RPT Pemulihan Khas BM

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN
MINGGU 1 1. Huruf-huruf abjad Pada akhir pelajaran murid 1.1 Menyebut/mengenal nama
kecil a- z. dapat : huruf kecil secara turutan.
1.2 Menyebut/ mengenal nama
2.1.2019 a. Menyebut huruf-huruf yang huruf kecil secara rawak.
- dipaparkan dengan betul. 1.3 Mencari, mewarna, memilih
4.1.2019 b. Memadankan huruf- huruf huruf kecil tersembunyi.
kecil yang sama. 1.4 Menulis huruf kecil di udara, di
c. Mengenal dan mengingat dulang, di atas pasir, huruf timbul
huruf-huruf kecil yang terdapat dengan jari, di belakang kawan
dalam paparan atau carta. dan sebagainya.
d. Menulis huruf kecil yang 1.5 Membentuk huruf kecil
disebut oleh guru atau yang dengan plastisin atau tanah liat
didengar. mengikut urutan.
1.6 Menekap atau melukis huruf
daripada kad-kad tebuk mengikut
turutan.
1.7 Menyurih huruf kecil mengikut
turutan.
1.8 Menyalin huruf kecil daripada
kad-kad huruf kecil.
1.9 Menulis huruf kecil yang
disebutkan oleh guru
atau rakan atau menggunakan
rakaman audio dan kaset audio.

MINGGU 2 2. Huruf-huruf Pada akhir pelajaran murid 2.1 Menyebut/mengenal nama
abjad besar A -Z dapat : huruf besar secara turutan.
7.1.2019 2.2 Menyebut/ mengenal nama
- a. Menyebut huruf-huruf yang huruf besar secara rawak.
11.1.2019 dipaparkan dengan betul. 2.3 Mencari, mewarna, memilih
b. Memadankan huruf- huruf huruf besar tersembunyi.
besar yang sama. 2.4 Menulis huruf besar di udara,
c. Mengenal dan mengingat di dulang, di atas pasir, huruf
huruf-huruf besar yang terdapat timbul dengan jari, di belakang
dalam Paparkan atau carta. kawan dan sebagainya.
d. Menulis huruf besar yang 2.5 Membentuk huruf besar
disebut oleh guru atau yang dengan plastisin atau tanah liat
didengar. mengikut urutan.
e. Memadankan huruf besar 2.6 Menekap atau melukis huruf
dengan huruf kecil dan daripada kad-kad tebuk mengikut
menyalinnya turutan.
semula. 2.7 Menyurih huruf besar
mengikut turutan.
2.8 Menyalin huruf besar daripada
kad-kad huruf besar.
2.9 Menulis huruf besar yang
disebutkan oleh
guru atau rakan atau
menggunakan rakaman audio
dan kaset audio.

MINGGU 3 3. Huruf-huruf vokal a e i Pada akhir pelajaran murid 3.1 Mengenal dan membunyikan
DAN 4 o u. dapat : vokal a,
e, i, o, u dengan sebutan yang
14.1.2019 e taling / a. Mengenal huruf-huruf vokal betul.
- e pepet dengan betul. 3.2 Mendengar bunyi-bunyi huruf
18.1.2019 b. Membunyikan vokal dengan vokal dari pita rakaman atau
sebutan bunyi yang betul. ‘language master’.
c. Memilih huruf vokal 3.3 Menyesuaikan bunyi vokal
berdasarkan gambar dengan dengan gambar.
betul. 3.4 Memilih kad gambar yang
d. Menulis huruf vokal pada sesuai dengan huruf vokal.
gambar yang diberi dengan 3.5 Memilih huruf vokal dengan
betul. gambar yang sesuai.
3.6 Menulis huruf vokal
berdasarkan gambar.
3.7 Memadankan huruf vokal
dengan gambar.
3.8 Menulis huruf vokal pada
perkataan yang tidak
lengkap.

MINGGU 5 4. Suku kata KV Pada akhir pelajaran murid 4.1 Mengenal dan membunyikan
DAN 6 dapat : suku kata KV berdasarkan
gambar.
28.1.2019 a. Membunyikan suku kata KV 4.2 Mengenal dan membunyikan
- berdasarkan gambar dengan suku kata KV berdasarkan kad
8.2. 2019 betul. suku kata.
b. Membunyikan suku kata KV 4.3 Menyesuaikan suku kata
berdasarkan kad suku kata dengan gambar atau gambar
dengan betul. dengan suku kata.
c. Memadankan suku kata KV 4.4 Memilih kad suku kata
dengan gambar yang diberi. berdasarkan gambar.
d. Menulis suku kata KV 4.5 Menulis suku kata
berdasarkan gambar dengan berdasarkan gambar.
betul.

MINGGU 7 5. Perkataan Pada akhir pelajaran murid 5.1 Menyebut nama benda dalam
KV + KV dapat : gambar yang ditunjukkan oleh
11.2.2019 guru.
- a. Menyebut nama benda 5.2 Menyatu dan memadankan
15.2 2019 dengan perkataan KV + KV dua suku kata berdasarkan
yang betul. gambar.
b. Menyatukan dua suku kata 5.3 Mengisi suku kata awalan
menjadi perkataan yang atau akhiran yang tertinggal
bermakna berdasarkan suku berdasarkan gambar.
kata KV + KV. 5.4 Menulis perkataan
c. Mengeja perkataan KV berdasarkan gambar.
+ KV. 5.5 Membina, membaca dan
d. Menulis perkataan menulis perkataan dari kad suku
berdasarkan gambar dengan kata.
betul.

MINGGU 8 6 . Perkataan dua suku Pada akhir pelajaran murid 6.1 Menyebut nama benda dalam
DAN 9 kata dapat : gambar yang ditunjukkan oleh
V + KV a. Menyebut nama benda guru.
18.2.2019 dengan perkataan V + KV yang 6.2 Menyatu dan memadankan
- betul. dua suku kata berdasarkan
1.3.2019 b. Menyatukan dua suku kata gambar.
menjadi perkataan yang 6.3 Mengisi suku kata awalan
bermakna berdasarkan suku atau akhiran yang tertinggal
kata V + KV. berdasarkan gambar.
c. Mengeja perkataan 6.4 Menulis perkataan
V + KV. berdasarkan gambar.
d. Menulis perkataan 6.5 Membina, membaca dan
berdasarkan gambar dengan menulis perkataan dari kad suku
betul. kata.
6.6 Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk yang lalu.

