPERASI
7.1 Mengenal perpulu(i) Menamakan pecahan perseratus. TIADANOMBOR DAN OPERASI
7.1 Mengenal perpulu(ii) Menukar pecahan perseratus kepada perpuluhan. TIADANOMBOR DAN OPERASI
7.1 Mengenal perpulu(iii) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpul TIADANOMBOR DAN OPERASI
7.1 Mengenal perpulu(iv) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi. TIADANOMBOR DAN OPERASI
7.2 Menulis perpuluh (i) Menulis sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluh TIADANOMBOR DAN OPERASI
7.3 Membandingkan ni (i) Membandingkan nilai perpuluhan hingga dua tempat perpu TIADANOMBOR DAN OPERASI
8.1 Mengenal peratus(i) Menama dan menyebut peratus. TIADANOMBOR DAN OPERASI
8.1 Mengenal peratus(ii) Mengenal simbol peratus. TIADANOMBOR DAN OPERASI
8.1 Mengenal peratus(iii) Menukar pecahan perseratus kepada peratus. TIADANOMBOR DAN OPERASI
8.1 Mengenal peratus(iv) Melorek petak seratus mengikut peratus yang diberi . TIADANOMBOR DAN OPERASI
8.2 Menulis peratus. (i) Menulis satu hingga seratus peratus mengikut sebutan dan TIADANOMBOR DAN OPERASI
9.1 Menentukan nila (i) Menyatakan gabungan beberapa keping wang yang memberi TIADANOMBOR DAN OPERASI
9.1 Menentukan nila (ii) Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan abakus 4:1. TIADANOMBOR DAN OPERASI
9.2 Menambah nilai (i) Menambah dua nilai wang yang melibatkan : (a) ringgit, (b TIADANOMBOR DAN OPERASI
9.2 Menambah nilai (ii) Menambah tiga nilai wang yang melibatkan : (a) ringgit, ( TIADANOMBOR DAN OPERASI
9.3 Menolak nilai wan(i) Menolak sebarang nilai wang hingga RM1000 yang melibatkan TIADA
: NOMBOR DAN OPERASI
9.3 Menolak nilai wan(ii) Menolak berturut-turut dua nilai wang daripada sebarang niTIADANOMBOR DAN OPERASI
9.4 Mendarab nilai w (i) Mendarab nilai wang dengan nombor satu digit yang melibatk TIADANOMBOR DAN OPERASI
9.5 Membahagi nilai (i) Membahagi nilai wang dengan nombor satu digit dalam lingkTIADANOMBOR DAN OPERASI
9.6. Menyelesaikan m(i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, TIADANOMBOR DAN OPERASI
9.6. Menyelesaikan m(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi t TIADANOMBOR DAN OPERASI
10.1 Menyatakan wakt (i) Menyatakan waktu dalam jam dan minit. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
10.1 Menyatakan wakt (ii) Membaca dan merekod waktu semasa, sebelum dan selepas TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
10.1 Menyatakan wakt (iii) Membina jadual aktiviti harian. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
10.2 Mengenali kalen(i) Membaca dan memahami kalendar. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
10.3 Menyatakan perk(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan : (a) minTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
10.4 Menambah masa Menambah hingga tiga masa melibatkan : (a) jam dengan jam,TIADA (b SUKATAN DAN GEOMETRI
10.5 Menolak masa. Menolak masa melibatkan : (a) jam dengan jam, (b) minit dengan TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
10.6 Mendarab masai) Mendarab masa melibatkan : (a) jam, (b) minit, dengan nomb TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
10.7 Membahagi masi) Membahagi masa melibatkan : (a) jam, (b) minit, dengan nom TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
10.8 Menyelesaikan m (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
10.8 Menyelesaikan m (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi t TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.1 Menukar unit pa (i) Menukar unit melibatkan meter dan sentimeter. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.2 Menambah panj (i) Menambah hingga tiga ukuran panjang yang melibatkan : (a) TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.3 Menolak panjang(i) Menolak panjang yang melibatkan : (a) meter (b) sentimeterTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.4 Mendarab panja(i) Mendarab panjang yang melibatkan : (a) meter (b) sentimetTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.5 Membahagi panj(i) Membahagi panjang yang melibatkan : (a) meter (b) sentimeter TIADA (c) meter dan
SUKATAN sentimeter,
DAN GEOMETRIdengan nom
11.6 Menyelesaikan m (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.6 Menyelesaikan m (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi ta TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.1 Menukar unit jis (i) Menukar unit melibatkan kilogram dan gram. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.2 Menambah jisim(i) Menambah hingga tiga jisim yang melibatkan : (a) kilogram,TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.3 Menolak jisim. (i) Menolak jisim yang melibatkan : (a) kilogram, (b) gram (c) kilogram
TIADASUKATANdan gram. DAN GEOMETRI
12.4 Mendarab jisim. (i) Mendarab jisim yang melibatkan : (a) kilogram, (b) gram (c)TIADA SUKATAN
kilogram DANdengan
dan gram, GEOMETRI
nombor satu d
12.5 Membahagi jisim(i) Membahagi jisim yang melibatkan : (a) kilogram, (b) gram (c) TIADA
kilogram
SUKATAN dan gram,
DAN GEOMETRI
dengan nombor satu
12.6 Menyelesaikan m (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, d TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.6 Menyelesaikan m (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tam TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.1 Menukar unit liter(i) Menukar unit melibatkan liter dan mililiter. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.2 Menambah isi pa(i) Menambah hingga tiga isi padu cecair melibatkan : (a) liter, TIADA
(b) SUKATAN DAN GEOMETRI
13.3 Menolak isi padu(i) Menolak isi padu cecair yang melibatkan : (a) liter, (b) mililiter,
TIADA(c)SUKATAN
liter dan mililiter.
DAN GEOMETRI
13.4 Mendarab isi pad(i) Mendarab isi padu cecair yang melibatkan : (a) liter, (b) mililiter,
TIADA (c)
SUKATAN
liter dan DAN
mililiter,
GEOMETRI
dengan nombor s
13.5 Membahagi isi p(i) Membahagi isi padu cecair yang melibatkan : (a) liter, (b) mililiter,
TIADASUKATAN
(c) liter danDAN
mililiter,
GEOMETRI
dengan nombor
13.6 Menyelesaikan m (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, d TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.6 Menyelesaikan m (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tam TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.1 Mengenal pelbaga (i) Mengenal jenis prisma segiempat sama, prisma segiempat tTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.1 Mengenal pelbaga (ii) Melabelkan dan mencirikan bahagian-bahagian prisma: perTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.2 Membandingkan(i) Membandingkan prisma dengan bukan prisma berdasarkan TIADA ci SUKATAN DAN GEOMETRI
14.3 Mengenal bentu(i) Mengenal pasti bentuk separuh bulatan dan bentuk poligo TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.3 Mengenal bentu(ii) Menghasilkan corak berasaskan bentuk separuh bulatan daTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.4 Mengenal pasti pi) Mengenal pasti dan melukis paksi simetri bagi bentuk dua diTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.1 Mengumpul, men (i) Mengumpul data berdasarkan situasi harian. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
15.1 Mengumpul, men (ii) Mengelas dan menyusun data menggunakan jadual. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
7
10.1 Menyatakan waktSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah Bubble Amanah
10.1 Menyatakan waktTimed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputNILAI-NIL Baik Hati Double Baik Hat
10.2 Mengenali kalen Talking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KMain Perana Course NILAI-NIL Bekerjas Tree MaBekerja
10.3 Menyatakan perkTeam Stand-N-Shar2A Pembelajaran KPerbincanga Jalur fi NILAI-NIL Berani Brace MBerani
10.4 Menambah masaFan-N-Pick 2B Pembelajaran MPermainan FlashcaNILAI-NIL Berazam /Flow Map Berazam
10.5 Menolak masa. Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari Multi-fl Berdikar
10.6 Mendarab masa Round Robin 2D Pembelajaran PTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisipli Bridge MBerdisip
10.7 Membahagi masa Mix-N-Match Kajian Masa DeKuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati Berhati-
10.8 Menyelesaikan mGallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi Berhema
10.8 Menyelesaikan mLyrical Lessons Soal Jawab Projekt NILAI-NIL Berjimat Cermat Berjima
Who Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu Bersatu
Traveling File PertandinganPerakam NILAI-NIL Bersyukur Bersyuk
Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL BertanggungjawaBertang
Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih Berterima Kasih
Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi Bertoleransi
The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas Ikhlas
Montaj Lembara NILAI-NIL Jujur Jujur
Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang Kasih Sayang
Stensilan NILAI-NIL Kebebasan Kebebasan
Poster NILAI-NIL Kesederhanaan Kesederhanaan
Tiupan NILAI-NIL Mematuhi UndangMematuhi Undang-u
Ikatan dan CelupNILAI-NIL Mencintai alam seMencintai alam seki
PADU CECAIR Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa Menepati Masa
PADU CECAIR Asemblaj NILAI-NIL Menghargai MasaMenghargai Masa
PADU CECAIR Stabail NILAI-NIL Menghormati Menghormati
PADU CECAIR Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersihMenjaga kebersihan
PADU CECAIR Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /Menjaga Maruah / H
PADU CECAIR Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik Patriotik
PADU CECAIR Alat Perhiasan DiNILAI-NIL Pemurah Pemurah
Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin Prihatin
Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun Rajin / Tekun
Latih Tubi NILAI-NIL Rasional Rasional
AN OPERASI Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong Tolong menolong
AN OPERASI Tasmik NILAI-NIL Yakin Yakin
AN OPERASI Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
AN OPERASI Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
AN OPERASI Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Buih Berga
AN OPERASI Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
AN OPERASI Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
AN OPERASI Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
AN OPERASI Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
AN OPERASI Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
AN OPERASI Perbahasan KECERDAS Bahasa
AN OPERASI Lukisan KECERDAS Logik Matematik
AN OPERASI Catan KECERDAS Ruang
AN OPERASI Montaj KECERDAS Muzik
AN OPERASI Cetakan KECERDAS Kinestetik
AN OPERASI Stensilan KECERDAS Interpersonal
AN OPERASI Poster KECERDAS Intrapersonal
AN OPERASI Catan KECERDAS Naturalistik
AN OPERASI Kolaj KEMAHIRA Membuat kaitan
AN OPERASI Stensilan KEMAHIRA Membanding dan membeza
AN OPERASI Tiupan KEMAHIRA Mengkelaskan
AN OPERASI Ikatan dan CelupKEMAHIRA Menyusun atur
AN OPERASI Arca Timbul KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan ‘benar’ at
AN OPERASI Asemblaj KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berasaska
AN OPERASI Stabail KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berat seb
AN OPERASI Tekat KEMAHIRA Mengenal pasti sebab dan menyataka
AN OPERASI Tenunan KEMAHIRA Mengenal pasti akibat dan meramal p
AN OPERASI Alat Pertahanan DKEMAHIRA Membuat inferens atau kesimpulanan
AN OPERASI Alat Perhiasan DiKEMAHIRA Membuat generalisasi atau hipotesis
AN OPERASI Pualaman KEMAHIRA Mentafsir
AN OPERASI Ikatan dan celup KEMAHIRA Mengenal pasti idea utama, idea soko
AN OPERASI Renjisan dan perKEMAHIRA Merumus atau meringkas
AN OPERASI Mobail KEMAHIRA Membuat keputusan
AN OPERASI Diorama KEMAHIRA Menyelesaikan masalah
AN OPERASI Stabail
AN OPERASI Capan
AN OPERASI Lipatan dan Guntingan
AN OPERASI Renjisan dan Percikan
AN OPERASI Mobail
AN OPERASI Boneka
AN OPERASI Topeng
AN OPERASI Anyaman
AN OPERASI
AN OPERASI
AN OPERASI
AN OPERASI
AN OPERASI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
DAN KEBARANGKALIAN
DAN KEBARANGKALIAN
FORMUL
Membuat
Mengenal
Kinestetik
Mengenal
Intrapersonal
MengenaNaturalistik
Mentafsir
Membuat keputusan
Berterima Kasih
Bertoleransi
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
eta Bulatan)
dan membeza


u meringkas
TI PERSEKOLAHAN.
KELAS : 1B BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 9.0 PENGURUSAN DATA
STANDARD
KANDUNGAN 9.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data.
STANDARD 9.1.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data berdasarkan situasi harian.
PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
9.1.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data

berdasarkan situasi harian.
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 0

NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
2 3 4
3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 4.0 WANG
3 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 8.0 KOORDIN
5 6 7 2 3 4 5 6
1.1 Nilai nombor. 1.1.1 Menamakan nombor hingga 10 000: (i) Membaca sebaran TIADANOMBO9.0 P9.1 M9.1.1
1.1 Nilai nombor. 1.1.2 Menentukan nila TIADANOMB9.0 P 9.2 Carta pai.
1.2 Menulis nombor 1.2.1 Menulis nombor TIADANOMB9.0 P 9.3 Perkaitan antara p
1.3 Rangkaian nombo1.3.1 Membilang satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, seratus-seTIADANOMB9.0 P 9.4 Penyelesaian mas
1.3 Rangkaian nombo1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara terti TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.4 Nilai tempat. 1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang no TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.4 Nilai tempat. 1.4.2 Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan TIADA
ni NOMBOR DAN OPERASI
1.5 Menganggar. 1.5.1 Memberi anggaran kuantiti yang munasabah dengan menggu TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.6 Membundarkan n1.6.1 Membundarkan nombor bulat hingga ribu terdekat. TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.7 Pola nombor. 1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi secara TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.7 Pola nombor. 1.7.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi secara T t IADANOMBOR DAN OPERASI
1.8 Penyelesaian mas1.8.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat hinggaTIADANOMBOR DAN OPERASI
2.1 Tambah dalam lin2.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nTIADANOMBOR DAN OPERASI
2.1 Tambah dalam lin2.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan tiga nTIADANOMBOR DAN OPERASI
2.2 Tolak dalam ling 2.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua no TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.2 Tolak dalam ling 2.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nomTIADANOMBOR DAN OPERASI
2.3 Darab dalam ling 2.3.1Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nomb TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.4 Bahagi dalam lin 2.4.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi sebarang noTIADANOMBOR DAN OPERASI
2.5 Operasi bergabun2.5.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambaTIADANOMBOR DAN OPERASI
2.6 Penggunaan anu.2.6.1 Mengenal pasti anu yang melibatkan operasi asas dalamTIADANOMBOR DAN OPERASI
2.6 Penggunaan anu.2.6.2 Mewakilkan situasi harian melibatkan operasi asas dan TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.7 Penyelesaian mas2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan d TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.7 Penyelesaian mas2.7.2 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan o TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.7 Penyelesaian mas2.7.3 Menyelesaikan masalah operasi asas dan operasi bergabTIADANOMBOR DAN OPERASI
3.1 Pecahan. 3.1.1 Mengenal pasti pecahan wajar sebagai sebahagian dari TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.1 Pecahan. 3.1.2 Menyatakan pecahan setara bagi pecahan wajar yang p TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.1 Pecahan. 3.1.3 Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyeTIADANOMBOR DAN OPERASI
3.1 Pecahan. 3.1.4 Menyatakan pecahan perseratus. TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.1 Pecahan. 3.1.5 Menambah dua pecahan wajar melibatkan: (i) penyebut ya TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.1 Pecahan. 3.1.6 Menolak dua pecahan wajar melibatkan: (i) (i) penyebut TIADA
yang sama,
NOMBOR
(ii) penyebutnya
DAN OPERASI 2 dengan 4, 6
3.1 Pecahan. 3.1.7 Mengenal pasti pecahan tak wajar dan nombor bercampuTIADANOMBOR DAN OPERASI
3.2 Perpuluhan. 3.2.1 Menyatakan sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar pe TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.2 Perpuluhan. 3.2.2 Mewakilkan perpuluhan dengan petak seratus dan sebaliTIADANOMBOR DAN OPERASI
3.2 Perpuluhan. 3.2.3 Membanding nilai dua perpuluhan melibatkan hingga du TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.2 Perpuluhan. 3.2.4 Menambah dua perpuluhan melibatkan hingga dua tempat TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.2 Perpuluhan. 3.2.5 Menolak dua perpuluhan melibatkan hingga dua tempat pTIADANOMBOR DAN OPERASI
3.3 Peratus. 3.3.1 Menama dan menyebut peratus. TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.3 Peratus. 3.3.2 Mengenal simbol peratus. TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.3 Peratus. 3.3.3 Mewakilkan peratus dalam petak seratus dan sebaliknyaTIADANOMBOR DAN OPERASI
3.3 Peratus. 3.3.4 Menulis satu peratus hingga seratus peratus. TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.4 Perkaitan antara 3.4.1 Mewakilkan pecahan perseratus dengan perpuluhan danTIADANOMBOR DAN OPERASI
3.4 Perkaitan antara 3.4.2 Mewakilkan pecahan perseratus dengan peratus dan sebTIADANOMBOR DAN OPERASI
3.4 Perkaitan antara 3.4.3 Mewakilkan peratus dengan perpuluhan dan sebaliknya. TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.5 Penyelesaian mas3.5.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan p TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.5 Penyelesaian mas3.5.2 Menyelesaikan masalah pecahan, perpuluhan dan peratuTIADANOMBOR DAN OPERASI
4.1 Tambah wang. 4.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nTIADANOMBOR DAN OPERASI
4.1 Tambah wang. 4.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan tiga TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.2 Tolak wang. 4.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nil TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.2 Tolak wang. 4.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nilaTIADANOMBOR DAN OPERASI
4.3 Operasi bergabun4.3.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tamb TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.4 Darab wang. 4.4.1 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan nilai w TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.5 Bahagi wang. 4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan nilai TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.6 Mata wang asing.4.6.1 Mengenal mata wang negara ASEAN. TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.6 Mata wang asing.4.6.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang semTIADANOMBOR DAN OPERASI
4.7 Simpanan dan pe4.7.1 Menjelaskan keperluan dan kehendak sebagai asas kep TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.7 Simpanan dan pe4.7.2 Menjelaskan keperluan menyimpan dan melabur. TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.8 Penyelesaian mas4.8.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tola TIADANOMBOR DAN OPERASI
4.8 Penyelesaian mas4.8.2 Menyelesaikan masalah wang dalam lingkungan RM10 000 TIADANOMBOR DAN OPERASI
5.1 Waktu dalam jam 5.1.1 Membaca dan mendapatkan maklumat daripada jadual wak TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.1 Waktu dalam jam 5.1.2 Membaca dan merekod waktu sebelum, semasa dan selepa TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.2 Perkaitan dalam 5.2.1 Menyatakan perkaitan minggu dengan hari, tahun dengan TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.2 Perkaitan dalam 5.2.2 Menukar unit masa melibatkan jam dengan minit, dan min TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.3 Kalendar. 5.3.1 Membaca dan mendapatkan maklumat daripada kalendarTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.4 Tambah masa. 5.4.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga nilai mas TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.5 Tolak masa. 5.5.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak hingga tiga nilai masa: TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.6 Operasi bergabun5.6.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah danSUKATAN
TIADA tolak nilai DAN
masa:GEOMETRI
(i) jam dengan jam
5.7 Darab masa. 5.7.1 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan masa: TIADA (i) jamSUKATAN DAN GEOMETRI
5.8 Bahagi masa. 5.8.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan masa:TIADA (i) ja SUKATAN DAN GEOMETRI
5.9 Penyelesaian mas5.9.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik operasi asas TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.9 Penyelesaian mas5.9.2 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Panjang. 6.1.1 Menukar unit ukuran panjang melibatkan meter dan sentiTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Panjang. 6.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga ukuraTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Panjang. 6.1.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran panjang hingg TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Panjang. 6.1.4 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan ukuran TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Panjang. 6.1.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan ukuranTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Jisim. 6.2.1 Menukar unit ukuran jisim melibatkan kilogram dan gramTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Jisim. 6.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga ukuraTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Jisim. 6.2.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran jisim hingga TIADA d SUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Jisim. 6.2.4 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan ukuran TIADA j SUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Jisim. 6.2.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan ukuranTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Isi padu cecair. 6.3.1 Menukar unit isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Isi padu cecair. 6.3.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga isi padu TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Isi padu cecair. 6.3.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak isi padu cecair hingga TIADA
d SUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Isi padu cecair. 6.3.4 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan isi paduTIADA ce SUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Isi padu cecair. 6.3.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan isi padu TIADA
c SUKATAN DAN GEOMETRI
6.4 Penyelesaian mas6.4.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan u TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.4 Penyelesaian mas6.4.2 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran dan sukatan dal TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Prisma. 7.1.1 Mengenal prisma segi empat sama, prisma segi empat tep TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Prisma. 7.1.2 Mencirikan prisma dan melabelkan prisma segi empat saTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Prisma dan bukan7.2.1 Membandingkan prisma dan bukan prisma berdasarkan pTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.3 Poligon sekata. 7.3.1 Mengenal pasti bentuk poligon sekata bagi pentagon, h TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.3 Poligon sekata. 7.3.2 Menghasilkan corak berasaskan bentuk poligon sekata. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.4 Paksi simetri. 7.4.1 Mengenal pasti dan melukis paksi simetri. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.5 Penyelesaian mas7.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan prisma dan paksi simTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.1 Koordinat pada s 8.1.1 Mengenal pasti kedudukan objek berdasarkan titik ruj TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
8.1 Koordinat pada s 8.1.2 Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
8.1 Koordinat pada s 8.1.3 Menentukan kedudukan objek pada paksi mengufuk danTIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
8.2 Penyelesaian mas8.2.1 Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat. TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Mengumpul, meng 9.1.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data berdasarkan TIADAsi STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
9.2 Carta pai. 9.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat dari carta pai. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
9.3 Perkaitan antara p9.3.1 Membuat perkaitan antara piktograf, carta palang dan caTIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
9.4 Penyelesaian mas9.4.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data dala TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
7
9.2 Carta pai. Same Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah Bubble Amanah
9.3 Perkaitan antara pTimed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputNILAI-NIL Baik Hati Double Baik Hat
9.4 Penyelesaian masTalking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KMain Perana Course NILAI-NIL Bekerjas Tree MaBekerja
AN OPERASI Team Stand-N-Shar2A Pembelajaran KPerbincanga Jalur fi NILAI-NIL Berani Brace MBerani
AN OPERASI Fan-N-Pick 2B Pembelajaran MPermainan FlashcaNILAI-NIL Berazam /Flow Map Berazam
AN OPERASI Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari Multi-fl Berdikar
AN OPERASI Round Robin 2D Pembelajaran PTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisipli Bridge MBerdisip
AN OPERASI Mix-N-Match Kajian Masa DeKuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati Berhati-
AN OPERASI Gallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi Berhema
AN OPERASI Lyrical Lessons Soal Jawab Projekt NILAI-NIL Berjimat Cermat Berjima
AN OPERASI Who Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu Bersatu
AN OPERASI Think-Pair-Share Sumbangsar Bahan bNILAI-NIL Bersimpati Bersimpa
AN OPERASI Spin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun Bersopa
AN OPERASI Traveling File PertandinganPerakam NILAI-NIL Bersyukur Bersyuk
AN OPERASI Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL BertanggungjawaBertang
AN OPERASI Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih Berterima Kasih
AN OPERASI Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi Bertoleransi
AN OPERASI The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas Ikhlas
AN OPERASI Montaj Lembara NILAI-NIL Jujur Jujur
AN OPERASI Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang Kasih Sayang
AN OPERASI Stensilan NILAI-NIL Kebebasan Kebebasan
AN OPERASI Poster NILAI-NIL Kesederhanaan Kesederhanaan
AN OPERASI Tiupan NILAI-NIL Mematuhi UndangMematuhi Undang-u
AN OPERASI Ikatan dan CelupNILAI-NIL Mencintai alam seMencintai alam seki
AN OPERASI Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa Menepati Masa
AN OPERASI Asemblaj NILAI-NIL Menghargai MasaMenghargai Masa
AN OPERASI Stabail NILAI-NIL Menghormati Menghormati
AN OPERASI Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersihMenjaga kebersihan
AN OPERASI Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /Menjaga Maruah / H
AN OPERASI Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik Patriotik
AN OPERASI Alat Perhiasan DiNILAI-NIL Pemurah Pemurah
AN OPERASI Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin Prihatin
AN OPERASI Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun Rajin / Tekun
AN OPERASI Latih Tubi NILAI-NIL Rasional Rasional
AN OPERASI Main Peranan NILAI-NIL Sabar Sabar
AN OPERASI Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh Taat / Patuh
AN OPERASI Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal Tabah / Cekal
AN OPERASI Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong Tolong menolong
AN OPERASI Tasmik NILAI-NIL Yakin Yakin
AN OPERASI Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
AN OPERASI Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
AN OPERASI Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Buih Berga
AN OPERASI Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
AN OPERASI Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
AN OPERASI Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
AN OPERASI Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
AN OPERASI Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
AN OPERASI Perbahasan KECERDAS Bahasa
AN OPERASI Lukisan KECERDAS Logik Matematik
AN OPERASI Catan KECERDAS Ruang
AN OPERASI Montaj KECERDAS Muzik
AN OPERASI Cetakan KECERDAS Kinestetik
AN OPERASI Stensilan KECERDAS Interpersonal
AN OPERASI Poster KECERDAS Intrapersonal
AN OPERASI Catan KECERDAS Naturalistik
AN OPERASI Kolaj KEMAHIRA Membuat kaitan
AN OPERASI Stensilan KEMAHIRA Membanding dan membeza
AN GEOMETRI Pualaman KEMAHIRA Mentafsir
AN GEOMETRI Ikatan dan celup KEMAHIRA Mengenal pasti idea utama, idea soko
AN GEOMETRI Renjisan dan perKEMAHIRA Merumus atau meringkas
AN GEOMETRI Mobail KEMAHIRA Membuat keputusan
AN GEOMETRI Diorama KEMAHIRA Menyelesaikan masalah
AN GEOMETRI Stabail
AN GEOMETRI Capan
AN GEOMETRI Lipatan dan Guntingan
AN GEOMETRI Renjisan dan Percikan
AN GEOMETRI Mobail
AN GEOMETRI Boneka
AN GEOMETRI Topeng
AN GEOMETRI Anyaman
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
DAN ALGEBRA
DAN ALGEBRA
DAN ALGEBRA
DAN ALGEBRA
DAN KEBARANGKALIAN
DAN KEBARANGKALIAN
DAN KEBARANGKALIAN
DAN KEBARANGKALIAN
FORMUL
Membuat
Mengenal
Kinestetik
Mengenal
Intrapersonal
MengenaNaturalistik
Mentafsir
Membuat keputusan
Berterima Kasih
Bertoleransi
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
eta Bulatan)
dan membeza


u meringkas
TI PERSEKOLAHAN.
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 000
STANDARD
KANDUNGAN 2.1 Penambahan sebarang dua hingga empat nombor
Pada akhir sesi pengajaran
2.1.1 Menambah dan pembelajaran,
sebarang dua, tiga dan empatmurid akan
nombor dapat:
hingga lima digit hasil tambahnya
STANDARD hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran
PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK

2.1.1 Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor
hingga lima digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan
menggunakan pelbagai strategi termasuk membuat
anggaran

NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
2 3 4
10 4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 2.0 TAMBAH
14 4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 3.0 TOLAK D
19 4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 4.0 DARAB H
24 4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 5.0 BAHAGI
25 4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 5.0 BAHAGI
26 4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 6.0 OPERAS
36 4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 8.0 PERPUL
4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 9.0 PERATUS
4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 10.0 WANG H
4 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 11.0 MASA
4 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 12.0 PANJA
4 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 13.0 JISIM
4 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 14.0 ISIPAD
4 TIADA PERKAITAN ALGEBRA 16.0 KOORD
4 TIADA PERKAITAN ALGEBRA 17.0 NISBA
4 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 18.0 PERWAK
4 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 18.0 PERWAK
5 6 7 2 3 4 5 6
1.1 Nilai nombor 1.1.1 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingg TIADANOMBO1.0 N2.1 P2.1.1
1.1 Nilai nombor 1.1.2 Menamakan nilai TIADANOMB1.0 N 2.2 Penyelesaian mas
1.1 Nilai nombor 1.1.3 Mencerakinkan s TIADANOMB1.0 N 2.3 Penggunaan dal
1.1 Nilai nombor 1.1.4 Menentukan nilai nombor hingga 100 000 dengan menyusTIADANOMB1.0 N 2.3 Penggunaan dal
1.2 Anggaran bagi ses1.2.1 Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantitiTIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
1.3 Nombor dalam be1.3.1 Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang diberi TIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
1.3 Nombor dalam be1.3.2 Melengkapkan pola nombor yang diberi TIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
1.4 Aplikasi sebaran 1.4.1 Membundarkan sebarang nombor hingga puluh ribu terdTIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
1.4 Aplikasi sebaran 1.4.2 Mengenalpasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor
TIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
2.1 Penambahan seba 2.1.1 Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hinggaTIADANOMB2.0 TAMBAH DALAM LING
2.2 Penyelesaian ma2.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan TIADANOMB2.0 TAMBAH DALAM LING
2.3 Penggunaan dal 2.3.1 Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan dua n TIADANOMB2.0 TAMBAH DALAM LING
2.3 Penggunaan dal 2.3.2 Membentuk ayat matematik yang melibatkan penamba TIADANOMB2.0 TAMBAH DALAM LING
3.1 Penolakan sebar 3.1.1 Menolak sebarang dua nombor hingga 100 000 dengan m TIADANOMB3.0 TOLAK DALAM LINGKU
3.2 Penolakan bertur 3.2.1 Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang TIADANOMB3.0 TOLAK DALAM LINGKU
3.3 Penyelesaian ma3.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan d TIADANOMB3.0 TOLAK DALAM LINGKU
3.4 Penggunaan anu 3.4.1 Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan dua nomTIADANOMB3.0 TOLAK DALAM LINGKU
3.4 Penggunaan anu 3.4.2 Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan TIADANOMB3.0 TOLAK DALAM LINGKU
4.1. Pendaraban dua4.1.1 Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nTIADANOMB4.0 DARAB HINGGA 100 00
4.1. Pendaraban dua4.1.2 Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nom TIADANOMB4.0 DARAB HINGGA 100 000
4.1. Pendaraban dua4.1.3 Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000, hasilTIADANOMB4.0 DARAB HINGGA 100 000
4.1. Pendaraban dua4.1.4 Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga duaTIADA d NOMB4.0 DARAB HINGGA 100 000
4.2 Penyelesaian ma4.2.1 Menyelesaiakan masalah harian melibatkan pendarabanTIADANOMB4.0 DARAB HINGGA 100 000
5.1 Pembahagian du 5.1.1 Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan nomb TIADANOMB5.0 BAHAGI HINGGA 100 000
5.2 Penyelesaian ma5.2.1 Menyelesaiakan masalah harian melibatkan pembahagiaTIADANOMB5.0 BAHAGI HINGGA 100 000
6.1 Penambahan dan6.1.1 Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkuTIADANOMB6.0 OPERASI BERGABUNG
6.2 Pendaraban dan6.2.1 Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nomb TIADANOMB6.0 OPERASI BERGABUNG
6.3 Penyelesaian ma6.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahanTIADANOMB6.0 OPERASI BERGABUNG
6.3 Penyelesaian ma6.3.2 Menyelesaiakan masalah harian melibatkan pendaraba TIADANOMB6.0 OPERASI BERGABUNG
7.1 Pecahan tak wa 7.1.1 Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dTIADANOMB7.0 PECAHAN
7.1 Pecahan tak wa 7.1.2 Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10 TIADANOMB7.0 PECAHAN
7.2 Penambahan pe 7.2.1 Menambah hingga tiga pecahan wajar: (a) penyebutsama TIADANOMB7.0 PECAHAN
7.3 Penoalakan pec 7.3.1 Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecTIADANOMB7.0 PECAHAN
7.4 Penambahan dan7.4.1 Menambah dan menolak pecahan wajar : (a) penyebut TIADANOMB7.0 PECAHAN
7.5 Penyelesaian ma7.5.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahanTIADANOMB7.0 PECAHAN
8.1 Nombor perpuluh8.1.1 Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggTIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.1 Nombor perpuluh8.1.2 Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tig TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.2 Nilai nombor per 8.2.1 Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebTIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.2 Nilai nombor per 8.2.2 Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hingga ti TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.3 Penambahan nom 8.3.1 Menambah dua nombor prpuluhan hingga tiga tempat p TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.4 Penolakan nomb8.4.1 Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat pe TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.5 Pendaraban nom8.5.1 Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satu digitTIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.5 Pendaraban nom8.5.2 Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perp TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.6 Pembahagian no8.6.1 Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digi TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.6 Pembahagian no8.6.2 Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000, TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.7 Penyelesaian ma8.7.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambaha TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
9.1 Nilai peratus 9.1.1 Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepTIADANOMB9.0 PERATUS
10.1 Nilai wang hin 10.1.1 Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga RM 100 TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.1 Nilai wang hing 10.1.2 Membundarkan wang kepada ringgit terdekat TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.2 Penambahan nil10.2.1 Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya tidak TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.3 Penolakan nilai 10.3.1 Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nil TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.4 Penambahan dan 10.4.1 Menambah dan menolak nilai wang hingga RM 100 00TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.5 Pendaraban nil 10.5.1 Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.6 Pembahagian ni10.6.1 Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digiTIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.7 Penyelesaian m10.7.1 Menyelesaikan masalah harian termasuk transaksi TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.8 Matawang asin 10.8.1 Mengenal matawang negara-negara ASEAN dan mata TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.8 Matawang asin 10.8.2 Menyatakan nilai wang RM 1 dengan nilai mata wang nTIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
10.9 Instrumen pem 10.9.1 Mengenal pelbagai instrumen pembayaran TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 100 000
11.1 Perkaitan dalam11.1.1 Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan : (a)TIADANOMB11.0 MASA DAN WAKTU
11.2 Penambahan mel 11.2.1 Menambah hingga tiga masa melibatkan : (a) hari dan jam,
TIADA
(b)
NOMB
minggu
11.0dan
MASA
hari,DAN
(c) tahun
WAKTUdan bul
11.3 Penolakan melib11.3.1 Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan TIADANOMB11.0 MASA DAN WAKTU
11.4 Pendaraban mel11.4.1 Mendarab melibatkan : (a) hari dan jam, (b) minggu da TIADANOMB11.0 MASA DAN WAKTU
11.5 Pembahagian me 11.5.1 Membahagi melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dTIADANOMB11.0 MASA DAN WAKTU
11.6 Penyelesaian m11.6.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambaha TIADANOMB11.0 MASA DAN WAKTU
12.1 Unit panjang 12.1.1 Mengenal unit panjang: (a) milimeter(mm) (b) kilometeTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.1 Unit panjang 12.1.2 Menyatakan hunungan melibatkan: (a) sentimeter danTIADA m SUKATAN DAN GEOMETRI
12.2 Mengukur dan 12.2.1 Mengukur objek dalam unit milimeter TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.2 Mengukur dan 12.2.2 Menganggar jarak dalam kilometer TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.3 Penambahan pa12.3.1 Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan: (a)TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.4 Penolakan panj12.4.1 Menolak hingga dua ukuran panjang daripada satu ukura TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.1 Operasi bergabu13.1.1 Menambah dan menolak jisim melibatkan kilogram danTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.1 Operasi bergabu13.1.2 Mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogram daTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.2 Penyelesaian ma13.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.1 Operasi bergab14.1.1 Menambah dan menolak isipadu cecair melibatkan liter TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.1 Operasi bergab14.1.2 Mendarab dan membahagi isipadu cecair melibatkan litTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.2 Penyelesaian m14.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.1 Sudut 15.1.1 Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus da TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.2 Garis selari dan15.2.1 Mengenal dan menamakan : (a) garis selari, (b) gar TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.3 Perimeter dan l 15.3.1 Menentukan perimeter segiempat tepat, segiempat samTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.3 Perimeter dan l 15.3.2 Menentukan luas segiempat tepat, segiempat sama da TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.4 Isipadu pepejal 15.4.1 Menentukan isipadu kubus dan kuboid menggunakan ku TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
16.1 Koordinat pada 16.1.1 Menyatakan perbendaharaan kata bagi menjelaskan TIADAPERKAITAN ALGEBRA
16.1 Koordinat pada 16.1.2 Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksiTIADAPERKAITAN ALGEBRA
16.1 Koordinat pada 16.1.3 Menentukan dan menyatakan kedudukan objek pada pa TIADAPERKAITAN ALGEBRA
17.1 Kadaran 17.1.1 Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitari da TIADAPERKAITAN ALGEBRA
18.1 Data 18.1.1 Membaca dan mendapat maklumat daripada: (a) piktografTIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
18.1 Data 18.1.2 Membandingkan maklumat daripada: (a) piktograf (b) TIADA
c STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
7
2.2 Penyelesaian masSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah Bubble Amanah
2.3 Penggunaan dal Timed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputNILAI-NIL Baik Hati Double Baik Hat
2.3 Penggunaan dal Talking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KMain Perana Course NILAI-NIL Bekerjas Tree MaBekerja
OMBOR BULAT HINGG Team Stand-N-Shar2A Pembelajaran KPerbincanga Jalur fi NILAI-NIL Berani Brace MBerani
OMBOR BULAT HINGG Fan-N-Pick 2B Pembelajaran MPermainan FlashcaNILAI-NIL Berazam /Flow Map Berazam
OMBOR BULAT HINGG Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari Multi-fl Berdikar
OMBOR BULAT HINGG Round Robin 2D Pembelajaran PTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisipli Bridge MBerdisip
OMBOR BULAT HINGG Mix-N-Match Kajian Masa DeKuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati Berhati-
MBAH DALAM LING Gallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi Berhema
MBAH DALAM LING Lyrical Lessons Soal Jawab Projekt NILAI-NIL Berjimat Cermat Berjima
MBAH DALAM LING Who Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu Bersatu
MBAH DALAM LING Think-Pair-Share Sumbangsar Bahan bNILAI-NIL Bersimpati Bersimpa
OLAK DALAM LINGKUSpin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun Bersopa
OLAK DALAM LINGKUTraveling File PertandinganPerakam NILAI-NIL Bersyukur Bersyuk
OLAK DALAM LINGKUTeam Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL BertanggungjawaBertang
OLAK DALAM LINGKUHot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih Berterima Kasih
OLAK DALAM LINGKURole Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi Bertoleransi
ARAB HINGGA 100 00The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas Ikhlas
ARAB HINGGA 100 000 Montaj Lembara NILAI-NIL Jujur Jujur
ARAB HINGGA 100 000 Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang Kasih Sayang
ARAB HINGGA 100 000 Stensilan NILAI-NIL Kebebasan Kebebasan
ARAB HINGGA 100 000 Poster NILAI-NIL Kesederhanaan Kesederhanaan
AHAGI HINGGA 100 000 Tiupan NILAI-NIL Mematuhi UndangMematuhi Undang-u
AHAGI HINGGA 100 000 Ikatan dan CelupNILAI-NIL Mencintai alam seMencintai alam seki
PERASI BERGABUNG Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa Menepati Masa
PERASI BERGABUNG Asemblaj NILAI-NIL Menghargai MasaMenghargai Masa
PERASI BERGABUNG Stabail NILAI-NIL Menghormati Menghormati
PERASI BERGABUNG Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersihMenjaga kebersihan
Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /Menjaga Maruah / H
Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik Patriotik
Alat Perhiasan DiNILAI-NIL Pemurah Pemurah
ERPULUHAN Main Peranan NILAI-NIL Sabar Sabar
ERPULUHAN Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh Taat / Patuh
ERPULUHAN Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal Tabah / Cekal
ERPULUHAN Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong Tolong menolong
ERPULUHAN Tasmik NILAI-NIL Yakin Yakin
ERPULUHAN Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
ERPULUHAN Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
ERPULUHAN Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Buih Berga
ERPULUHAN Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
ERPULUHAN Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
ERPULUHAN Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
WANG HINGGA 100 000 Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
WANG HINGGA 100 000 Perbahasan KECERDAS Bahasa
WANG HINGGA 100 000 Lukisan KECERDAS Logik Matematik
WANG HINGGA 100 000 Catan KECERDAS Ruang
WANG HINGGA 100 000 Montaj KECERDAS Muzik
WANG HINGGA 100 000 Cetakan KECERDAS Kinestetik
WANG HINGGA 100 000 Stensilan KECERDAS Interpersonal
WANG HINGGA 100 000 Poster KECERDAS Intrapersonal
WANG HINGGA 100 000 Catan KECERDAS Naturalistik
WANG HINGGA 100 000 Kolaj KEMAHIRA Membuat kaitan
WANG HINGGA 100 000 Stensilan KEMAHIRA Membanding dan membeza
MASA DAN WAKTU Tiupan KEMAHIRA Mengkelaskan
MASA DAN WAKTU Ikatan dan CelupKEMAHIRA Menyusun atur
MASA DAN WAKTU Arca Timbul KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan ‘benar’ at
MASA DAN WAKTU Asemblaj KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berasaska
MASA DAN WAKTU Stabail KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berat seb
MASA DAN WAKTU Tekat KEMAHIRA Mengenal pasti sebab dan menyataka
AN GEOMETRI Stabail
AN GEOMETRI Capan
AN GEOMETRI Mobail
AN GEOMETRI Boneka
AN GEOMETRI Topeng
AN GEOMETRI Anyaman
AN GEOMETRI
DAN KEBARANGKALIAN
DAN KEBARANGKALIAN
FORMUL
Membuat
Mengenal
Kinestetik
Mengenal
Intrapersonal
MengenaNaturalistik
Mentafsir
Membuat keputusan
Berterima Kasih
Bertoleransi
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
eta Bulatan)
dan membeza


u meringkas
TI PERSEKOLAHAN.
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1 000 000
STANDARD
KANDUNGAN 2.1 Penambahan sebarang dua hingga lima nombor
2.1.2 Menyelesaikan dan pembelajaran,
ayat matematik murid akan
yang melibatkan dapat: penambahan hingga tiga
anu dalam
STANDARD nombor.
PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
2.1.2 Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu

dalam penambahan hingga tiga nombor.

NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
2 3 4
17 5 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 4.0 DARAB D
18 5 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 4.0 DARAB D
22 5 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 5.0 BAHAGI H
41 5 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 9.0 PERATUS
45 5 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 10.0 WANG H
46 5 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 10.0 WANG H
5 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 11.0 MASA D
5 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 12.0 PANJAN
5 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 16.0 KOORD
5 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 17.0 NISBAH
5 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 18.0 PENGU
5 6 7 2 3 4 5 6
1.1 Nilai nombor. 1.1.1 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1 NOMBO1.0 N2.1 P2.1.2
TIADA
1.1 Nilai nombor. 1.1.2 Menamakan nilai TIADANOMB1.0 N 2.1 Penambahan seba
1.1 Nilai nombor. 1.1.3 Mencerakinkan s TIADANOMB1.0 N 2.2 Penyelesaian mas
1.1 Nilai nombor. 1.1.4 Menyusun nombor hingga 1 000 000 mengikut tertib menaTIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
1.2 Anggaran bagi ses1.2.1 Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantitiTIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
1.3 Nombor dalam ben 1.3.1 Mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan nombor TIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
1.3 Nombor dalam be1.3.2 Melengkapkan pola bagi nombor genap dan nombor ganjiTIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
1.4 Aplikasi sebaran 1.4.1 Membundarkan sebarang nombor hingga ratus ribu yangTIADA
te NOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
1.4 Aplikasi sebaran 1.4.2 Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor
TIADANOMB1.0 NOMBOR BULAT HINGG
2.1 Penambahan seba 2.1.1 Menambah sebarang dua, tiga, empat dan lima nombor hTIADANOMB2.0 TAMBAH DALAM LINGK
2.1 Penambahan seba 2.1.2 Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu da TIADANOMB2.0 TAMBAH DALAM LINGK
2.2 Penyelesaian mas2.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan TIADANOMB2.0 TAMBAH DALAM LINGK
3.1 Penolakan sebar 3.1.1 Menolak sebarang dua nombor hingga 1 000 000 termasTIADANOMB3.0 TOLAK DALAM LINGKU
3.1 Penolakan sebar 3.1.2 Menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang melibat TIADANOMB3.0 TOLAK DALAM LINGKU
3.2 Penolakan bertur 3.2.1 Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang TIADANOMB3.0 TOLAK DALAM LINGKU
3.3 Penyelesaian mas3.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan. TIADANOMB3.0 TOLAK DALAM LINGKU
4.1 Pendaraban dua 4.1.1 Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga duaTIADA d NOMB4.0 DARAB DALAM LINGKU
4.2 Penyelesaian mas4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban TIADANOMB4.0 DARAB DALAM LINGKU
4.3 Penggunaan anu 4.3.1 Mengenal pasti anu yang melibatkan pendaraban dua noTIADANOMB4.0 DARAB HINGGA 1 000
4.3 Penggunaan anu 4.3.2 Membentuk ayat matematik yang melibatkan situasi har TIADANOMB4.0 DARAB HINGGA 1 000 000
4.3 Penggunaan anu 4.3.3 Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu da TIADANOMB4.0 DARAB HINGGA 1 000 000
5.1 Pembahagian nom 5.1.1 Membahagi sebarang nombor hingga 1 000 000 dengan TIADA
n NOMB5.0 BAHAGI HINGGA 1 000 00
5.2 Penyelesaian mas5.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagianTIADANOMB5.0 BAHAGI HINGGA 1 000 00
5.3 Penggunaan anu 5.3.1 Mengenal pasti anu yang melibatkan pembahagian dua nTIADANOMB5.0 BAHAGI HINGGA 1 000 00
5.3 Penggunaan anu 5.3.2 Membentuk ayat matematik yang melibatkan situasi ha TIADANOMB5.0 BAHAGI HINGGA 1 000 00
5.3 Penggunaan anu 5.3.3 Menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang meliba TIADANOMB5.0 BAHAGI HINGGA 1 000 00
6.1 0perasi bergabun6.1.1 Mengira bagi operasi bergabung : a) Menambah dan meTIADANOMB6.0 OPERASI BERGABUNG
6.2 Penyelesaian mas6.2.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi TIADANOMB6.0 OPERASI BERGABUNG
6.3 Operasi bergabun6.3.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung termaTIADANOMB6.0 OPERASI BERGABUNG
7.1 Penambahan pec7.1.1 Menambah hingga tiga nombor melibatkan nombor bulatTIADANOMB7.0 PECAHAN
7.2 Penolakan pecah7.2.1 Menolak sebarang dua nombor melibatkan nombor bulatTIADANOMB7.0 PECAHAN
7.2 Penolakan pecah7.2.2 ( Menolak sebarang dua nombor daripada satu nombor TIADANOMB7.0 PECAHAN
7.3 Penambahan dan7.3.1 Menambah dan menolak nombor melibatkan nombor bula TIADANOMB7.0 PECAHAN
7.4 Konsep ‛daripada7.4.1 Menentukan nilai bagi pecahan wajar dan nombor bercam TIADANOMB7.0 PECAHAN
8.1 Penambahan perp8.1.1 Menambah tiga nombor perpuluhan hingga tiga tempat pTIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.2 Penolakan perpul8.2.1 Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang n TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.3 Penambahan dan8.3.1 Menambah dan menolak nombor perpuluhan hingga tigaTIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.4 Pendaraban perp8.4.1 Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpulTIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.5 Pembahagian per8.5.1 Membahagi nombor dengan nombor hingga dua digit,100, TIADANOMB8.0 PERPULUHAN
8.6 Penyelesaian mas8.6.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perpuluhan daTIADANOMB8.0 PERPULUHAN
9.1 Nilai peratus. 9.1.1 Menukar peratus kepada pecahan dan sebaliknya. TIADANOMB9.0 PERATUS
9.1 Nilai peratus. 9.1.2 Menukar nombor bercampur kepada peratus dan sebaliknya.TIADANOMB9.0 PERATUS
9.1 Nilai peratus. 9.1.3 Mengira peratus daripada suatu kuantiti. TIADANOMB9.0 PERATUS
9.2 Penyelesaian ma9.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan peratus. TIADANOMB9.0 PERATUS
10.1 Penambahan nil10.1.1 Menambah hingga lima nilai wang melibatkan ringgit daTIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
10.2 Penolakan nilai 10.2.1 Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
10.3 Penambahan dan 10.3.1 Menambah dan menolak nilai wang melibatkan ringgit dTIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
10.4 Pendaraban nila10.4 1 Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 1TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
10.5 Pembahagian nil10.5.1 Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit,TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
10.6 Pendaraban dan10.6.1 Mendarab dan membahagi nilai wang melibatkan ringgiTIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
10.7 Penyelesaian ma10.7.1 Menyelesaikan masalah harian termasuk menggunakanTIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
10.8 Faedah. 10.8.1 Menyatakan keperluan memahami faedah mudah dan fTIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
10.8 Faedah. 10.8.2 Merancang bajet harian, mingguan dan bulanan bagi TIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
10.9 Pelan perbelanj 10.9.1 Menyediakan rekod kewangan bagi mencapai matlamaTIADANOMB10.0 WANG HINGGA 1 000 00
11.1 Perkaitan dalam11.1.1 Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan tah TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.2 Penambahan ma11.2.1 Menambah hingga tiga masa melibatkan (a) tahun dan TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.3 Penolakan masa11.3.1 Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatka TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.4 Pendaraban ma 11.4.1 Mendarab melibatkan (a) tahun dan dekad (b) tahun dTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.5 Pembahagian m11.5.1 Membahagi melibatkan (a) tahun dan dekad (b) tahun TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
11.6 Penyelesaian m 11.6.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambaha TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.1 Penukaran unit 12.1.1 Menukar unit ukuran panjang melibatkan; (a) milimeter TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.1 Penukaran unit 12.1.2 Menukar unit ukuran panjang melibatkan; (a) milimeteTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.2 Penambahan pa12.2.1 Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan pe TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.3 Penolakan panj 12.3.1 Menolak dua ukuran panjang dari satu ukuran panjang TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.4 Pendaraban pan12.4.1 Mendarab ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.5 Pembahagian pa12.5.1 Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan danTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
12.6 Penyelesaian ma12.6.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambah TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.1 Penukaran unit 13.1.1 Menukar unit gram dan kilogram dalam perpuluhan da TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.2 Penambahan jis13.2.1 Menambah hingga tiga jisim dalam perpuluhan dan pe TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.3 Penolakan jisim 13.3.1 Menolak hingga dua jisim dari satu jisim dalam perpu TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.4 Pendaraban jisi 13.4.1 Mendarab jisim dalam perpuluhan dan pecahan denganTIADAn SUKATAN DAN GEOMETRI
13.5 Pembahagian ji13.5.1 Membahagi jisim dalam perpuluhan dan pecahan dengan TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
13.6 Penyelesaian m13.6.1 Menyelesaiakan masalah harian melibatkan penambahaTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.1 Penukaran unit 14.1.1 Menukar unit milimeter dan liter dalam perpuluhan da TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.2 Penambahan isi14.2.1 Menambah hingga tiga isipadu cecair dalam perpuluh TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.3 Penolakan isipad14.3.1 Menolak hingga dua isipadu cecair daripada satu isi TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.4 Pendaraban isip14.4.1 Mendarab isipadu cecair dalam perpuluhan dan pecahan TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.5 Pembahagian isi14.5.1 Membahagi isipadu cecair dalam perpuluhan dan pecah TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
14.6 Penyelesaian ma14.6.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahanTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.1 Perimeter, luas 15.1.1 Menentukan perimeter gabungan dua bentuk: segiempat TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.1 Perimeter, luas 15.1.2 Menentukan luas gabungan dua bentuk: segiempat tepTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.1 Perimeter, luas 15.1.3 Menentukan isipadu gabungan dua bentuk, kubus dan TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.2 Sudut 15.2.1 Mengukur sudut pada poligon hingga lapan isi TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
15.3 Garis selari dan15.3.1 Melukis garis selari dan garis serenjang TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
16.1 Koordinat pada 16.1.1 Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (o) TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
16.1 Koordinat pada 16.1.2 Menentukan koordinat bagi sesuatu titik pada sukuan TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
16.1 Koordinat pada 16.1.3 Menanda titik pada sukuan peryama diberi koordinatnyTIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
17.1 Nisbah 17.1.1 Menentukan suatu nilai berdasarkan nisbah 1:1 hingga TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
18.1 Mod, median, min18.1.1 Mengenal mod, median, min dan julat daripada data yanTIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
18.1 Mod, median, min18.1.2 Menentukan mod, median, min dan julat hingga 10 dataTIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
18.2 Data 18.2.1 Membina piktograf dan carta palang TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
7
2.1 Penambahan sebaSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah Bubble Amanah
2.2 Penyelesaian masTimed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputNILAI-NIL Baik Hati Double Baik Hat
OMBOR BULAT HINGG Talking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KMain Perana Course NILAI-NIL Bekerjas Tree MaBekerja
OMBOR BULAT HINGG Team Stand-N-Shar2A Pembelajaran KPerbincanga Jalur fi NILAI-NIL Berani Brace MBerani
OMBOR BULAT HINGG Fan-N-Pick 2B Pembelajaran MPermainan FlashcaNILAI-NIL Berazam /Flow Map Berazam
OMBOR BULAT HINGG Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari Multi-fl Berdikar
OMBOR BULAT HINGG Round Robin 2D Pembelajaran PTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisipli Bridge MBerdisip
OMBOR BULAT HINGG Mix-N-Match Kajian Masa DeKuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati Berhati-
MBAH DALAM LINGKGallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi Berhema
MBAH DALAM LINGKLyrical Lessons Soal Jawab Projekt NILAI-NIL Berjimat Cermat Berjima
MBAH DALAM LINGKWho Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu Bersatu
OLAK DALAM LINGKUThink-Pair-Share Sumbangsar Bahan bNILAI-NIL Bersimpati Bersimpa
OLAK DALAM LINGKUSpin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun Bersopa
OLAK DALAM LINGKUTraveling File PertandinganPerakam NILAI-NIL Bersyukur Bersyuk
OLAK DALAM LINGKUTeam Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL BertanggungjawaBertang
ARAB DALAM LINGKUHot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih Berterima Kasih
ARAB DALAM LINGKURole Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi Bertoleransi
ARAB HINGGA 1 000 The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas Ikhlas
ARAB HINGGA 1 000 000 Montaj Lembara NILAI-NIL Jujur Jujur
ARAB HINGGA 1 000 000 Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang Kasih Sayang
AHAGI HINGGA 1 000 000 Stensilan NILAI-NIL Kebebasan Kebebasan
AHAGI HINGGA 1 000 000 Poster NILAI-NIL Kesederhanaan Kesederhanaan
AHAGI HINGGA 1 000 000 Tiupan NILAI-NIL Mematuhi UndangMematuhi Undang-u
AHAGI HINGGA 1 000 000 Ikatan dan CelupNILAI-NIL Mencintai alam seMencintai alam seki
AHAGI HINGGA 1 000 000 Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa Menepati Masa
PERASI BERGABUNG Asemblaj NILAI-NIL Menghargai MasaMenghargai Masa
PERASI BERGABUNG Stabail NILAI-NIL Menghormati Menghormati
PERASI BERGABUNG Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersihMenjaga kebersihan
ERPULUHAN Latih Tubi NILAI-NIL Rasional Rasional
ERPULUHAN Main Peranan NILAI-NIL Sabar Sabar
ERPULUHAN Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh Taat / Patuh
ERPULUHAN Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal Tabah / Cekal
ERPULUHAN Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong Tolong menolong
ERPULUHAN Tasmik NILAI-NIL Yakin Yakin
WANG HINGGA 1 000 000 Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
WANG HINGGA 1 000 000 Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
WANG HINGGA 1 000 000 Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
WANG HINGGA 1 000 000 Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
WANG HINGGA 1 000 000 Perbahasan KECERDAS Bahasa
WANG HINGGA 1 000 000 Lukisan KECERDAS Logik Matematik
WANG HINGGA 1 000 000 Catan KECERDAS Ruang
WANG HINGGA 1 000 000 Montaj KECERDAS Muzik
WANG HINGGA 1 000 000 Cetakan KECERDAS Kinestetik
WANG HINGGA 1 000 000 Stensilan KECERDAS Interpersonal
AN GEOMETRI Poster KECERDAS Intrapersonal
AN GEOMETRI Catan KECERDAS Naturalistik
AN GEOMETRI Kolaj KEMAHIRA Membuat kaitan
AN GEOMETRI Stensilan KEMAHIRA Membanding dan membeza
AN GEOMETRI Stabail
AN GEOMETRI Capan
AN GEOMETRI Mobail
AN GEOMETRI Boneka
AN GEOMETRI Topeng
AN GEOMETRI Anyaman
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
AN GEOMETRI
DAN ALGEBRA
DAN ALGEBRA
DAN ALGEBRA
DAN ALGEBRA
DAN KEBARANGKALIAN
DAN KEBARANGKALIAN
DAN KEBARANGKALIAN
FORMUL
Membuat
Mengenal
Kinestetik
Mengenal
Intrapersonal
MengenaNaturalistik
Mentafsir
Membuat keputusan
Berterima Kasih
Bertoleransi
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
eta Bulatan)
dan membeza


