Kisi-Kisi B.Inggris 8
Kisi-Kisi B.Inggris 8
1. Memahami dan menerapkan 3.1 Menerapkan fungsi sosial, Asking for Diberikan sebuah dialog. L2 PG 1
pengetahuan (faktual, struktur teks, dan unsur Attention Peserta didik menentukan ungkapan
konseptual, danprosedural) kebahasaan teks interaksi meminta perhatian yang tepat.
berdasarkan rasa ingin tahunya interpersonal lisan dan tulis
tentang ilmu pengetahuan, yang melibatkan tindakan
teknologi, seni, budaya terkait meminta perhatian, mengecek
fenomena dan kejadian tampak pemahaman, menghargai
mata Diberikan sebuah dialog.
kinerja, meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta
Peserta didik menentukan respon dari L2 PG 2
menanggapinya, sesuai dengan ungkapan meminta perhatian yang
konteks penggunaannya tepat.
Checking for Disajikan sebuah dialog.
Understanding Peserta didik menentukan:
1
memberi pendapat yang tepat.
2
himbauan, sesuai dengan
konteks penggunaannya Kalimat obligasi larangan (yang
(Perhatikan unsur kebahasaan menunjukan keharusan) L.2 PG 15
must, should)
Giving Disajikan sebuah dialog.
Recommendatio Peserta didik menentukan:
n (suggestion / Kalimat yang menunjukan memberi L2 PG 17
Advice) rekomendasi yang seharusnya di
Modal: Should lakukan
3
Disajikan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan respon
menolak ajakan. L.2 PG 22
5. 3.5 Membandingkan fungsi sosial, Greeting Card Di sajikan teks fungsional pendek
struktur teks, dan unsur yang berisikan ucapan selamat.
kebahasaan beberapa teks Peserta didik:
khusus dalam bentuk greeting
card, dengan memberi dan Mampu menyimpulkan unsur
meminta informasi terkait L1 PG 29
kebahasaan teks
dengan hari-hari spesial, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Menyimpulkan fungsi teks bacaan L3 PG 30
secara keseluruhan
4
informasi rinci dari teks tesebut.
Rujukan kata L3 PG 37
Makna kata L3 PG 38
5
6