MINGGU 10 7. Perkataan Pada akhir pelajaran murid 7.1 Menyebut nama benda dalam
KV + KV + KV dapat : gambar yang ditunjukkan oleh
4.3.2019 guru.
8.3 2019 dengan perkataan suku - suku kata berdasarkan
KV + KV + KV yang betul. gambar.
b. Menyatukan suku kata 7.3 Mengisi suku kata
menjadi perkataan yang awalan atau pertengahan atau
bermakna berdasarkan suku akhiran yang tertinggal
kata KV + KV + KV. berdasarkan gambar.
c. Mengeja perkataan 7.4 Menulis perkataan
KV + KV + KV. berdasarkan gambar.
d. Menulis perkataan 7.5 Membina, membaca dan
betul. kata.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- 7.6 Membaca ayat-ayat mudah
ayat mudah berdasarkan suku berdasarkan tajuk yang lalu.
kata yang telah dipelajari
dengan betul.

MINGGU 11 8. Perkataan KVK Pada akhir pelajaran murid 8.1 Menyebut nama benda dalam
DAN 12 dapat : gambar yang ditunjukkan oleh
guru.
11.3.2019 a. Menyebut nama benda 8.2 Menulis perkataan
- dengan perkataan KVK yang berdasarkan gambar.
22.3.2019 betul. 8.3 Membaca ayat-ayat mudah
b. Mengeja perkataan berdasarkan tajuk yang lalu.
KVK.
c. Menulis perkataan
berdasarkan gambar dengan
betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-
ayat mudah berdasarkan suku
dengan betul.
MINGGU 13 9. Suku kata KVK Pada akhir pelajaran murid 9.1 Membunyikan suku kata KVK
DAN 14 dapat : berdasarkan carta atau kad-kad
suku kata KVK.
1.4.2019 a. Membunyikan suku kata 9.2 Memadankan kad-kad suku
- KVK berdasarkan carta dengan kata KVK menjadi perkataan yang
12.4.2019 betul. bermakna.
b. Membunyikan suku kata 9.3 Menulis suku kata menjadi
KVK berdasarkan kad suku kata perkataan.
dengan betul.

MINGGU 15 10 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 10.1 Menyebut nama benda
V + KVK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
15.4.2019 oleh guru.
19.4.2019 dengan perkataan V + KVK suku - suku kata berdasarkan
yang betul. gambar.
b. Menyatukan suku kata 10.3 Mengisi suku kata awalan
kata V + KVK. 10.4 Menulis perkataan
c. Mengeja perkataan Berdasarkan gambar.
V + KVK. 10.5 Membina, membaca dan
betul. 10.6 Membaca ayat-ayat mudah
e. Membaca 3 daripada 4 ayatberdasarkan tajuk yang lalu.
dengan betul.

MINGGU 16 11. Perkataan Pada akhir pelajaran murid 11.1 Menyebut nama benda
DAN 17 KV + KVK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
a. Menyebut nama benda 11.2 Menyatu dan memadankan
22.4.2019 dengan perkataan KV + KVK suku - suku kata berdasarkan
- yang betul. gambar.
3.5.2019 b. Menyatukan suku kata 11.3 Mengisi suku kata awalan
kata KV + KVK. 11.4 Menulis perkataan
c. Mengeja perkataan berdasarkan gambar.
KV + KVK. 11.5 Membina, membaca dan
dengan betul.

DAN 19 KVK + KV dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
6.5.2019 a. Menyebut nama benda 12.1 Menyatu dan memadankan
- dengan perkataan KVK suku - suku kata berdasarkan
17.5.2019 + KV yang betul. gambar.
kata KVK + KV. 12.4 Menulis perkataan
c. Mengeja perkataan berdasarkan gambar.
KVK + KV. 12.5 Membina, membaca dan
dengan betul.

KVK + KVK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
24.5.2019 dengan perkataan KVK suku - suku kata berdasarkan
+ KVK yang betul. gambar.
kata KVK + KVK. 13.4 Menulis perkataan
c. Mengeja perkataan KVK + berdasarkan gambar.
KVK dengan betul. 13.5 Membina, membaca dan
d. Menulis perkataan/ ayat menulis perkataan dari kad suku
ayat mudah berdasarkan suku 13.7 Menulis ayat-ayat mudah
kata berdasarkan tajuk.
yang telah dipelajari dengan
betul.

KV + KV + KVK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
14.6.2019 dengan perkataan KV + KV + suku - suku kata berdasarkan
KVK yang betul. gambar.
menjadi perkataan yang atau pertengahan atau akhiran
bermakna berdasarkan suku yang tertinggal berdasarkan
kata KV + KV + KVK. gambar.
c. Mengeja perkataan KV + KV 14.4 Menulis perkataan
+ KVK dengan betul. berdasarkan gambar.
d. Menulis perkataan/ ayat 14.5 Membina, membaca dan
betul. kata.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- 14.6 Memadankan perkataan
ayat mudah berdasarkan suku dengan gambar.
kata yang telah dipelajari 14.7 Memadankan perkataan
dengan betul. dengan ayat yang sesuai.
14.9 Menulis ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk.

MINGGU 22 15. Perkataan KVK + Pada akhir pelajaran murid 15.1 Menyebut nama benda
DAN 23 KV + KVK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
- dengan perkataan KVK suku - suku kata berdasarkan
28.6.2019 + KV + KVK yang betul. b. gambar.
Menyatukan suku kata menjadi 15.3 Mengisi suku kata awalan
perkataan yang atau pertengahan atau akhiran
bermakna berdasarkan suku yang tertinggal berdasarkan
kata KVK + KV + KVK. gambar.
a. Mengeja perkataan KVK + 15.4 Menulis perkataan
KV + KVK dengan betul. berdasarkan gambar.
b. Menulis perkataan/ ayat 15.5 Membina, membaca dan
betul. kata.
c. Membaca 3 daripada 4 ayat- 15.5 Memadankan perkataan
ayat mudah berdasarkan suku dengan gambar.
dengan betul. dengan ayat yang sesuai.
berdasarkan tajuk.

