Petunjuk:

Silahkan silang (X) pilihan jawaban (A, B, C, D dan E) yang menurut anda benar.

1. Tentukan nilai kebenaran dari tabel berikut:

p q (p ^ q) ⇒ ~ p
B B
B S
S B
S S
Pilihan jawaban:
a. BBSB
b. BSBB
c. SBBB
d. BBBS
2. Jika pernyataan “matahari bersinar dan hari tidak hujan” bernilai benar maka pernyataan
tersebut ekuivalen dengan pernyataan …
a. Matahari tidak bersinar jika dan hanya jika hari hujan
b. Matahari tidak bersinar dan hari tidak hujan
c. Jika matahari bersinar maka hari hujan
d. Matahari bersinar dan hari hujan
3. Misalkan m adalah bilangan bulat positif. Misalkan pula 𝑎𝑘 = 𝐶(𝑚, 𝑘) untuk
k = 0, 1, 2, …, m. Tentukan fungsi pembangkit untuk barisan 𝑎0 , 𝑎1 , ⋯ , 𝑎𝑚 .
a. 𝐺(𝑥) = (1 + 𝑥)𝑚
b. 𝐺(𝑥) = 2𝑥 + 3𝑚
1+𝑥 𝑚
c. 𝐺(𝑥) = ( )
3
d. 𝐺(𝑥) = 𝑚 + 3𝑥
4. Diketahui sebuah graf G sebagai berikut:

Tentukan jumlah bilangan kromatik 𝜒(𝐺).

a. 6 b. 8 c. 7 d. 4
5. Diberikan graf K berikut:

Tentukan jumlah bilangan kromatik 𝜒(𝐾) dari graf di atas…

a. 4 b. 3 c. 2 d. 5
6. Jika a679b adalah bilangan lima angka yang habis dibagi 72, tentukan nilai a dan b!
a. 4 dan 2 b. 3 dan 2 c. 3 dan 4 d. 4 dan 5
7. Diberikan dua buah bilangan a dan b, jika a ° b (modulo 5) = 3 (baca: a kongruen dengan
b dalam modulo 5). Manakah yang sesuai dengan a dan b?
a. 32 dan 19 b. 42 dan 51 c. 38 dan 13 d. 23 dan 11
 0 2 1 2
8. Matriks A yang memenuhi persamaan   A    adalah…
 2 0 3 4
3 
 2  4 3  0 1  2 4
a.  2  b.   c.  2  d.  
 1 1   2 1  0  3 1 
3 
2 
 2  3   x  12 
9. Diketahui bentuk operasi matriks sebagai berikut     =   maka nilai 2x+y =
5 4   y  7 
a. 8 b. 6 c. 4 d. -4
10. Diketahui vektor a = – i – j + 2k dan b = – i + 2j – k, besar sudut yang dibentuk kedua
vektor tersebut adalah ...

