Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky

PROPOSAL TAK DEFISIT PERAWATAN DIRI

(BERDANDAN DAN BERHIAS)
A. TOPIK :
Defisit Perawatan Diri
B. Tujuan
Tujuan Umum :
Klien mampu memahami pentingnya kebersihan diri dan perawatan diri secara maksimal
Tujuan khusus :
1. Klien mampu melakukan aktivitas mandi/mandiri
2. Klien mampu memakai pakaian secara benar dan aktivitas berdandan sendiri
3. Klien mampu menunjukkan aktivitas makan
4. Klien mampu melakukan atau menyesaikan aktivitas toileting sendiri
C. Landasa Teori
Deficit perawatan diri adalah gangguan kemampuan untuk melakukan aktivitas
perawatan diri seperti kebersihan diri berhias, makan dan toileting (herdman, 2012).
personal hygiene merupakan perawatan diri sendiri yang di lakukan untuk
mempertahankan kesehatan, baik secara fisik maupun psikologis. Pemenuhan perawatan
diri di pengaruhi berbagai factor di antaranya : budaya, nilai sosial pada individu atau
keluarga, pengetahuan terhadap perawatan diri, serta persepsi terhadap perawatan diri
(hidayat, 2006)
D. Klien
a. Karakteristik klien
1. Klien dengan gangguan jiwa terkhususnya perawatan diri : Defisit perawatan diri
2. Klien yang mengikuti terapi aktivitas ini adalah tidak mengalami perilaku agresif
atau mengamuk, dan dalam keadaan tenang
3. Klien dapat di ajak bekerja sama (kooperatif)
b. Proses seleksi
1. Mengumpulkan data klien
2. Menganalisis data klien
3. Observasi di ruangan klien
4. Menentukan klien
Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky

E. Perorganisasian
a. Waktu Perorganisasian
Terapi aktivitas kelompok di laksanakan pada
Hari, tanggal : Rabu, 11 desember 2019
Waktu : 08.00-selesai
Tempat : Lab jiwa
b. Tim dan tugasnya
1. Tim terapi dan tugasnya
a) Leader : Munawar
- Memimpin berlangsungnya TAK
- Merencanakan, mengontrol dan mengatur berlangsungnya TAK
- Menyampaikan materi sesuai TAK
- Memimpin diskusinya kelompok
b) Co.Leader : Musdalifah
- Membuka acara
- Mendampingi leader
- Mengambil ahli posisi leader jika leader blocking
- Menyerahkan kembali kepada leader posisi leader
- Menutup acara leader
c) Fasilitator : Silvita, Heriani, Nur hidayah rahma, Viyola syafalika
- Ikut serta dalam kegiatan kelompok
- Memberikan stimulus dan motivasi kepada klien, anggota kelompok
untuk aktif mengikuti berlangsungnya TAK
d) Observer : Andi vivi
- Mencatat dan mengamati respon klien (di catat pada format yang tersedia)
- Mengawasi berlangsungnya TAK Dari mulai persiapan proses hingga
penutupnya
e) Pasien : Nadia wahid, Stevi Rouna, Moh.Mabrur, Syahrin
- Di harapkan pasien kooperatif
- Mengikuti berlangsungnya TAK dari awal sampai selesai
Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky

F. Metode Dan Media

1. Metode
a. Dinamika kelompok
b. Diskusi tanya jawab
c. Bermain peran dan simulasi
2. Alat
a. Buku catatan dan pulpen
b. Pakaian Bersih dan ember tempat pakaian kotor
c. Sisir rambut
d. Bedak
e. Lipstik (Untuk perempuan jika di butuhkan)
f. Cermin
g. Parfum dan bodylotion
G. Setting tempat
L

CL

K K

F F

K K

F F
Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky

Keterangan Gambar

= LIDER = KLIEN

= CO LIDER = FASILITATOR

= = OBSERVER

H. Proses pelaksanaana
a. Topik
Sesi 1 : Memperkenalkan diri, manfaat perawatan diri dan menjaga kebersihan diri
b. Tujuan
1) Klien mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap, nama
panggilan, asal dan hoby
2) Klien mampu menyebutkan manfaat pentingnya kebersihan diri
3) Klien mampu menyebutkan cara menjaga kebersihan diri
4) Klien mampu menyebutkan akibat tidak melakukan perawatan diri
c. Kriteria Anggota
Kriteria klien sebagai anggota yang mengikuti terapi aktivitas kelompok adalah :
1) Klien dengan gangguan jiwa terkhususnya dengan gangguan perawatan diri :
deficit perawat diri
2) Klien yang mengikuti TAK ini adalah tidak mengalami perilaku agresif atau
mengamuk dan dalam keadaan tenang
3) Klien dapat diajak bekerjasama (kooperatif)
I. Langkah kegiatan
1. Persiapan
a. Memilih klien yang mengalami gangguan jiwa terkhususnya dengan indikasi deficit
perawatan diri
b. Membuat kontrak dengan klien
c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky

2. Orientasi
a. Salam terapeutik :
1) Salam dari terapis kepada klien
2) Perkenalan nama dan panggilan terapis (pakai papan nama)
3) Menanyakan nama dan panggilan semua klien ( beri papan nama )
3. Kontrak :
a. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu memperkenalkan diri
b. Menjelaskan tujuan kegiatan yaitu dengan latihan menyebutkan manfaat perawtan
diri dan cara menjaga kebersihan diri serta akibat apabila tidak melakukan
perawatan diri.
c. Menjelaskan tujuan kegiatan, yang akan meninggalkan kelompok harus meminta
izin kepada terapis
d. Lama kegiatan 30 menit
e. Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
4. Tahap kerja
a. Menjelaskan kegiatan,, yaitu music akan di play serta buku di edarkan sesuai
dengan arah jarum jam dan pada saat music dimatikan maka anggota kelompok
yang memegang buku akan mendapat giliran untuk menyebutkan Salam, Nama
lengkap, Nama panggilan, Asal, Hobby, menyebutkan kelebihan berdandan dan
berhias dan dampak buruk jika tidak berdandan dan berhias, Menjelaskan dan
mempraktekkan cara berdandan dan berhias,
b. Leader menjelaskan cara berdandan dan berhias
- Menjelaskan cara memakai pakaian yang benar dan rapih
- Menjelaskan cara menggunakan parfum dan bodylotion (Jika diperlukan)
- Menjelaskan serta mempraktekkan cara menyisir rambut dengan benar
- Menjelaskan dan mempraktekkan cara memakai bedak dengan benar
- Menjelaskan cara menggunakan lipstick ( Jika diperlukan )
- Menjelaskan cara memotong kuku
c. Leader menampilkan gambar melalui in-focus dampak buruk jika tidak melakukan
berdandan dan berhias
Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky

d. Tulis nama panggilan dikertas dan tempel dibaju

e. Music akan di play serta buku akan di edarkan maka anggota kelompok yang
memegang buku akan mendapat giliran untuk menyebutkan Salam, Nama lengkap,
nama panggilan, asal, hobby, menyebutkan kelebihan berdandan dan berhias dan
dampak buruk jika tidak berdandan dan berhias, Menjelaskan dan mempraktekkan
cara berdandan dan berhias,
f. Ulangi point A sampai semua anggota kelompok mendapat giliran
g. Beri pujian untuk tiap keberhasilan setiap anggota kelompok
5. Kontrak untuk pertemuan berikutnya
a. Menyepakati kegiatan berikut : yaitu melakukan cara berpakaian dan berdandan
dengan baik
b. Menyepakati waktu dan tempat
Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky

Evaluasi dan Dokumentasi

Evaluasi
Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja yang
menilai kemampuan klien melakukan TAK, Aspek yang di evaluasi adalah kemampuan
pasien sesuia dengan tujuan TAK. Untuk TAKS sesi 1, di evalusi kemampuan klien
memperkenalkan diri secara verbal dan nonverbal, kemampuan klien menyebutkan
manfaat pentingnya keperawatan diri, cara menjaga kebersihan diri dan akibat apabila
tidak melakukan perawatan diri dengan menggunakan formulir evaluasi berikut:
Kemampuan verbal
No Aspek yang dinilai Nama klien
Nadia Stevi Rouna Mabrur Syahrin

1 Menyebutkan nama
lengkap
2 Menyebutkan nama
panggilan
3 Menyebutkan asal
4 Menyebutkan hobby
Jumlah

Kemampuan Nonverbal
No Aspek yang dinilai Nama klien
Nadia Stevi Rouna Mabrur Syahrin

1 Kontak mata
2 Duduk tegak
3 Menggunakan Bahasa
tubuh yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan
dari awal sampai akhir
jumlah
Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky

No Nama klien Menyebutkan Menyebutkan dampak Menjelaskan dan

kelebihan berdandan buruk jika tidak mempraktekkan
dan berhias melakukan berdandan cara berdandan dan
dan berhias berhias

1 Nadia

2 Stevi

3 Mabrur

4 Syahrin
Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky

PROPOSAL TAK DEFISIT PERAWATAN DIRI

(BERDANDAN DAN BERHIAS)

Disusun oleh kelompok II

ANDI VIVI
HERIANI
MUNAWAR
MUSDALIFAH
MOH MABRUR
NADIA WAHID
NUR HIDAYAH
SILVITTA
SYAHRIN
STEVI ROUNA T
VIOLA SYAFALIKA

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS MEGAREZKY TAHUN AJARAN 2019-2020
Fakultas Keperawatan Jurusan Keperawatan

Universitas MegaRezky