MINGGU KE : 1

HARI :Khamis TARIKH : 2 Jan 2020

MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL PEMBELAJARAN ABAD KE 21
(PAK 21)
TINGKATAN Think-Pair-Share
2R Sumbangsaran /
Gallery Walk
MASA Round Table
11.30-12.30pm Three Stray One Stay
Role Play / Main Peranan
Hot Seat
TEMA / TAJUK Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
DeklamasiSajak / Nyanyian
PembentanganHasilSendiri
Lain-Lain
STANDARD Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan
KANDUNGAN Rakyat dan Alat Domestik PETA PEMIKIRAN
(I-THINK)
PetaBulatan
PetaBuih
PetaBuihBerganda
STANDARD Pada akhir PdPc, murid dapat: PetaPokok
PEMBELAJARAN PetaDakap
/OBJEKTIF 1)Menjelaskan Seni Ragam Hias: PetaAlir
PetaPelbagaiAlir
PEMBELAJARAN i) Pengangkutan PetaTiti
ii) Alat Permainan Rakyat
iii) Alat Domestik KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
(KBAT)
Mengaplikasi
Menganalisis /
Menilai /
AKTIVITI PdPc Mencipta
1) Set induksi.
2) Guru memberi penerangan kepada murid. ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
3) Interaksi antara guru dan murid. (EMK)
4) Murid membuat catatan. BahasaMelayu /
Patriotrisme
5) Penutup KreativitidanInovasi
Keusahawanan
TeknologiMaklumatdanKomunikasi
(TMK)
KelestarianAlam
NILAI
NilaiMurni /
Kerjasama, kesungguhan, ketekunan dan SainsdanTeknologi
kerajinan.
PENTAKSIRAN DALAM DARJAH
(PBD)
REFLEKSI / LatihanBertulis
CATATAN ….…… murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan SoalJawab
Kuiz
….…… murid yang t idak mencapai objektif diberi Pembentangan
Pemerhatian
bimbingan Lain-lain : /

BAHAN BANTU BELAJAR

PdPc ditunda kerana ………………………………. (BBB)
BukuTeks /
BukuKerja
Power Point
Gambar / Carta
Tayangan multimedia
LembaranKerja
Modul
Peta
Lain-lain : /
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE :1
HARI :Khamis TARIKH :2 Jan 2020
MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL PEMBELAJARAN ABAD KE 21
(PAK 21)
TINGKATAN Think-Pair-Share
3R Sumbangsaran /
Gallery Walk
MASA Round Table
12.30-1.30pm Three Stray One Stay
Role Play / Main Peranan
Hot Seat
TEMA / TAJUK
DeklamasiSajak / Nyanyian
Sejarah dan Apresiasi Seni Visual PembentanganHasilSendiri
Lain-Lain /
STANDARD
KANDUNGAN PETA PEMIKIRAN
Pakaian Tradisional dan Perhiasan Diri (I-THINK)
PetaBulatan
PetaBuih /
PetaBuihBerganda
STANDARD Pada akhir PdPc, murid dapat: PetaPokok
PEMBELAJARAN PetaDakap
/OBJEKTIF PetaAlir
1) Menjelaskan jenis pakaian tradisional dan
PetaPelbagaiAlir
PEMBELAJARAN perhiasan diri mengikut kaum PetaTiti
dan etnik di Malaysia
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
(KBAT)
Mengaplikasi /
Menganalisis
Menilai
AKTIVITI PdPc Mencipta /
1) Set induksi.
2) Guru memberi penerangan kepada murid. ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
3) Interaksi antara guru dan murid. (EMK)
BahasaMelayu /
4) Murid membuat nota Patriotrisme
5) Penutup. KreativitidanInovasi
Keusahawanan
TeknologiMaklumatdanKomunikasi
(TMK)
KelestarianAlam
NilaiMurni /
NILAI Kerjasama, kesungguhan, kerajinan. SainsdanTeknologi

PENTAKSIRAN DALAM DARJAH

(PBD)
LatihanBertulis
REFLEKSI / SoalJawab
CATATAN ….…… murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan Kuiz
Pembentangan
….…… murid yang tidak mencapai objektif diberi Pemerhatian
Lain-lain : /
bimbingan
BAHAN BANTU BELAJAR
(BBB)
BukuTeks /
PdPc ditunda kerana ……………………………………..
BukuKerja
Power Point
….…………………………………………………………… Gambar / Carta
Tayangan multimedia
LembaranKerja
Modul
Peta
Lain-lain : /
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE : 1
HARI :Jumaat TARIKH : 3 Jan 2020
MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL PEMBELAJARAN ABAD KE 21
(PAK 21)
TINGKATAN Think-Pair-Share
4AKC Sumbangsaran /
Gallery Walk
MASA Round Table
8.30-9.30 am Three Stray One Stay
Role Play / Main Peranan
Hot Seat
TEMA / TAJUK Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
DeklamasiSajak / Nyanyian
Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja PembentanganHasilSendiri
Lain-Lain

STANDARD Persepsi Seni Dalam PETA PEMIKIRAN

KANDUNGAN (I-THINK)
Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja PetaBulatan
PetaBuih
PetaBuihBerganda
PetaPokok
PetaDakap
STANDARD Pada akhir PdPc, murid dapat: PetaAlir
PEMBELAJARAN PetaPelbagaiAlir
/OBJEKTIF 1.1.1 Menyenaraikan jenis alat kebesaran PetaTiti
PEMBELAJARAN dan perhiasan Diraja.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
(KBAT)
Mengaplikasi
Menganalisis /
Menilai /
AKTIVITI PdPc Mencipta
1) Set induksi.
2) Guru memberi penerangan kepada murid. ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
3) Interaksi antara guru dan murid. (EMK)
BahasaMelayu /
4) Murid membuat catatan. Patriotrisme
5) Penutup KreativitidanInovasi
Keusahawanan
TeknologiMaklumatdanKomunikasi
(TMK)
KelestarianAlam
NILAI NilaiMurni /
Kerjasama, kesungguhan, ketekunan dan SainsdanTeknologi
kerajinan.
PENTAKSIRAN DALAM DARJAH
(PBD)
REFLEKSI / LatihanBertulis
CATATAN ….…… murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan SoalJawab
Kuiz
….…… murid yang t idak mencapai objektif diberi Pembentangan
Pemerhatian
bimbingan Lain-lain : /

BAHAN BANTU BELAJAR

PdPc ditunda kerana ………………………………. (BBB)
BukuTeks /
BukuKerja
Power Point
Gambar / Carta
Tayangan multimedia
LembaranKerja
Modul
Peta
Lain-lain : /
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE : 1
HARI :Jumaat TARIKH : 3 Jan 2020
MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL PEMBELAJARAN ABAD KE 21
(PAK 21)
TINGKATAN Think-Pair-Share
5V2 Sumbangsaran /
Gallery Walk
MASA Round Table
11.00-12.00pm Three Stray One Stay
Role Play / Main Peranan
Hot Seat
TEMA / TAJUK Apresiasi Seni Halus
DeklamasiSajak / Nyanyian
PembentanganHasilSendiri
Lain-Lain
STANDARD
KANDUNGAN Bahasa Seni Halus & Asas Seni Reka PETA PEMIKIRAN
(I-THINK)
PetaBulatan
PetaBuih
PetaBuihBerganda
STANDARD Pada akhir PdPc, murid dapat: PetaPokok
PEMBELAJARAN PetaDakap
/OBJEKTIF 1.1.1 Menyatakan bahasa seni visual yang terdapat PetaAlir
PEMBELAJARAN pada lukisan/ catan PetaPelbagaiAlir
PetaTiti

1.1.2 Mengetahui dan memahami kesan dan peranan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
(KBAT)
ASR dalam karya seni halus Mengaplikasi
Menganalisis /
Menilai /
Mencipta

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
AKTIVITI PdPc BahasaMelayu /
1) Set induksi. Patriotrisme
KreativitidanInovasi
2) Guru memberi penerangan kepada murid. Keusahawanan
3) Interaksi antara guru dan murid. TeknologiMaklumatdanKomunikasi
4) Murid membuat catatan. (TMK)
5) Penutup KelestarianAlam
NilaiMurni /
SainsdanTeknologi

PENTAKSIRAN DALAM DARJAH

NILAI (PBD)
Kerjasama, kesungguhan, ketekunan dan LatihanBertulis
kerajinan. SoalJawab
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI / Pemerhatian
….…… murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan Lain-lain : /
CATATAN
….…… murid yang t idak mencapai objektif diberi BAHAN BANTU BELAJAR
(BBB)
BukuTeks
bimbingan
BukuKerja
Power Point
Gambar / Carta
PdPc ditunda kerana ………………………………. Tayangan multimedia
LembaranKerja
Modul
Peta
Lain-lain : /