a. 30o b. 45o c. 60o d. 120o

11. Diketahui titik A(2,4,6), titik B(6,6,2), dan titik C(p,q,-6). Jika titik A, B, dan C segaris
maka tentukan nilai p+q.
a. 21 b. 23 c. 24 d. 20
12. Jumlah dua bilangan tidak kurang dari 100 dan bilangan kedua sama dengan tiga kali
bilangan pertama. Tentukan batas-batas nilai dari kedua bilangan itu.
a. 𝑥 ≥ 25 dan (3𝑥) ≥ 75
b. 𝑥 ≥ 21 dan (3𝑥) ≥ 67
c. 2𝑥 ≥ 25 dan 𝑥 ≥ 75
d. 𝑥 ≤ 25 dan (3𝑥) ≤ 75
13. Suatu perusahaan rumahan meminjam Rp 2.250.000.000,00 dari tiga bank yang berbeda
untuk memperluas jangkauan bisnisnya. Suku bunga dari ketiga bank tersebut adalah 5%,
6%, dan 7 %. Tentukan berapa pinjaman perusahaan tersebut (dalam rupiah) terhadap
masing-masing bank jika bunga tahunan yang harus dibayar perusahaan tersebut adalah
Rp 130.000.000,00 dan banyaknya uang yang dipinjam dengan bunga 5% sama dengan
dua kali uang yang dipinjam dengan bunga 7%.
a. 1 miliar; 750 juta; dan 500 juta
b. 1,5 miliar; 670 juta; dan 300juta
c. 1,3 miliar; 245 juta; dan 100 juta
d. 1,1 miliar; 900 juta; dan 300 juta
14. Diketahui (an) dan (bn) adalah dua barisan aritmetika dengan a1 = 5, a2 = 8, b1 = 3, dan
b2 = 7. Jika A = {a1, a2, …, a100} dan B = {b1, b2, …, b100} maka banyaknya anggota A∩B
adalah ….
a. 21
b. 22
c. 23
d. 24
e. 25
15. Pada mobil-mobil baru, angka kilometer per liternya tergantung pada bagaimana mobil itu
digunakan, apakah sering digunakan untuk perjalanan jarak jauh ataukah hanya untuk
perjalanan jarak dekat (dalam kota). Untuk suatu merek mobil tertentu, angka kilometer
per liternya berkisar di angka 2,8 kurang atau lebihnya dari 12 km/L. Berapakah jangkauan
dari angka km/L dari mobil tersebut?
a. 8,7 Km/L sampai 21,5 Km/L
b. 4,3 Km/L sampai 12 Km/L
c. 9,2 Km/L sampai 14.8 Km/L
d. 7,7 Km/L sampai 12 Km/L
16. Diketahui fungsi f dan g masing-masing pada R yang ditentukan oleh f(x) = x + 2 dan
g(x) = √𝑥 − 1, 𝑔 = {𝑥|𝑥 ≥ 1, 𝑥 ∈ 𝑅}. Agar gof ada maka Df dan Dg adalah …
a. 𝐷𝑓 = {𝑥|𝑥 ≥ −1, 𝑥 ∈ 𝑅} dan 𝐷𝑔 = {𝑥|𝑥 ≥ 1, 𝑥 ∈ 𝑅}
b. 𝐷𝑓 = {𝑥|𝑥 ≥ −1, 𝑥 ∈ 𝑅} dan 𝐷𝑔 = {𝑥|𝑥 > 1, 𝑥 ∈ 𝑅}
c. 𝐷𝑓 = {𝑥|𝑥 > −1, 𝑥 ∈ 𝑅} dan 𝐷𝑔 = {𝑥|𝑥 ≥ 1, 𝑥 ∈ 𝑅}
d. 𝐷𝑓 = {𝑥|𝑥 > −1, 𝑥 ∈ 𝑅} dan 𝐷𝑔 = {𝑥|𝑥 ≥ 1, 𝑥 ∈ 𝑅}
17. Deberikan persamaan trigonometri berikut:
1
(1 + cos α)(1 + cos 2α)(1 + cos 4α) = 8
Banyaknya nilai α dengan 0 < α < 90° yang memenuhi persamaan di atas adalah…
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5
18. ABC adalah sebuah segitiga. Jika sin A = 3/5 dan cotan B = 7, maka ∠C = .....
a. 30⁰ b. 45⁰ c. 60⁰ d. 135⁰
19. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan log (x – x) > 1 adalah …
1/6 2

a. –2 < x < 0 atau 1 < x < 3

 b. –2 < x < 3
c. x > –2
d. x < 0 atau x > 1
1
 10x 3  8x  5
20. Nilai dari lim   adalah ….
x 2
 x 1 
a. 5 b. 4 c. 3 d. 2
21. Suatu proyek pembangunan gedung sekolah dapat diselesaikan dalam x hari dengan biaya
120
proyek perhari (3𝑥 − 900 + ) ratus ribu rupiah. Agar biaya minimum maka proyek
𝑥
tersebut diselesaikan dalam waktu ...
a. 120 hari b. 130 hari c. 140 hari d. 150 hari
3x  52
22. Jika f(x)  , maka f(0)  6 f ' (0)  ....
x6
A. 2
B. 1
C. 0
D. -1
2
23. Nilai dari  18x 3x 2  4dx adalah…
0

