BABI

PENDAHULUAN

A. Lat
arBel
akangMasal
ah

Saati
nikehadi
ranagamasemaki
ndi
tunt
utagari
kutt
erl
i
batsecar
aakt
if
di
dal
am memecahkanber
bagaimasal
ahy
angdi
hadapiumatmanusi
a.Agama
t
idakbol
ehhany
asekedarmenj
adil
ambangkesal
ehanat
auber
hent
isekadar
di
sampai
kandal
am khot
bah,
mel
ainkansecar
akonsepsi
onal
menunj
ukkancar
a
-
car
ayangpal
i
ngef
ekt
ifdal
am memecahkanmasal
ah.

Tunt
utant
erhadapagamay
angdemi
ki
ani
tudapatdi
j
awabmanakal
a
pemahamanagamay
angsel
amai
nibany
akmenggunakanpendekat
ant
eol
ogi
s
di
l
engkapidenganpemahamanagamay
angmenggunakanpendekat
anl
ain,
y
ang secar
a oper
asi
onalkonsept
ual
,dapatmember
ikan j
awaban t
erhadap
masal
ahy
angt
imbul
.

Secar
ateor
it
isI
slam adal
ahagamay
angaj
aran-
ajar
anny
adi
wahy
ukan
t
uhan kepada manusi
a mel
aluiMuhammad sebagaiRasul
.Isl
am pada
haki
kat
nyamembawaaj
arany
angbukanhany
amengenaiber
bagaisegidar
i
kehi
dupanmanusi
a.Sumberaj
arany
angmengambi
lber
bagaiaspekadal
ahAl
-
Qur
’andanHadi
st.

Sumber
-sumberaj
aranI
slam y
angmer
upakanbagi
anpi
l
arpent
ingkaj
i
an
I
slam di
muncul
kanagardi
kur
suskandanpar
adi
gmakei
slamant
idakkel
uardar
i
sumberasl
i
nya,
yai
tuAl
-Qur
’an.

Sel
aini
tupokok-
pokokaj
aranI
slam dansej
arahr
eal
i
taspel
aksanaanny
a
mer
upakan bagi
an y
ang per
lu di
kaj
i
.Dal
am kaj
i
an i
nidi
per
lukan beber
apa
pendekat
an st
udiI
slam sehi
ngga pemahaman t
ent
ang st
udiI
slam dapat
dengan mudah t
ercapai
.Pemahaman i
tu per
lu di
dekat
idengan ber
bagai
di
mensi
,diant
arany
amengenaimaknat
ent
angI
slam.Adapuny
angdi
maksud
denganpendekat
andi
si
niadal
ahcar
apandangat
aupar
adi
gmay
angt
erdapat
dal
am suat
ubi
dangi
l
muy
angsel
anj
utny
adi
gunakandal
am memahami
agama.

1
 Modelpendekat
an dal
am st
udii
slam sangatbany
ak sehi
ngga pada
kesempat
ankal
ii
nipenul
i
sakanmengkaj
imodel
pendekat
andal
am st
udi
Isl
am.

B.RumusanMasal
ah

1.Bagai
manapendekat
andanmet
odest
udi
isl
am?

2.Apay
angdi
maksudkonst
ruksi
teor
idanpendekat
andal
am st
udi
isl
am?

3.Apaper
ani
l
musosi
aldal
am memahami
isl
am?

C.Hi
pot
esi
s

Modelpendekat
andal
am st
udii
slam mer
upakanhaly
angpent
ingunt
ukdi
ket
ahui
,kar
ena mel
aluimat
erii
niki
ta dapatmenget
ahuipendekat
an dan
met
odeapasaj
ayangdapatdi
gunakandal
am pembel
ajar
an.Yangdi
mana
t
idakhany
apendekat
ant
eol
ogi
syangdapatmempengar
uhist
udii
slam t
etapi
masi
hbany
akpendekat
anl
ainny
ayangper
ludi
kaj
i
.