KVKK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
1.7.2019 oleh guru.
- a. Menyebut nama benda 16.2 Menulis perkataan
5.7.2019 dengan perkataan KVKK yang berdasarkan gambar.
betul. 16.3 Membina, membaca dan
b. Mengeja perkataan menulis perkataan.
KVKK dengan betul. 16.4 Memadankan perkataan
c. Menulis perkataan/ ayat dengan ayat yang sesuai.
berdasarkan gambar dengan 16.5 Membaca ayat-ayat mudah
betul. berdasarkan tajuk yang lalu.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- 16.6 Menjawab soalan mudah.
ayat mudah berdasarkan suku 16.7 Memahamkan ayat- ayat
kata yang telah dipelajari yang dibaca melalui soalan yang
dengan betul. diajukan.
berdasarkan tajuk.

MINGGU 25 17. Suku kata Pada akhir pelajaran murid 17.1 Membunyikan suku kata
KVKK dapat : KVKK
8.7.2019 berdasarkan carta atau kad-kad
- a. Membunyikan suku kata suku kata KVKK.
12.7.2019 KVKK berdasarkan carta 17.2 Memadankan kad-kad suku
dengan betul. kata KVKK menjadi perkataan
b. Membunyikan suku kata yang bermakna.
KVKK berdasarkan kad suku 17.3 Menulis suku kata menjadi
kata dengan betul. perkataan.

DAN 27 KV + KVKK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
- dengan perkataan KV + KVKK suku- suku kata berdasarkan
26.7.2019 yang betul. gambar.
menjadi perkataan atau akhiran yang tertinggal
yang bermakna berdasarkan berdasarkan gambar.
suku kata KV + KVKK. 18.4 Menulis perkataan
c. Mengeja perkataan KV + berdasarkan gambar.
KVKK dengan betul. 18.5 Membina, membaca dan
betul. 18.6 Memadankan perkataan
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- dengan gambar.
ayat mudah berdasarkan suku 18.7 Memadankan perkataan
kata yang telah dipelajari dengan ayat yang sesuai.
dengan betul. 18.8 Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan
tajuk.

V + KVKK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
2.8.2019 dengan perkataan V + KVKK suku- suku kata berdasarkan
yang betul. gambar.
kata V + KVKK. 19.4 Menulis perkataan
c. Mengeja perkataan V + berdasarkan gambar.
d. Menulis perkataan/ menulis perkataan dari kad suku
ayatberdasarkan gambar kata.
dengan betul. 19.6 Memadankan perkataan
kata dengan ayat yang sesuai.
yang telah dipelajari dengan 19.8 Membaca ayat-ayat mudah
19.9 Memahamkan ayat- ayat
yang dibaca melalui soalan yang
diajukan.
berdasarkan tajuk.

KVK + KVKK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
5.8.2019 oleh guru.
9.8.2019 dengan perkataan KVK suku- suku kata berdasarkan
+ KVKK yang betul. gambar.
kata KVK + KVKK. 20.3 Menulis perkataan
c. Mengeja perkataan KVK + berdasarkan gambar.
diajukan.
berdasarkan tajuk.

KVKK + KV dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
23.8.2019 dengan perkataan KVKK + KV suku- suku kata berdasarkan
yang betul. gambar.
kata KVKK + KV. 21.4 Menulis perkataan
c. Mengeja perkataan KVKK + berdasarkan gambar.
KV dengan betul. 21.5 Membina, membaca dan
diajukan.
berdasarkan tajuk.

KVKK + KVK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
30.8.2019 dengan perkataan KVKK + KVK suku- suku kata berdasarkan
yang betul. gambar.
b. Mengeja perkataan KVKK + 22.3 Mengisi suku kata awalan
KVK dengan betul. atau akhiran yang tertinggal
c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar.
berdasarkan gambar dengan 22.4 Menulis perkataan
betul. berdasarkan gambar.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- 22.5 Membina, membaca dan
ayat mudah berdasarkan suku menulis perkataan dari kad suku
kata yang telah dipelajari kata.
dengan gambar.
22.7 Memadankan perkataan
dengan ayat yang sesuai.
22.8 Melengkapkan perkataan
yang dipelajari pada ayat supaya
menjadi ayat yang sempurna.
22.9 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan tajuk yang
lalu.
diajukan.
berdasarkan tajuk.

KVKK + KVKK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
2.9.2019 oleh guru.
6.9.2019 dengan perkataan KVKK + suku- suku kata berdasarkan
KVKK yang betul. gambar.
KVKK dengan betul. atau akhiran yang tertinggal
dengan gambar.
menjadi ayat yang sempurna
lalu.
diajukan.
berdasarkan tajuk.

KV + KV + KVKK dapat: dalam gambar yang ditunjukkan
9.9.2019 oleh guru.
13.9.2019 dengan perkataan KV + KV + suku- suku kata berdasarkan
KVKK yang betul. gambar.
b. Mengeja perkataan 24.3 Mengisi suku kata awalan
V + KV + KVKK dengan betul. atau akhiran yang tertinggal
dengan gambar.
lalu.
diajukan.
berdasarkan tajuk.

MINGGU 34 25. Perkataan KV + KVK Pada akhir pelajaran murid 25.2 Menyebut nama benda
+ KVKK dapat: dalam gambar yang ditunjukkan
20.9.2019 dengan perkataan KV + KVK + suku- suku kata berdasarkan
KVKK yang gambar.
betul. 25.3 Mengisi suku kata awalan
b. Mengeja perkataan KV + atau akhiran yang tertinggal
KVK + KVKK dengan betul. berdasarkan gambar.
c. Menulis perkataan/ ayat 25.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar dengan berdasarkan gambar.
betul. 25.5 Membina, membaca dan
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- menulis perkataan dari kad suku
ayat mudah berdasarkan suku kata.
dengan betul. dengan gambar.
lalu.
diajukan.
berdasarkan tajuk.

MINGGU 35 26. Perkataan KVK + KV Pada akhir pelajaran murid 26. 1 Menyebut nama benda
DAN 36 + KVKK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
23.9.2019 a. Menyebut nama benda 26.2 Menyatu dan
- dengan perkataan KVK memadankan suku- suku kata
4.10.2019 + KV + KVKK yang betul. berdasarkan gambar.
b. Mengeja perkataan KVK + 26.3 Mengisi suku kata awalan
KV + KVKK dengan betul. atau pertengahan atau akhiran
c. Menulis perkataan/ ayat yang
berdasarkan gambar dengan tertinggal berdasarkan gambar.
betul. 26.4 Menulis perkataan
d. Membaca 3 daripada 4 ayatberdasarkan gambar.
ayat mudah berdasarkan suku 26.5 Membina, membaca dan
kata yang telah dipelajari menulis perkataan
dengan betul. dari kad suku kata.
dengan gambar.
diajukan.
berdasarkan
tajuk.

MINGGU 37 27. Perkataan KVKK + Pada akhir pelajaran murid 27.1 Menyebut nama benda
DAN 38 KV + KVK dapat: dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
- dengan perkataan KVKK + KV + suku- suku kata berdasarkan
18.10.2019 KVK yang betul. gambar.
KV + KVK dengan betul. atau pertengahan atau akhiran
c. Menulis perkataan/ ayat yang tertinggal berdasarkan
berdasarkan gambar dengan gambar.
betul. 27.4 Menulis perkataan
d. Membaca 3 daripada 4 ayatberdasarkan gambar.
ayat mudah berdasarkan suku 27.5 Membina, membaca dan
kata yang telah dipelajari menulis perkataan dari kad suku
dengan betul. kata.
dengan gambar.
diajukan.
berdasarkan tajuk.

KV + KVKK + KVK dapat : dalam gambar yang ditunjukkan
21.10.2019 oleh guru.
25.10.2019 dengan perkataan KV + KVKK + suku- suku kata berdasarkan
KVK yang gambar.
betul. 28.3 Mengisi suku kata awalan
b. Mengeja perkataan KV + atau pertengahan atau akhiran
KVKK + KVK dengan betul. yang tertinggal berdasarkan
c. Menulis perkataan/ ayat gambar.
dengan gambar.
diajukan.
berdasarkan tajuk.

MINGGU 40 29 Perkataan yang Pada akhir pelajaran murid 29.1 Menyebut perkataan yang
melibatkan diftong dan dapat : ada diftong.
28.10.2019 vokal berganding. 29.2 Menyebut perkataan yang
- a. Menyebut perkataan yang ada vokal berganding.
1.11.2019 ada diftong dengan betul. 29.3 Menulis perkataan yang ada
b. Mengeja perkataan diftong dengan betul.
yang melibatkan diftong dengan 29.4 Menulis perkataan yang ada
betul. vokal berganding dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat 29.5 Membaca / mengeja
berdasarkan diftong dengan perkataan yang melibatkan
betul. diftong dan vokal berganding.
d. Menyebut perkataan yang 29.6 Memahamkan perkataan
ada vokal berganding dengan yang melibatkan diftong dan
betul. vokal berganding.
e. Mengeja perkataan yang 29.7 Membaca ayat-ayat yang
melibatkan vokal berganding mengandungi diftong dan vokal
dengan betul. berganding.
f. Menulis perkataan/ ayat 29.8 Menulis ayat-ayat yang
berdasarkan vokal berganding mengandungi diftong dan vokal
dengan betul. berganding.
g. Membaca 3 daripada 4 ayat- 29.9 Mengeja dan membunyikan
ayat mudah yang melibatkan terus perkataan yang telah
diftong dan vokal berganding disediakan.
dengan betul. 29.10 Mengisi tempat kosong
dengan perkataan yang sesuai.
29.11 Latihan ejaan terancang.

MINGGU 41 30. Perkataan yang Pada akhir pelajaran murid 30.1 Menyebut perkataan yang
melibatkan dapat : ada digraf.
4.11.2019 huruf konsonan 30.2 Menulis perkataan yang ada
- bergabung (digraf). a. Menyebut perkataan yang digraf.
8.11.2019 ada digraf dengan betul. 30.3 Menulis perkataan dan
b. Mengeja perkataan yang menyebut perkataan yang ada
melibatkan digraf dengan betul. digraf.
c. Menulis perkataan/ ayat 30.4 Menulis perkataan yang ada
berdasarkan digraf dengan digraf.
betul. 30.5 Menulis perkataan yang
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- melibatkan digraf.
ayat mudah yang melibatkan 30.6 Membaca / mengeja
digraf dengan betul. perkataan yang melibatkan digraf.
30.7 Memahamkan perkataan
yang melibatkan digraf.
30.8 Membaca ayat-ayat yang
mengandungi digraf.
30.9 Menulis ayat-ayat yang
mengandungi digraf.
30.10 Mengeja dan
membunyikan terus perkataan
yang telah disediakan.
30.11 Mengisi tempat kosong
dengan perkataan
yang sesuai.
30.12 Latihan ejaan terancang
30.13 Membaca / mengeja
perkataan yang melibatkan digraf.
30.14 Memahamkan perkataan

30.15 Membaca ayat-ayat yang
mengandungi digraf.
30.16 Menulis ayat-ayat yang
mengandungi digraf.
30.17 Mengeja dan membunyikan
terus perkataan yang telah
disediakan.
30.18 Mengisi tempat kosong
dengan perkataan
yang sesuai.
MINGGU 42 31. Membaca dan Pada akhir pelajaran murid 31.1 Membaca ayat-ayat mudah
membina ayat mudah. dapat: berdasarkan tajuk yang lalu.
11.11.2019 31.2 Memahamkan ayat- ayat
- a. Membaca 3 daripada 4 ayat yang dibaca melalui soalan yang
15.11.2019 berdasarkan gambar yang diberi diajukan.
dengan betul. 31.3 Menyusun perkatan menjadi
b. Menyusun perkataan ayat yang lengkap.
menjadi 3 daripada ayat 31.4 Membina ayat mudah
berdasarkan gambar dengan berdasarkan tajuk- tajuk yang
betul. pernah dipelajari.
c. Membina 3 ayat mudah 31.5 Mengeja dan
berdasarkan perkataan/ gambar membunyikan terus perkataan
yang disediakan dengan betul. yang telah disediakan.
d. Memahamkan ayat- ayat 31.6 Mengisi tempat kosong
yang dibaca melalui dengan perkataan
soalan yang diajukan. yang sesuai.
31.7 Latihan ejaan terancang.

MINGGU 43 32. Bacaan dan Pada akhir pelajaran murid 32.1 Membaca ayat-ayat yang
pemahaman dapat : disediakan.
18.11.2019 32.2 Membaca petikan mudah.
- a. Membaca 3 daripada 4 ayat 32.3 Menyusun ayat supaya
22.11.2019 berdasarkan gambar yang diberi betul susunan
dengan betul. mengikut turutan.
b. Membaca petikan mudah 32.4 Menjawab soalan
dengan betul. pemahaman.
c. Menyusun ayat supaya betul
susunannya berdasarkan
gambar bersiri.
d. Membaca dan menjawab
soalan pemahaman.
CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN
1. Menyebut huruf kecil: UJIAN DIAGNOSTIK/IPP2M/IKAM

- mengikut turutan
- secara rawak - kad huruf kecil a – z
2. Menamakan huruf awal
berpandukan gambar. - kad gambar:
3. Membentuk huruf-huruf daripada
doh.
4. Menulis huruf kecil
- di udara,
- di atas pasir.
- di belakang badan kawan dan lain-
lain.
5. Mewarnakan huruf - huruf yang
sama.
6. Melengkapkan turutan - kad huruf kecil a – z
huruf. (beberapa set)
7. Menampal kertas warna pada
huruf kecil (teknik kolaj). - kertas, warna, gam, gunting.
8. Menulis huruf kecil mengikut
teknik yang betul. - carta huruf.
9. Menulis huruf kecil yang disebut.
10. Nyanyian: Lagu a , b , c b h k t
g j y p c rn m
- lembaran kerja

1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad huruf besar A - Z
2. Menyebut huruf besar yang
ditunjukkan. - kad gambar
3. Menulis huruf besar:
- di udara,
- di atas pasir.
- di belakang
badan kawan dan
lain-lain.
4. Memadankan huruf besar dengan
huruf kecil.
5. Mencari dan mewarnakan huruf
besar dalam gambar tersembunyi. - kad huruf tebuk
6. Menekap huruf – huruf besar.
7. Menyambung titik-titik huruf.
8. Memadankan huruf besar dengan - lembaran kerja.
huruf kecil.
9. Mewarna huruf besar yang sama.
10. Menulis huruf besar berdasarkan
huruf kecil yang diberikan.

1. Menamakan huruf vokal. contoh :
2. Membunyikan huruf vokal. a - ayah, api i - ibu , itik
3. Bersoal jawab tentang gambar. e - emak, ekor
4. Memadankan gambar dengan
huruf vokal. -kad gambar
5. Memadankan huruf vokal
berpandukan gambar. - kad huruf
6. Membunyi dan membezakan
vokal e.
7. Mewarnakan huruf vokal dengan
warna yang ditetapkan.
Contoh: a – merah i – biru
u –kuning e –hijau
o - coklat
8. Latihan pada lembaran kerja.
9. Permainan huruf vokal
Contoh:
- Bingo
(meletakkan kad-kad huruf pada
tapak huruf yang sama).

1. Menamakan gambar. - kad gambar
2. Mengeja dan membunyikan suku
kata KV.
3. Mencantum kad abjad menjadi
suku kata KV. - kad abjad
4. Menunjuk suku kata yang
disebut. b k ag u m
5. Memadan suku kata yang sama.
6. Mewarna suku kata yang sama.
7. Melengkapkan perkataan dengan - kad suku kata.
suku kata KV.
8. Menulis suku kata KV ka pi lo nu
berdasarkan gambar.
9. Menghasilkan buku skrap. - lembaran kerja
(memotong suku kata KV daripada
akhbar dan menampal dalam buku ku
skrap). lo

1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad gambar
Contoh: - kad suku kata
- pipi, mata, dagu, gigi, dahi.
2. Mengeja dan membaca perkataan pa ku
KV+KV berdasarkan gambar.
3. Membaca perkataan
KV+KV pada kad/ carta. - kad perkataan
4. Membaca ayat-ayat.
5. Memadankan gambar dengan sudu roti
perkataan KV+KV.
6. Memadankan perkataan - carta perkataan
KV+KV menjadi frasa.
7. Menyalin perkataan KV+KV pasu kuda lori debu meja lidi
daripada kad imbasan.
8. Menulis perkataan KV+KV
berpandukan gambar.
9. Melengkapkan ayat mudah.
Contoh:
Saya beli . ( buka,
buku )
Baju bapa . ( biru,

bara )
Sani ada ( dulu,

duku )
10. Permainan bahasa
- Domino

1. Menamakan gambar/ - kad gambar. contoh:
benda.
2. Menyebut bunyi vokal dan suku
kata V+KV.
3. Mencantumkan suku kata
menjadi perkataan V + KV.
4. Membaca perkataan V+KV pada
kad imbasan/ carta.
5. Memadankan kad
perkataanV+KV dengan gambar.
6. Melengkapkan perkataan - kad huruf vokal contoh:
V + KV.
7. Menulis perkataan V+KV a i ue e
berdasarkan gambar.
8. Menulis perkataan V+KV yang - kad suku kata contoh:
disebut oleh guru.
9. Melengkapkan ayat dengan la pi si bu
perkataan V+KV. - kad perkataan contoh:
10. Permainan Bahasa
- memancing huruf dan suku kata api ibu alu ela
- carta perkataan contoh:
api ibu uli isi ela isu
- lembaran kerja

1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad gambar contoh:
2. Mencantum kad suku kata untuk
membentuk perkataan.
3. Mengeja dan membaca
perkataan KV + KV + KV.
4. Membaca perkataan -kad suku kata contoh:
KV + KV +KV berdasarkan gambar.
5. Memadankan kad perkataan ka ji ru pe ta ko
dengan gambar. - kad perkataan contoh:
6. Melengkapkan perkataan
berdasarkan gambar. kamera perigi tomato
7. Latih tubi mengeja dan membaca - lembaran kerja
ayat.
8. Melengkapkan ayat berdasarkan
gambar. Contoh:
1. Haliza ada .
2. Mereka beli .

