Please do not adjust margins

Jurnal Riset
Pendidikan Kimia

ARTICLE

Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Kerja Sama Siswa

Menggunakan Model Learning Cycle 7E pada Pembelajaran Kimia
(Times New Roman, Bold, 14)

Dwi Nanda Mahmuda1, Maria Paristiowati2, dan Suhartono3

123
Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas
Negeri Jakarta, Jl. Pemuda No 10, Rawamangun 13220, Jakarta, Indonesia
(Times New Roman, 12)

Corresponding author: mahmudadwi@gmail.com

Abstrak
(Abstrak di tulis dalam dua bahasa yaitu inggris dan Indonesia)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan kerja sama siswa menggunakan model
Learning Cycle 7E pada pembelajaran kimia. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 2 di SMAN 43 Jakarta
sebanyak 33 orang. Penelitian dilaksanakan berdasarkan pentingnya kemampuan komunikasi dan kerja sama
sebagai kecakapan hidup yang dimiliki siswa. Berdasarkan hasil analisis pendahuluan, perlu ditingkatkan
kemampuan komunikasi dan kerja sama pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan
kolaboratif. Model pembelajaran Learning Cycle 7E terdiri dari tahap elicit, engange, explore, explain, elaborate,
evaluate, dan extend.…………(Times New Roman, italic, 11)

Kata kunci: 7E Learning Cycle, Keterampilan Berkomunikasi, Keterampilan Bekerja dalam Kelompok,
Penelitian Tindakan Kelas. (Times New Roman, italic, 11)

Abstract
This purpose of this study is to improve students communication and team work skills using the 7E Learning Cycle
model in learning chemistry. The subjects were 33 students of class XI IPA 2 at SMAN 43. Research conducted by
the importance of communication and team work skills as life skills of the students. Based on a preliminary
analysis, needs to improved students communication and team work skills. The method used in this study is a
collaborative action research. Model 7E Learning Cycle consists of stages elicit, engange, explore, explain,
elaborate, evaluate , and extend. …………(Times New Roman, italic, 11)

Keywords: 7E Learning Cycle, Communication Skills, Team Work Skill, Action Research. (Times New
Roman, italic, 11)

1. Pendahuluan (Times New Roman, Bold,
12)
Pendidikan merupakan faktor utama yang
mempengaruhi pembentukan diri dan tingkah
laku manusia. Berdasarkan Undang-undang
Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003, pendidikan
bertujuan untuk menghasilkan manusia yang
cerdas dalam segala aspek yaitu memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara. Melalui
pendidikan, setiap individu berhak untuk
memperoleh kesempatan belajar sepanjang
hayat, baik untuk meningkatkan pengetahuan,