u meringkas
TI PERSEKOLAHAN.
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 1.0 NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Aplikasikan sebarang nombor
1.1.1 Mewakilkan dankalkulator
penggunaan pembelajaran, murid akan dapat:
bagi menyelesaikan pengiraan termasuk pembundaran
STANDARD dan pola nombor
PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
Circle Map (Peta Bulatan) Amanah Membanding dan membeza Bahasa
Brace Map (Peta Dakap) Amanah Mengkelaskan Ruang
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
1.1.1 Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi

/ 0 orang murid berjaya dan dapat: menyelesaikan pengiraan termasuk pembundaran dan pola
nombor

NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
2 3 4
7 Kuc6 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 2.0 PECAHAN
18 6 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 7.0 PANJANG,
23 6 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 9.0 KOORDIN
24 6 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 10.0 NISBAH
25 6 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 10.0 NISBAH
26 6 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 11.0 PENGU
27 6 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 11.0 PENGU
28 6 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 12.0 KEBOLE
29 6 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 12.0 KEBOLE
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
5 6 7 2 3 4 5 6
1.1 Aplikasikan seba 1.1.1 Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi menyelesaikan TIADANOMBO1.0 N1.1 A1.1.1
1.2 Mengenalpasti n 1.2.1 Mengenalpasti TIADANOMBOR
1.0 N 1.2 Mengenalpasti no
1.3 Nombor hingga tuj1.3.1 Membaca, menyeb TIADANOMBOR
1.0 N 1.3 Nombor hingga tuj
1.3 Nombor hingga tuj1.3.2 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga TIADANOMBOR
1.0 N 1.3 Nombor hingga tuj
1.3 Nombor hingga tuj1.3.3 Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta keTIADANOMBOR 1.0 N 1.3 Nombor hingga tuj
1.3 Nombor hingga tuj1.3.4 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nombor TIADANOMBOR 1.0 N 1.3 Nombor hingga tuj
2.1 Darab pecahan 2.1.1 Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor bercampTIADANOMBOR 2.0 PECAHAN
2.2 Bahagi pecahan 2.2.1 Membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercam TIADANOMBOR
2.0 PECAHAN
2.3 Penyelesaian ma2.3.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan penda TIADANOMBOR 2.0 PECAHAN
3.1 Operasi bergabu 3.1.1 Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat TIADANOMBOR
3.0 PERPULUHAN
3.2 Penyelesaian ma3.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergaTIADANOMBOR 3.0 PERPULUHAN
4.1 Penyelesaian mas4.1.1 Mienyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan daTIADANOMBOR 4.0 PERATUS
5.1 Penyelesaian mas5.1.1 Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, TIADA
ha NOMBOR
5.0 WANG
5.1 Penyelesaian ma5.1.2 Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, TIADANOMBOR
5.0 WANG
6.1 Sistem 24 jam 6.1.1 Hubungan antara sistem 12 jam dengan 24 jam. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Tempoh masa 6.2.1 Mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Penyelesaian ma6.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan masa termas TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Penyelesaian masa7.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan panjang, jisimTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.1 Sudut 8.1.1 Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat
TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.1 Sudut 8.1.2 Menyatakan ciri-ciri poligon TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.2 Bentuk dua dimen8.2.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan perimet TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.3 Bentuk tiga dimen8.3.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan perimeteTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
9.1 Mengaplikasi koo9.1.1 Menentukan jarak mengufuk dan jarak mencacang antaraTIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
10.1 Nisbah dan kad 10.1.1 Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk a:b atau a/b TIADA
yang
PERKAITAN
meliba DAN ALGEBRA
10.1 Nisbah dan kad 10.1.2 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nisba TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
11.1 Data 11.1.1Mentafsir data dari piktograf, carta palang dan carta pai. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
11.1 Data 11.1.2 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan : a) mod TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
12.1 Kebolehjadian 12.1.1 Menyatakan sama ada suatu peristiwa dalam kehidupanTIADA har STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
12.1 Kebolehjadian 12.1.2 Menyatakan kebolehjadian suatu peristiwa sebagai musTIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
7
1.2 Mengenalpasti noSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah Bubble Amanah
1.3 Nombor hingga tujTimed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputNILAI-NIL Baik Hati Double Baik Hat
1.3 Nombor hingga tujTalking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KMain Perana Course NILAI-NIL Bekerjas Tree MaBekerja
1.3 Nombor hingga tujTeam Stand-N-Shar2A Pembelajaran KPerbincanga Jalur fi NILAI-NIL Berani Brace MBerani
1.3 Nombor hingga tujFan-N-Pick 2B Pembelajaran MPermainan FlashcaNILAI-NIL Berazam /Flow Map Berazam
Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari Multi-fl Berdikar
Round Robin 2D Pembelajaran PTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisipli Bridge MBerdisip
Mix-N-Match Kajian Masa DeKuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati Berhati-
ERPULUHAN Gallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi Berhema
ERPULUHAN Lyrical Lessons Soal Jawab Projekt NILAI-NIL Berjimat Cermat Berjima
Who Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu Bersatu
AN GEOMETRI Traveling File PertandinganPerakam NILAI-NIL Bersyukur Bersyuk
AN GEOMETRI Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL BertanggungjawaBertang
AN GEOMETRI Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih Berterima Kasih
AN GEOMETRI Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi Bertoleransi
AN GEOMETRI The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas Ikhlas
AN GEOMETRI Montaj Lembara NILAI-NIL Jujur Jujur
AN GEOMETRI Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang Kasih Sayang
AN GEOMETRI Stensilan NILAI-NIL Kebebasan Kebebasan
DAN ALGEBRA Poster NILAI-NIL Kesederhanaan Kesederhanaan
DAN ALGEBRA Tiupan NILAI-NIL Mematuhi UndangMematuhi Undang-u
DAN ALGEBRA Ikatan dan CelupNILAI-NIL Mencintai alam seMencintai alam seki
DAN KEBARANGKALIAN Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa Menepati Masa
DAN KEBARANGKALIAN Asemblaj NILAI-NIL Menghargai MasaMenghargai Masa
DAN KEBARANGKALIAN Stabail NILAI-NIL Menghormati Menghormati
DAN KEBARANGKALIAN Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersihMenjaga kebersihan
Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong Tolong menolong
Tasmik NILAI-NIL Yakin Yakin
Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
Perbahasan KECERDAS Bahasa
Lukisan KECERDAS Logik Matematik
Catan KECERDAS Ruang
Montaj KECERDAS Muzik
Cetakan KECERDAS Kinestetik
Stensilan KECERDAS Interpersonal
Poster KECERDAS Intrapersonal
Catan KECERDAS Naturalistik
Kolaj KEMAHIRA Membuat kaitan
Stensilan KEMAHIRA Membanding dan membeza
Tiupan KEMAHIRA Mengkelaskan
Ikatan dan CelupKEMAHIRA Menyusun atur
Arca Timbul KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan ‘benar’ at
Asemblaj KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berasaska
Stabail KEMAHIRA Mengenal pasti pernyataan berat seb
Tekat KEMAHIRA Mengenal pasti sebab dan menyataka
Tenunan KEMAHIRA Mengenal pasti akibat dan meramal p
Alat Pertahanan DKEMAHIRA Membuat inferens atau kesimpulanan
Alat Perhiasan DiKEMAHIRA Membuat generalisasi atau hipotesis
Pualaman KEMAHIRA Mentafsir
Ikatan dan celup KEMAHIRA Mengenal pasti idea utama, idea soko
Renjisan dan perKEMAHIRA Merumus atau meringkas
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
FORMUL
Membuat
Mengenal
Kinestetik
Mengenal
Intrapersonal
MengenaNaturalistik
Mentafsir
Membuat keputusan
Berterima Kasih
Bertoleransi
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
eta Bulatan)
dan membeza


u meringkas
TI PERSEKOLAHAN.
MATHEMATICS (SK) WEEK : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::
STANDARD : 1 TEMA : TIADA

LEARNING
CLASS : 1B AREA
: MEASUREMENT AND GEOMETRY
TIME : 8.45 TO 8.15 TOPIC : 6.0 MEASUREMENT
CONTENT
STANDARD 6.1 Relative units to measure length, mass and volume of liquids.
At the end of the lesson some pupils will be able to:
LEARNING 6.1.1 Use and vary the vocabulary in the context of length, mass and volume of liquid..
STANDARD
6.1.2 Measure length and mass of objects, and volume of liquid using non-standard units.
TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES
Teaching & Learning Strategies KAEDAH P&P LEARNING AIDS 21ST CENTURY LEARNING
Pupil Centered Approach Talaqqi Musyafahah Methods Computer Rally Table
Inductive and Deductive Approach Discussion Flashcards Team Stand-N-Share
EDUCATIONAL EMPHASES
HIGHER ORDER THINKING LEARNING HOW TO LEARN
ENTREPRENEURSHIP HOT / ITHINK
SKILL SKILL
Innovation Application Problem Solving Bubble Map
Initiative Analysis Critical Thinking Tree Map
ASSESSMENT of the above learning standards has been done on all students by providing:
Assessment of the above learning standards has been done on all students by providing:
Writing Worksheet / Observation Practice / Question Quiz
REFLECTION
pupils are able to achieve the 6.1.1 Use and vary the vocabulary in the context of length,
/ 0 stipulated learning objective. mass and volume of liquid..
pupils are able to achieve the 6.1.2 Measure length and mass of objects, and volume of
/ 0 stipulated learning objective. liquid using non-standard units.
pupils are not able to achieve the pupils are not able to achieve the
/ stipulated learning objectives and they / stipulated learning objectives and they
are given consolidation activities. are given peer guidance.
REMARK
Lesson is postponed due to : Emergency

