Las característica y

necesidades de las
personas sin discriminarlas
Una educación para todos y
con calidad Elementos para la
formación de las personas
en todas sus dimensiones
durante el proceso de
Enseñanza- Aprendizaje.

Una atención de los

El Enfoque Socioformativo Problemas de la realidad
conocimientos específicos Basado en
por Competencias que enfrentan los
a las actuaciones integrales
estudiantes
ante

El uso de instrumentos y Método de construcción del

técnicas de valoración saber humano desde la
integral del aprendizaje hermenéutica
La evaluaciòn en el enfoque
Socio Formtivo
Una metodología concreta
en base a matrices
respondiendo al desarrollo
del pensamiento complejo
la transformación de las
prácticas pedagógicas
El término valoración para
resaltar el carácter apreciativo
de la evaluación y reconocer
lo que las personas aprenden