Jurnal Riset Pendidikan Kimia, 2017, Vol.., No.. | 1

Article
keterampilan, dan sikap untuk dapat
menyesuaikan diri dengan dunia nyata yang
kompleks dan penuh dengan saling
ketergantungan (Brown, 2007). (Times New
Roman, 12)
Berdasarkan survei yang dilakukan
terhadap 348 manager IT tentang berbagai
keterampilan yang sangat dibutuhkan, soft skill
menempati urutan yang lebih tinggi
dibandingkan dengan hard skill (Coakes, 2007).
Kesuksesan dalam karir 20 persen ditentukan
berdasarkan kecerdasan yaitu kemampuan untuk
belajar, mengerti, dan berpikir. Sedangkan 80
persen lainnya dipengaruhi oleh kemampuan
untuk mengerti diri sendiri dan berinteraksi
dengan orang lain (Fraser, 2001). …..
2. Metodologi Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan adalah
penelitian tindakan kolaboratif dengan subjek
penelitian adalah siswa kelas XI IPA 2 SMAN
43 Jakarta yang berjumlah 33 orang. Penelitian
tindakan kolaboratif terdiri dari 5 tahap, yaitu:
perumusan masalah, pengumpulan data, analisis
data, pelaporan data, dan perencanaan tindakan
[5]. …..
3. Hasil dan Pembahasan
Siklus I
Pengamatan dan Evaluasi
Pelaksanaan pembelajaran yang telah
dilaksanakan pada siklus I dipaparkan
berdasarkan pengamatan observer terhadap
kegiatan pembelajaran dari awal hingga akhir
Ucapan Terima Kasih (Jika ada pihak luar yang ingin di beri ucapan terima kasih –di luar
penulis/author-)
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
yang telah memberikan dana……
Daftar Pustaka (APA Sixth Style)
Brown, JD. (2007). Statistics corner. JALT Testing & Evaluation SIG Newsletter, 11(2),retrieved from
http://jalt.org/test/bro_12.htm
Coakes, S.J. & Steed, L. (2007). SPSS 14.0, analysis without anguish. Australia: John Willey & Sons.
siklus yang berdasarkan lembar observasi
kegiatan pembelajaran, lembar observasi
kemampuan komunikasi dan kerja sama siswa,
dan catatan lapangan observer. Data kemampuan
komunikasi dan kerja sama siswa juga didukung
oleh instrumen self report dan peer review yang
diisi oleh siswa pada akhir siklus. Data yang
didapatkan selama pengamatan dapat dijelaskan
sebagai berikut:
a. Observasi kegiatan pembelajaran.
Berdasarkan hasil observasi dapat
diketahui aktivitas siswa dan keterlaksanaan
guru selama kegiatan pembelajaran yang
berlangsung. Indikator yang digunakan dalam
lembar observasi kegiatan pembelajaran adalah
interaksi, motivasi dan keaktifan siswa serta
keterlaksaan guru dalam kegiatan
pembelajaran.…..
4. Kesimpulan
Berdasarkan penelitian tindakan
kolaboratif yang dilakukan di kelas XI IPA 2
SMAN 43 Jakarta, dapat disimpulkan bahwa
model pembelajaran Learning Cycle 7E dapat
meningkatkan kemampuan komunikasi dan kerja
sama siswa. Peningkatan kemampuan
komunikasi dan kerja sama siswa dapat dilihat
dari persentase ketercapaian setiap indikator
kemampuan komunikasi dan kerja sama yang
meningkat dari kondisi awal sebelum diterapkan
model Learning Cycle 7E pada pembelajaran
kimia.….
Jurnal Riset Pendidikan Kimia, 2017, Vol.., No.. | 2
Article

Fraser, B.J. (2001). Twenty thousand hours: Editor’s introduction. Learning Environments Research: An
International Journal,4, 1-5.

Fraser, B.J. (2002). Learning environments research: Yesterday, today, and tomorrow. In S.C. Goh &
M.S. Khine (Eds), Studies in educational learning environments: An international perspective (pp.1-
25).Singapore: World Scientific Publishing.

Fraser, B.J., Giddings, G.J., & McRobbie, C.J. (1992). Assessing the climate of science laboratory classes
(What Research Says, No.8). Perth, Australia: Curtin University of Technology.

Format gambar dan tabel – mohon hapus box ini saat Anda ingin submit/ mengajukan manuskrip artikel
 Gambar dan tabel diletakkan di bawah atau atas dari kolom diikuti dengan keterangan gambar atau tabel (keterangan
tabel ada diletakkan di atas, sedangkan keterangan gambar diletakkan di bawah gambar). Jika gambar atau tabel besar,
silahkan menggunakan satu kolom untuk gambar atau tabel tersebut. Ukuran font 11 pt untuk keterangan gambar dan
tabel, rata kiri (allign left).
 Berikut contoh gambar:

 Berikut contoh tabel:

Jika anda mengalami kesulitan dalam menggunakan manuscript template ini, silahkan konsultasikan kepada editor.

Jurnal Riset Pendidikan Kimia, 2017, Vol.., No.. | 3