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
nday, January 1, 2018, ::
METRY
d..
units.
ENTURY LEARNING
Rally Table
m Stand-N-Share
HOT / ITHINK
Bubble Map
Tree Map
ing:
Quiz
text of length,
nd volume of
achieve the
ctives and they
guidance.
2 3 4
pupAt t 1 Eme
1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
pupAt t 1
2 Med TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
pupAt th 3 Spe1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
pupils 4 Sch1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
pupils 5 Cou1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
6 Mee1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
7 Kuc1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
8 1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
14 1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 2.0 BASIC O
25 1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 3.0 FRACTIO
27 1 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 4.0 MONEY
33 1 TIADA MEASUREMENT AND GEOMETR5.0 TIME
41 1 TIADA MEASUREMENT AND GEOMETR6.0 MEASUR
45 1 TIADA MEASUREMENT AND GEOMETR7.0 SPACE
46 1 TIADA MEASUREMENT AND GEOMETR7.0 SPACE
1 TIADA MEASUREMENT AND GEOMETR7.0 SPACE
1 TIADA STATISTICS AND PROBABILITY 8.0 DATA M
5 6 7 2 3 4 5 6
1.1 Quantity intuitively1.1.1 State the quantity by comparing. TIADANUMBE5.0 T6.1 R6.1.1
1.2 Number value. 1.2.1 Name the numbers TIADANUMB5.0 T 6.1 Re6.1.2 Measure le
1.2 Number value. 1.2.2 Determine the nu TIADANUMB5.0 T 6.1 Re6.1.3 Compare th
1.3 Write numbers. 1.3.1 Write numbers in numerals and words TIADANUMB5.0 T 6.2 Problem solving.
1.4 Combination of n 1.4.1 State combinations of one digit numbers. TIADANUMB5.0 TIME
1.5 Number sequence1.5.1 Count numbers. TIADANUMB5.0 TIME
1.5 Number sequence1.5.2 Complete any number sequence. TIADANUMB5.0 TIME
1.6 Place value. 1.6.1 State the place value and digit value of any number. TIADANUMB5.0 TIME
1.7 Estimate. 1.7.1 Give reasonable estimation for the quantiy of objects. TIADANUMB6.0 MEASUREMENT
1.8 Round off number1.8.1 Round off whole numbers to the nearest ten. TIADANUMB6.0 MEASUREMENT
1.9 Number patterns.1.9.1 Identify pattern for a given number TIADANUMB6.0 MEASUREMENT
1.9 Number patterns.1.9.2 Complete various simple number patterns. TIADANUMB6.0 MEASUREMENT
1.10 Problem solving.1.10.1 Solve problems involving daily situations. TIADANUMB7.0 SPACE
2.1Concepts of additi2.1.1 Use and vary the relevant vocabulary in context of additi TIADANUMB7.0 SPACE
2.1Concepts of additi2.1.2 Introduce the symbol of addition, subtraction and ’equal tTIADANUMB7.0 SPACE
2.1Concepts of additi2.1.3 Use the symbol of addition, subtraction and ’equal to’, t TIADANUMB7.0 SPACE
2.2 Add within 100. 2.2.1 Add in the range of basic facts. TIADANUMB7.0 SPACE
2.2 Add within 100. 2.2.2 Add two numbers with the sum within 100. TIADANUMB7.0 SPACE
2.3 Subtract within102.3.1 Subtract in the range of basic facts. TIADANUMB7.0 SPACE
2.3 Subtract within102.3.2 Subtract two numbers within 100. TIADANUMB7.0 SPACE
2.4 Problem solving. 2.4.1 Create stories involving addition and subtraction within 1 TIADANUMB7.0 SPACE
2.4 Problem solving. 2.4.2 Solve problems involving addition and subtraction in dailyTIADANUMBERS AND OPERATIONS
2.5 Repeated additio 2.5.1 Write number sentence of repeated addition in twos, fivesTIADANUMBERS AND OPERATIONS
2.6 Repeated subtract2.6.1 Write number sentence of repeated subtraction in twos, fiTIADANUMBERS AND OPERATIONS
3.1 Concept of one ov3.1.1 Identify one over two, one over four, two over four and thTIADANUMBERS AND OPERATIONS
3.2 Problem solving 3.2.1 Solve problems involving daily life situations. TIADANUMBERS AND OPERATIONS
4.1 Notes and coins. 4.1.1 Identify coins and notes of Malaysian currency. TIADANUMBERS AND OPERATIONS
4.1 Notes and coins. 4.1.2 Represent the value of money in : (i) Sen up to RM1. (ii TIADANUMBERS AND OPERATIONS
4.1 Notes and coins. 4.1.3 Convert money in : (i) Coins up to RM1. (ii) Notes up to TIADANUMBERS AND OPERATIONS
4.2 Financial resourc 4.2.1 Identify financial resources and savings. TIADANUMBERS AND OPERATIONS
4.2 Financial resourc 4.2.2 Record savings and expenses from the financial resour TIADANUMBERS AND OPERATIONS
4.3 Problem solving. 4.3.1 Solve daily life problems involving addition and subtracti TIADANUMBERS AND OPERATIONS
5.1 Days and months5.1.1 State time in a day. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.1 Days and months5.1.2 State the sequence of events in a day. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.1 Days and months5.1.3 Name the days of a week. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.1 Days and months5.1.4 Name the months of a year. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.2 Clock face. 5.2.1 Identify the clock hands on the clock face. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.2 Clock face. 5.2.2 Identify and state ”half”, ”quarter” and ”three quarters” b TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.2 Clock face. 5.2.3 Say and write time in hour, half an hour and a quarter ho TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.3 Problem solving. 5.3.1 Solve problems involving daily life situations. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.1 Relative units to 6.1.1 Use and vary the vocabulary in the context of length, masTIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.1 Relative units to 6.1.2 Measure length and mass of objects, and volume of liqui TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.1 Relative units to 6.1.3 Compare the length, mass, and volume of liquid of two o TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.1 Three-dimensiona7.1.1 Name the shape of cuboid, cube, cone, square-based pyrTIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.1 Three-dimensiona7.1.2 Describe face, edge and vertex of three- dimensional sh TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.1 Three-dimensiona7.1.3 Arrange objects according to the pattern. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.1 Three-dimensiona7.1.4 Create new models using combinations of three-dimensi TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.2 Two-dimensional 7.2.1 Name the shape of square, rectangle, triangle and circle.TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.2 Two-dimensional 7.2.2 Describe straight line, side, corner and curved line of t TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.2 Two-dimensional 7.2.3 Arrange two-dimensional shapes according to the patternTIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.2 Two-dimensional 7.2.4 Create pattern based on two-dimensional shapes. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.3 Problem solving. 7.3.1 Solve problems involving daily situations. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
8.1 Collect, classify 8.1.1 Collect data based on real life situation. TIADASTATISTICS AND PROBABILITY
8.2 Pictograph. 8.2.1 Read and obtain information from a pictograph. TIADASTATISTICS AND PROBABILITY
8.3 Problem solving. 8.3.1 Solve problems involving daily situation. TIADASTATISTICS AND PROBABILITY
7
KELAS MINGGU STRATEGI KAEDAH BBM KBKK 1 KBKK 2
#N/A Rally Table 1A SATU Inductive an Talaqqi MuReal oHIGHER ORDER THINKINApplication
6.1.2 Measure leSame Different 1B DUA Teacher CentStorytellin CD HIGHER ORDER THINKINAnalysis
6.1.3 Compare th
Timed Pair Share 1C TIGA Pupil Center Chain drill CompuHIGHER ORDER THINKINEvaluation
6.2 Problem solving. Talking Chips 1D EMPAT Constructivi Role play Cours HIGHER ORDER THINKINCreation
Team Stand-N-Shar2A Contextual L Discussion Film t MASTERY LEARNING Master the Learning Standard
Fan-N-Pick 2B Mastery LearGame Flashc ICT Blogging
Rally Robin 2C Self Access LProblem soLaptopICT Frog VLE
Round Robin 2D Self-OrganiziTasmik LCD prICT E-mailing
EASUREMENT Mix-N-Match Future Studi Quiz Model ICT Electronic Courseware
EASUREMENT Gallery Walk Multiple Inte QuestionnaNoticeICT Internet
EASUREMENT Lyrical Lessons Project- baOverheICT Networking
EASUREMENT Who Am I? Task- basePictur ICT TV Documentaries
Think-Pair-Share BrainstormPrinte MULTIPLE INTELLIGENC Body-Kinesthetic
Spin-N-Think Tours Radio MULTIPLE INTELLIGENC Ecological
Traveling File Match Tape rMULTIPLE INTELLIGENC Existential
Team Project Riddle Televi MULTIPLE INTELLIGENC Interpersonal
Hot Seat Debate TextboMULTIPLE INTELLIGENC Intrapersonal
Role Play Video MULTIPLE INTELLIGENC Logical-Mathematical
The Yarn Yarn White MULTIPLE INTELLIGENC Musical
WorksMULTIPLE INTELLIGENC Spatial
MULTIPLE INTELLIGENC Verbal/Linguistic
AND OPERATIONS
AND OPERATIONS CONSTRUCTIVISM Pupil-Centred Active Learning
AND OPERATIONS CONTEXTUAL LEARNINGPersonal Context
AND OPERATIONS CONTEXTUAL LEARNINGPhysical Context
AND OPERATIONS CONTEXTUAL LEARNINGSocicultural Context
AND OPERATIONS LEARNING HOW TO LEAR
Continuous Learning
Oral Communications
Problem Solving
Decision Making
Critical Thinking
Task Planning & Organizing
MENT AND GEOMETRY LEARNING HOW TO LEAR
Significant Use of Memory
Finding Information
Working With Others
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAbundance
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAcceptance
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAccessibility
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAccomplishment
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAccountability
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAccuracy
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAchievement
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAcknowledgement
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIActiveness
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdaptability
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdoration
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdroitness
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdvancement
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdventure
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAffection
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAffluence
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAmazement
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAmbition
AND PROBABILITY VALUES AND CITIZENSHIAmusement
AND PROBABILITY VALUES AND CITIZENSHIAnticipation
AND PROBABILITY VALUES AND CITIZENSHIAppreciation
VALUES AND CITIZENSHIApproachability
VALUES AND CITIZENSHIApproval
VALUES AND CITIZENSHIArt
VALUES AND CITIZENSHIArticulacy
VALUES AND CITIZENSHIArtistry
VALUES AND CITIZENSHIAssertiveness
VALUES AND CITIZENSHIAssurance
VALUES AND CITIZENSHIAttentiveness
VALUES AND CITIZENSHIAttractiveness
VALUES AND CITIZENSHIAudacity
VALUES AND CITIZENSHIAvailability
VALUES AND CITIZENSHIAwareness
VALUES AND CITIZENSHIAwe
VALUES AND CITIZENSHIBalance
VALUES AND CITIZENSHIBeauty
VALUES AND CITIZENSHIBeing the best
VALUES AND CITIZENSHIBelonging
VALUES AND CITIZENSHIBenevolence
VALUES AND CITIZENSHIBliss
VALUES AND CITIZENSHIBoldness
VALUES AND CITIZENSHIBravery
VALUES AND CITIZENSHIBrilliance
VALUES AND CITIZENSHIBuoyancy
VALUES AND CITIZENSHICalmness
VALUES AND CITIZENSHICamaraderie
VALUES AND CITIZENSHICandor
VALUES AND CITIZENSHICapability
VALUES AND CITIZENSHICare
VALUES AND CITIZENSHICarefulness
VALUES AND CITIZENSHICelebrity
VALUES AND CITIZENSHICertainty
VALUES AND CITIZENSHIChallenge
VALUES AND CITIZENSHIChange
VALUES AND CITIZENSHICharity
VALUES AND CITIZENSHICharm
VALUES AND CITIZENSHIChastity
VALUES AND CITIZENSHICheerfulness
VALUES AND CITIZENSHIClarity
VALUES AND CITIZENSHICleanliness
VALUES AND CITIZENSHIClear-mindedness
VALUES AND CITIZENSHICleverness
VALUES AND CITIZENSHICloseness
VALUES AND CITIZENSHIComfort
VALUES AND CITIZENSHICommitment
VALUES AND CITIZENSHICommunity
VALUES AND CITIZENSHICompassion
VALUES AND CITIZENSHICompetence
VALUES AND CITIZENSHICompetition
VALUES AND CITIZENSHICompletion
VALUES AND CITIZENSHIComposure
VALUES AND CITIZENSHIConcentration
VALUES AND CITIZENSHIConfidence
VALUES AND CITIZENSHIConformity
VALUES AND CITIZENSHICongruency
VALUES AND CITIZENSHIConnection
VALUES AND CITIZENSHIConsciousness
VALUES AND CITIZENSHIConservation
VALUES AND CITIZENSHIConsistency
VALUES AND CITIZENSHIContentment
VALUES AND CITIZENSHIContinuity
VALUES AND CITIZENSHIContribution
VALUES AND CITIZENSHIControl
VALUES AND CITIZENSHIConviction
VALUES AND CITIZENSHIConviviality
VALUES AND CITIZENSHICoolness
VALUES AND CITIZENSHICooperation
VALUES AND CITIZENSHICordiality
VALUES AND CITIZENSHICorrectness
VALUES AND CITIZENSHICountry
VALUES AND CITIZENSHICourage
VALUES AND CITIZENSHICourtesy
VALUES AND CITIZENSHICraftiness
VALUES AND CITIZENSHICreativity
VALUES AND CITIZENSHICredibility
VALUES AND CITIZENSHICunning
VALUES AND CITIZENSHICuriosity
VALUES AND CITIZENSHIDaring
VALUES AND CITIZENSHIDecisiveness
VALUES AND CITIZENSHIDecorum
VALUES AND CITIZENSHIDeference
VALUES AND CITIZENSHIDelight
VALUES AND CITIZENSHIDependability
VALUES AND CITIZENSHIDepth
VALUES AND CITIZENSHIDesire
VALUES AND CITIZENSHIDetermination
VALUES AND CITIZENSHIDevotion
VALUES AND CITIZENSHIDevoutness
VALUES AND CITIZENSHIDexterity
VALUES AND CITIZENSHIDignity
VALUES AND CITIZENSHIDiligence
VALUES AND CITIZENSHIDirection
VALUES AND CITIZENSHIDirectness
VALUES AND CITIZENSHIDiscipline
VALUES AND CITIZENSHIDiscovery
VALUES AND CITIZENSHIDiscretion
VALUES AND CITIZENSHIDiversity
VALUES AND CITIZENSHIDominance
VALUES AND CITIZENSHIDreaming
VALUES AND CITIZENSHIDrive
VALUES AND CITIZENSHIDuty
VALUES AND CITIZENSHIDynamism
VALUES AND CITIZENSHIEagerness
VALUES AND CITIZENSHIEase
VALUES AND CITIZENSHIEconomy
VALUES AND CITIZENSHIEcstasy
VALUES AND CITIZENSHIEducation
VALUES AND CITIZENSHIEffectiveness
VALUES AND CITIZENSHIEfficiency
VALUES AND CITIZENSHIElation
VALUES AND CITIZENSHIElegance
VALUES AND CITIZENSHIEmpathy
VALUES AND CITIZENSHIEncouragement
VALUES AND CITIZENSHIEndurance
VALUES AND CITIZENSHIEnergy
VALUES AND CITIZENSHIEnjoyment
VALUES AND CITIZENSHIEntertainment
VALUES AND CITIZENSHIEnthusiasm
VALUES AND CITIZENSHIEnvironmentalism
VALUES AND CITIZENSHIEthics
VALUES AND CITIZENSHIEuphoria
VALUES AND CITIZENSHIExcellence
VALUES AND CITIZENSHIExcitement
VALUES AND CITIZENSHIExhilaration
VALUES AND CITIZENSHIExpectancy
VALUES AND CITIZENSHIExpediency
VALUES AND CITIZENSHIExperience
VALUES AND CITIZENSHIExpertise
VALUES AND CITIZENSHIExploration
VALUES AND CITIZENSHIExpressiveness
VALUES AND CITIZENSHIExtravagance
VALUES AND CITIZENSHIExtroversion
VALUES AND CITIZENSHIExuberance
VALUES AND CITIZENSHIFairness
VALUES AND CITIZENSHIFaith
VALUES AND CITIZENSHIFame
VALUES AND CITIZENSHIFamily
VALUES AND CITIZENSHIFascination
VALUES AND CITIZENSHIFashion
VALUES AND CITIZENSHIFearlessness
VALUES AND CITIZENSHIFerocity
VALUES AND CITIZENSHIFidelity
VALUES AND CITIZENSHIFierceness
VALUES AND CITIZENSHIFinancial independence
VALUES AND CITIZENSHIFirmness
VALUES AND CITIZENSHIFitness
VALUES AND CITIZENSHIFlexibility
VALUES AND CITIZENSHIFlow
VALUES AND CITIZENSHIFluency
VALUES AND CITIZENSHIFocus
VALUES AND CITIZENSHIFortitude
VALUES AND CITIZENSHIFrankness
VALUES AND CITIZENSHIFreedom
VALUES AND CITIZENSHIFriendliness
VALUES AND CITIZENSHIFriendship
VALUES AND CITIZENSHIFrugality
VALUES AND CITIZENSHIFun
VALUES AND CITIZENSHIGallantry
VALUES AND CITIZENSHIGenerosity
VALUES AND CITIZENSHIGentility
VALUES AND CITIZENSHIGiving
VALUES AND CITIZENSHIGrace
VALUES AND CITIZENSHIGratitude
VALUES AND CITIZENSHIGregariousness
VALUES AND CITIZENSHIGrowth
VALUES AND CITIZENSHIGuidance
VALUES AND CITIZENSHIHappiness
VALUES AND CITIZENSHIHarmony
VALUES AND CITIZENSHIHealth
VALUES AND CITIZENSHIHeart
VALUES AND CITIZENSHIHelpfulness
VALUES AND CITIZENSHIHeroism
VALUES AND CITIZENSHIHoliness
VALUES AND CITIZENSHIHonesty
VALUES AND CITIZENSHIHonor
VALUES AND CITIZENSHIHopefulness
VALUES AND CITIZENSHIHospitality
VALUES AND CITIZENSHIHumility
VALUES AND CITIZENSHIHumor
VALUES AND CITIZENSHIHygiene
VALUES AND CITIZENSHIImagination
VALUES AND CITIZENSHIImpact
VALUES AND CITIZENSHIImpartiality
VALUES AND CITIZENSHIIndependence
VALUES AND CITIZENSHIIndividuality
VALUES AND CITIZENSHIIndustry
VALUES AND CITIZENSHIInfluence
VALUES AND CITIZENSHIIngenuity
VALUES AND CITIZENSHIInquisitiveness
VALUES AND CITIZENSHIInsightfulness
VALUES AND CITIZENSHIInspiration
VALUES AND CITIZENSHIIntegrity
VALUES AND CITIZENSHIIntellect
VALUES AND CITIZENSHIIntelligence
VALUES AND CITIZENSHIIntensity
VALUES AND CITIZENSHIIntimacy
VALUES AND CITIZENSHIIntrepidness
VALUES AND CITIZENSHIIntrospection
VALUES AND CITIZENSHIIntroversion
VALUES AND CITIZENSHIIntuition
VALUES AND CITIZENSHIIntuitiveness
VALUES AND CITIZENSHIInventiveness
VALUES AND CITIZENSHIInvesting
VALUES AND CITIZENSHIInvolvement
VALUES AND CITIZENSHIJoy
VALUES AND CITIZENSHIJudiciousness
VALUES AND CITIZENSHIJustice
VALUES AND CITIZENSHIKeenness
VALUES AND CITIZENSHIKindness
VALUES AND CITIZENSHIKnowledge
VALUES AND CITIZENSHILeadership
VALUES AND CITIZENSHILearning
VALUES AND CITIZENSHILiberation
VALUES AND CITIZENSHILiberty
VALUES AND CITIZENSHILightness
VALUES AND CITIZENSHILiveliness
VALUES AND CITIZENSHILogic
VALUES AND CITIZENSHILongevity
VALUES AND CITIZENSHILove
VALUES AND CITIZENSHILoyalty
VALUES AND CITIZENSHIMajesty
VALUES AND CITIZENSHIMaking a difference
VALUES AND CITIZENSHIMarriage
VALUES AND CITIZENSHIMastery
VALUES AND CITIZENSHIMaturity
VALUES AND CITIZENSHIMeaning
VALUES AND CITIZENSHIMeekness
VALUES AND CITIZENSHIMellowness
VALUES AND CITIZENSHIMeticulousness
VALUES AND CITIZENSHIMindfulness
VALUES AND CITIZENSHIModesty
VALUES AND CITIZENSHIMotivation
VALUES AND CITIZENSHIMysteriousness
VALUES AND CITIZENSHINature
VALUES AND CITIZENSHINeatness
VALUES AND CITIZENSHINerve
VALUES AND CITIZENSHINoncomformity
VALUES AND CITIZENSHIObedience
VALUES AND CITIZENSHIOpen-mindedness
VALUES AND CITIZENSHIOpenness
VALUES AND CITIZENSHIOptimism
VALUES AND CITIZENSHIOrder
VALUES AND CITIZENSHIOrganization
VALUES AND CITIZENSHIOriginality
VALUES AND CITIZENSHIOutdoors
VALUES AND CITIZENSHIOutlandishness
VALUES AND CITIZENSHIOutrageousness
VALUES AND CITIZENSHIPartnership
VALUES AND CITIZENSHIPatience
VALUES AND CITIZENSHIPassion
VALUES AND CITIZENSHIPeace
VALUES AND CITIZENSHIPerceptiveness
VALUES AND CITIZENSHIPerfection
VALUES AND CITIZENSHIPerkiness
VALUES AND CITIZENSHIPerseverance
VALUES AND CITIZENSHIPersistence
VALUES AND CITIZENSHIPersuasiveness
VALUES AND CITIZENSHIPhilanthropy
VALUES AND CITIZENSHIPiety
VALUES AND CITIZENSHIPlayfulness
VALUES AND CITIZENSHIPleasantness
VALUES AND CITIZENSHIPleasure
VALUES AND CITIZENSHIPoise
VALUES AND CITIZENSHIPolish
VALUES AND CITIZENSHIPopularity
VALUES AND CITIZENSHIPotency
VALUES AND CITIZENSHIPower
VALUES AND CITIZENSHIPracticality
VALUES AND CITIZENSHIPragmatism
VALUES AND CITIZENSHIPrecision
VALUES AND CITIZENSHIPreparedness
VALUES AND CITIZENSHIPresence
VALUES AND CITIZENSHIPride
VALUES AND CITIZENSHIPrivacy
VALUES AND CITIZENSHIProactivity
VALUES AND CITIZENSHIProfessionalism
VALUES AND CITIZENSHIProsperity
VALUES AND CITIZENSHIPrudence
VALUES AND CITIZENSHIPunctuality
VALUES AND CITIZENSHIPurity
VALUES AND CITIZENSHIRationality
VALUES AND CITIZENSHIRealism
VALUES AND CITIZENSHIReason
VALUES AND CITIZENSHIReasonableness
VALUES AND CITIZENSHIRecognition
VALUES AND CITIZENSHIRecreation
VALUES AND CITIZENSHIRefinement
VALUES AND CITIZENSHIReflection
VALUES AND CITIZENSHIRelaxation
VALUES AND CITIZENSHIReliability
VALUES AND CITIZENSHIRelief
VALUES AND CITIZENSHIReligiousness
VALUES AND CITIZENSHIReputation
VALUES AND CITIZENSHIResilience
VALUES AND CITIZENSHIResolution
VALUES AND CITIZENSHIResolve
VALUES AND CITIZENSHIResourcefulness
VALUES AND CITIZENSHIRespect
VALUES AND CITIZENSHIResponsibility
VALUES AND CITIZENSHIRest
VALUES AND CITIZENSHIRestraint
VALUES AND CITIZENSHIReverence
VALUES AND CITIZENSHIRichness
VALUES AND CITIZENSHIRigor
VALUES AND CITIZENSHISacredness
VALUES AND CITIZENSHISacrifice
VALUES AND CITIZENSHISagacity
VALUES AND CITIZENSHISaintliness
VALUES AND CITIZENSHISanguinity
VALUES AND CITIZENSHISatisfaction
VALUES AND CITIZENSHIScience
VALUES AND CITIZENSHISecurity
VALUES AND CITIZENSHISelf-control
VALUES AND CITIZENSHISelflessness
VALUES AND CITIZENSHISelf-reliance
VALUES AND CITIZENSHISelf-respect
VALUES AND CITIZENSHISensitivity
VALUES AND CITIZENSHISensuality
VALUES AND CITIZENSHISerenity
VALUES AND CITIZENSHIService
VALUES AND CITIZENSHISexiness
VALUES AND CITIZENSHISexuality
VALUES AND CITIZENSHISharing
VALUES AND CITIZENSHIShrewdness
VALUES AND CITIZENSHISignificance
VALUES AND CITIZENSHISilence
VALUES AND CITIZENSHISilliness
VALUES AND CITIZENSHISimplicity
VALUES AND CITIZENSHISincerity
VALUES AND CITIZENSHISkillfulness
VALUES AND CITIZENSHISolidarity
VALUES AND CITIZENSHISolitude
VALUES AND CITIZENSHISophistication
VALUES AND CITIZENSHISoundness
VALUES AND CITIZENSHISpeed
VALUES AND CITIZENSHISpirit
VALUES AND CITIZENSHISpirituality
VALUES AND CITIZENSHISpontaneity
VALUES AND CITIZENSHISpunk
VALUES AND CITIZENSHIStability
VALUES AND CITIZENSHIStatus
VALUES AND CITIZENSHIStealth
VALUES AND CITIZENSHIStillness
VALUES AND CITIZENSHIStrength
VALUES AND CITIZENSHIStructure
VALUES AND CITIZENSHISuccess
VALUES AND CITIZENSHISupport
VALUES AND CITIZENSHISupremacy
VALUES AND CITIZENSHISurprise
VALUES AND CITIZENSHISympathy
VALUES AND CITIZENSHISynergy
VALUES AND CITIZENSHITeaching
VALUES AND CITIZENSHITeamwork
VALUES AND CITIZENSHITemperance
VALUES AND CITIZENSHIThankfulness
VALUES AND CITIZENSHIThoroughness
VALUES AND CITIZENSHIThoughtfulness
VALUES AND CITIZENSHIThrift
VALUES AND CITIZENSHITidiness
VALUES AND CITIZENSHITimeliness
VALUES AND CITIZENSHITraditionalism
VALUES AND CITIZENSHITranquility
VALUES AND CITIZENSHITranscendence
VALUES AND CITIZENSHITrust
VALUES AND CITIZENSHITrustworthiness
VALUES AND CITIZENSHITruth
VALUES AND CITIZENSHIUnderstanding
VALUES AND CITIZENSHIUnflappability
VALUES AND CITIZENSHIUniqueness
VALUES AND CITIZENSHIUnity
VALUES AND CITIZENSHIUsefulness
VALUES AND CITIZENSHIUtility
VALUES AND CITIZENSHIValor
VALUES AND CITIZENSHIVariety
VALUES AND CITIZENSHIVictory
VALUES AND CITIZENSHIVigor
VALUES AND CITIZENSHIVirtue
VALUES AND CITIZENSHIVision
VALUES AND CITIZENSHIVitality
VALUES AND CITIZENSHIVivacity
VALUES AND CITIZENSHIVolunteering
VALUES AND CITIZENSHIWarmheartedness
VALUES AND CITIZENSHIWarmth
VALUES AND CITIZENSHIWatchfulness
VALUES AND CITIZENSHIWealth
VALUES AND CITIZENSHIWillfulness
VALUES AND CITIZENSHIWillingness
VALUES AND CITIZENSHIWinning
VALUES AND CITIZENSHIWisdom
VALUES AND CITIZENSHIWittiness
VALUES AND CITIZENSHIWonder
VALUES AND CITIZENSHIWorthiness
VALUES AND CITIZENSHIYouthfulness
VALUES AND CITIZENSHIZeal
KNOWLEDGE ACQUISITI Books
KNOWLEDGE ACQUISITI Databases
KNOWLEDGE ACQUISITI Experts
KNOWLEDGE ACQUISITI Forms
KNOWLEDGE ACQUISITI Technical Reports
CREATIVE AND INNOVATBeliefs / Values
CREATIVE AND INNOVATLanguage
CREATIVE AND INNOVATIntelligence
CREATIVE AND INNOVATMotivation
CREATIVE AND INNOVATPerception
CREATIVE AND INNOVATSocial / Cultural Factors
ENTREPRENEURSHIP Creativity
ENTREPRENEURSHIP Innovation
ENTREPRENEURSHIP Initiative
HOT / ITHINK Circle Map
HOT / ITHINK Bubble Map
HOT / ITHINK Double Bubble Map
HOT / ITHINK Tree Map
HOT / ITHINK Brace Map
HOT / ITHINK Flow Map
HOT / ITHINK Multi-Flow Map
HOT / ITHINK Bridge Map
FORMUL FORMUL FORMUL FORMULA IMPAK TAKSIR NOTA
Creativi ApplicatContinuCircle Map Aktiviti pe Penilaian PdP ditangguh keesokkannya/hari berikutnya kerana CUTI PERSEKOL
InnovatiAnalysisOral CoBubble Ma Aktiviti Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan d
InitiativeEvaluatiProblemDouble BubSelain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
CreationDecisio Tree Map Selain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
Master the Learning Standard Critical Brace Map
Task PlaFlow Map
Signific Multi-Flow Map
Finding Bridge Map
Electronic Courseware Working With Others
TV Documentaries
Body-Kinesthetic
Interpersonal
Intrapersonal
Logical-Mathematical
Verbal/Linguistic
Pupil-Centred Active Learning