a. 168
b. 128
c. 112
d. 16
𝜋/2
24. Nilai dari ∫𝜋 (4cos 2𝑥 − 3 sin 3𝑥)d𝑥 = ....
3
a. 1 − √3
b. √3 − 1
c. √3 + 1
d. 2√3 + 1
25. Hasil dari ∫ cos4 2x sin 2x dx =....
a. −1/10 sin5 2x + C
b. −1/10 cos5 2x + C
c. −1/5 cos5 2x + C
d. 1/5 cos5 2x + C
26. Selesaikanlah PD berikut 𝑥√𝑦 2 − 1𝑑𝑥 + 𝑦√𝑥 2 − 1𝑑𝑦 = 0.
a. √𝑦 2 − 1 + √𝑥 2 − 1 = 𝐶
b. √𝑦 2 − 1 + 2√𝑥 2 − 1 = 𝐶
c. √𝑦 2 − 1 + √2𝑥 2 − 1 = 𝐶
d. 2√𝑦 2 − 1 + √𝑥 2 − 1 = 𝐶
27. Volume kubus dengan panjang diagonal ruang √6 adalah ...
a. 2 b. 2√2 c. 2√3 d. 4
28. Sebuah lapangan sepakbola berbentuk persegipanjang dengan luas 8.250 m2 dan
mempunyai keliling 370 m. Panjang dan lebar lapangan tersebut berturut-turut adalah …
a. 75 dan 110 b. 23 dan 99 c. 45 dan 89 d. 53 dan 110
29. Peluru ditembakkan condong ke atas dengan kecepatan awal v =1,4×10−3 m/s dan
mengenai sasaran yang jarak mendatarnya sejauh 2 × 105 m. Bila percepatan gravitasi
9,8 m/s2, maka elevasinya adalah n derajat, dengan n sebesar …
a. 30⁰ b. 45⁰ c. 60⁰ d. 75⁰
30. Dua buah tiang dengan tinggi masing-masing 24 meter dan 14 meter. Tiang tersebut
berjarak 22 meter satu sama lain. Diujung kedua tiang dipasangkan sebuah kawat
penghubung. Hitunglah panjang kawat tersebut!
a. 24,61 meter b. 24,16 meter c. 42,16 meter d. 42,61 meter
31. Diberikan suatu persamaan garis lurus 𝑦 = 3𝑥 + 5. Jika garis tersebut ditranslasikan
2
dengan 𝑇 = ( ) , maka tentukan persamaan garis lurus yang baru tersebut …
1
a. 𝑦 = 3𝑥 b. 𝑦 = 2𝑥 c. 𝑦 = 𝑥 + 3 d. 𝑦 = 3 + 2𝑥
32. Berapa banyaknya permutasi dari cara duduk yang dapat terjadi jika 8 orang disediakan 4
kursi, sedangkan salah seorang dari padanya selalu duduk dikursi tertentu.
a. 220 cara b. 230 cara c. 210 cara d. 240 cara
33. Sebuah perusahaan membutuhkan karyawan yg terdiri dari 5 putra dan 3 putri. Jika
terdapat 15 pelamar, 9 diantaranya putra. Tentukan banyaknya cara menyeleksi karyawan!
a. 3260 cara b. 2360 cara c. 6320 cara d. 2260 cara
34. 3 soal B/S dan 3 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban. Peluang menjawab Benar
satu soal adalah…
a. 1/3 b. 2/3 c. 1/4 d. 3/4
35. Nilai rata-rata tes matematika suatu kelas adalah 72. Nilai rata-rata siswa putra adalah 75
dan nilai rata-rata siswa putri adalah 70. Jika banyaknya siswa putri adalah 6 lebih banyak
dari siswa putra, maka banyaknya siswa di kelas tersebut adalah …
a. 10 b. 20 c. 30 d. 40
36. Pedagang buah memiliki modal Rp. 1.000.000,00 untuk membeli apel dan pisang untuk
dijual kembali. Harga beli tiap kg apel Rp 4000,00 dan pisang Rp 1.600,00. Tempatnya
hanya bisa menampung 400 kg buah. Tentukan jumlah apel dan pisang agar kapasitas
maksimum.
a. Apel 125 kg dan Pisang 200 kg
b. Apel 150 kg dan Pisang 200 kg
c. Apel 125 kg dan Pisang 250 kg
d. Apel 150 kg dan Pisang 250 kg
37. Dalam melakukan evaluasi harus mempertimbangkan materi yang sudah disajikan dan
sesuai dengan ranah kemampuan yang akan diukur. Hal tersebut merupakan pengertian
dari prinsip ….
a. Akuntabilitas b. Koherensi c. Keterpaduan d. Pedagogis
38. Kisi-kisi soal perlu dibuat bobot soalnya. Berikut yang bukan menjadi pertimbangan ketika
membuat bobot soal adalah ….
a. Jumlah soal
b. Kedalaman dan keluasan materi
c. Kepentingan soal
d. Kerumitan soal
39. Tindakan yang paling tepat dilakukan pada saat siswa mengalami kesulitan memahami
pelajaran yang sedang diajarkan adalah ….
a. Memberikan buku sumber untuk dipelajari siswa
b. Mengulang kembali bahan yang diajarkan
c. Memberikan tugas agar siswa mempelajari bahan yang belum dipahami
d. Memberikan soal terkait materi yang dipelajari
40. Kemampuan dasar yang harus dimiliki pendidik dalam memilih media yang sesuai dengan
strategi pembelajaran yang digunakan adalah ….
a. Pendidik menyesuaikan dengan materi pembelajaran
