DAFTAR PUSTAKA

Arikunto,Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik

(edisi revisi VI). Jakarta : PT. Rineka Cipta

Anggraeni,R. (2011). Efektivitas Math Manipulative Terhadap Kemampuan

Operasional Penjumlahan Bilangan Anak TK. Skripsi pada UPI Bandung:
Tidak Diterbitkan.

Coopley, Juanita V (2001) The Young Child And Mathemathics. National

Association The Educational Of Young Chidren

Departemen Pendidikan Nasional. (2009). Peraturan Menteri Pendidikan

Nasional Pemerintah Republik Indonesia No. 58 Tahun 2009 tentang
Standar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jakarta : Departemen
Pendidikan Nasional

Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Kurikulum TK & RA. Jakarta:

Depdiknas

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (2009). Standar Pendidikan Anak Usia

Dini. Jakarta: Depdiknas

Eliyawati, Cucu. (2005). Pemilahan dan Pengembangan Sumber Belajar untuk

Anak Usia Dini.Jakarta: DIKTI

Fatimah, Fenti (2010). Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Taman Kanak-

kanak Melalui Permainan Tradisional. Skripsi PGPAUD UPI Bandung:
Tidak diterbitkan

Griffith, Rose (1992). Bermatematika Sambil Bermain. Jakarta: PT. Gramedia

Pustaka Utama.

Kamus B.Indonesia. (2003). Kamus Besar Indonesia Edisi Ke 3. Jakarta: Balai

Pustaka

Masitoh (2005) Strategi Pembelajaran TK.Jakarta: UT

Putri Novitasari, 2014

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI
PENGGUNAAN MEDIA BALOK BLOCKDOSS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
 138

Masitoh, dkk (2006) Pendekatan Belajar Aktif di TK.Jakarta:Depdiknas Dirjen

Perguruan Tinggi

Moomaw,dkk. (1995). More Than Counting. California: Redle Of Press.

Moeslihatoen,R (2004) Metode Pengajaran di TK.Jakarta: Rineka Cipta

Muslihuddin, (2009). Kiat Sukses Melakukan Penelitian Tindakan

Kelas.Bandung:Rizgi Press.

Paimin, Joula Ekaningsih. (1998). Agar Anak Pintar Matematika. Jakarta: Puspa
Swara

Pakasi (1970) Didaktif Berhitung, Jakarta: Stratara

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (1991). Kamus Besar Bahasa

Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Purwaningsih. (2004). Alat Permainan Edukatif untuk Anak TK. Jakarta:

Depdiknas

Sadiman, Arif. (2003). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sadiman, Arif. (2003). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Solehuddin (2000) Konsep dasar Pendidikan Prasekolah.Bandung: Fakultas Ilmu

Pendidikan UPI

Sriningsih, Nining (2008) Pembelajaran Matematika Terpadu Untuk

AUD.Bandung: Pustaka Sebelas

Sudono, Anggani (1995) Alat Permaianan dan Sumber Belajar TK.

Jakarta:Depdikbud

Suharsimi, Arikunto. (2003). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara

Sujiono, Yuliani. (2007). Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas

Terbuka

Putri Novitasari, 2014

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI
PENGGUNAAN MEDIA BALOK BLOCKDOSS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
 139

Suriasumantri, Jujun S. (1982). Fisafat Ilmu. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

Syaodih,N. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja

Rosda Karya

Tajudin, T. (2008). Pembelajaran Mengenal Bilangan 1-10 Melalui Investasi

Bermain Tata Angka. Skripsi PLB UPI Bandung: Tidak Diterbitkan

Zaman, B. et al. (2003). Media dan Sumber Belajar TK. Jakarta: Universitas
Terbuka

Putri Novitasari, 2014

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI
PENGGUNAAN MEDIA BALOK BLOCKDOSS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu