RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No: 1

Sekolah : SMP N 5 Lumajang

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/Genap
Materi Pokok : Teks Naratif; Memberi dan meminta informasi terkait fairytales
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan model Discovery
learning , peserta didik dapat menangkap makna tersurat dan tersirat, menceritakan kembali isi cerita dengan
menggunakan gaya bahasanya sendiri.

B. Materi Pembelajaran
 Fungsi sosial
Mendapatkan/memberikan hiburan, mengambil teladan nilai-nilai luhur
 Struktur teks mencakup: Orientasi, evaluasi, krisis, resolusi, dan reorientasi.
 Unsur kebahasaan
- Kalimat deklaratif dan interogatif dalam simple past tense
- Frasa adverbia: a long time ago, once upon a time, in the end, happily ever after
- Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb.
- Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan
 Topik
Cerita yang memberikan keteladanan dan dapat menumbuhkan perilaku yang termuat di KI

C. Media Pembelajaran
1. Media
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)
 Lembar penilaian

2. Alat/Bahan
1. Penggaris, spidol, papan tulis
2. Laptop & infocus
D. Pertanyaan
1. Apa tujuan dari teks narrative?
2. Pesan moral apa yang dapat diambil dari teks ini?
3. Bagaimana struktur teks narrative?
4. Jelaskan unsur kebahasaan yang digunakan pada teks narrative!
E. Langkah –langkah kegiatan pembelajaran
1. Peserta didik membaca diskripsi teks narrative.
2. secara berkelompok peserta didik membaca teks narrative dan mengenali struktur teksnya.
3. Secara berkelompok peserta didik melengkapi story map dari teks yang tersedia
4. Pesrta didik mempresentasikan hasil kerjaa kelompok.
5. Peserta didik dan guru mengambil kesimpulan bersama.
6. Guru memberikan penilaian hasil belajar.

Lumajang, 2 Januari 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

ISNENTIN, M.Pd. Saifudin Zuhri,M.Pd.

NIP: 196312161985122004 NIP: 196506101990031022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
No: 2

Sekolah : SMP N 5 Lumajang

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/Genap
Materi Pokok : Teks Naratif; Memberi dan meminta informasi terkait fairytales
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan model Discovery
learning , peserta didik dapat menangkap makna tersurat dan tersirat, menceritakan kembali isi cerita dengan
menggunakan gaya bahasanya sendiri.

B. Materi Pembelajaran
 Fungsi sosial
Mendapatkan/memberikan hiburan, mengambil teladan nilai-nilai luhur
 Struktur teks mencakup: Orientasi, evaluasi, krisis, resolusi, dan reorientasi.
 Unsur kebahasaan
- Kalimat deklaratif dan interogatif dalam simple past tense
- Frasa adverbia: a long time ago, once upon a time, in the end, happily ever after
- Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb.
- Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan
 Topik
Cerita yang memberikan keteladanan dan dapat menumbuhkan perilaku yang termuat di KI

C. Media Pembelajaran
1. Media
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)
 Lembar penilaian

2. Alat/Bahan
1. Penggaris, spidol, papan tulis
2. Laptop & infocus
D. Pertanyaan
1. Kapan terjadinya peristiwa ini?
2. Dimana peristiwanya terjadi?
3. Siapa tokoh protagonist dalam cerita ini?
4. Siapa tokoh antagonist dalam cerita ini?
5. Apa tujuan cerita dari ini?
6. Pesan apakah yang ingin disampaikan oleh penulis kepada pembaca?
E. Langkah –langkah kegiatan pembelajaran
1. Peserta didik membaca teks narrative.
2. secara berkelompok peserta didik mengerjakan lks.
3. Secara berkelompok peserta didik melengkapi story map dari teks yang tersedia
4. Pesrta didik mempresentasikan hasil kerjaa kelompok.
5. Peserta didik dan guru mengambil kesimpulan bersama.
6. Guru memberikan penilaian hasil belajar.

Lumajang, 2 Januari 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

ISNENTIN, M.Pd. Saifudin Zuhri,M.Pd.

NIP: 196312161985122004 NIP: 196506101990031022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
No: 3

Sekolah : SMP N 5 Lumajang

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/Genap
Materi Pokok : Teks Naratif; Memberi dan meminta informasi terkait fairytales
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan model Discovery
learning , peserta didik dapat menangkap makna tersurat dan tersirat, menceritakan kembali isi cerita dengan
menggunakan gaya bahasanya sendiri.

B. Materi Pembelajaran
 Fungsi sosial
Mendapatkan/memberikan hiburan, mengambil teladan nilai-nilai luhur
 Struktur teks mencakup: Orientasi, evaluasi, krisis, resolusi, dan reorientasi.
 Unsur kebahasaan
- Kalimat deklaratif dan interogatif dalam simple past tense
- Frasa adverbia: a long time ago, once upon a time, in the end, happily ever after
- Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb.
- Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan
 Topik
Cerita yang memberikan keteladanan dan dapat menumbuhkan perilaku yang termuat di KI

C. Media Pembelajaran
1. Media
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)
 Lembar penilaian

2. Alat/Bahan
1. Penggaris, spidol, papan tulis
2. Laptop & infocus
D. Pertanyaan
1. Apa ide pokok pada paragraph I ?
2. Tulis kembali kalimat yang menunjukan munculnya permsalahan?
3. Apa solusi dari cerita ini?
4. Pesan apa yang ingin disampaikan oleh penulis?
E. Langkah –langkah kegiatan pembelajaran
1. Peserta didik membaca teks narrative.
2. secara berkelompok peserta didik menjawab pertanyaan yang tersedia dari LKS.
3. Secara berkelompok peserta didik melengkapi paragraph rumpang dari teks yang tersedia
4. Pesrta didik mempresentasikan hasil kerjaa kelompok.
5. Peserta didik dan guru mengambil kesimpulan bersama.
6. Guru memberikan penilaian hasil belajar.

Lumajang, 2 Januari 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

ISNENTIN, M.Pd. Saifudin Zuhri,M.Pd.

NIP: 196312161985122004 NIP: 196506101990031022