Personal Context
Physical Context
Socicultural Context
Continuous Learning
Oral Communications
Problem Solving
Decision Making
Critical Thinking
Finding Information
Working With Others
Acceptance
Accessibility
Accomplishment
Accountability
Achievement
Acknowledgement
Adaptability
Advancement
Amazement
Amusement
Anticipation
Appreciation
Approachability
Assertiveness
Attentiveness
Attractiveness
Being the best
Benevolence
Camaraderie
Carefulness
Cheerfulness
Cleanliness
Clear-mindedness
Commitment
Compassion
Competence
Competition
Composure
Concentration
Congruency
Consciousness
Conservation
Consistency
Contentment
Contribution
Cooperation
Correctness
Decisiveness
Dependability
Determination
Devoutness
Effectiveness
Encouragement
Entertainment
Enthusiasm
Environmentalism
Exhilaration
Expectancy
Expediency
Expressiveness
Extravagance
Extroversion
Exuberance
Fearlessness
Financial independence
Friendliness
Gregariousness
Helpfulness
Hopefulness
Imagination
Independence
Individuality
Inquisitiveness
Insightfulness
Intrepidness
Introspection
Introversion
Intuitiveness
Inventiveness
Involvement
Judiciousness
Making a difference
Mellowness
Meticulousness
Mindfulness
Mysteriousness
Noncomformity
Open-mindedness
Organization
Outlandishness
Outrageousness
Perceptiveness
Perseverance
Persistence
Persuasiveness
Philanthropy
Pleasantness
Pragmatism
Preparedness
Professionalism
Reasonableness
Recognition
Religiousness
Resourcefulness
Responsibility
Sacredness
Satisfaction
Selflessness
Self-reliance
Self-respect
Shrewdness
Significance
Sophistication
Spontaneity
Temperance
Thankfulness
Thoroughness
Thoughtfulness
Traditionalism
Transcendence
Trustworthiness
Understanding
Unflappability
Uniqueness
Volunteering
Warmheartedness
Watchfulness
Youthfulness
Technical Reports
Beliefs / Values
Social / Cultural Factors
Bubble Map
Double Bubble Map
Multi-Flow Map
utnya kerana CUTI PERSEKOLAHAN.
lajaran di atas telah dilakukan dengan memberi LATIH TUBI kepada semua pelajar.
MATHEMATICS (SK) WEEK : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::
STANDARD : 2 TEMA : TIADA

LEARNING
CLASS : 1B AREA
: NUMBERS AND OPERATIONS
TIME : 8.45 TO 8.15 TOPIC : 1.0 WHOLE NUMBERS UP TO 1000
CONTENT
STANDARD 1.1 Number value.
At theName
1.1.1 end ofthe
thevalue
lesson of some
numberspupils
up will be able
to 1000 : (i) to:
Read any given number in words. (ii) Say any given
LEARNING number in words.the(iii)value
Match the numerals with the: (i)
words.
STANDARD
1.1.2 Determine of numbers up to 1000 Show the quantity of numbers given. (ii) Match
groups of objects with numbers. (iii) Compare the value of two numbers. (iv) Arrange groups of objects
in ascending and descending order. AND LEARNING ACTIVITIES
TEACHING
Teaching & Learning Strategies KAEDAH P&P LEARNING AIDS 21ST CENTURY LEARNING
Pupil Centered Approach Talaqqi Musyafahah Methods Computer Rally Table
Inductive and Deductive Approach Discussion Flashcards Team Stand-N-Share
EDUCATIONAL EMPHASES
HIGHER ORDER THINKING LEARNING HOW TO LEARN
ENTREPRENEURSHIP HOT / ITHINK
SKILL SKILL
Innovation Application Problem Solving Bubble Map
Initiative Analysis Critical Thinking Tree Map
ASSESSMENT of the above learning standards has been done on all students by providing:
Assessment of the above learning standards has been done on all students by providing:
Writing Worksheet / Observation Practice / Question Quiz
REFLECTION
pupils are able to achieve the 1.1.1 Name the value of numbers up to 1000 : (i) Read any
/ 0 stipulated learning objective. given number in words. (ii) Say any given number in
words.
1.1.2 (iii) Match
Determine thethe numerals
value with the
of numbers up words.
to 1000 : (i) Show
pupils are able to achieve the the quantity of numbers given. (ii) Match groups of objects
/ 0 with numbers. (iii) Compare the value of two numbers. (iv)
stipulated learning objective.
Arrange groups of objects in ascending and descending
order.
pupils are not able to achieve the pupils are not able to achieve the
/ stipulated learning objectives and they / stipulated learning objectives and they
are given consolidation activities. are given peer guidance.
REMARK
Lesson is postponed due to : Emergency