b. Pendidik menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah
c. Pendidik mengetahui latar sosial budaya siswa
d. Pendidik memahami karakteristik dari media pembelajaran yang akan digunakan
41. Bu Tia seorang guru matematika SMP dan akan mengajarkan bagaimana menyajikan data
dalam bentuk diagram lingkaran. Pada saat akan mengajarkan materi tersebut, bu Tia
disuruh menggantikan rapat di dinas pendidikan. Menurut saudara, media apa yang relevan
yang akan dipilih bu Tia adalah ….
a. Media cetak, LKPD yang menjelaskan prosedur cara menyajikan data dengan
menggunakan diagram lingkaran
b. Demontrasi oleh siswa yang sudah dapat menyajikan data dalam bentuk diagram
lingkaran
c. Program siaran langsung TV edukasi tentang menyajikan data dengan menggunakan
diagram lingkaran
d. Program video pembelajaran tentang cara menyajikan data dengan menggunakan
diagram lingkaran
42. Beberapa hal yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan bentuk soal, kecuali ….
a. Peserta didik
b. Fasilitas pendukung
c. Kebiasaan bentuk tes selama ini
d. Tujuan Tes
43. Beberapa hal di bawah ini, dapat dijadikan alternatif untuk menanamkan sikap menghargai
pendapat orang lain, kecuali ….
a. Ketika ada siswa yang presentasi, siswa yang lain mendengarkan
b. Ketika ada siswa yang presentasi, siswa yang ingin menanggapi terlebih dahulu
mengacungkan tangan
c. Siswa menyadari perbedaan pendapat hal yang biasa, tetapi harus diselesaikan dengan
santun
 d. Apa yang dipresentasikan memang layak untuk dipresentasikan
44. Sebelum perangkat soal digunakan perlu dilakukan analisis kualitas secara teoritis. Telaah
tersebut merupakan telaah soal yang memfokuskan pada aspek ….
a. Materi, kontruksi, dan bahasa
b. Materi, kontruksi, dan kebermaknaan butir
c. Materi, teknik penulisan soal, dan bahasa
d. Materi, teknik penulisan soal, dan kebermaknaan butir
45. Dari empat pernyataan berikut yang merupakan karakteristik teori belajar tingkah laku
behavioristik adalah....
1) Pengetahuan itu ditemukan sendiri oleh siswa melalui pengalaman belajar mandiri
2) Siswa menentukan sendiri apa yang akan dipelajari
3) Pembelajaran mengutamakan bagian-bagian kecil
4) Pembelajaran mementingkan pembentukan stimulus dan respon
a. 1)dan 2)
b. 2)dan 3)
c. 1)dan 3)
d. 3)dan 4)
46. Model pembelajaran yang menggunakan masalah nyata dalam kehidupan sehari-hari
(otentik) yang bersifat terbuka (open-ended) untuk diselesaikan peserta didik untuk
mengembangkan keterampilan berpikir, keterampilan menyelesaikan masalah,
keterampilan sosial, keterampilan untuk belajar mandiri, dan membangun atau
memeperoleh pengetahuan baru adalah ...
a. Problem Based Learning c. Discovery Learning
b. Project Based Learning d. Active Learning
47. Secara sistematis, komponen-komponen rancangan pelaksanaan pembelajaran terdiri
dari...
a. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi,
metode, media pembelajaran, sumber belajar, evaluasi, langkah-langkah
pembelajaran.
b. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi,
metode, sumber belajar, media pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran,
evaluasi
c. Identitas, kompetensi inti, kompetensidasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi,
metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran,
evaluasi
d. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, indikator, materi,
metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran,
evaluasi
48. Dari empat rumusan masalah berikut, yang paling tepat disebut sebagai rumusan masalah
PTK adalah ...
a. Apakah pengaruh STAD dapatmeningkatkan kerja sama siswa kelas X SMK Negeri
1 Surakarta?
 b. Bagaimana cara meningkatkan pemahaman konsep bangun datar siswa melalui
discovery learning di Kelas X IPA 1?
