Institusi : Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta

Falkutas : Kesehatan
Prodi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan (D-3)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Konsep Dasar Rekam Medis RMIK 106 2 sks I (Satu) 03 Agustus 2018
(1 T, 1 P)
DOSEN PENGEMBANG RPS 1 KOORDINATOR MK KETUA PRODI

OTORISASI
Laili Rahmatul Ilmi, Amd., SKM., Laili Rahmatul Ilmi, Amd., Laili Rahmatul Ilmi, Amd., SKM.,
MPH SKM., MPH MPH
CPL – PRODI
1. (P-05) Penguasaan pengetahuan konsep dasar dan peran profesi RMIK di fasyankes
2. (KK-11) Mampu mengelola kelompok kerja dan manajemen kerja dalam menjalankan organisasi sebagai
penyelenggaradan pemberi pelayanan kesehatan berdasarkan prinsip-prinsip manajemen untuk
menghasilkan pengendalian sumber daya manusia sejalan dengan kebutuhan prioritas organisasi;
3. (S-09) Menunjukkan sikap tanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
4. (KU-03)Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang
keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya
CAPAIAN
secara mandiri
PEMBELAJARAN
CP – MK
1. mampu melaksanakan kegiatan pelayanan pasien meliputi pendaftaran, filing, dan korespondensi
mengunakan cara manual dan elektronik menghasilkan dokumen data rekam medis untuk di gunakan pada
manajemen dasar rekam medis dan informasik kesehatan.(P2CP1)
2. Mampu mengelola kelompok kerja dan manajemen kerja dalam menjalankan organisasi sebagai
penyelenggara dan pemberi pelayanan kesehatan berdasarkan prinsip-prinsip manajemen untuk
menghasilkan pengendalian sumber daya manusia sejalan dengan kebutuhan prioritas organisasi(P2CP5)
Deskripsi singkat MK Mata kuliah ini mempelajari Konsep dasar RMIK, Sejarah dan perkembangan RM, Paradigma RMIK,
jenis-jenis fasyankes, SKN, Organisasi profesi kesehatan, Organisasi dan manjemen rumah sakit, Peran
dan fungsi PMIK dalam pelayanan RM.
Pokok Bahasan 1. Konsep dasar RMIK (P2CP0901)
2. Sejarah dan perkembangan RM (P2CP0902)
3. Paradigma RMIK (P2CP0909)
4. jenis-jenis fasyankes (P2CP0903)
5. klasifikasi jenis rekam medis pada fasyankes (P2CP0904)
6. SKN (P2CP0905)
7. Organisasi profesi kesehatan (P2CP0906)
8. Organisasi dan manjemen rumah sakit (P2CP0554)
9. Peran dan fungsi PMIK dalam pelayanan RM (P2CP0907)