1. Menamakan benda-benda pada - carta gambar
carta gambar.
2. Mengeja dan membaca perkataan - kad huruf
KVK berpandukan gambar.
3. Mengeja dan membaca perkataan
KVK pada kad imbasan/carta. - kad perkataan contoh:
4. Memadankan perkataan
KVK dengan gambar. kek sup zip bas
5. Menyusun huruf-huruf menjadi - carta perkataan contoh:
perkataan KVK.
6. Melengkapkan perkataan KVK kek ros sup pen zip jam
dengan huruf vokal yang sesuai
berdasarkan gambar.
7. Menulis perkataan KVK - lembaran kerja
berdasarkan gambar.
8. Menulis perkataan KVK
yang didengar.
9. Permainan bahasa.
- Pertandingan
(mencantum ”puzzle” perkataan)
1. Latih tubi mengeja dan - kad huruf

membunyikan suku kata KVK.
2. Membaca suku kata KVK k b a
pada carta suku kata.
3. Membina suku kata KVK - kad suku kata
daripada huruf-huruf.
4. Mewarnakan suku kata KVK bak cin ter rus
yang sama.
5. Menulis suku kata - carta suku kata
KVK yang disebut. bak lok sih cin buh bar put wak doh
6. Latih tubi menyebut suku kata ter lit ber
KVK berdasarkan huruf vokal.

1. Menamakan gambar dan bersoal - kad gambar. kad suku kata
jawab. yam lar ren tik
2. Membunyikan huruf vokal dan
menyebut suku kata KVK yang - kad perkataan
ditunjukkan.
3. Memadankan huruf vokal dan itik ikan ayam
suku kata KVK menjadi perkataan
berdasarkan gambar.
V+KVK pada kad/ carta.
5. Melengkapkan suku kata
berpandukan gambar. Contoh:
i ( tik , tak ) ( a , u )
yam
6. Menulis perkataanV+KVK
berpandukan gambar.
7. Permainan Bahasa
- Kad Padanan.
8. Latih tubi mengeja dan membaca
perkataan V+KVK.

1. Menamakan gambar yang - kad gambar
ditunjukkan.
2. Membunyikan suku kata
KV dan suku kata KVK.
perkataan KV+KVK.
4. Memadankan kad suku kata untuk
membentuk perkataan KV+KVK. - kad suku kata
KV+KVK dengan suku kata yang li lin ki pas po
sesuai. kok
KV+KVK dengan gambar.
7. Menulis semula perkataan - kad gambar dan kad suku kata
KV+KVK berpandukan gambar.
8. Menulis perkataan KV+KVK y
disebut.
9. Permainan Bahasa.
- Teka Silang Kata

1. Menamakan gambar yang - kad gambar
ditunjukkan oleh guru. - kad suku kata
2. Mengeja suku kata KVK dan suku lem bu
kata KV yang ditunjukkan. pin tu jam bu
3. Mencantumkan kad suku kata
KVK+KV menjadi perkataan - CD interaktif
berdasarkan gambar.
4. Mengeja dan membaca - kad perkataan
perkataan KVK+KV. lampu kanta
5. Menulis perkataan KVK+KV
daripada kad suku kata yang pintu garpu
dicantumkan.
6. Menulis perkataan KVK+KV - kad gambar dan kad suku kata.
berpandukan gambar.
7. Menulis perkataan KVK+KV
yang disebut. lembu
8. Membina ayat mudah daripada
perkataan KVK+KV. - kad suku kata
9. Membaca petikan dengan
bimbingan guru. lem bu bom ba
10. Menjawab soalan pemahaman
yang berkaitan dengan petikan. jam bu
Contoh:
• Ini apa? kun ci
• Ini jambu apa? -contoh kad cerita
• Jambu madu rasa apa?
Jambu madu Ini jambu. Ini jambu
madu.
Jambu madu rasa manis.
Jambu madu warna merah.

1. Membaca perkataan KVK+KVK - kad suku kata. cin cin sam
yang ditunjukkan oleh guru. pah ram but
2. Membentuk perkataan KVK+KVK - kad perkataan
daripada kad suku kata KVK yang
diberi. sambal tandas sumpit
3. Latih tubi mengeja dan membaca - lembaran kerja
perkataan KVK+KVK.
4. Menyalin semula perkataan
KVK+KVK.
5. Menulis perkataan KVK+KVK
berpandukan gambar.
KVK+KVK dengan gambar.
7. Mewarnakan perkataan
KVK+KVK.
Contoh:
Murid kumpulan A menunjukkan
gambar manakala murid kumpulan B
akan mengeja dan sebaliknya.

1. Menamakan gambar -CD Interaktif
KV+KV+KVK. -gambar
2. Menyebut perkataan -kad suku kata
KV+KV+KVK. -kad perkataan
KV+KV+KVK dengan suku kata yang sekolah kelawar telefon basikal
betul. selekoh pelajar
4. Membaca perkataan KV+KV+KVK
yang ditunjukkan. - buku garis empat
5. Latih tubi menulis perkataan - lembaran kerja.
KV+KV+KVK dengan cara yang betul
pada buku garis empat.
KV+KV+KVK dengan suku kata yang
betul pada lembaran kerja.
7. Nyanyian lagu kanak-kanak.
Contoh:
Lagu ”Bunyi Telefon”

1. Menamakan gambar yang - buku garis empat. Contoh:
ditunjukkan oleh guru rambutan
KVK+KV+KVK dengan suku kata - kad gambar.
yang betul.
3. Membunyikan perkataan - lembaran kerja
KVK+KV+KVK yang ditunjuk oleh
guru.
4. Memadankan gambar dengan
perkataan KVK+KV+KVK yang diberi.
KVK+KV+KVK.
6. Menulis perkataan KVK+KV+KVK
daripada kad yang diimbas/ ditunjuk
oleh guru.
7. Permainan Bahasa.
-Kotak Beracun
CADANGAN AKTIVITI BBM / CATATAN

1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad gambar contoh:
perkataan KVKK berpandukan wang
gambar.
3. Menyusun huruf-huruf - kad perkataan
yang diberi supaya menjadi
perkataan KVKK yang wang gong tong jong
betul.
4. Membaca perkataan KVKK - kad silang kata
pada kad perkataan.
KVKK dengan gambar.
6. Menulis perkataan KVKK
berpandukan gambar.
7. Menulis perkataan KVKK
yang disebutkan.
-Teka Silang Kata
CADANGAN AKTIVITI BBM / CATATAN

1. Mengeja suku kata KVKK dengan - kad lipat
menggunakan kad lipat.
1. Membaca suku kata KVKK bang
berdasarkan kad suku kata.
2. Latih tubi mengeja dan - kad suku kata
membunyikan suku kata KVKK.
3. Memadankan kad suku kata cing bong rung beng
KVKK yang sama dengan suku kata - carta suku kata lang sung ding
KVKK yang didengar. pong meng rang
4. Menulis suku kata KVKK
berdasarkan huruf vokal.
5. Menyediakan Buku Skrap.
Contoh:
- menggunting kad suku kata
KVKK dan menampal pada buku
skrap.