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
nday, January 1, 2018, ::
NS
O 1000
(ii) Say any given

given. (ii) Match
e groups of objects
ENTURY LEARNING
Rally Table
m Stand-N-Share
HOT / ITHINK
Bubble Map
Tree Map
ing:
Quiz
: (i) Read any

umber in
ds. : (i) Show
1000
oups of objects
o numbers. (iv)
descending
achieve the
ctives and they
guidance.
2 3 4
pupAt t 1 Eme
2 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
pupAt t 2
2 Med TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
pupAt th 3 Spe2 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
pupils 4 Sch2 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
pupils 5 Cou2 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
6 Mee2 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
7 Kuc2 TIADA NUMBERS AND OPERATIONS 1.0 WHOLE N
2 TIADA MEASUREMENT AND GEOMETR5.0 TIME
2 TIADA MEASUREMENT AND GEOMETR6.0 MEASUR
5 6 7 2 3 4 5 6
1.1 Number value. TIADANUMBE1.0 W1.1 N1.1.1
1.1.1 Name the value of numbers up to 1000 : (i) Read any give
1.1 Number value. 1.1.2 Determine the va TIADANUMB1.0 W1.1 Nu1.1.2 Determine
1.2 Write numbers. 1.2.1 Write numbers i TIADANUMB1.0 W1.2 Write numbers.
1.3 Number sequence1.3.1 Count numbers. TIADANUMB1.0 W1.3 Number sequence
1.3 Number sequence1.3.2 Complete any number sequence. TIADANUMB1.0 W1.3 Number sequence
1.4 Place value. 1.4.1 State the place value and digit value of any number. TIADANUMB1.0 W1.4 Place value.
1.4 Place value. 1.4.2 Partition any number according to place value and digit vTIADANUMB1.0 W1.4 Place value.
1.5 Estimate. 1.5.1 Give reasonable estimation for the quantity of objects. TIADANUMB1.0 W1.5 Estimate.
1.6 Round off number1.6.1 Round off whole numbers to the nearest hundreds. TIADANUMB1.0 W1.6 Round off number
1.7 Number patterns.1.7.1 Identify patterns for a given number series. TIADANUMB1.0 W1.7 Number patterns.
1.7 Number patterns.1.7.2 Complete various simple number patterns. TIADANUMB1.0 W1.7 Number patterns.
1.8 Problem solving. 1.8.1 Solve problems involving daily life situations. TIADANUMB1.0 W1.8 Problem solving.
2.1 Add within 1000. 2.1.1 Add two numbers within the sum of 1000. TIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
2.1 Add within 1000. 2.1.2 Add three numbers within the sum of 1000. TIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
2.2 Subtract within102.2.1 Subtract two numbers within 1000. TIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
2.2 Subtract within102.2.2 Subtract two numbers from any one number within 1000.TIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
2.3 Multiply within 10 2.3.1 Multiply in the range of basic facts. TIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
2.3 Multiply within 10 2.3.2 Multiply one digit number with 10. TIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
2.4 Divide within 10002.4.1 Divide in the range of basic facts. TIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
2.4 Divide within 10002.4.2 Divide any two digit number with 10 TIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
2.5 Problem solving 2.5.1 Create stories involving addition, subtraction, multiplicati TIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
2.5 Problem solving 2.5.2 Solve problems involving addition, subtraction, multiplicatiTIADANUMB2.0 BASIC OPERATIONS
3.1 Proper fractions. 3.1.1 Identify and state the proper fractions with 1 as the num TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.1 Proper fractions. 3.1.2 Name the proper fractions with numerator up to 9 and deTIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.1 Proper fractions. 3.1.3 Represent with diagrams based on given fractions. TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.1 Proper fractions. 3.1.4 Write given proper fractions. TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.1 Proper fractions. 3.1.5 Compare the value of two proper fractions. TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.2 Decimals. 3.2.1 Convert fractions of tenths to decimals. TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.2 Decimals. 3.2.2 Say decimal numbers of zero point one up to zero point nTIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.2 Decimals. 3.2.3 Show decimal numbers of 0.1 to 0.9. TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.2 Decimals. 3.2.4 Represent diagrams based on given decimal numbers. TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.2 Decimals. 3.2.5 Write decimals as given. 3.2.6 Compare the value of two TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.3 Fractions and dec3.3.1 Compare the given values of fractions and decimals. TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
3.4 Problem solving. 3.4.1 Solve problems involving daily life situations. TIADANUMB3.0 FRACTIONS AND DECIMA
4.1 Notes and coins. 4. 1.1 Identify notes of Malaysian currency up to RM100. TIADANUMB4.0 MONEY
4.1 Notes and coins. 4.1.2 Determine the value of money up to RM100. TIADANUMB4.0 MONEY
4.2 Add values of mo4.2.1 Add two values of money within the sum of RM100. TIADANUMB4.0 MONEY
4.2 Add values of mo4.2.2 Add three values of money within the sum of RM100. TIADANUMB4.0 MONEY
4.3 Subtract values o4.3.1 Subtract two values of money within RM100. TIADANUMB4.0 MONEY
4.3 Subtract values o4.3.2 Subtract two values of money consecutively from any va TIADANUMB4.0 MONEY
4.4 Multiply values o 4.4.1 Multiply values of money within the product of RM100. TIADANUMB4.0 MONEY
4.5 Divide values of 4.5.1 Divide values of money within RM100. TIADANUMB4.0 MONEY
4.6 Savings and inve 4.6.1 Manage finances effectively as basic of savings and spe TIADANUMB4.0 MONEY
4.7 Problem solving. 4.7.1 Solve problems involving daily life situations. TIADANUMB4.0 MONEY
5.1 Time in hours and5.1.1 Recognise minute graduations on the clock face. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.1 Time in hours and5.1.2 State and show time in hours and minutes. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.1 Time in hours and5.1.3 Convert time in hours and minutes from words to numeralTIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.1 Time in hours and5.1.4 Record time in hours and minutes. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
5.2 Relationship in ti 5.2.1 State the relationship between days with hours and hoursTIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.1 Length. 6.1.1 Recognise unit of length . TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.1 Length. 6.1.2 Measure length. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.1 Length. 6.1.3 Estimate length. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.2 Mass. 6.2.1 Recognise unit of mass. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.2 Mass. 6.2.2 Weigh objects. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.2 Mass. 6.2.3 Estimate mass. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.3 Volume of liquid. 6.3.1 Recognise volume of liquid. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.3 Volume of liquid. 6.3.2 Measure volume of liquid. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
6.3 Volume of liquid. 6.3.3 Estimate volume of liquid. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.1 Three-dimensiona7.1.1 Identify three-dimensional shapes based on descriptions.TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.1 Three-dimensiona7.1.2 Identify basic shapes of three-dimensional shapes. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.1 Three-dimensiona7.1.3 Identify various nets of three-dimensional shapes. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.2 Two-dimensional 7.2.1 Identify two-dimensional shapes based on descriptions. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
7.2 Two-dimensional 7.2.2 Draw basic shapes of two-dimensional shapes. TIADAMEASUREMENT AND GEOMETRY
8.1 Collect, classify 8.1.1 Collect data based on daily life situation. TIADASTATISTICS AND PROBABILITY
8.2 Bar chart. 8.1.2. Read and obtain information from bar chart TIADASTATISTICS AND PROBABILITY
8.3 Problem solving. 8.3.1 Solve problems involving daily life situations. TIADASTATISTICS AND PROBABILITY
7
KELAS MINGGU STRATEGI KAEDAH BBM KBKK 1 KBKK 2
#N/A Rally Table 1A SATU Inductive an Talaqqi MuReal oHIGHER ORDER THINKINApplication
1.1.2 DetermineSame Different 1B DUA Teacher CentStorytellin CD HIGHER ORDER THINKINAnalysis
1.2 Write numbers. Timed Pair Share 1C TIGA Pupil Center Chain drill CompuHIGHER ORDER THINKINEvaluation
1.3 Number sequenceTalking Chips 1D EMPAT Constructivi Role play Cours HIGHER ORDER THINKINCreation
1.3 Number sequenceTeam Stand-N-Shar2A Contextual L Discussion Film t MASTERY LEARNING Master the Learning Standard
1.4 Place value. Fan-N-Pick 2B Mastery LearGame Flashc ICT Blogging
1.4 Place value. Rally Robin 2C Self Access LProblem soLaptopICT Frog VLE
1.5 Estimate. Round Robin 2D Self-OrganiziTasmik LCD prICT E-mailing
1.6 Round off numberMix-N-Match Future Studi Quiz Model ICT Electronic Courseware
1.7 Number patterns. Gallery Walk Multiple Inte QuestionnaNoticeICT Internet
1.7 Number patterns. Lyrical Lessons Project- baOverheICT Networking
1.8 Problem solving. Who Am I? Task- basePictur ICT TV Documentaries
ASIC OPERATIONS Think-Pair-Share BrainstormPrinte MULTIPLE INTELLIGENC Body-Kinesthetic
ASIC OPERATIONS Spin-N-Think Tours Radio MULTIPLE INTELLIGENC Ecological
ASIC OPERATIONS Traveling File Match Tape rMULTIPLE INTELLIGENC Existential
ASIC OPERATIONS Team Project Riddle Televi MULTIPLE INTELLIGENC Interpersonal
ASIC OPERATIONS Hot Seat Debate TextboMULTIPLE INTELLIGENC Intrapersonal
ASIC OPERATIONS Role Play Video MULTIPLE INTELLIGENC Logical-Mathematical
ASIC OPERATIONS The Yarn Yarn White MULTIPLE INTELLIGENC Musical
ASIC OPERATIONS WorksMULTIPLE INTELLIGENC Spatial
ASIC OPERATIONS MULTIPLE INTELLIGENC Verbal/Linguistic
ASIC OPERATIONS
RACTIONS AND DECIMALS CONSTRUCTIVISM Pupil-Centred Active Learning
RACTIONS AND DECIMALS CONTEXTUAL LEARNINGPersonal Context
RACTIONS AND DECIMALS CONTEXTUAL LEARNINGPhysical Context
RACTIONS AND DECIMALS CONTEXTUAL LEARNINGSocicultural Context
RACTIONS AND DECIMALS LEARNING HOW TO LEAR
Continuous Learning
Oral Communications
Problem Solving
Decision Making
Critical Thinking
Finding Information
LEARNING HOW TO LEAR
Working With Others
VALUES AND CITIZENSHIAbundance
VALUES AND CITIZENSHIAcceptance
VALUES AND CITIZENSHIAccessibility
VALUES AND CITIZENSHIAccomplishment
VALUES AND CITIZENSHIAccountability
VALUES AND CITIZENSHIAccuracy
VALUES AND CITIZENSHIAchievement
VALUES AND CITIZENSHIAcknowledgement
VALUES AND CITIZENSHIActiveness
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdaptability
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdoration
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdroitness
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdvancement
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAdventure
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAffection
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAffluence
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAmazement
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAmbition
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAmusement
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAnticipation
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAppreciation
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIApproachability
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIApproval
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIArt
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIArticulacy
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIArtistry
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAssertiveness
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAssurance
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAttentiveness
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAttractiveness
MENT AND GEOMETRY VALUES AND CITIZENSHIAudacity
AND PROBABILITY VALUES AND CITIZENSHIAvailability
AND PROBABILITY VALUES AND CITIZENSHIAwareness
AND PROBABILITY VALUES AND CITIZENSHIAwe
VALUES AND CITIZENSHIBalance
VALUES AND CITIZENSHIBeauty
VALUES AND CITIZENSHIBeing the best
VALUES AND CITIZENSHIBelonging
VALUES AND CITIZENSHIBenevolence
VALUES AND CITIZENSHIBliss
VALUES AND CITIZENSHIBoldness
VALUES AND CITIZENSHIBravery
VALUES AND CITIZENSHIBrilliance
VALUES AND CITIZENSHIBuoyancy
VALUES AND CITIZENSHICalmness
VALUES AND CITIZENSHICamaraderie
VALUES AND CITIZENSHICandor
VALUES AND CITIZENSHICapability
VALUES AND CITIZENSHICare
VALUES AND CITIZENSHICarefulness
VALUES AND CITIZENSHICelebrity
VALUES AND CITIZENSHICertainty
VALUES AND CITIZENSHIChallenge
VALUES AND CITIZENSHIChange
VALUES AND CITIZENSHICharity
VALUES AND CITIZENSHICharm
VALUES AND CITIZENSHIChastity
VALUES AND CITIZENSHICheerfulness
VALUES AND CITIZENSHIClarity
VALUES AND CITIZENSHICleanliness
VALUES AND CITIZENSHIClear-mindedness
VALUES AND CITIZENSHICleverness
VALUES AND CITIZENSHICloseness
VALUES AND CITIZENSHIComfort
VALUES AND CITIZENSHICommitment
VALUES AND CITIZENSHICommunity
VALUES AND CITIZENSHICompassion
VALUES AND CITIZENSHICompetence
VALUES AND CITIZENSHICompetition
VALUES AND CITIZENSHICompletion
VALUES AND CITIZENSHIComposure
VALUES AND CITIZENSHIConcentration
VALUES AND CITIZENSHIConfidence
VALUES AND CITIZENSHIConformity
VALUES AND CITIZENSHICongruency
VALUES AND CITIZENSHIConnection
VALUES AND CITIZENSHIConsciousness
VALUES AND CITIZENSHIConservation
VALUES AND CITIZENSHIConsistency
VALUES AND CITIZENSHIContentment
VALUES AND CITIZENSHIContinuity
VALUES AND CITIZENSHIContribution
VALUES AND CITIZENSHIControl
VALUES AND CITIZENSHIConviction
VALUES AND CITIZENSHIConviviality
VALUES AND CITIZENSHICoolness
VALUES AND CITIZENSHICooperation
VALUES AND CITIZENSHICordiality
VALUES AND CITIZENSHICorrectness
VALUES AND CITIZENSHICountry
VALUES AND CITIZENSHICourage
VALUES AND CITIZENSHICourtesy
VALUES AND CITIZENSHICraftiness
VALUES AND CITIZENSHICreativity
VALUES AND CITIZENSHICredibility
VALUES AND CITIZENSHICunning
VALUES AND CITIZENSHICuriosity
VALUES AND CITIZENSHIDaring
VALUES AND CITIZENSHIDecisiveness
VALUES AND CITIZENSHIDecorum
VALUES AND CITIZENSHIDeference
VALUES AND CITIZENSHIDelight
VALUES AND CITIZENSHIDependability
VALUES AND CITIZENSHIDepth
VALUES AND CITIZENSHIDesire
VALUES AND CITIZENSHIDetermination
VALUES AND CITIZENSHIDevotion
VALUES AND CITIZENSHIDevoutness
VALUES AND CITIZENSHIDexterity
VALUES AND CITIZENSHIDignity
VALUES AND CITIZENSHIDiligence
VALUES AND CITIZENSHIDirection
VALUES AND CITIZENSHIDirectness
VALUES AND CITIZENSHIDiscipline
VALUES AND CITIZENSHIDiscovery
VALUES AND CITIZENSHIDiscretion
VALUES AND CITIZENSHIDiversity
VALUES AND CITIZENSHIDominance
VALUES AND CITIZENSHIDreaming
VALUES AND CITIZENSHIDrive
VALUES AND CITIZENSHIDuty
VALUES AND CITIZENSHIDynamism
VALUES AND CITIZENSHIEagerness
VALUES AND CITIZENSHIEase
VALUES AND CITIZENSHIEconomy
VALUES AND CITIZENSHIEcstasy
VALUES AND CITIZENSHIEducation
VALUES AND CITIZENSHIEffectiveness
VALUES AND CITIZENSHIEfficiency
VALUES AND CITIZENSHIElation
VALUES AND CITIZENSHIElegance
VALUES AND CITIZENSHIEmpathy
VALUES AND CITIZENSHIEncouragement
VALUES AND CITIZENSHIEndurance
VALUES AND CITIZENSHIEnergy
VALUES AND CITIZENSHIEnjoyment
VALUES AND CITIZENSHIEntertainment
VALUES AND CITIZENSHIEnthusiasm
VALUES AND CITIZENSHIEnvironmentalism
VALUES AND CITIZENSHIEthics
VALUES AND CITIZENSHIEuphoria
VALUES AND CITIZENSHIExcellence
VALUES AND CITIZENSHIExcitement
VALUES AND CITIZENSHIExhilaration
VALUES AND CITIZENSHIExpectancy
VALUES AND CITIZENSHIExpediency
VALUES AND CITIZENSHIExperience
VALUES AND CITIZENSHIExpertise
VALUES AND CITIZENSHIExploration
VALUES AND CITIZENSHIExpressiveness
VALUES AND CITIZENSHIExtravagance
VALUES AND CITIZENSHIExtroversion
VALUES AND CITIZENSHIExuberance
VALUES AND CITIZENSHIFairness
VALUES AND CITIZENSHIFaith
VALUES AND CITIZENSHIFame
VALUES AND CITIZENSHIFamily
VALUES AND CITIZENSHIFascination
VALUES AND CITIZENSHIFashion
VALUES AND CITIZENSHIFearlessness
VALUES AND CITIZENSHIFerocity
VALUES AND CITIZENSHIFidelity
VALUES AND CITIZENSHIFierceness
VALUES AND CITIZENSHIFinancial independence
VALUES AND CITIZENSHIFirmness
VALUES AND CITIZENSHIFitness
VALUES AND CITIZENSHIFlexibility
VALUES AND CITIZENSHIFlow
VALUES AND CITIZENSHIFluency
VALUES AND CITIZENSHIFocus
VALUES AND CITIZENSHIFortitude
VALUES AND CITIZENSHIFrankness
VALUES AND CITIZENSHIFreedom
VALUES AND CITIZENSHIFriendliness
VALUES AND CITIZENSHIFriendship
VALUES AND CITIZENSHIFrugality
VALUES AND CITIZENSHIFun
VALUES AND CITIZENSHIGallantry
VALUES AND CITIZENSHIGenerosity
VALUES AND CITIZENSHIGentility
VALUES AND CITIZENSHIGiving
VALUES AND CITIZENSHIGrace
VALUES AND CITIZENSHIGratitude
VALUES AND CITIZENSHIGregariousness
VALUES AND CITIZENSHIGrowth
VALUES AND CITIZENSHIGuidance
VALUES AND CITIZENSHIHappiness
VALUES AND CITIZENSHIHarmony
VALUES AND CITIZENSHIHealth
VALUES AND CITIZENSHIHeart
VALUES AND CITIZENSHIHelpfulness
VALUES AND CITIZENSHIHeroism
VALUES AND CITIZENSHIHoliness
VALUES AND CITIZENSHIHonesty
VALUES AND CITIZENSHIHonor
VALUES AND CITIZENSHIHopefulness
VALUES AND CITIZENSHIHospitality
VALUES AND CITIZENSHIHumility
VALUES AND CITIZENSHIHumor
VALUES AND CITIZENSHIHygiene
VALUES AND CITIZENSHIImagination
VALUES AND CITIZENSHIImpact
VALUES AND CITIZENSHIImpartiality
VALUES AND CITIZENSHIIndependence
VALUES AND CITIZENSHIIndividuality
VALUES AND CITIZENSHIIndustry
VALUES AND CITIZENSHIInfluence
VALUES AND CITIZENSHIIngenuity
VALUES AND CITIZENSHIInquisitiveness
VALUES AND CITIZENSHIInsightfulness
VALUES AND CITIZENSHIInspiration
VALUES AND CITIZENSHIIntegrity
VALUES AND CITIZENSHIIntellect
VALUES AND CITIZENSHIIntelligence
VALUES AND CITIZENSHIIntensity
VALUES AND CITIZENSHIIntimacy
VALUES AND CITIZENSHIIntrepidness
VALUES AND CITIZENSHIIntrospection
VALUES AND CITIZENSHIIntroversion
VALUES AND CITIZENSHIIntuition
VALUES AND CITIZENSHIIntuitiveness
VALUES AND CITIZENSHIInventiveness
VALUES AND CITIZENSHIInvesting
VALUES AND CITIZENSHIInvolvement
VALUES AND CITIZENSHIJoy
VALUES AND CITIZENSHIJudiciousness
VALUES AND CITIZENSHIJustice
VALUES AND CITIZENSHIKeenness
VALUES AND CITIZENSHIKindness
VALUES AND CITIZENSHIKnowledge
VALUES AND CITIZENSHILeadership
VALUES AND CITIZENSHILearning
VALUES AND CITIZENSHILiberation
VALUES AND CITIZENSHILiberty
VALUES AND CITIZENSHILightness
VALUES AND CITIZENSHILiveliness
VALUES AND CITIZENSHILogic
VALUES AND CITIZENSHILongevity
VALUES AND CITIZENSHILove
VALUES AND CITIZENSHILoyalty
VALUES AND CITIZENSHIMajesty
VALUES AND CITIZENSHIMaking a difference
VALUES AND CITIZENSHIMarriage
VALUES AND CITIZENSHIMastery
VALUES AND CITIZENSHIMaturity
VALUES AND CITIZENSHIMeaning
VALUES AND CITIZENSHIMeekness
VALUES AND CITIZENSHIMellowness
VALUES AND CITIZENSHIMeticulousness
VALUES AND CITIZENSHIMindfulness
VALUES AND CITIZENSHIModesty
VALUES AND CITIZENSHIMotivation
VALUES AND CITIZENSHIMysteriousness
VALUES AND CITIZENSHINature
VALUES AND CITIZENSHINeatness
VALUES AND CITIZENSHINerve
VALUES AND CITIZENSHINoncomformity
VALUES AND CITIZENSHIObedience
VALUES AND CITIZENSHIOpen-mindedness
VALUES AND CITIZENSHIOpenness
VALUES AND CITIZENSHIOptimism
VALUES AND CITIZENSHIOrder
VALUES AND CITIZENSHIOrganization
VALUES AND CITIZENSHIOriginality
VALUES AND CITIZENSHIOutdoors
VALUES AND CITIZENSHIOutlandishness
VALUES AND CITIZENSHIOutrageousness
VALUES AND CITIZENSHIPartnership
VALUES AND CITIZENSHIPatience
VALUES AND CITIZENSHIPassion
VALUES AND CITIZENSHIPeace
VALUES AND CITIZENSHIPerceptiveness
VALUES AND CITIZENSHIPerfection
VALUES AND CITIZENSHIPerkiness
VALUES AND CITIZENSHIPerseverance
VALUES AND CITIZENSHIPersistence
VALUES AND CITIZENSHIPersuasiveness
VALUES AND CITIZENSHIPhilanthropy
VALUES AND CITIZENSHIPiety
VALUES AND CITIZENSHIPlayfulness
VALUES AND CITIZENSHIPleasantness
VALUES AND CITIZENSHIPleasure
VALUES AND CITIZENSHIPoise
VALUES AND CITIZENSHIPolish
VALUES AND CITIZENSHIPopularity
VALUES AND CITIZENSHIPotency
VALUES AND CITIZENSHIPower
VALUES AND CITIZENSHIPracticality
VALUES AND CITIZENSHIPragmatism
VALUES AND CITIZENSHIPrecision
VALUES AND CITIZENSHIPreparedness
VALUES AND CITIZENSHIPresence
VALUES AND CITIZENSHIPride
VALUES AND CITIZENSHIPrivacy
VALUES AND CITIZENSHIProactivity
VALUES AND CITIZENSHIProfessionalism
VALUES AND CITIZENSHIProsperity
VALUES AND CITIZENSHIPrudence
VALUES AND CITIZENSHIPunctuality
VALUES AND CITIZENSHIPurity
VALUES AND CITIZENSHIRationality
VALUES AND CITIZENSHIRealism
VALUES AND CITIZENSHIReason
VALUES AND CITIZENSHIReasonableness
VALUES AND CITIZENSHIRecognition
VALUES AND CITIZENSHIRecreation
VALUES AND CITIZENSHIRefinement
VALUES AND CITIZENSHIReflection
VALUES AND CITIZENSHIRelaxation
VALUES AND CITIZENSHIReliability
VALUES AND CITIZENSHIRelief
VALUES AND CITIZENSHIReligiousness
VALUES AND CITIZENSHIReputation
VALUES AND CITIZENSHIResilience
VALUES AND CITIZENSHIResolution
VALUES AND CITIZENSHIResolve
VALUES AND CITIZENSHIResourcefulness
VALUES AND CITIZENSHIRespect
VALUES AND CITIZENSHIResponsibility
VALUES AND CITIZENSHIRest
VALUES AND CITIZENSHIRestraint
VALUES AND CITIZENSHIReverence
VALUES AND CITIZENSHIRichness
VALUES AND CITIZENSHIRigor
VALUES AND CITIZENSHISacredness
VALUES AND CITIZENSHISacrifice
VALUES AND CITIZENSHISagacity
VALUES AND CITIZENSHISaintliness
VALUES AND CITIZENSHISanguinity
VALUES AND CITIZENSHISatisfaction
VALUES AND CITIZENSHIScience
VALUES AND CITIZENSHISecurity
VALUES AND CITIZENSHISelf-control
VALUES AND CITIZENSHISelflessness
VALUES AND CITIZENSHISelf-reliance
VALUES AND CITIZENSHISelf-respect
VALUES AND CITIZENSHISensitivity
VALUES AND CITIZENSHISensuality
VALUES AND CITIZENSHISerenity
VALUES AND CITIZENSHIService
VALUES AND CITIZENSHISexiness
VALUES AND CITIZENSHISexuality
VALUES AND CITIZENSHISharing
VALUES AND CITIZENSHIShrewdness
VALUES AND CITIZENSHISignificance
VALUES AND CITIZENSHISilence
VALUES AND CITIZENSHISilliness
VALUES AND CITIZENSHISimplicity
VALUES AND CITIZENSHISincerity
VALUES AND CITIZENSHISkillfulness
VALUES AND CITIZENSHISolidarity
VALUES AND CITIZENSHISolitude
VALUES AND CITIZENSHISophistication
VALUES AND CITIZENSHISoundness
VALUES AND CITIZENSHISpeed
VALUES AND CITIZENSHISpirit
VALUES AND CITIZENSHISpirituality
VALUES AND CITIZENSHISpontaneity
VALUES AND CITIZENSHISpunk
VALUES AND CITIZENSHIStability
VALUES AND CITIZENSHIStatus
VALUES AND CITIZENSHIStealth
VALUES AND CITIZENSHIStillness
VALUES AND CITIZENSHIStrength
VALUES AND CITIZENSHIStructure
VALUES AND CITIZENSHISuccess
VALUES AND CITIZENSHISupport
VALUES AND CITIZENSHISupremacy
VALUES AND CITIZENSHISurprise
VALUES AND CITIZENSHISympathy
VALUES AND CITIZENSHISynergy
VALUES AND CITIZENSHITeaching
VALUES AND CITIZENSHITeamwork
VALUES AND CITIZENSHITemperance
VALUES AND CITIZENSHIThankfulness
VALUES AND CITIZENSHIThoroughness
VALUES AND CITIZENSHIThoughtfulness
VALUES AND CITIZENSHIThrift
VALUES AND CITIZENSHITidiness
VALUES AND CITIZENSHITimeliness
VALUES AND CITIZENSHITraditionalism
VALUES AND CITIZENSHITranquility
VALUES AND CITIZENSHITranscendence
VALUES AND CITIZENSHITrust
VALUES AND CITIZENSHITrustworthiness
VALUES AND CITIZENSHITruth
VALUES AND CITIZENSHIUnderstanding
VALUES AND CITIZENSHIUnflappability
VALUES AND CITIZENSHIUniqueness
VALUES AND CITIZENSHIUnity
VALUES AND CITIZENSHIUsefulness
VALUES AND CITIZENSHIUtility
VALUES AND CITIZENSHIValor
VALUES AND CITIZENSHIVariety
VALUES AND CITIZENSHIVictory
VALUES AND CITIZENSHIVigor
VALUES AND CITIZENSHIVirtue
VALUES AND CITIZENSHIVision
VALUES AND CITIZENSHIVitality
VALUES AND CITIZENSHIVivacity
VALUES AND CITIZENSHIVolunteering
VALUES AND CITIZENSHIWarmheartedness
VALUES AND CITIZENSHIWarmth
VALUES AND CITIZENSHIWatchfulness
VALUES AND CITIZENSHIWealth
VALUES AND CITIZENSHIWillfulness
VALUES AND CITIZENSHIWillingness
VALUES AND CITIZENSHIWinning
VALUES AND CITIZENSHIWisdom
VALUES AND CITIZENSHIWittiness
VALUES AND CITIZENSHIWonder
VALUES AND CITIZENSHIWorthiness
VALUES AND CITIZENSHIYouthfulness
VALUES AND CITIZENSHIZeal
KNOWLEDGE ACQUISITI Books
KNOWLEDGE ACQUISITI Databases
KNOWLEDGE ACQUISITI Experts
KNOWLEDGE ACQUISITI Forms
KNOWLEDGE ACQUISITI Technical Reports
CREATIVE AND INNOVATBeliefs / Values
CREATIVE AND INNOVATLanguage
CREATIVE AND INNOVATIntelligence
CREATIVE AND INNOVATMotivation
CREATIVE AND INNOVATPerception
CREATIVE AND INNOVATSocial / Cultural Factors
ENTREPRENEURSHIP Creativity
ENTREPRENEURSHIP Innovation
ENTREPRENEURSHIP Initiative
HOT / ITHINK Circle Map
HOT / ITHINK Bubble Map
HOT / ITHINK Double Bubble Map
HOT / ITHINK Tree Map
HOT / ITHINK Brace Map
HOT / ITHINK Flow Map
HOT / ITHINK Multi-Flow Map
HOT / ITHINK Bridge Map
FORMUL FORMUL FORMUL FORMULA IMPAK TAKSIR NOTA
Creativi ApplicatContinuCircle Map Aktiviti pe Penilaian PdP ditangguh keesokkannya/hari berikutnya kerana CUTI PERSEKOL
InnovatiAnalysisOral CoBubble Ma Aktiviti Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan d
InitiativeEvaluatiProblemDouble BubSelain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
CreationDecisio Tree Map Selain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
Master the Learning Standard Critical Brace Map
Task PlaFlow Map
Signific Multi-Flow Map
Finding Bridge Map
Electronic Courseware Working With Others
TV Documentaries
Body-Kinesthetic
Interpersonal
Intrapersonal
Logical-Mathematical
Verbal/Linguistic
Pupil-Centred Active Learning