c. Apakah ada pengaru hpemahaman konsep terhadap hasil belajar matematika siswa?
d. Bagaimana pemahaman konsep matematika siswa kelas X IPA 1 dalam pembelajaran
menggunakan discovery learning?
49. Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi ,menetapkan ketuntasan penguasaan
kompetensi, menetapkan program perbaikan atau pengayaan, dan memperbaiki proses
pembelajaran merupakantujuan-tujuan dilaksanakan ...
a. Penilaian hasil belajar
b. Pengukuran hasil belajar
c. Evaluasi hasil belajar
d. Semua benar
50. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri penelitian tindakan kelasa dalah ...
a. Dimulai dari permasalahan nyata di kelas
b. Adanya siklus tindakan
c. Adanya perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, refleksi dan evaluasi, hasil
penelitian tidak dapat digeneralisasikan
d. Adanya perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, refleksi dan evaluasi, hasil
penelitian dapat digeneralisasikan
51. Terdapat berbagai tokoh pendidikan yang menjelaskan mengenai teori-teori
perkembangan peserta didikseperti Jean Jacques Rousseau, Stanley Hall, Robert J.
Havigurst, Jean Piaget, dan Lawrence Kohlberg. Salah satu pendapat yang terdapat dalam
teori yang dikemukakan oleh Jean Piaget adalah ...
a. Anak mengalami masa perkembangan fisik
b. Anak mengalami masa haus akan pemahaman terhadap lingkungannya
c. Anak sudah mampu menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan
d. Anak berorientasi pada aturan dan hukum
52. Padakegiatan pembelajaran, seorang guru lebih menyuka menjelaskan kepada siswa
semua materi yang harus dikuasai oleh siswa. Guru juga memberikan rumus-rumus begitu
saja tanpa menjelaskan bagaimanar umus-rumus tersebut diperoleh. Setelah selesai
menjelaskan, guru memberikan soal sebagai latihan atau tes. Apabila dilihat dari teori-
teori belajar, pendekatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru tersebut termasuk dalam
teori belajar ...
a. Konstruktivistik
b. Behavioristik
c. Van Hiele
d. Ausubel
53. Seorang guru meminta siswa untuk membawa berbagai bentuk barang yang berbentuk
lingkaran seperti tutup gelas, piring, tutup kaleng, dan sebagainya. Guru juga meminta
siswa membawa benang untuk mengukur setiap barang yang dibawa oleh siswa. Pada
kegiatan ini guru ingin mengajak siswa mencari nilai pendekatan dari π(phi). Model
pembelajaran yang digunakan oleh guru tersebut dapat dikategorikan dalam model ...
 a. Problem Based Learning
b. Project Based Learning
c. Discovery Learning
d. Problem Solving
54. Seorang guru meminta siswa membawa uang sebanyak Rp 10.000,00. Selanjutnya guru
meminta siswa membelanjakan uang tersebut untuk membeli barang-barang yang betul-
betul dibutuhkan oleh siswa sehingga uangnya tidak tersisa. Kemudian siswa diminta
menjelaskan alasan membeli barang-barang tersebut kepada teman di kelas. Model
pembelajaran yang digunakan oleh guru tersebut dapat dikategorikan dalam model ...
a. Problem Based Learning
b. Project Based Learning
c. Discovery Learning
d. Problem Solving
55. Dalam kegiatan penilaian, apabila seorang guru ingin menilai kemampuan keterampilan
siswa maka teknik yang tepat digunakan adalah ...
a. Observasi
b. Jurnal
c. Penugasan
d. Projek
56. Untuk melakukan penilaian indikator “menggambar grafik fungsi kuadrat” teknik yang
tepat digunakan adalah ...
a. Penugasan
b. Portofolio
c. Jurnal
d. Projek
57. Suatu perusahaan telekomunikasi sedang melakukan survey untuk melihat aktivitas
pelanggannya dalam melakukan panggilan telepon. Suatu hari Rana mendapatkan tugas
dari perusahaan telekomunikasi tersebut untuk mencatat banyaknya panggilan telepon
yang ia lakukan pada suatu periode hari-hari yang berurutan. Hasil catatan Rana disajikan
dalam grafik di bawah ini:

Manakah dari pernyataan berikut yang benar?

a. Rana melakukan survey selama 9 hari
b. Rana sama sekali tidak melakukan panggilan pada hari ke-7
 c. Rana menerima panggilan masuk lebih banyak daripada panggilan keluar untuk
pertama kalinya pada hari ke-4
d. Semuanya benar
58. OSIS suatu sekolah mengadakan pentas seni untuk amal yang terbuka untuk masyarakat
umum. Hasil penjualan tiket acara tersebut akan disumbangkan untuk korban bencana
alam. Panitia memilih tempat berupa gedung pertunjukan yang tempat duduk penontonnya
berbentuk sektor lingkaran terdiri dari enam baris.

Apabila harga tiket baris pertama adalah paling mahal dan selisih harga tiket antara dua
baris yang berdekatan adalah Rp10.000,00, dengan asumsi seluruh kursi penonton terisi
penuh, Berapakah harga tiket yang paling murah agar panitia memperoleh pemasukan
sebesar Rp22.500.000,00?
a. Rp 30.000,00
b. Rp 40.000,00
c. Rp 50.000,00
d. Rp 60.000,00
59. Frekuensi histogram di bawah ini menunjukkan nilai tes matematika sekelompok siswa
SMA kelas XII-IPS. Rata-rata nilai raport tersebut adalah ...

4 7 8 5
a. 15 9 b. 16 8 c. 23 9 d. 26 8
60. Sebuah persegi panjang A, B, C, D dibagi menjadi lima persegi panjang yang kongruen.
Berapakah perbandingan AB:BC?
 a. 3:2 b. 2:1 c. 5:2 d. 5:3
61. Tentukan nilai dari:

7 3√7√3√7√3√⋯

√ √
3
a. √3
3
b. √7
3
c. √10
3
d. √21
62. Titik (a,b) disebut titik letis jika a dan b keduanya adalah bilangan bulat. Berapakah titik
letis pada lingkaran yang memiliki titik pusat (2,2) dan lingkaran tersebut melalui (-2,0)?
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9
63. 2
log log x = log (9 − log x) + 1, maka nilai x adalah ....
2 2 2

