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Preguntas de Funciones cuadráticas:

PREGUNTA 1

Dibuje la gráfica de cada una de las funciones cuadráticas dadas a


continuación.

En cada caso obtenga las coordenadas del vértice de la parábola mediante dos
procedimientos diferentes. Así mismo determine los cortes con los ejes
coordenados.

a. f(x)  x 2  8x  14 b. f(x)  9  x  42 c. f(x)  x 2  2x  4

d. f(x)  2x2  4x  5 e. f(x)  x2  10x  23 f. f(x)   8  5 - x 2

g. f(x)  x2  8x  20 h. f(x)  x 2  6x i. f(x)  x  32  9

j. f(x)  2x 2  4x  3 k. f(x)  1  2 - 4x 2 l. f(x)  6x  2x2

PREGUNTA 2

Determina la expresión de la función cuadrática que satisface la condición en


cada uno de los siguientes casos.

En cada caso, justifica aplicando procedimientos lógicos que sustenten tu


respuesta.

a) Una de sus raíces es x = 3 y el vértice de su grafica es V(-1/2, -2)


b) Su gráfica pasa por el punto (1, -1) y su vértice es el punto V(-2, 3)
c) Su gráfica intersecta al eje “y” en 3 y su vértice es el punto V(1, 2)

PREGUNTA 3

Para cada uno de los planteamientos que siguen, justifica el desarrollo


aplicando procedimientos lógicos que sustenten tu respuesta.
a) Calcula el valor de b, para que la gráfica de la función y = x2 + bx + 3
tenga el vértice en el punto (2, -1)

b) Calcula m para que la gráfica de la función y = x2 + mx + 3 tenga una


única raíz.

c) Obtén la ecuación de la función de tal forma que su gráfica sea una


parábola vertical que corte al eje “x” en -5 y que tenga vértice de
coordenadas (-1, 4).

d) Obtén la expresión algebraica que define a una función cuadrática de


modo que su gráfica corte al eje “x” en -2 y en 3, y que corte al eje “y”
en -4.

e) Obtén la expresión algebraica que define a una función cuadrática de


modo que la gráfica de dicha función corte al eje “x” en -2 y en 3 y
además, corte al eje “y” en -4.

f) Consigue la ecuación de una función cuya gráfica sea una parábola


vertical de modo que dicha curva contenga al punto de coordenadas (-
2,3) y corte al eje “x” en un único punto de coordenadas (1,0).

g) Determina el valor de la constante “k” de modo que la gráfica de la


función cuadrática f(x)  x  kx  14 contenga al punto (1, -1/2)
2

h) Determina los valores posibles de la constante “k” de modo que la


gráfica de la función cuadrática f(x)  x  2x  k no corte al eje “x”.
2

PREGUNTA 4

Grafica las funciones que se presentan a continuación y determina los puntos


de intersección de las mismas. Justifica el desarrollo aplicando procedimientos
lógicos que sustenten tu respuesta

a. 𝑦 = 3𝑥 + 5 𝑒 𝑦 = −𝑥 + 3 b. 𝑦 = 3𝑥 + 2 𝑒 𝑦 = 𝑥2

𝑐. 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑋 𝑒 𝑦 = 8 − 𝑥2