1. Bersoal jawab berkaitan gambar. - kad gambar
2. Latih tubi mengeja dan
membunyikan suku kata KV+KVKK - kad perkataan
secara kumpulan dan individu.
3. Memadankan suku kata untuk sotong kucing
membina perkataan KV+KVKK.
4. Suai padan perkataan - kad suku kata
KV+KVKK dengan gambar.
5. Latih tubi membaca kad perkataan so tong ku cing
KV+KVKK. - lembaran kerja
KV+KVKK dengan suku kata yang
sesuai.
7. Menulis perkataan KV+KVKK
berdasarkan gambar yang diberi.
- Roda Impian

1. Bersoal jawab mengenai gambar. - kad gambar
2. Menyebut suku kata
V+KVKK. orang
perkataan V+KVKK -kad suku kata/kad abjad
4. Memadankan huruf vokal dengan
suku kata KVKK bagi membentuk o dang u rang
perkataan. - kad / carta perkataan
5. Menyusun huruf-huruf untuk
Membentuk perkataan V+KVKK. abang usung
6. Menyalin semula perkataan
V+KVKK daripada kad imbasan. - lembaran kerja
V+KVKK dengan suku kata yang
sesuai.
8. Menulis perkataan V+KVKK
berdasarkan gambar.

1. Bersoal jawab mengenai gambar. - kad gambar
2. Menyebut suku kata KVK
dan suku kata KVKK. - kad suku kata
perkataan KVK+KVKK. kam bing bin tang kum
4. Memadankan kad suku kata bang
menjadi perkataan KVK+KVKK.
5. Memadankan kad perkataan - kad perkataan kambing bintang
KVK+KVKK dengan gambar. kumbang
6. Menulis perkataan KVK+KVKK - lembaran kerja
berpandukan gambar.
7. Melengkapkan ayat dengan - CD Interaktif
perkataan KVK+KVKK berpandukan
gambar.
8. Menjawab pantun teka teki.
Contoh:
9. Berkelip-kelip bukannya
api, Cantik kelihatan di langit tinggi,
Ia muncul di malam hari, Cubalah
adik beritahu kami.

1. Menamakan benda atau gambar. - kad suku kata tang ga nang
2. Mengeja dan membunyikan suku ka
kata KVKK dan suku kata KV. bang ku
3. Memadankan kad suku kata
menjadi perkataan KVKK+KV.
4. Latih tubi mengeja dan menyebut
perkataan KVKK+KV yang
ditunjukkan. -kad perkataan
5. Menulis perkataan KVKK+KV
berdasarkan gambar yang diberi. tangga nangka bangku mangga
6. Membaca ayat-ayat mudah. - kad ayat
7. Menulis perkataan KVKK+KV
berdasarkan gambar yang diberi. Rumah Ali ada tangga batu.
berdasarkan kad ayat. Zahari tanam pokok nangka.
Contoh soalan:
Abang cat bangku kayu itu.
• Rumah Ali ada apa?
• Siapa tanam pokok nangka?
8. Siapa cat bangku kayu?

1. Menamakan benda maujud atau - kad suku kata
gambar.
2. Mengeja dan membunyikan suku ting kap mang kuk
kata. - kad perkataan
menjadi perkataan KVKK+KVK. ting kap tingkap
perkataan KVKK+KVK yang mang kuk mangkuk
ditunjukkan.
5. Melengkapkan perkataan tong kat tongkat
KVKK+KVK berdasarkan gambar. contoh ayat:
KVKK+KVK dengan gambar. 1. Basir membuka tingkap rumah
7. Menulis perkataan KVKK+KVK datuk.
berdasarkan gambar.
8. Membaca ayat-ayat mudah. 2. Rosli membeli mangkuk kaca
berwarnamerah.
3. Datuk guna tongkat baru.

1. Menamakan gambar dan bersoal - kad suku kata
jawab.
2. Mengeja dan membunyikan suku kang kung long kang
kata KVKK+KVKK. - kad perkataan
menjadi perkataan KVKK+ KVKK . kang kung kangkung
perkataan KVKK+KVKK yang jeng king jengking
ditunjukkan. - Contoh ayat:
KVKK+KVKK dengan gambar. 1. Emak masak kangkung.
6. Mencerakinkan perkataan
KVKK+KVKK. 2. Abang cuci longkang.
7. Menulis perkataan
KVKK+KVKK.
8. Membaca ayat-ayat mudah.
9. Melengkapkan ayat.
mudah.
11. Menulis ayat-ayat atau petikan
pendek.
12. Pengukuhan.
-peta mind

1. Menamakan gambar - kad suku kata
kata KV dan KVKK. be la lang se la dang
menjadi perkataan yang bermakna. - kad perkataan
5. Latih tubi mengeja dan menyebut se la dang seladang
perkataan yang dipaparkan.
6. Menulis perkataan berdasarkan be la lang belalang
gambar. contoh ayat:
7. Membaca ayat-ayat mudah. 1. Murad membeli teropong baru.
8. Melengkapkan ayat.
9. Menjawab soalan kefahaman. 2. Semalam Fuzi menangkap belalang.
10. Menulis ayat-ayat yang telah
dibaca. 3. Razali membawa senapang ke
ladang.

1. Menamakan gambar . - kad suku kata
kata. be lim bing pe lam
3. Memadankan kad suku kata pung
menjadi perkataan KV+KVK+KVKK . - kad perkataan
perkataan KV+KVK+KVKK yang be lim bing belimbing
ditunjukkan.
5. Menulis perkataan pe lam pung pelampung
KV+KVK+KVKK. Contoh ayat:
6. Membaca ayat-ayat mudah.
7. Melengkapkan ayat. 1. Belimbing besi rasa masam.
mudah. 2. Pelampung adik berwarna merah.
9. Menulis ayat-ayat yang telah
dipelajari. 3. Kapal itu ada serombong.

1. Menamakan gambar dan bersoal -kad gambar
jawab.
2. Mencantumkan kad suku kata -kad perkataan contoh
KV+KVK+KVKK menjadi perkataan.
3. Melengkapkan perkataan :
KV+KVK+KVKK dengan suku kata
yang sesuai berpandukan gambar.
4. Membaca perkataan tempurung pembilang pendayung
KVK+KV+KVKK.
5. Menulis perkataan - kad
KV+KVK+KVKK berdasarkan
gambar. - kad ayat
6. Melengkapkan ayat dengan
perkataan KVK+KV+KVKK.
7. Menyusun perkataan - lembaran kerja. Contoh
KV+KVK+KVKK menjadi ayat yang
betul. :
pemborong ikan seorang
bapa
Bapa seorang pemborong ikan.

1. Menamakan gambar dan bersoal - kad gambar
jawab.
2. Memadankan suku kata menjadi - kad suku kata
perkataan berpandukan gambar.
KVKK+KV+KVK . - kad lipat
KVKK+KV+KVK dengan suku kata - kad perkataan contoh:
yang betul berdasarkan gambar.
5. Mencerakinkan perkataan tengkorak bungkusan
KVKK+KV+KVK kepada suku kata.
Contoh : tengkorak - lembaran kerja
teng ko rak
6. Menulis perkataan KVKK+KV+KVK
berdasarkan gambar.
7. Menulis ayat mudah.
CAANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

1. Menamakan gambar dan bersoal - kad gambar
jawab.
2. Membunyikan suku kata. - kad suku kata
3. Memadankan suku kata menjadi
perkataan KV+KVKK+KVK.
4. Membaca perkataan - kad perkataan contoh:
KV+KVKK+KVK.
5. Mencerakinkan perkataan perangkap merangkak belangkas
KV+KVKK+KVK kepada suku kata
yang diberi.
KV+KVKK+KVK dengan suku kata
yang sesuai.
7. Menulis perkataan
KV+KVKK+KVK yang disebut.
8. Membaca ayat mudah
9. Melengkapkan ayat dengan
perkataan KV+KVKK+KVK.
10. Menulis ayat mudah.

1. Mengeja suku kata diftong/ - kad suku kata diftong dan KV
vokal berganding. bai loi lau kai
2. Latih tubi membaca perkataan - kad perkataan diftong contoh:
diftong/ vokal berganding.
3. Menggabung suku kata pantai pisau
diftong dengan kad suku
kata KV/ kad VV dengan kad huruf kaloi pulau
menjadi perkataan.
4. Membaca ayat yang mengandungi - kad VV
diftong/ vokal berganding.
5. Menulis perkataan diftong dan - kad huruf
vokal berganding berpandukan
gambar. k h l
diftong/ vokal berganding dengan t b s
gambar
7. Melengkapkan ayat dengan - kad perkataan
perkataan diftong atau vokal
berganding yang sesuai. kuih laut buah saat buih
8. Menulis perkataan yang disebut lauk tuah taat
oleh guru. - kad ayat
Pegawai itu makan kuih di gerai Mak

Kiah.

1. Menamakan gambar dan bersoal -kad gambar
jawab.
2. Latih tubi membunyikan suku
kata digraf.
3. Memadankan suku kata digraf
menjadi
perkataan bermakna.
4. Melengkapkan perkataan digraf -carta suku kata
dengan suku kata yang sesuai.
5. Membaca perkataan yang - carta perkataan
melibatkan digraf.
6. Membaca ayat yang
mengandungi perkataan digraf. - kad ayat
7. Menulis perkataan digraf.
8. Melengkapkan ayat dengan Bunga ini ungu.
perkataan yang sesuai.
Nyonya suka menyanyi.
.
1. Bersoal jawab berpandukan - kad gambar situasi
gambar.
2. Membina ayat secara lisan
berpandukan perkataan dan gambar.
3. Menyusun perkataan menjadi
ayat berdasarkan gambar.
4. Membaca ayat mudah.
5. Mengungkapkan ayat berirama
dengan intonasi yang betul. (pantun,
gurindam, syair, nazam) - kad perkataan bermain pantai
6. Melengkapkan ayat dengan petang
perkataan yang betul.
7. Menulis ayat berpandukan seronok
gambar atau perkataan.
- ayat tunggal - carta pantun
- ayat majmuk
Ceri,nona,ciku,duku, Mari kita baca
buku.
- lembaran kerja

1. Membaca buku cerita. - kad perkataan
2. Bersoal jawab berpandukan
cerita yang telah dibaca. - kad ayat
3. Melengkapkan petikan yang
diberi dengan perkataan yang betul.
4. Menyusun ayat mengikut urutan - kad gambar
yang betul berpandukan gambar
bersiri. - kad bacaan
5. Membina ayat-ayat berdasarkan (petikan)
gambar tunggal.
6. Menyusun perkataan - lembaran kerja
menjadi ayat yang betul.
7. Mencantumkan keratan ayat - kad aktiviti
menjadi ayat yang betul.
8 Menjawab soalan pemahaman.
9. Pertandingan bacaan
Mekanis.
10. Lakonan/ simulasi/ main peranan
berdasarkan situasi.

RPT Pemulihan Khas BM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT Pemulihan Khas BM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

30.14 Memahamkan perkataan

MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

1. Menyebut huruf kecil: UJIAN DIAGNOSTIK/IPP2M/IKAM

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

Baju bapa . ( biru,

Sani ada ( dulu,

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

1. Latih tubi mengeja dan - kad huruf

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBM / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBM / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

• Siapa tanam pokok nangka?

8. Siapa cat bangku kayu?

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

3. Datuk guna tongkat baru.

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN

CADANGAN AKTIVITI BBB / CATATAN