RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH SK.

SAMBIR

Minggu : Tema : ALAM SEKITAR Sub Tema : CUACA DAN ALAM

SEKITAR
Tarikh : 18 MAC 2019 Hari : ISNIN Kehadiran : 15 / 25

SESSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Tunjang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
7.30 – 8.00
pg PERHIMPUNAN RASMI SEKOLAH.
( 30 min) Bacaan doa, mencatat kedatangan, kalendar.
PERBUALA Menyanyi lagu Sekolah Kebangsaan Seri Sinaran Tampok.
N AWAL

8.00-9.00 pg Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.

( 60min) ( Ustaz Nazrullah bin Malek )
PEND.ISLA
M
Standard Pembelajaran :
BM 1.4.6
9.00-10.00 Bersoaljawab menggunakan ayat mudah berdasarkan (BI 3.1.6 )
pg bahan rangsangan. Name Ruang
(60 min ) Objektif : letters of Berkumpul
Di akhir pembelajaran, murid dapat bersoal jawab melalui the
BAHASA tontonan video dengan guru dengan topik Cuaca dan Alam alphabet. Paparan video
MALAYSIA Sekitar.
.
Aktiviti :
1. Murid menonton video tentang cuaca.
https://www.youtube.com/watch?v=R1-a359afg0

2. Murid memberi pendapat tentang musim dalam

setahun di Malaysia
3. Murid mengenalpasti dan menyebut tentang jenis
cuaca di Malaysia dan di Negara Eropah

10.00-10.30
pg REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
( 30 minit)
 Masa / Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Tunjang
10.30-1050 pg
(20 min) MAIN BEBAS Lego berwarna
MAIN BEBAS Bahan : Mainan Lego, Bola Besar, Dam warni,
Ular dan Dadu besar Bola Besar,
Dam Ular
Dadu besar.
Standard Pembelajaran :
MA 2.1.10 (PFK4.1.6)
Menulis nombor mengikut cara yang betul. Membersihkan Kad aktiviti ,
10.50-11.30 tempat dan
pg Objektif : peralatan
( 50 minit) Di akhir pembelajaran, murid dapat yang digunakan.
Menulis nombor dengan cara yang betul..
MATEMATIK
Aktiviti :
1. Murid dipecahkan dalam kumpulan kecil
( 2 kumpulan).
2. Murid melihat cara mengira dengan betul
3. Guru meminta murid bekerjasama
“Cooperative Learning Style” dalam
aktiviti mengira objek dan padanan
nombor 6 hingga 10
4. Murid membilang objek dan membuat
perbandingan.
5. Murid menampal objek pada bahan
aktiviti “ kira saya” dalam aktiiviti
berkumpulan.
6.
Refleksi :
11.30-11.40 Pada akhir pengajaran;
pg
(10min) ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
PENUTUP diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………..................................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH SK. SAMBIR
Minggu : Tema : ALAM SEKITAR Sub Tema : CUACA DAN ALAM
SEKITAR
Tarikh : 19 MAC 2019 Hari : SELASA Kehadiran : 14 / 25

SESSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajar
an
(Learning
Activity)
7.40 – 8.00 - Bacaan doa, mencatat kedatangan, kalendar.
pg - Bercerita tentang Alam Sekitar
( 20 min) - Bersoal jawab dan memberi pendapat masing-
PERBUALAN masing
AWAL
8.00-9.00 pg
( 60min) Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.
PEND.ISLA ( Ustaz Nazrullah Malek )
M
Standard Pembelajaran :
FK 5.1.7 (BI 3.1.6 )
9.00-9.30 pg Mempraktikkan cara menjaga kebersihan Gayung,
(30 min ) (i) anggota tubuh Round Robin baldi,
FIZIKAL (ii) pakaian pakaian,
(iii) peralatan peribadi Aktiviti sabun
Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan 3 Kumpulan
daripada 4 aktiviti menjaga kebersihan diri. Kecil :
Cara
Aktiviti : menjaga
4. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.. kebersihan
5. Murid membuat praktikal membersihkan diri.
6. Murid menyebut cara menjaga kebersihan diri.
7. Muridmencatat arahan guru
 Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajara
n
(Learning
Activity)
PUSAT PEMBELAJARAN BAHASA :
9.30-10.00 pg (PSE 1.2.4)
(30 min) Mengenal pasti
AKTIVITI REFER TO SOW CEFR tindakan alternatif
PEMBELAJAR Untuk mengurus
AN emosi.
PUSAT PEMBELAJARAN SENI DAN KRAF :
Standard Pembelajaran :
KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan
i. sebutan yang betul dan jelas -Rakaman lagu
ii.pic yang betul - Ruang aktiviti
Objektif :
Pada akhir pengajaran, murid dapat
menyanyikan lagu dengan intonasi dan pic yang
jelas

Aktiviti :
1.Menyanyi ikut guru
2. Murid membuat aksi ikut muzik.
3. Murid menyanyi dan menari secara kumpulan.

10.00-10.30 REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

pg
( 30 minit)

10.30-10.50pg M A I N B E B A S
(20 min) Bahan : Gelongsor, Jongkang Jongket dan bola besar
MAIN BEBAS
 Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajar
an
(Learning
Activity)

10.50- PUSAT PEMBELAJARAN SAINS DAN TEKNOLOGI SA2.2.4

11.30pg DIAMBIL ALIH
( 20 min) Standard Pembelajaran : Dan Kad surih OLEH GURU
MATEMATIK MA 2.1.10 GANTI. GURU
Menulis nombor mengikut cara yang betul. 21st Century Kad MENGHADIRI
Teaching & nombor BENGKEL
Objektif : Learning PENYEDIAAN
Di akhir pembelajaran, murid dapat menulis nombor 5 dan Activity: RPH DALAM PDP
6 dengan betul. Projek Based ABAD 21
Learning, and
Aktiviti : presentation
1. Murid berkumpul di Pusat pembelajaran Sains dan (pembentang
Teknologi. an murid)
2. Aktiviti menyurih nombor.
3. Murid bergerak dalam kumpulan kecil , untuk
menyurih dan menulis semula nombor 1 hingga 3
4. Aktiviti menulis nombor pada buku tulis.
5. Murid membuat kesimpulan dan maklumbalas.

11.30- Refleksi:
11.40pg Pada akhir pengajaran;
(10 min)
PENUTUP ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………..................................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH SK. SAMBIR

Minggu : Tema : ALAM SEKITAR Sub Tema : CUACA DAN ALAM

SEKITAR
Tarikh : 20 MAC 2019 Hari : RABU Kehadiran : 14 / 25

Masa /
Tunjang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepadu Bahan Impak / Catatan
an
7.30 – 7.50
pg Bacaan doa, mencatat kedatangan, kalendar.
( 30 min)
MAIN BEBAS
MAIN Lego, Mainan Kereta dan Bongkah
BEBAS
7.50-8.10 pg 1. Berbual tentang cuaca.
( 20min) 2. Menyebut jenis cuaca yang diketahui.
PERBUALA 3. Murid menyatakan pendapat masing –masing tentang
N AWAL cuaca di Malaysia.

8.10-9.10 pg
(60 min ) REFER TO SOW CEFR
BAHASA
INGGERIS

9.10-9.40pg
( 30 minit) REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
 Masa / Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Tunjang

9.40-11.20 pg
( 1 jam 40 STESEN 1 / orang murid
min) Standard Pembelajaran : menguasai BM 2.2.3
AKTIVITI BM 2.2.3 (BM1.1.1) pada hari ini.
PEMBELAJAR Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan Mendengar ucap
AN besar. selamat dan Gambar
DI OBJEKTIF : memberi respons Tunggal :
PUSAT Murid dapat mengenalpasti dan menyebut 5 yang bertatasusila SUASANA DI
PEMBELAJAR huruf kecil dan besar dengan betul. dengan bimbingan KAMPUNG
AN
AKTIVITI :
1. Murid meneliti carta huruf
BAHASA 2. Murid memberi pendapat masing-masing
MALAYSIA ( teknik Round Robin.
3. Muriid bertutur dan menyebut huruf dengan
betul.
4. Murid dalam kumpulan menulis huruf besar
dan kecil FK2.2.1Melakuka
n pergerakan :
STESEN 2 i. Berjala
Standard Pembelajaran : Lawatan Ke
n Sekitar / orang murid
SA 2.1.2 ii. Berlari
SAINS AWAL Memerhati persekitaran menggunakan Kawasan meguasai SA2.1.2
iii. Berskip Sekolah : pada hari ini.
gabungan dua deria.
Perkembangan Taman
OBJEKTIF :
motor Permainan : Murid yang belum
Murid dapat memerhati persekitaran
kasar.Menerangka Jambatan menguasai :
menggunaikan gabungan dua deria.
n kebaikan Gantung, 1.
AKTIVITI :
melakukan permainan. 2.
1. Bersoal jawab tentang persekitaran.
senaman serta
2. Murid memberikan pendapat masing-
dapat membuat
masing .
imbangan.
3. Murid dibawa melawat sekitar sekolah untuk
Perlaksanaan
aktiviti secara kumpulan besar
Program TDM
Prasekolah
 Masa / Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Tunjang