Personal Context
Physical Context
Socicultural Context
Continuous Learning
Oral Communications
Problem Solving
Decision Making
Critical Thinking
Finding Information
Working With Others
Acceptance
Accessibility
Accomplishment
Accountability
Achievement
Acknowledgement
Adaptability
Advancement
Amazement
Amusement
Anticipation
Appreciation
Approachability
Assertiveness
Attentiveness
Attractiveness
Being the best
Benevolence
Camaraderie
Carefulness
Cheerfulness
Cleanliness
Clear-mindedness
Commitment
Compassion
Competence
Competition
Composure
Concentration
Congruency
Consciousness
Conservation
Consistency
Contentment
Contribution
Cooperation
Correctness
Decisiveness
Dependability
Determination
Devoutness
Effectiveness
Encouragement
Entertainment
Enthusiasm
Environmentalism
Exhilaration
Expectancy
Expediency
Expressiveness
Extravagance
Extroversion
Exuberance
Fearlessness
Financial independence
Friendliness
Gregariousness
Helpfulness
Hopefulness
Imagination
Independence
Individuality
Inquisitiveness
Insightfulness
Intrepidness
Introspection
Introversion
Intuitiveness
Inventiveness
Involvement
Judiciousness
Making a difference
Mellowness
Meticulousness
Mindfulness
Mysteriousness
Noncomformity
Open-mindedness
Organization
Outlandishness
Outrageousness
Perceptiveness
Perseverance
Persistence
Persuasiveness
Philanthropy
Pleasantness
Pragmatism
Preparedness
Professionalism
Reasonableness
Recognition
Religiousness
Resourcefulness
Responsibility
Sacredness
Satisfaction
Selflessness
Self-reliance
Self-respect
Shrewdness
Significance
Sophistication
Spontaneity
Temperance
Thankfulness
Thoroughness
Thoughtfulness
Traditionalism
Transcendence
Trustworthiness
Understanding
Unflappability
Uniqueness
Volunteering
Warmheartedness
Watchfulness
Youthfulness
Technical Reports
Beliefs / Values
Social / Cultural Factors
Bubble Map
Double Bubble Map
Multi-Flow Map
utnya kerana CUTI PERSEKOLAHAN.
lajaran di atas telah dilakukan dengan memberi LATIH TUBI kepada semua pelajar.

Tapak Erph Matematik SK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tapak Erph Matematik SK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATEMATIK (SK) MINGGU : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::

TAHUN : 1 TEMA : TIADA

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada Selain itu,penyeliaan turut dilakukan

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

e Map (Peta Buih Berganda)

p (Peta Pelbagai Alir)

sti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’

sti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

2.1.1 Menambah dua nombor hasil tambah dalam

2.1.2 Menambah tiga nombor hasil tambah dalam

Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada Aktiviti pengayaan telah diberikan

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

e Map (Peta Buih Berganda)

p (Peta Pelbagai Alir)

sti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’

sti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan : (a)

Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada Aktiviti pengayaan telah diberikan

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

e Map (Peta Buih Berganda)

p (Peta Pelbagai Alir)

sti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’

sti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

9.1.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data

/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 0

Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada Aktiviti pengayaan telah diberikan

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

e Map (Peta Buih Berganda)

p (Peta Pelbagai Alir)

sti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’

sti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada Aktiviti pengayaan telah diberikan

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

e Map (Peta Buih Berganda)

p (Peta Pelbagai Alir)

sti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’

sti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

2.1.2 Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu

/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 0

Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada Aktiviti pengayaan telah diberikan

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

e Map (Peta Buih Berganda)

p (Peta Pelbagai Alir)

sti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’

sti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

1.1.1 Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi

/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 0

Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada Aktiviti pengayaan telah diberikan

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak