Anda di halaman 1dari 2

PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN MURID (ADHD)

DOMAIN MOTOR
DOMAIN BAHASA DAN DOMAIN KOGNITIF DOMAIN SOSIO EMOSI DOMAIN MOTOR HALUS DOMAIN TINGKAH LAKU
KOMUNIKASI KASAR

Bahasa Melayu Pendidikan Jasmani Pendidikan Jasmani Bahasa Melayu Pengurusan Diri
Bahasa Melayu
Kemahiran
Bahasa Inggeris Pengurusan Diri Bahasa Inggeris Pendidikan Islam
Bahasa Inggeris Manipulatif

Matematik Kemahiran Manipulatif Pengurusan Diri Matematik Pendidikan Moral


Matematik
Pendidikan Seni Kreatif Pendidikan Islam Seni Muzik Pendidikan Seni Kreatif
Pendidikan Seni Kreatif
Seni Muzik Pendidikan Moral Kemahiran Manipulatif
Seni Muzik

Menyebut nama sendiri Memadankan tiga gambar Bergaul dengan rakan Berjalan perlahan Menggenggam dan Menghormati orang
yang sama. sebaya. secara bebas. membuka jari. sekeliling.

Mengajuk bunyi Mengenal warna asas. Menggunakan tandas Berjalan laju secara Menguli menggunakan Mematuhi arahan guru.
dengan bantuan. bebas. doh.

Menjawab salam atau Menyebut abjad a hingga Menggunakan tandas Berlari perlahan atau Menyurih gambar. Menunjukkan perlakuan
ucapan bertatasusila z secara rawak. tanpa bantuan. laju. yang betul ketika
mengucapkan terima kasih.

Menamakan gambar Menyebut abjad a hingga Menjaga kebersihan diri. Merangkak secara Menampal keratan Menjaga barang keperluan
z secara tertib. bebas. gambar (puzzle). sendiri.

Membunyikan huruf vokal Menyurih huruf. Menjaga keselamatan diri. Meleret bola Melakar pada permukaan. Meminta izin menggunakan
menggunakan barang kepunyaan orang
gelung. lain.

Menamakan ciptaan tuhan Membulatkan huruf kecil. Mengenal simbol emosi. Menoleh ke arah kiri Menconteng atau Bekerjasama dengan rakan
atau manusia dan kanan. mewarna. dalam melaksanakan
aktiviti.
Menamakan abjad secara Menyalin huruf. Berkongsi peralatan Menghayun tangan Menepuk tangan pada Boleh menunggu giliran.
berpandu dengan rakan sebaya. ke depan dan ke permukaan.
belakang.

Melafazkan kata Menyebut nombor 0 Memberi tumpuan ketika Membengkok dan Menyuap makanan Membantu rakan yang
bertatasusila hingga 10 secara rawak. guru atau rakan sedang meluruskan lutut. menggunakan sudu. memerlukan bantuan.
bercakap.

Menulis nama sendiri Menyebut nombor 0 Memberi tindak balas Berguling ke sisi Membezakan dua jenis Mengamalkan sikap
hingga 10 secara tertib. positif apabila dipuji oleh kanan dan kiri. permukaan. toleransi di dalam bilik
guru atau rakan. darjah.

Menamakan objek maujud Menambah nombor Mengamalkan adab dan Melompat setempat. Menggunting. Mengamalkan sikap
dalam lingkungan 10. tatasusila di sekolah. kerjasama dengan warga
sekolah.

TAHAP PENGUASAAN
Belum menguasai: Murid dapat menguasai sebahagian kecil kemahiran dengan bimbingan guru 1 - 15
Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai sebahagian kemahiran dengan baik. 16 - 22
Menguasai : Murid dapat menguasai semua/ hampir semua kemahiran dengan baik dan berkesan 23 - 30