LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

HARGA DIRI RENDAH
RUMAH SAKIT JIWA MENUR
PROVINSI JAWA TIMUR

Disusun oleh :
Dinda Salmahella, S.Kep 131913143033
Sri Wulandari, S.Kep 131913143039
Fifa Nasrul Ummah, S.Kep 131913143045
Ika Septiana Arum Permata Devy, S.Kep 131913143051
Yenny Paramitha, S.Kep 131913143057

STASE KEPERAWATAN JIWA

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
2019

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

HARGA DIRI RENDAH
Topik : Terapi Aktivitas Aktivitas Kelompok Harga Diri Rendah
Sub Topik : Mengenali hal positif dalam diri,
Mengenali harapan diri sendiri & menyusun tujuan hidup yang
realistis
Sasaran : Pasien dengan harga diri rendah di ruang Kenari RSJ Menur
Hari / Tanggal : Kamis / 12 Desember 2019
Tempat : Ruang Kenari RSJ Menur
Waktu : 10.00-10.30 WIB (30 menit)
Pelaksana : Mahasiswa Kelompok 2 D Profesi Fakultas Keperawatan
Universitas Airlangga

I. Tujuan
1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Klien dapat meningkatkan kernampuan dalam mengenali nilai-nilai positif dalam
dirinya.
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
1) Klien dapat mengenali harapan diri sendiri yang ingin dicapai.
2) Klien dapat menyusun harapan dalam dirinya.
3) Klien dapat menyusun tujuan hidupnya secara realistis
II. Sasaran
Peserta dalam sosialisasi ini adalah pasien dengan harga diri rendah di Ruang Kenari
RSJ Menur.
III. Metode
1. Diskusi dan tanya jawab.
2. Bermain peran/stimulasi dan latihan
IV. Media
1. Nama dada
2. Bola
3. Lembar jadwal kegiatan harian pasien
V. Pengorganisasian
1. Pembimbing Akademik : Dr. Hanik Endang Nihayati, S.Kep.,Ns., M.Kep
2. Leader : Yenny Paramitha
3. Co-leader : Dinda Salmahella
4. Observer dan Dokumentasi : Ika Septiana Arum Permata Devy
5. Fasilitator : Sri Wulandari dan Fifa Nasrul Ummah
6. Peserta : Pasien di Ruang Kenari RSJ Menur
No Pengorganisasian Uraian
1. Co-Leader 1) Membuka TAK
2) Menyebutkan kontrak waktu
3) Memimpin jalannya diskusi dan evaluasi
4) Menutup acara.
2. Leader 1) Menggali identitas dan cita-cita klien
2) Menggali tujuan dan harapan hidup klien
3) Menyusun jadwal kegiatan harian bersama klien
3. Fasilitator 1) Menjawab pertanyaan jika ada peserta yang
bertanya kepadanya.
2) Memotivasi peserta untuk bertanya materi yang
belum jelas.
3) Membagikan lembar jadwal kegiatan harian,
pulpen dan papan nama kepada peserta.
4. Observer 1) Mencatat nama dan jumlah peserta, serta
menempatkan diri sehingga memungkinkan dapat
mengamankan jalannya proses TAK. Mencatat
pertanyaan yang diajukan peserta
2) Mengamati perilaku verbal dan non verbal peserta
selama proses TAK.
3) Mengevaluasi hasil TAK
5. Dokumentasi 1) Mendokumentasikan kegiatan

VI. Setting Tempat

Peserta penyuluhan duduk berhadapan dengan tim penyuluhan.

L Co-L
P7 P1

P6 P2

F P5 P4 P3 F

VII. Langkah-langkah kegiatan

1. Persiapan O
a. Terapi mempersiapkan alat dengan tempat TAK
b. Terapi membuat kontrak dengan klien
2. Fase Orientasi
a. Salam terapeutik: terapis mengucapkan salam
b. Evaluasi/validasi
 Terapi menanyakan keadaan klien hari ini.
  Terapi menanyakan kemampuan klien dalam mengenali harapan
yang ingin dicapai.
 Terapi menanyakan tujuan hidup klien secara realistis
c. Kontrak
 Terapi menjelaskan tujuan kegiatan
 Terapi menjelaskan aturan permainan
 Klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
 Jika klien ingin meninggalkan kelompok harus meminta izin ke
pada terapis
 Waktu TAK adalah 25 menit

3. Fase Kerja
a) Terapi menjelaskan langkah- langkah kegiatan
b) Terapi membagikan kertas satu lembar dan masing-masing sebua
h pensil untuk masing-masing klien
c) Terapi menjelaskan pentingnya mengekspresikan harapan dalam
diri
d) Terapi meminta masing-masing klien menulis harapan dalam diri
e) Terapi membimbing masing-masing klien sampai berhasil menulis
harapan dalam dirinya
f) Terapi memberikan pujian kepada masing-masing klien setelah b
erhasil menyusun jadwal.
4. Fase Terminasi
a) Evaluasi
1. Terapi menanyakan perasaan klien setelah menulis harapan
dalam dirinya dan tujuan hidupnya secara realistis
2. Terapi memberikan pujian atas keberhasilan kelompok
b) Tindak lanjut:
Terapi menganjurkan klien melaksanakan jadwal aktivitas tersebut
c) Kontrak yang akan dating
1. Terapi membuat kesepakatan dengan klien TAK berikutnya
2. Terapi membuat kesepakatan tampat dan waktu TAK
VIII. Evaluasi
a. Evaluasi struktural
Panitia telah menyiapkan tempat, struktur kepanitian dan media (nama dada, bola,
lembar jadwal kegiatan harian pasien), konsumsi, satu hari sebelumnya.
b. Evaluasi proses
TAK dimulai tepat pukul 10.00 oleh leader yaitu Yenny. Kemudian dilanjutkan
pengisian daftar hadir peserta penyuluhan oleh fasilitator Wulan, bersamaan
dengan waktu perkenalan diri, penjelasan tujuan TAK, dan kegiatan yang akan
disampaikan selama 30 menit kedepan, penyampaian kontrak waktu dan kegiatan
TAK dilakukan oleh Dinda. Pembukaan kegiatan dimulai dengan menggali peserta
terkait identitas. Selanjutnya memaparkan penjelasan tujuan TAK. Peserta terlihat
 fokus mendengarkan fasilitator. Setelah itu semua peserta diberikan kesempatan
untuk menyampaikan cita-citanya, tujuan cita-cita, dan harapannya kepada
fasilitator dan leader. Pada sesi diskusi, terlihat 2 peserta antusias menyampaikan
cita-cita dan harapannya dengan didampingi oleh Fifa dan peserta lain
mendengarkan dengan seksama dan memberi tepuk tangan. Kegiatan tersebut
didokumentasikan dalam lembar notulensi oleh Ika (terlampir). Akhir kegiatan
ditutup dengan penyampaian kesimpulan dan doa.
c. Evaluasi hasil
a) TAK berjalan tepat waktu.
b) Peserta terlihat antusias mendengarkan, dan menyampaikan cita-cita dan
harapannya sehingga dapat dijadikan suatu motivasi dan gambaran
kedepanya
c) Observasi dan dokumentasi pelaksanaan TAK dilakukan oleh Ika (terlampir)

DAFTAR PUSTAKA

Budi Anna Keliat, A. 2005. Keperawatan Jiwa: Terapi Aktivitas Kelompok. Jakarta: EGC.

Budi Anna Keliat, S. M. 2011. Keperawatan Kesehatan Jiwa Komunitas. Jakarta: EGC.

Fortinash, K. M. & Worret, P. A. H., 2004. Psychiatri Mental Health Nursing, 3rd
Edition. Mosby: USA.

Lilik. 2011. Keperawatan Jiwa. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Stuart and sundeen. 2009. Principles and Practice of Psychiatric Nursing ed 4. St Louis : The
CV Mosby year book.

Yusuf,Ahmad, dkk. 2015. Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta: Salemba
Medika.
Lampiran

1. Lembar Evaluasi

No Nama Kli Aspek yang Dinilai

en
Mengenali Menyusun Menyebutkan Menyusun tujuan
harapan harapan dalam pentingnya dalam diri sesuai
dalam diri dirinya menyusun realita
yang ingin tujuan dalam
dicapai diri

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Petunjuk:

Dilakukan = 1 Tidak dilakukan = 0

2. Dokumentasi