1. Mengapa Evidedence Based Practice penting untuk keperawatan?

2. Manfaat dari Evidence Based Practice adalah......

3. Kemampuan dasar yang harus dimiliki tenaga kesehatan dalam penerapan
Evidence Based Practice
4. Kekuatan dari Evidence Based Practice adalah .....
5. Proses keperawatan transkultural yang di kembangkan oleh Leininger dalam
menjelaskan asuhan keperawatan dam kontek budaya digambarkan dalam
bentuk matahari terbit ( Sunrise Model ). Pada tahap pengkajian dirancang
berdasarkan ..... komponen:
6. Dibawah ini yang bukan merupakan komponen dari pengkajian dalam proses
keperawatan transkultural
7. Nilai - nilai budaya adalah sesuatu yang dirumuskan dan ditetapkan oleh
penganut budaya yang dianggap baik atau buruk. Norma-norma budaya adalah
suatu kaidah yang mempunyai sifat penerapan terbatas pada penganut budaya
terkait. Yang perlu dikaji pada faktor ini adalah :
a. agama yang dianut, status pernikahan, cara pandang klien terhadap
penyebab penyakit, cara pengobatan dan kebiasaan agama yang
berdampak positif terhadap kesehatan.

8. Teknologi kesehatan memungkinkan individu untuk memilih atau mendapat

penawaran menyelesaikan masalah dalam pelayanan kesehatan. Yang perlu
dikaji oleh perawat pada faktor ini adalah .
9. Pedoman yang ditawarkan dalam keperawatan transkultural yaitu :
10. Upaya supervisi dan reviewe kegiatan yang dilaksanakan secara sistematis oleh
pengelola program untuk melihat apakah pelaksanaan program sudah sesuai
dengan yang direncanakan disebut .....
11. Monitoring akan memberikan informasi tentang proses dan cakupan program
kepada pimpinan program serta memberikan umpan balik pelaksanaan
program. Ini merupakan manfaat monitoring dari segi....
12. Monitoring yang tepat dan baik dapat mentafsirkan hasil akhir program secara
akurat. Ini merupakan manfaat monitoring dari segi....
13. Monitoring yang dilakukan dengan baik memberikan kesan bahwa pemimpin
program sangat peduli terhadap sumber dana dan daya yang diperlukan Ini
merupakan manfaat monitoring dari segi....
14. Tujuan dari evaluasi adalah....
15. Dimensi Evaluasi / yang dinilai dari Input adalah...
16. Dimensi Evaluasi / yang dinilai dari Outcome adalah...
17. Stephen Isaac dan William B. Michael (1981) mengemukakan .........bentuk
desain evaluasi .
18. Dengan merekonstruksi kejadian di masa lalu secara objektif dan tepat
dikaitkan dengan hipotesis atau asumsi, Ii merupakan bentuk desain evaluasi....
19. Melakukan penjelasan secara sistematis suatu situasi atau hal yang menjadi
perhatian secara faktual dan tepat.

20. Berdasarkan prosesnya, evaluasi terdiri dari .......

21. Proses yang dimaksudkan untuk mengumpulkan data tentang efektifitas dan
efisiensi dari pendidikan kesehatan yang sudah dilaksanakan. Ini merupakan
proses evaluasi ......

22. Evaluasi terhadap keseluruhan penyuluhan atau pendidikan kesehatan yang

sudah berlangsung. Ini merupakan proses evaluasi

23. Yang termasuk dalam evaluasi persiapan yaitu ............

24. Yang termasuk dalam evaluasi hasil yaitu ............

25. Dibawah ini adalah indikator dalam konsep pengembangan SDGs :

26. Pelaksanaan Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia

diatur didalam Perpes ...