Sambungan..
STESEN 3 / orang telah
AKTIVITI FK 5.1.9 (BM1.1.2) menguasai FK5.1.9
PEMBELAJAR Mengamalkan kebersihan di Mendengar Carta pada hari ini.
AN (i) kelas arahan mudah Kebersihan
DI (ii) tempat tinggal dan memberi Tunas Doktor Murid yang belum
PUSAT (iii)tempat awam respons dengan Muda menguasai :
PEMBELAJAR OBJEKTIF : bimbingan. 1.
AN Murid dapat menyatakan 3 daripada 4 cara 2.
menjaga kebersihan di kawasan sekolah.
FIZIKAL DAN
PENJAGAAN AKTIVITI :
KESIHATAN 1. Murid mendengar penerangan guru.

2. Murid berbual dan memberi pendapat tentang

cara mereka menaga kebersihan diri yang
diketahui

3. Murid mop dan air untuk membersihkan

dewan terbuka.

11.30-11.40 Refleksi :
pg Pada akhir pengajaran;
(10min)
PENUTUP ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………..................................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH SK. SAMBIR

Minggu : Tema : CUACA DAN ALAM SEKITAR Sub Tema : CUACA

Tarikh : 21 MAC 2019 Hari : KHAMIS Kehadiran : 15 / 25

SESSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)

7.30 – 8.00 pg Standard Pembelajaran : KD 2.1 Gelung

( 30 min) FK 1.1.3 Membina rotan,
FIZIKAL Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang Konsep kendiri Tali,
melibatkan alatan Kad manila,
.Objektif : marker
Di akhir pembelajaran, murid dapat menggunakan pen,
kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan puncher.
alatan.

Aktiviti :
1. Murid memberi pendapat tentang aktiviti yang akan
dilaksanakan.
2. Murid menggunakan tali dari satu gulungan pada gelung
rotan
3. Guru melatih murid mengikat dan membuka ikatan
dengan betul menggunakan tali.
4. Murid melakukan aktiviti pada kumpulan kecil ( aktiviti
kumpulan).

8.00-8.20 pg - Ucap Selamat, kalander, kedatangan

( 20min) - Murid menyebut tentang enis-jenis cuaca yang
PERBUALAN mereka ketahui.
AWAL - Meneliti kad cuaca yang dihasilkan dalam
pembelajaran semalam.
 Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
STATION 1
Standard Pembelajaran : Kad huruf
(BM 2.2.1) Mengenal huruf abjad. (BI 3.1.6 ) / orang
8.20-9.20 pg OBJEKTIF : Ruang menguasai BM2.2.1
(60 min ) Murid dapat mengenal 4 daripada 5 huruf abjad Berkumpul pada hari ini.
LEARNING AKTIVITI :
ACTIVITIES 5. Murid memilih kad huruf. 21st Century
( AKTIVITI 6. Menyebut secara berulang-ulang abjad yang Teaching &
PEMBELAJAR dipilih. Learning
AN) 7. Muriid menyatakan bentuk-bentuk guruf Activity:
tersebut. Play Based
BAHASA 8. Membuat bentuk di udara, pada pipi rakan, Learning
MALAYSIA pada belakang badan rakan menggunakan
lakaran jari dengan teknik yang betul.

Station 2
Buttons
MATEMATIK Standard Pembelajaran : Egg recycle / of the group
AWAL MA 2.1.10 box achieved MA2.1.10
Menulis nombor mengikut cara yang betul. for today’s activity
OBJEKTIF :
Children can write down number 9 and 10 in
the correct way
ACTIVITY :
4. Children count the objects given
5. Children recognise and learn how to write
number 9 and 10.
6. Children check their friends activity in
writing.

