KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEKOLAH : SMPN 9 PPU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nomor KRITERIA PENETAPAN K

No KOMPETENSI DASAR
KI KD KOMPLEKSITAS
1 3 3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek 71
2 3 3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
70
3 3 3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)
72
4 3 3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
75
5 3 3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
72

6 3 3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras

74

NILAI KKM SEMESTER I

7 3 3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya
74

8 3 3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran dan cara melukisnya
72
9 3 3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)
75
Mengetahui,
3 3.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi Penajam, 10 - 09 - 2016
Kepala SMP N 9 PPU Guru Mata Pelajaran 72
10 3 3.11 Menjelaskan peluang empirik dan teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan
70
Yaleswati, S.Pd.MM Rindi Wulandari,S.Pd
NIP. 197407151999032005 NILAI KKM SEMESTER II NIP. 198106052005022003
 NIP. 197407151999032005 NIP. 198106052005022003

NILAI KKM RATA-RATA 1 TAHUN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEKOLAH : SMPN 9 PPU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nomor KRITERIA PENETAPAN K

No KOMPETENSI DASAR
KI KD KOMPLEKSITAS
1 4 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
72
2 4 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius
74
3 4 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi
70
4 4 4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus
70
5 4 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel
75
6 Mengetahui,
4 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras
Kepala SMP N 9 PPU Penajam, 10 - 09 - 2016 72
Guru Mata Pelajaran
NILAI KKM SEMESTER I
5 4 4.7S.Pd.MM
Yaleswati, Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya
Rindi Wulandari, S.Pd 75
NIP. 197407151999032005
6 4 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran NIP. 198106052005022003
72
 NIP. 198106052005022003

7 4 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas), serta gabungannya
74
8 4 4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata - rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, dan membuat prediksi 75

8 4 4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan
74

NILAI KKM SEMESTER II

NILAI KKM RATA-RATA 1 TAHUN

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
NILAI
DAYA DUKUNG INTAKE KKM
70 72 71
72 71 71

70 72 71

72 71 73

70 74 72

71 72 72

72

72 70 72

72 71 72

73 72 73

70 70 71

70 70 70

72
 72

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

NILAI
DAYA DUKUNG INTAKE KKM
70 75 72

70 70 71

75 70 72

75 70 72

72 71 73

72 74 73

72

72 73 73

71 75 73
75 70 73

72 70 72

70 72 72

72

72
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEKOLAH : SMPN 9 PPU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nomor KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

No KOMPETENSI DASAR
KI KD KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
1 3 3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek 71 70 72
2 3 3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual 70 72 71
3 3 3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram,
dan persamaan) 72 70 72
4 3 3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah
kontekstual 75 72 71
5 3 3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual 72 70 74
6 3 3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras 74 71 72
NILAI KKM SEMESTER I
7 3 3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya 74 72 70
8 3 3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran dan cara melukisnya 72 72 71
9 3 3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas) 75 73 72
3 3.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi 72 70 70
10 3 3.11 Menjelaskan peluang empirik dan teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan 70 70 70
NILAI KKM SEMESTER II
NILAI KKM RATA-RATA 1 TAHUN

Mengetahui, Penajam, 10 - 09 - 2016

Kepala SMP N 9 PPU Guru Mata Pelajaran

Yaleswati, S.Pd.MM Rindi Wulandari, S.Pd

NIP. 197407151999032005 NIP. 198106052005022003
 Mengetahui, Penajam, 10 - 09 - 2016
Kepala SMP N 9 PPU Guru Mata Pelajaran

Yaleswati, S.Pd.MM Rindi Wulandari, S.Pd

NIP. 197407151999032005 NIP. 198106052005022003

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEKOLAH : SMPN 9 PPU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nomor KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

No KOMPETENSI DASAR
KI KD KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
1 4 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek 72 70 75
2 4 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius 74 70 70
3 4 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi 70 75 70
4 4 4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus 70 75 70
5 4 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel 75 72 71
6 4 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras 72 72 74
NILAI KKM SEMESTER I
5 4 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta 75 72 73
hubungannya
6 4 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran 72 71 75
7 4 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan
limas), serta gabungannya 74 75 70
8 4 4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata - rata, median, modus, dan sebaran data
untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi 75 72 70
8 4 4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan 74 70 72
NILAI KKM SEMESTER II
NILAI KKM RATA-RATA 1 TAHUN
Mengetahui, Penajam, 10 - 09 - 2016
Kepala SMP N 9 PPU Guru Mata Pelajaran

Yaleswati, S.Pd.MM Rindi Wulandari, S.Pd

NIP. 197407151999032005 NIP. 198106052005022003
TUNTASAN
ANALISIS NILAI
NILAI KKM
71 71
71 71
71 71

71 72
71 72
71 72
72
71 72
71 72
71 73
72 71
72 71
72
72

16

2003
16

2003

TUNTASAN
ANALISIS NILAI
NILAI KKM
71 72
71 71
71 72
71 72
71 72
71 72
72
72 73
72 73
72 73

72 72

72 72
72
72
- 2016
an

S.Pd
5022003
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEKOLAH : SMPN 9 PPU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : IX
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nomor KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