a. 52 b. 62 c. 64 d. 65
64. Sebuah saluran air seharusnya dibuat dengan menggunakan pipa diameter 12 cm. akan
tetapi yang tersedia hanyalah pipa-pipa kecil yang berdiameter 5 cm. Agar kapasitas
saluran tidak lebih kecil daripada yang diinginkan, maka jumlah minimum pipa 5 cm yang
perlu dipakai sebagai pengganti pipa 12 cm adalah sebanyak ....
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9
65. Rasyid, Uzayr, Afsyam, Furqan dan Wafiy mengikuti pemilihan ketua pada suatu
organisasi. Pada akhir perhitungan suara, yang mendapat suara tertinggi pertama akan
menjadi ketua dan yang memperoleh suara tertinggi kedua akan menjadi wakilnya. Jika
Rasyid mendapatkan suara 2015 lebih banyak dari Uzayr dan 2066 lebih sedikit dari
Afsyam. Wafiy menerima 2015 suara lebih sedikit dari Furqan dan 2086 suara lebih
banyak dari Uzayr. maka yang terpilih jadi ketua dan wakilnya adalah ...
a. Furqan dan Afsyam
b. Afsyan dan Furqan
c. Furqan dan Uzayr
d. Uzayr dan Afsyam
66. Sebuah balok luas alasnya 96 cm2, luas sisi depannya 72 cm2 dan luas sisi sampingnya 48
cm2. Volume balok adalah ....
a. 575
b. 576
c. 577
d. 578
67. Penyelesaian dari |2a − 2015| > 2013 adalah ....
a. a < 1 atau a > 2015
b. a < 1 atau a > 2014
c. a < 1 atau a > 2013
d. a < 1 atau a > 2012
68. Ketika menghitung volume sebuah tabung yang tingginya 7 cm dan diameter 12 cm,
Faiqah melakukan kesalahan. Faiqah mensubtitusikan diameter alas ke dalam rumus
volume tabung, padahal seharusnya jari-jari alas yang digunakan. Berapakah rasio hasil
perhitungan Faiqah terhadap hasil yang seharusnya?
a. 1:4 b. 4:1 c. 3:1 d. 1:3
69. Pada sebuah trapesium dengan tinggi 8 satuan, kedua diagonalnya saling tegak lurus. Jika
salah satu dari diagonal tersebut panjangnya 10 satuan, maka luas trapesium tersebut
adalah ...
400 200 240 100
a. b. c. d.
3 3 3 3
70. Setiap sel dari suatu tabel berukuran 2 × 2 dapat diisi dengan bilangan 1, 2, atau 3.
Misalkan N adalah banyaknya tabel yang memenuhi kedua sifat berikut sekaligus:
• untuk setiap baris, hasil penjumlahannya genap
• untuk setiap kolom, hasil penjumlahannya genap
Nilai N adalah ....
a. 17 cara
b. 16 cara
c. 15 cara
d. 14 cara
71. Seorang guru dapat menampilkan bahan tayang yang menarik perhatihan siswa dalam
pembelajaran. Program tampilan bahan tayang ini difasilitasi oleh Microsoft. Aplikasi
sederhana keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk membuat bahan presentasi
adalah....
a. Microsoft Database
b. Microsoft Spread Sheet
c. Microsoft powerpoint
d. Microsoft Desktop Publishing
72. Tools pembelajaran daring/ online cukup banyak dan memiliki fungsi masing-masing.
Salah satu fiturnya berupa kumpulan soal tes sumatif dan tes akhir pembelajaran. Fitur
moodle ini adalah...
a. Quiz
b. Page
c. Lesson
d. Blog
73. Dalam pembelajaran daring terdapat beberapa unsur atau elemen pembangun
pembelajaran elektronik. Unsur berikut yang bukan termasuk unsur pembangun elektronik
adalah…
a. Penulis konten (content writer)
 b. Penata grafis (design grafis)
c. Perancang pembelajaran (course design)
d. Pemrogram komputer (computer programmer).
74. Dalam mengawali pelajarannya, Pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data
(informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data
(informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari
kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang
dilakukan Pak Ali itu merupakan bagian dari model pembelajaran…
a. portofolio
b. saintifik
c. penemuan
d. autentik
75. Dalam mengawali pelajarannya, Pak Mamaz Nendar menyampaikan suatu permasalahan
guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah
tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya.
Langkah yang dilakukan Pak Mamaz Nendar itu merupakan bagian dari model
pembelajaran….
a. portofolio
b. saintifik
c. penemuan
d. autentik
76. Pak Larso melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah
awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan
pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question)
dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek
(materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilakanakan oleh Pak Larso tersebut
merupakan model pembelajaran ....
a. projek based learning
b. discovery Learning
c. Problem Based Learning
d. Inquiry learning
77. Bu Rumini melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok
mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga
dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Bu
Rumini tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ....
a. Project based learning
b. inquiry learning
c. Discovery learning
d. problem based learning
78. Ketika memulai pembelajaran, Bu Dwi Wahyu menyodorkan sebuah isu aktual dalam
bentuk pertanyaan yang memerlukan solusi. Lalu, dalam bentuk kelompok-kelompok
 kecil, siswa diminta untuk untuk mencari alternatif solusi tersebut. Kegiatan yang
dilakukan Bu Dwi Wahyu tersebut mengisyaratkan implementasi model pembelajaran ....
a. Project based learning
b. Problem based learning
c. Discovery learning
d. Inquiry learning
79. Sebelum memulai proses belajar-mengajar di dalam kelas, Bu Nuraini meminta peserta
didik terlebih dahulu untuk mengobservasi suatu fenomena. Kemudian peserta didik
diminta mencatat masalah-masalah yang muncul. Setelah itu, peserta didik dirangsang
untuk berpikir kritis dalam memecahkan masalah yang ada. Sementara itu, Bu Nuraeni
mengarahkan peserta didik untuk bertanya, membuktikan asumsi, dan mendengarkan
pendapat yang berbeda dari mereka. Kegiatan yang dilakukan Bu Nuraeni tersebut
mengisyaratkan implementasi model pembelajaran…
a. inquiry learning
b. problem based learning
c. Project based learning
d. Discovery learning
80. Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project
based learning :
1) Penentuan Pertanyaan Mendasar,
2) Mendesain Perencanaan Proyek,
3) Menyusun Jadwal (Create a Schedule),
4) Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the Progress
of the Project),
5) Menguji Hasil (Assess the Outcome),
6) Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience)
Urutan yang benar adalah ....
a. 1-2-3-4-5-6
b. 1-3-2-4-5-6
c. 1-3-2-5-6-4
d. 1-2-3-5-4-6
81. Dalam suatu kantong terdapat 20 bola bernomor 1 sampai 20. Jika diambil satu bola,
peluang mendapatkan bola yang nomornya habis dibagi 4 ....
a. 0,05
b. 0,1
c. 0,2
d. 0,25
3 6
82. Tiga suku pertama barisan geometri adalah √2, √2, √2 suku ke empat baris tersebut
adalah....
9 8
a. √2 c. √2
7
b. √2 d. 1
83. Permainan dengan mengundi 1 dadu satu kali. Jika muncul mata 2 atau 4 pemain mendapat
Rp.9.000 .jika muncul mata 5 pemain mendapatRp.18.000 .jikaa muncul mata lainnya
pemain harus membayar Rp.8.000. Jika ditinjau dari pemain, maka harapan matematis
atau E(X) permainan tersebut adalah ....
a. – Rp. 2.000
b. – Rp. 1.000
c. Rp. 1.000
d. Rp. 2.000
84. Terdapat 6 garis di bidang yang tidak ada dua garis yang sejajar dan tidak ada tiga garis
yang bertemu di satu titik. Banyak daerah yang terbentuk adalah ....
a. 20
b. 21
c. 22
d. 24
85. Volume sebuah kubus 125cm3. Bangun baru dibuat dengan menghilangkan kubus kecil
dari satu pojok kubus besar. Luas permukaan bangun yang baru dalam 2 cm adalah....
a. 120
b. 150
c. 180
d. 225
86. Himpunan {1,2,4} membentuk grup dengan operasi perkalian modulo m, dengan m = ....
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9
87. Pada gambar di bawah ini, empat semi lingkaran dilukis di dalam persegi dengan panjang
sisi 1 satuan. Luas daerah terarsir mendekati nilai ....

