Lampiran 2

OBSERVASI KEGIATAN PEMBELAJARAN ( OKP )

Nama Mahasiswa : Putri Andrayani

NIM : 4133131047
Jurusan / Bid. Studi : Kimia/ Pendidikan Kimia Bilingual
Sekolah Latihan : SMA Negeri 1 Berastagi
Kelas : XI MIPA
Mata Pelajaran : Laju Reaksi
Hari / Tanggal : Kamis, 21 September 2017

Amati guru pamong saudara pada waktu melaksanakan proses belajara mengajar ( PBM ). Pusatkan
perhatian pada prilaku guru pamong saudara dan tuliskanlah pada tempat yang tersedia di bawah ini.

A. Pendahuluan
1. Jenis bangunan yang mengelilingi sekolah:
Jawab :
Kanan : Rumah Penduduk
Kiri : Toko Fotokopi
Depan : Jalan Raya (Jalan Jamin Ginting)
Belakang : Rumah Penduduk

2. Guru membuka pelajaran dengan cara:

Jawab : Dengan sapaan dan memberitahu materi yang akan dibawakan dan membahas
latihan soal yang sudah disampaikan sebelumnya dengan memberikan kesempatan
kepada setiap siswa untuk menjawab dan menyelesaikan soal dengan baik dan benar.

3. Apakah cara membuka pelajaran tersebut sesuai dengan materi yang akan disajikan.
Berikan alasan!
Jawab : Sesuai, Karena guru menghubungkan cara membuka pelajaran dengan materi
yang akan disajikan kepada siswa.

4. Berapa menit tahap pendahuluan ini berlangsung ?

Jawab : 2 menit

5. Bagaimana perhatian siswa terhadap guru ?

Jawab : Perhatian siswa terhadap guru baik dan fokus dalam menerima pelajaran

B. Penyajian
1. Bagaimana guru menyajikan materi pokok pelajaran ?
Jawab : Guru menyajikan materi pokok dengan jelas dan memberi kesempatan kepada
siswa untuk bertanya disaat ada yang kurang dimengerti

2. Selama pelajaran berlangsung, berapa kali guru bertanya pada siswa ?

Jawab : Selama pelajaran berlangsung, guru bertanya sebanyak 10 kali kepada siswa
sesuai dengan jumlah soal yang ditugaskan kepada siswa
.
3. Berapa siswa yang mendapat kesempatan untuk menjawab pertanyaan guru ?
Jawab : 10 siswa mendapat kesempatan untuk menjawab pertanyaan guru
 4. Selama pelajaran berlangsung apakah ada:
a. Siswa yang mengajukan pertanyaan ?
Jawab : Ada

b. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar siswa ?

Jawab : Cara guru menilai hasil belajar siswa adalah dengan melihat dari cara
siswa dalam menyelesaikan soal latihan dan cara mereka fokus pada mata
pelajaran yang disampaikan

c. Siswa yang mengganggu kelas. Jika iya, bagaimana cara guru mengatasinya ?
Jawab : Ada, cara guru mengatasinya adalah dengan memberi peringatan agar
siswa tidak melakukannya lagi dan jika dilakukan akan diberikan sanksi untuk
tidak mengikuti pelajaran tersebut

d. Secara umum bagaimana perhatian siswa terhadap pelajaran yang disajikan guru ?
Jawab : Perhatian siswa dalam menerima pelajaran yang disajikan guru adalah
fokus dan tenang dalam menyimak pelajaran yang disampaikan

5. Berapa lama pelajaran ini berlangsung ?

Jawab : 45 menit

C. Penutup
1. Apa yang dilakukan guru untuk mengakhiri pelajaran ?
Jawab : Untuk mengakhiri pelajaran, guru memberi himbauan kepada siswa untuk
lebih fokus dalam menerima pelajaran yang disampaikan dan lebih berlatih dalam
menyelesaikan soal-soal latihan yang ada di buku

2. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar siswa ?

Jawab : Guru menilai hasil belajar siswa dengan objektif

3. Apa yang dilakukan guru sebelum mengakhiri pelajaran untuk pindah kepelajaran lain
atau pelajaran selanjutnya ?
Jawab : Guru menutup pelajaran dengan memberikan aba-aba kepada semua siswa
untuk lebih giat dalam mempelajari materi yang sudah diajarkan dan menghimbau
siswa untuk mempelajari materi yang akan dipelajari selanjutnya

4. Berapa menit bagian penutup ini berlangsung ?

Jawab : 3 menit

5. Tuliskan kesan umum anda terhadap kegiatan belajar mengajar yang anda amati ?
Jawab : Kesan umum terhadap kegiatan belajar mengajar ini sangat mengesankan
melihat respon siswa yang antusias terhadap pengajaran yang disampaikan oleh guru

Berastagi, November 2017

Mengetahui:
Guru Pamong, Mahasiswa Calon Guru,

Asrida br.Tarigan, S.Pd Putri Andrayani

NIP. 196507051989032004 NIM. 4133131047