No KOMPETENSI DASAR ANALISIS
KI KD KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
NILAI
1 3 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat, bilangan rasional, dan bentuk akar, serta sifat - sifatnya
71 70 72 72
2 3 3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya, berdasarkan akar – akarnya serta cara penyelesaiannya 70 72 71 72
3 3 3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan dan grafik 72 70 72 71
4 3 3.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan sifat – sifat fungsi kuadrat 75 72 71 71
NILAI KKM SEMESTER I
7 3 3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya 74 72 70 71
8 3 3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran dan cara melukisnya 72 72 71 71
9 3 3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan
limas) 75 73 72 71
3 3.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat
prediksi 72 70 70 72
10 3 3.11 Menjelaskan peluang empirik dan teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan 70 70 70 72
NILAI KKM SEMESTER II
NILAI KKM RATA-RATA 1 TAHUN

Mengetahui, Penajam, 10 - 09 - 2016

Kepala SMP N 9 PPU Guru Mata Pelajaran

Yaleswati, S.Pd.MM Rindi Wulandari, S.Pd

NIP. 197407151999032005 NIP. 198106052005022003
 Kepala SMP N 9 PPU Guru Mata Pelajaran

Yaleswati, S.Pd.MM Rindi Wulandari, S.Pd

NIP. 197407151999032005 NIP. 198106052005022003

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEKOLAH : SMPN 9 PPU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : IX
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nomor KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

No KOMPETENSI DASAR ANALISIS
KI KD KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
NILAI
1 4 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar 72 70 75 71
2 4 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat 74 70 70 71
3 4 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi 70 75 70 71
4 4 4.4 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan dan grafik 70 75 70 71
NILAI KKM SEMESTER I
5 4 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring 75 72 73 72
lingkaran, serta hubungannya
6 4 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua
lingkaran 72 71 75 72
7 4 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok,
prisma, dan limas), serta gabungannya 74 75 70 72
8 4 4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata - rata, median, modus,
dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi 75 72 70 72
8 4 4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan 74 70 72 72
NILAI KKM SEMESTER II
NILAI KKM RATA-RATA 1 TAHUN

Mengetahui, Penajam, 10 - 09 - 2016

Kepala SMP N 9 PPU Guru Mata Pelajaran

Yaleswati, S.Pd.MM Rindi Wulandari, S.Pd

NIP. 197407151999032005 NIP. 198106052005022003
Mengetahui, Penajam, 10 - 09 - 2016
Kepala SMP N 9 PPU Guru Mata Pelajaran

Yaleswati, S.Pd.MM Rindi Wulandari, S.Pd

NIP. 197407151999032005 NIP. 198106052005022003
AN
NILAI
KKM
71
71
71
72
72
72
72
73

71
71
72
72
AN
NILAI
KKM
72
71
72
72
72
73
73

73

72
72
72
72

03
03
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEKOLAH : SMPN 6 PPU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Nomor
No KOMPETENSI DASAR
KI KD
1 3 3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
2 3 3.2 Menjelaskan sistem persamaan linier dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah
kontekstual
3 3 3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel,
grafik, diagram, dan persamaan)
4 3 3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
5 3 3.5 Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras
NILAI KKM SEMESTER I
6 3 3.6 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya

7 3 3.7 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan
limas)
3 3.8 Menganalisis data berdasarkan distribusi data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat
8 prediksi

3 3.9 Menjelaskan peluang empirik dan teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan
9

NILAI KKM SEMESTER II

NILAI KKM RATA-RATA 1 TAHUN

Mengetahui,
Kepala SMP N 6 PPU

Supardi, S.Pd.MM
NIP. 196506101992031022

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEKOLAH : SMPN 6 PPU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Nomor
No KOMPETENSI DASAR
No KOMPETENSI DASAR
KI KD
1 4 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
2 4 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel
3 4 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi
4 4 4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus
5 4 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras
NILAI KKM SEMESTER I
4 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran,
6 serta hubungannya
4 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok,
7 prisma, dan limas), serta gabungannya
8 4 4.8 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata - rata, median, modus, dan
sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi

9 4 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan

NILAI KKM SEMESTER II

NILAI KKM RATA-RATA 1 TAHUN
Mengetahui,
Kepala SMP N 6 PPU

Supardi, S.Pd.MM
NIP. 196506101992031022
N MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

ANALISIS NILAI
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
NILAI KKM
75 74 75 75 75
75 75 74 75 75

75 75 75 75 75

75 75 74 75 75
74 75 72 75 74
75
75 74 74 75 75

75 74 73 75 74

75 74 75 75 75

75 74 75 75 75
75
N 75

Sepaku, JULI 2018

Guru Mata Pelajaran

Catur Fatmawati, S.Pd

NIP. 198311142008032005

MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

 ANALISIS NILAI
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
NILAI KKM
72 75 75 75 74
75 75 75 75 75
74 75 74 75 75
74 75 74 75 75
74 75 74 75 75
75
75 72 74 75 74

74 75 75 75 75

75 73 75 75 75

74 75 74 75 75
75
N 75
Sepaku, JULI 2018
Guru Mata Pelajaran

Catur Fatmawati, S.Pd

NIP. 198311142008032005