a. 0,4 b. 0,5 c. 0,6 d. 0,7

88. Himpunan {2,4,6,8} membentuk grup dengan operasi perkalian modulo 10. Invers dari 6
adalah ....
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8
k
89. Bilangan asli terbesar sedemikian hingga 50! habis dibagi 10 adalah…
a. 5 b. 10 c. 12 d. 15
90. Garis yang menyinggung sebuah parabola 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 7𝑥 − 4 tegak lurus dengan garis
𝑥 − 𝑦 = 10. Koordinat titik singgungnya adalah …
a. (-2,-10) c. (2,10)
b. (2,-10) d. (-2,10)
91. Banyaknya bilangan prima kurang dari 100 yang angka-angka penyusunnya juga bilangan
prima adalah …
a. 8 buah
b. 9 buah
c. 10 buah
d. 11 buah
92. Angka satuan dari 32015 adalah …
a. 7 b. 8 c. 9 d. 10
93. Hasil pengukuran 50,00 cm memiliki kesalahan mutlak dan kesalahan relatif sebesar …
a. 0,01
b. 0,001
c. 0,0001
d. 0,00001
94. Jika 0,236 ditambahkan dengan 0,598. Hasil yang paling mendekati adalah …
a. 0,75
b. 0,80
c. 0,85
d. 0,90
95. Banyak cara menyusun huruf dari kata “BELERANG” dengan syarat 2 huruf vokal tidak
boleh berdekatan adalah …
a. 7200
b. 2400
c. 960
d. 720
96. Pendekatan tes yang berusaha menafsirkan hasil tes yang diperoleh siswa dengan
membandingkannya dengan patokan telah ditetapkan, sebelum hasil tes itu sendiri
diperoleh, dan bahkan sebelum kegiatan pengajaran dilakukan, patokan yang akan
dipergunakan untuk menentukan batas kelulusan itu telah ditetapkan dinamakan ....
a. penilaian acuan patokan
b. penilaian acuan norma
c. penilaian tuntas
d. penilaian berkelanjutan
97. Pendekatan tes ini menggunakan norma yang disusun secara relatif berdasarkan distribusi
skor yang dicapai oleh para pengikut dalam suatu tes. Dengan demikian maka skor standar
yang dicapai oleh seseorang yang didasarkan atas norma relatif ini (PAN) mencerminkan
status individu di dalam kelompok. Pendekatan tes yang dimaksud adalah….
a. Penilaian berkelanjutan
b. penilaian menyeluruh
c. penilaian acuan patokan
d. penilaian acuan norma
98. Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan penilaian yang disebut dengan istilah penilaian
acuan kriteria (PAK). PAK merupakan penilaian pencapaian kompetensi yang didasarkan
pada kriteria ketuntasan minimal (KKM). KKM merupakan kriteria ketuntasan belajar
minimal yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan karakteristik
Kompetensi Dasar yang akan dicapai, daya dukung, dan karakteristik peserta didik.
Dengan demikian, Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan penilaian yang didasarkan
pada pendekatan ....
a. Penilaian berkelanjutan
b. Penilaian autentik
 c. Penilaian acuan patokan
d. Penilaian acuan norma
99. Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur, hal
tersebut merupakan prinsip penilian yang…
a. adil
b. objektif
c. valid
d. sistematis
100.Penilaian yang dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun
hasilnya, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang…
a. adil
b. akuntabel
c. valid
d. sistematis