VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

FORMATO DE GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO /

TALLERES / CENTROS DE SIMULACIÓN – PARA DOCENTES

CARRERA: Electricidad ASIGNATURA: Instalaciones de máquinas motrices y

NRO. PRÁCTICA:
OBJETIVOS ALCANZADOS
sistemas oleoneumáticos
3 TÍTULO PRÁCTICAS:
1.1_ MANDO DE UN MOTOR CON INVERSION DE GIRO
1.2_ MANDO DE UN MOTOR CON INVERSION DE GIRO DIRECTO

1. Diseñar en el programa CADe_SIMU y luego proceder al armado, y poner en práctica lo aprendido en

clases.

1. Diseñar el mando de un motor de un puesto en CADe_SIMU.

2. Comprobar el funcionamiento.
INSTRUCCIONES: 3. Presentar al docente la respectiva simulación.
4. Proceder a armar la práctica.

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

LOS CIRCUITOS DE FUERZA Y DE MANDO
1. Con respecto a la práctica investigaremos todos los materiales de laboratorio a utilizar:
a) CONTACTORES
Un contactor es un dispositivo con capacidad de cortar la corriente eléctrica de un receptor o
instalación, con la posibilidad de ser accionado a distancia, que tiene dos posiciones de
funcionamiento: una de encendido y otra de apagado.
La función de un contactor es cerrar un circuito de potencia, es decir, cerrar un cierto número de
contactos que pueden ser desde uno hasta más de 4 al mismo tiempo para encender las luces de un
estadio, o arrancar un motor.
PARTE DEL CONTACTOR
 Contactos principales: 1-2, 3-4, 5-6. Tienen por finalidad abrir o cerrar el circuito de fuerza o
potencia.
 Contactos auxiliares: 13-14 (NO) Se emplean en el circuito de mando o maniobras. Por este
motivo soportarán menos intensidad que los principales. El contactor de la figura solo tiene uno
que es normalmente abierto.
 Circuito electromagnético: Consta de tres partes.- 1.- El núcleo, en forma de E. Parte fija. 2.
- La bobina: A1-A2. 3. - La armadura. Parte móvil.

Fig1. Contactor

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b) LUZ PILOTO
La luz piloto tiene como propósito darnos un aviso visual o una señalización de que tenemos
encendido un equipo eléctrico. Mientras el equipo eléctrico esté funcionando la luz piloto está
encendida demostrando que hay consumo de energía.

Fig2. Luz Piloto

c) RELE TERMICO
La protección de motores es una tarea central de los equipos eléctricos para máquinas. Desde los
económicos relés térmicos (bimetálicos) hasta los más exigentes protectores de motor completos con
integración en redes, en Moeller encontrará la solución adecuada para cada aplicación.
Relés térmicos Relés de sobrecarga hasta 630 A
 Ahorra tiempo de montaje gracias al montaje directo en el contactor
 Homologación ATEX para la protección de motores EEx e hasta 250 A
 La sensibilidad a defecto de fase ofrece una amplia protección de motores
 El pulsador de prueba integrado ofrece una elevada seguridad

Fig3. Relé Térmico

d) MOTOR TRIFASICO
Un motor trifásico lo podemos hacer funcionar con una línea monofásica si en la fase libre le
conectamos un condensador, puenteando con la fase, o neutro. Según la tabla de condensadores
necesarios, y a una tensión de 220 V nos muestra que necesitaríamos 70 microfaradios cada 1000 W

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Fig4. Motor trifásico

e) PULSADOR DE EMERGENCIA
Este es un botón pulsador de emergencia para aquellas aplicaciones donde por el motivo que sea,
necesites poder detener la marcha de forma rápida. Girando el pulsador, se desbloquea su mecanismo
y estará listo para ser pulsado. Tiene unos bordes grandes y generosos para conectar cables en los
polos.

Fig5. Pulsante de emergencia

Lista de materiales

1 termomagnético tripolar
Fusibles
Tipo NH 6 de 125(A) y 2 de 5(A)

2 luz Piloto de 22mm 120V color verde

2 luz Piloto de 22mm 120V color
amarillo
2 luz Piloto de 22mm 120V color rojo

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1 Pulsador de 22mm 120V NC color rojo

1 pulsador de 22mm 120V NO color verde

1 motor trifásico de 1800 rpm hasta 3600 rpm

5 HP-220V-1800 RPM a 52 (A)

2 contactores 12Hp, Bobina 120, con 2 contactos

auxiliares NO y NC

ANEXO:
1.2_MANDO DE UN MOTOR CON INVERSION DE GIRO
1.2_ MANDO DE UN MOTOR CON INVERSION DE GIRO DIRECTO

Fig2: Circuito Armado

Fig1: Procedimiento de la Practica.

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BIBLIOGRAFIAS:

[1] Tabla consumo motores asíncronos trifásicos 4 polos 50: https://studylib.es/doc/5452926/tabla-consumo-

motores-asincronos-trifasicos-4-polos-50
[2] Maquinas y Motrices: https://www.gunt.de/images/download/Introduccin-al-captulo-Mquinas-motrices_spanish.pdf

CONCLUSIONES:

 Se concluye la Instalación correctamente luego de la supervisión del profesor y su debida simulación de

CADe_SIMU.
 La importancia de conocer todos los instrumentos, nos dan un excelente desempeño en el laboratorio, así
tratando de errar cortocircuitos en la práctica.

RECOMENDACIONES:
 Tener en claro los conocimientos y la funcionalidad de cada elemento del banco de trabajo.
 Conocer y saber cómo es el protocolo del Laboratorio.
 Tomar las medidas precauciones al momento de realizar las conexiones.

Estudiante: Edisson Xavier Villa

Firma: ______________________________

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