RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

AKADEMI KEBIDANAN KAMANRE

KOTA PALOPO

Tanggal
MATA KULIAH Kode MK Rumpun MK Bobot SKS Semester Pelaksanaan

SISTEM PENGENDALIAN BD.208 KETERAMPILAN DASAR 3 SKS I (SATU) 28 November 2019

OTOMATIS PRAKTIK KLINIK

OTORISASI Pengembang RK Koordinator RMK Ketua Prodi

Delsi Kartika Putri Surniati,S.Kep.,Ns Armiati Nur,S.Sit

Capaian Pembelajaran Jurusan Kebidanan
(CP) Program Studi Pada mata kuliah ini mahasiswa mengetahui dan mampu melaksanakan keterampilan dasar praktek kebidanan terhadap ibu ,
bayi dan anak balita dengan pokok – pokok bahasan pemenuhan kebutuhan dasar manusia, pencegah infeksi, pemeriksaan fisik,
pemeriksaan diagnostik, prosedur pemberian obat, perawatan bedah kebidanan, asuhan pada klien yang mengalami kehilangan,
menghadapi kematian dan setelah kematian.
Mata Pelajaran

1. Mahasiswa mampu melakukan asuhan kebidanan tentang pelayanan kesehatan yang berhubungan dengan keterampilan
dasar kebidanan.
2. Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan pemenuhan kebutuhan dasar manusia secara komprehensif
Diskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam melaksanakan asuhan kebidanan secara komprehensif dan
memperoleh pengalaman belajar tentang pelayanan kesehatan yang berhubungan dengan Keterampilan Dasar Kebidanan.
Pustaka Utama :

1. Lisa Pitriani, 2012. Panduan Lengkap Keterampilan Dasar Kebidanan 1. Yogyakarta : Deepublisher.
2. Isro’in. L & S.Andarmoyo, 2012. Personal Hygiene: Konsep, Proses, dan Aplikasi dalam Praktik Keperawatan. Yokyakarta :
Graha Ilmu.
Uliyah Musrifatul, 2011. Buku Ajar Keterampilan Dasar Praktik Klinik (KDPK) untuk pendidikan bidan. Surabaya :
Health books.
Pendukung :

1. Jurnal
2. e-book

Media Pembelajaran Software : Hardware :

Microsorf Word 2010, Power Point dan Gambar Laptop, LCD projector, Spidol & Penghapus
Team Teaching 1. ASTIKA LESTARI
2. RAHMADHANI

Mata Kuliah Syarat Keterampilan Dasar Praktik Klinik

Assessment
Mg Ke- CP-MP Materi Pembelajaran Metode / Strategi Indikator Bentuk Bobot
(Sesuai tahapan belajar) Pembelajaran

5 Pada awal pelajaran  Definisi personal Ceramah dan Ketepatan Diskusi dan 10%
mahasiswa dapat : hygiene diskusi kelompok menjelaskan tanya jawab
Menjelaskan Perawatan  Tujuan perawatan (TM : 60”) tentang Personal
Personal Hygiene personal hygiene Hygiene

 Dampak terjadinya
 personal hygiene
 Faktor yang
mempengaruhi personal
hygiene
6-7 Menjelaskan perawatan 1. Pengertian perawatan Ceramah dan Ketepatan Diskusi dan 10 %
luka bedah dan cara luka bedah diskusi kelompok menjelaskan tanya jawab
mengangkat jahitan 2. Tujuan perawatan luka (TM : 60”) perawatan luka
bedah bedah dan cara
3. Prosedur kerja mengangkat
perawatan luka bedah jaringan pada
4. Pengertian Mengangkat luka.
jahitan
Prosedur kerja
mengangkat jaringan.
8 Menjelaskan tentang 1. Defenisi sakratul maut Ceramah dan Ketepatan Tanya jawab 10 %
perawatan jenazah (dying) diskusi kelompok menjelaskan cara dan membuat
2. Tanda – tanda maut (TM : 60”) melakukan ringkasan
sudah dekat perawatan
3. Sikap tenaga kesehatan jenazah
terhadap pasien yg
hampir meninggal
Prosedur kerja
perawatan jenazah

9 Ujian Tengah Semester 30 %

10 Menjelaskan materi 1. Definisi Ceramah, latihan + Ketepatan PL Tanya jawab 20 %

praktik pemeriksaan fisik 2. Tujuan belajar mandiri dalam Diskusi di
ibu hamil 3. Prosedur pelaksanaan (TM : 2x (2x50) ruangan
 (BM : 2x (2x50) melakukan laboratorium
praktik dan evaluasi

pemeriksaan
fisik ibu hamil
11-12 Menjelaskan materi 1. Defenisi Ceramah, latihan + Ketepatan PL Tanya jawab 20 %
praktik pemasangan infus. 2. Tujuan pemasangan infus belajar mandiri dalam melakukan Diskusi di
Prosedur pemasangan (TM : 2x (2x50) praktik ruangan
infus (BM : 2x (2x50) pemasangan laboratorium
infus Dan evaluasi

Evaluasi Jumlah Pencapaian Mata Kuliah 100%

Catatan :
1 SKS = (60’ TM + 50’PT + 50’ BM)/Minggu T = Teori (aspek ilmu pengetahuan)
TM = Tatap Muka (Kuliah) P = Praktek(aspek ketrampilan kerja)
PL = Praktikum Laboratorium (100 menit/minggu) BM = Belajar Mandiri
PS= Praktikum Simulasi(100 menit /minggu)