Pustaka Utama
1. McMiller, Kathryn. 2000. Being A Medical Records Clerk 2nd Edition. New Jersey: Prenticel Hall,
Inc
2. WHO. 2007. Education Modules For Basic Health Record Practice. Geneva: IFHRO (International
Federation of Health Records Organizations)
3. Who. 2002. Medical Record Manual A Guide For Developing Countries. Geneva: WHO
4. Amyatakul. 2015. Electronic Medical Record. Illionis.
5. AHIMA. 2010. Modul Of Health Information Managemen.
Pendukung
1. Aditama, TY. 2007. Manajemen Administrasi Rumah Sakit ,Edisi Kedua Universitas Indonesia:
Jakarta
2. Budi, SC. 2011. Manajemen Unit Kerja Rekam Medis.
3. Hatta, Gemala. 2008. Pedoman Manajemen Informasi Kesehatan di Sarana Pelayanan Kesehatan
Revisi Buku Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Rekam. Universitas Indonesia preLRI: Indoenesia
4. Rustiyanto, Ery et al.. 2010 . Manajemen Filling Dokumen Rekam Medis dan Informasi Kesehatan,
Poltekes Permata Indonesia
5. Rustiyanto, Ery. 2009. Etika Profesi Perekam Medis dan Informasi Kesehatan, Graha Ilmu
Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras
PPT PC, Proyektor, LCD
Team Teaching Laili Rahmatul Ilmi, A.Md., SKM., MPH
 TEORI (1 SKS)
Minggu Bahan Kajian Metode Kriteria Penilaian Bobot
Sub CP MK Waktu Pengalaman Belajar
Ke- (Materi Ajar) Pembelajaran dan Indikator Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Setelah mengikuti 1. Pengantar Ceramah dan 1x 120 Penjelasan kontrak Mahasiswa dapat UTS : 5%
kuliah ini 2. Definisi rekam diskusi menit belajar mendemonstrasikan Tugas 2%
mahasiswa dapat medis Mengkaji dan konsep dasar RMIK Aktifiktas
medemonstrasikan 3. Dasar hukum mendiskusikan 2%
konsep dasar rekam medis Ruang lingkup
RMIK 4. Tujuan,fungsi, RMIK, prosedur
manfaat dan pembuatan dan
kepemilikan menyimpan rekam
rekam medis medis
5. Membuat dan
Menyimpan
rekam medis
2 Setelah mengikuti Sejarah Small-group 1 x 120 Mengkaji dan Mahasiswa dapat UTS : 5%
kuliah ini perkembagan discussion menit mendiskusikan menjelaskan sejah Tugas 2%
mahasiswa dapat rekam medis sejak sejarh perkebgan perkembangan Aktifiktas
mendemonstrasikan jaman peradaban, rekam medis rekam medis 2%
sejarah romawai kuno dengan mind
perkembangan hingga saat ini mapping
rekam medis
3 Setelah mengikuti Perubahan dari Ceramah, 3 x 120 Mengkaji dan Mahasiswa dapat UTS : 5%
kuliah ini reka medis ke diskusi, Kuis menit mendiskusikan mendemonstrasikan Tugas 2%
mahasiswa dapat MIK (manajemen materi 1 dan Paradigma RMIK Aktifiktas
mendemonstrasikan Informasi 2 meliputi: 2%
Paradigma RMIK Kesehatan) Perubahan rekam
Perubahan dari medis medis MIK
rekam medis Rekam medis
manual ke manual ke
 elektronik elektronik
EMR ke EHR
4 Setelah mengikuti Dasar hukum jenis Ceramah dan 1 x 120 mendiskusikan Mahasiswa dapat UTS : 5%
kuliah ini layanan kesehatan diskusi menit mendemonstrasikan mendemonstrasikan Tugas 2%
mahasiswa dapat Jenis-jenis jenis-jenis jenis-jenis Aktifiktas
menjelaskan fasyankes fasyankes fasyankes 2%
mendemonstrasikan Tenaga kesehatan
jenis-jenis
fasyankes
5 Setelah mengikuti POMR Ceramah, 2 x 120 Mengkaji dan Mahasiswa dapat UTS : 5%
kuliah ini SOPM diskusi, dan menit mendiskusikan menunjukkan Tugas 2%
mahasiswa dapat RM pada Inpatient kuis materi 3 klasifikasi rekam klasifikasi rekam Aktifiktas
menunjukkan dan Outpatient dan 4 medis di Fasyankes medis di fasyankes 2%
klasifikasi rekam RM pada rehab
medis di fasyankes care
RM pada longterm
care

6 Setelah mengikuti Dasar Hukum Ceramah, 1 x 120 mendemonstrasikan Mahasiswa dapat UTS : 5%
kuliah ini Pengertian diskusi, dan menit SKN (SIstem mendemonstrasikan Tugas 2%
mahasiswa dapat Landasan SKN penugasan Kesehatan SKN (SIstem Aktifiktas
mendemonstrasikan Prinsip dasar SKN Nasional) Kesehatan 2%
SKN (SIstem Tujuan dan Nasional)
Kesehatan Kedudukan SKN
Nasional) Subsistem SKN
Penyelenggaraaan
SKN

7 Setelah mengikuti Definisi Ceramah, 1 x 120 Mengkaji dan Mahasiswa dapat UTS :
kuliah ini Dasar hukum diskusi menit mendiskusikan menjelaskan 4.3%
mahasiswa dapat Peran dan kriteria organisasi profesi organisasi profesi Tugas :
menunjukkan Standar profesi kesehatan kesehatan 2.1%
organisasi profesi Aktvitas:
 kesehatan 0.7%
8 UTS
9 Setelah mengikuti Definisi organisasi Ceramah dan 1 x 120 Mengkaji dan Mahasiswa dapat UAS :
kuliah ini dan manjemen diskusi menit mendiskusikan menjelaskan : 4.3%
mahasiswa dapat jenis organisasi organisasi dan karakteristik dan Tugas :
menjelaskan dan manajemen manjemen metode penyarian 2.1%
organisasi dan strukturdan fungsi jenis organisasi dan senyawa golongan Aktvitas:
manajemen di manajemen antrakinon 0.7%
fasyankes strukturdan fungsi

10 Setelah mengikuti Definisi Ceramah dan 1 x 120 mahasiswa Mahasiswa dapat UAS :
kuliah ini Biosintesis diskusi menit menjelaskan Peran menjelaskan : 4.3%
mahasiswa Polaritas terpenoid dan fungsi PMIK mahasiswa Tugas :
menjelaskan Peran dalam pelayanan menjelaskan Peran 2.1%
dan fungsi PMIK RM dan fungsi PMIK Aktvitas:
dalam pelayanan dalam pelayanan 0.7%
RM RM
16 UAS