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
9.20-9.50 pg
( 30 minit) REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
Station 1
9.50 -11.20 pg Standard Pembelajaran : SA2.2.4
( 90 MINIT ) KE 3.3.4 Legos
Menghasilkan binaan kreatif. 21st Century
LEARNING Objective:: Teaching &
ACTIVITIES At the end of the lesson, children build up the building in Learning
( AKTIVITI their own creativity. Activity:
PEMBELAJAR Activities : and
AN) 6. Children listen to the teacher’s direction presentation
7. Children use several types of legos (pembentang
8. Children learn to build up building. an murid)
Perkembangan .
Kreativiti dan Big book
Estetika Station 2 PM 1.1.3
KD 3.2.6 Menunjukkan
Mengamalkan etika sosial dalam perhubungan. rasa syukur
Ketrampilan terhadap
Diri Objective:: ciptaan Tuhan
At the end of the lesson, children can talk about manners
in relationship.
Activities :
1. Children listen to the teacher’s explaination
2. Children talk in thre groups about their
relationship[ with friend and family.
11.20-11.30pg Refleksi:
(10 min)
PENUTUP Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………..................................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH SK. SAMBIR

Minggu : Tema : CUACA DAN ALAM SEKITAR Sub Tema :

CUACA
Tarikh : 22 MAC 2019 Hari : JUMAAT Kehadiran : 15
/ 25

SESSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
7.30 – 7.50 pg KD 2.1
( 20 min) M A I N B E B A S Membina
Trampolin, Main Dam Ular Konsep kendiri

7.50-8.10 pg - Ucap Selamat, kalander, kedatangan

( 20min) - Mengenali jiran masing-masing.
PERBUALAN - Gambar tunggal “ Jiran Saya”
AWAL

8.10-9.00 pg STESYEN 1 : Mengamalkan Kad Huruf

(50 min ) hubungan
Standard Pembelajaran : baik dengan
LEARNING BM 2.2.3 rakan (KM 2.1)
ACTIVITIES Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar.
( AKTIVITI OBJEKTIF :
PEMBELAJAR Murid dapat mengenalpasti dan menyebut 5 huruf kecil
AN) dan besar dengan betul.
BAHASA AKTIVITI :
MALAYSIA 9. Murid mendengar arahan guru dari kad arahan.
2. Menyebut 5 huruf vokal dengan betul
3. Murid menyebut dengan membuat bentuk pada
papan putih.

Masa /
 Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
STESYEN 2
8.10-9.00 pg Standard Pembelajaran : Kad manila
(50 min ) KE 3.3.3 Berinteraksi Magic pen
Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti dengan ayat crayon
LEARNING sendiri. mudah (BM 1.4)
ACTIVITIES
( AKTIVITI Objektif :
PEMBELAJARA Pada akhir pembelajaran, murid dapat membuat 21st Century
N) membuat corak dan rekaan menggunakan Teaching &
warna air dan cutton but( putik kapas ) Learning
PERKEMBANG Activity:
AN Aktiviti : Round Robin
KREATIVITI 7. Murid mendengar arahan guru.
DAN 8. Murid membuat corak pada helaian aktiviti
ESTETIKA menggunakan idea masing-masing.
9. Murid mewarna mengikut arahan guru.

9.00-9.30 pg
( 30 minit) REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
Station 1
9.30- 11.20 pg Standard Pembelajaran : FK 1.1.3 Food at the
( 110 minit) SA 2.1.3 Menggunakan canteen
Memerhati persekitaran menggunakan gabungan tiga kemahiran
LEARNING atau lebih deria. motor halus
ACTIVITIES melalui aktiviti
( AKTIVITI Objective: yang
PEMBELAJAR At the end of the lesson, children can use 3 or more sense melibatkan
AN) to achieve the activity.. alatan.

Activities :
SAINS AWAL 9. Children listen to the teacher’s direction
10. Children use therir ear , eys, mouth to smell, look, 21st Century
and taste. Teaching &
11. Children learn to recognise types of food. Learning
12. Children explain and talk about the taste and the Activity:
shape of food. Play Based
13. Children record the result. Learning, and
presentation
Station 2 (pembentang
an murid)
REFER TO SOW CEFR PM 1.1.3
BAHASA Menunjukkan
INGGERIS rasa syukur
terhadap
ciptaan Tuhan
11.20-11.30pg Refleksi :
(10 min) Pada akhir pengajaran;
PENUTUP
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………..................................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.