Oleh:
GINA REGIANI
318016
A. Data Umum
3. Komposisi Keluarga :
Hubungan
Jenis
No Nama Dengan Tempat/Tanggal/Lahir Pekerjaan Pendidikan
Kelamin
Kk
1 Tn. A Laki-laki Kepala Bandung, 17 Mei 1967 Buruh harian lepas SLTP/SEDERAJAT
Keluarga
1997 SLTA/SEDERAJAT
SLTA/SEDERAJAT
\
2
Keterangan:
: Laki-laki : Meninggal
: cerai
4. Tipe Keluarga
Tipe keluarga Ny. U adalah Single parent family dengan keluarga yang
terdiri dari satu orang tua dan anak (kandung atau angkat). Kondisi ini
5. Suku
berkomunikasi.
6. Agama
Agama yang dianut oleh Ny. U beserta keluarga adalah Islam. Keluarga
dan social ekonomi keluarga Ny. U dibantu oleh anak pertamanya yang
hamil anak ke-5 nya pada saat setelah cerai dengan suaminya yang
bulan.
kambuh hingga 2-3 kali dalam satu bulan dan jika serangan sesak datang
Ny. U langsung memeriksakan nya ke klinik karena Ny. U sedang hamil
jadi tidak mau meminum obat yang tidak sesuai anjuran dokter.
C. Lingkungan
1. Karakteristik rumah
terdiri dari ruang tamu, 3 kamar tidur, 1 kamar mandi, 1 dapur, dinding
yang sudah dikumpul lalu dibakar di tempat yang sudah dibuat oleh
Denah rumah:
Kamar
2. Karakteristik tetangga dan komunitas RW
terjalin dengan baik, jarak rumah dengan tetangga cukup dekat, dan
warga.
lagi dengan suami nya yang kedua Ny. U pindah dan ikut ke suaminya,
dan sejak 2 bulan yang lalu Ny. U pindah lagi ke rumah yan
yang kedua.
anaknya setiap waktu apabila Ny. U tidak ada pekerjaan dan aktivitas
walaupun hanya tinggal berlima tanpa ada seorang suami tetapi Ny. U
Ny. U termasuk orang yang terbuka dalam segala masalah apapun dan
3. Struktur peran
Ny. U berperan sebagai ibu dan juga sebagai kepala keluarga dan
1. Fungsi afektif
kepada anak-anaknya.
2. Fungsi sosialisasi
malam hari. Ny. U tidur sekitar jam 21.00 malam, tetapi seringkali
yang sakit.
F. Stress dan koping keluarga
Ny. U mengatakan bahwa yang menjadi masalah saat ini adalah ketika
sering terkena debu, kedinginan, dan kurang istirahat asma nya sering
makan nasi sejak usia 6 bulan dan sudah dilakukan berbagai cara untuk
merayu anaknya agar mau makan nasi tetapi tetap tidak berhasil.
Ny. U mengatakan jika ada masalah seringkali ny. U hanya berdoa dan
Tidak ditemukan
G. Harapan Keluarga
Data Objektif:
TTV:
- TD: 90/70 mmHg
- RR: 24 x/mnt
- N: 96 x/mnt
- Terdapat pernafasan cuping hidung
2 Data subjektif: Kesiapan Meningkatkan
- Ny. U mengatakan sering terkena debu, Manajemen Kesehatan
(NANDA 2018-2020)
kedinginan, dan kurang istirahat asma nya
Data Objektif:
TTV:
- TD: 90/70 mmHg
- RR: 24 x/mnt
- N: 96 x/mnt
V. PERENCANAAN KEPERAWATAN
dibutuhkan untuk
memenuhi persyaratan
gizi
dengan kebutuhan
makanan tertentu
berdasarkan
yang menyebabkan
alergi
3 Data subjektif: Kesiapan Pengetahuan: Manajemen Pendidikan kesehatan
- Ny. U mengatakan sering
Meningkatkan Asma 1. Identifikasi kebutuhan
terkena debu, kedinginan,
Manajemen Domain IV (Pengetahuan informasi kesehatan
dan kurang istirahat asma
Kesehatan tentang Kesehatan dan yang diperlukan klien
nya sering kambuh dan terasa
Domain 1 Perilaku) dan keluarga
sesak dengan usia kehamilan
Kelas 2 Kelas S (Pengetahuan tentang 2. Identifikasi faktor
sudah 8 bulan.
Kode 00162 Kesehatan) internal dan eksternal
- Ny. U mengatakan jika Ny. U
183201 Tanda dan gejala asma (3- yang mempengaruhi
sakit Ny. U dan anak-anak
4) motivasi untuk
pergi berobat ke klinik
183203 Penyebab dan factor- perubahan perilaku
ataupun ke bidan, dan
faktor yang berkontribusi 3. Tentukan tujuan
keluarga Ny. U tidak pernah
(3-4) program pendidikan
membeli obat sembarangan
kesehatan
apabila ada anggota keluarga
menarik perhatian
keluarga
6. Kembangkan materi
anggota keluarga
VI. IMPLEMENTASI
4. Membantu pasien O:
usia
pernafasan) berkurang.
4. Memonitor pasien O:
pemeliharaan
rumah dengan
kriteria 4 (3-4)
- Ny. U mampu
mengetahui
penyebab asma
kambuh dengan
gangguan aktivitas
fisik dengan
kriteria 4 (3-4)
- TTV
N: 96x/mnt
RR: 21x/mnt
A: Masalah teratasi
P: Intervensi
dilanjutkan
2. Menentukan tujuan O:
program pendidikan - Ny. U mampu
kesehatan
menjelaskan
3. Mengidentifikasi
kembali tanda dan
sumber daya (SDM,
gejala asma
waktu, tempat, dengan kriteria 4
peralatan, dana)
(3-4)
4. Menentukan strategi - Ny. U mampu
pendidikan yang efektif
menjelaskan
dan antraktif sehingga
menarik perhatian kembali penyebab
keluarga dan faktor-faktor
5. Mengembangkan yang
materi sesuai level
berkontribusi
pendidikan anggota
dengan kriteria 4
keluarga
(3-4)
- Ny. U tampak
memperhatikan
dan tampak
memahami
A: masalah teratasi
P: intervensi
dilanjutkan