2
 BABI
I

MODELPENDEKATANDALAM STUDII
SLAM

A. Pendekat
andanMet
odeSt
udi
Isl
am

Dal
am kamusbesarbahasaI
ndonesi
aPendekat
anadal
ah“
1).Pr
oses
per
buat
an,dancar
amendekat
i.2)
.usahadal
am r
angkaakt
ivi
taspenel
i
tian
unt
ukmengadakanhubungandenganor
angy
angdi
tel
i
ti;met
ode-met
ode
1
unt
ukmencapaipenger
ti
ant
ent
angmasal
ahpenel
i
tian.
” Dal
am bahasai
nggr
is
pendekat
andi
i
sti
l Appr
ahkandengan“ oach”
,dal
am bahasaAr
abdi
sebutdengan
Madkhal
“ ”.Pendekat
anadal
ahcar
apandangat
aupar
adi
gmay
angt
erdapat
dal
am suat
ubi
dangi
l
muy
angsel
anj
utny
adi
gunakandal
am memahamiagama.
Dal
am hali
niadal
ahagamaI
slam.I
slam dapatdi
l
ihatdal
am beber
apaaspek
y
angsesuai
denganpar
adi
gmany
a.
Pendekat appr
an( oach)mer
upakanpandanganf
alsaf
it hadapsubj
er ect
-
2
mat
tery
anghar
usdi
ajar
kandansel
anj
utny
amel
ahi
rkanmet
odemengaj
ar.
Secar
ater
minol
ogiMul
yant
oSumar
dimeny
atakan,bahwa“
pendekat
an”
ber
sif
ataxi
omat
ic.I
ater
dir
idar
iser
angkai
anasumsimengenaihaki
katbahasa
3
danpengaj
aranbahasaser
tabel
ajarbahasa. Bi
l
adi
kai
tkandenganpendi
dikan
i
slam pendekat
anber
art
iser
angkai
anasumsimengenaihaki
katpendi
dikan
i
slam danpengaj
aranagamaI
slam ser
tabel
ajaragamaI
slam.
Adapun met
ode ber
asaldar
ibahasa Yunani
.Secar
a et
imol
ogi
,kat
a

1Dr.ArmaiArief,M.A.PengantarIlmuDanMetedologiPendidikanIslam,Cet.Ke-1,(JakartaSelatan:CiputatPress,2002),
hl
m.99.

2Moh.HaitamiSalim danSyamsulKurniawan.StudiIlmuPendidikanIslam,Cet.Ke-1,(Jogjakarta:Ar-RuzzMedia,2012),
hl
m.210.

3MulyantoSumardi.PengajaranBahasaAsing,Cet.Ke-2,(Jakarta:BulanBintang,1975),hlm.1.

3
met
odebear
asaldar
iduasukukat
ayai
tumet
adanhodosber
art
ijal
anat
au
car
a.Menur
utAhmadHusai
nal
-Li
qani
y,met
odeadal
ahl
angkah-
langkahy
ang
di
ambi
lseor
angpendi
dikgunamembant
upeser
tadi
dikmer
eal
i
sasi
kant
ujuan
t
ert
ent
u.
Dal
am bahasaAr
ab,kat
amet
odedi
kenaldengani
stah t
i
l har
iqah y
ang
ber
art
ilangkah-
langkahst
arat
egi
syanghar
usdi
per
siapkanunt
ukmel
akukan
suat
upeker
jaan.Bi
l
adi
hubungkandenganpendi
dikan,makal
angkaht
ersebut
har
usduwuj
udkan dal
am pr
osespendi
dikan dal
am ker
angka pembent
ukan
4
kar
akt
erpeser
tadi
dik.
Jadi
,Pendekat
an dan Met
ode St
udiI
slam 
adal
ah car
a pandang at
au
par
adi
gmay
angt
erdapatdal
am suat
ubi
dangi
l
muy
angsel
anj
utny
adi
gunakan
dal
am memahamiagama.Dal
am hali
niadal
ahagamaI
slam.I
slam dapat
di
l
ihatdal
am beber
apaaspeky
angsesuai
dengancar
apandangny
a.
Pendekat
ansel
alut
erkai
tdengant
ujuan,
met
odedant
ekni
k.Kar
enat
ekni
k
y
angber
sif
ati
mpl
ement
asi
onaldal
am pengaj
arant
idakt
erl
epasdar
imet
ode
apay
angdi
gunakan.Sement
aramet
odesebagair
encanay
angmeny
elur
uh
t
ent
angpeny
aji
an,
mat
eri
pendi
dikansel
aludi
dasar
kandenganpendekat
an,
dan
pendekat
ansendi
rimer
ujukkepadat
ujuanpendi
dikany
angt
elahdi
tet
apkan
sebel
umny
a.
Pendi
dikant
idakakanef
ekt
ifapabi
l
ati
dakmel
akukanpendekat
anket
ika
meny
ampai
kan suat
u mat
eridal
am pr
oses bel
ajarmengaj
ar.Dal
am st
udi
agamai
sl
am,penddi
kany
angt
epatgunaadal
ahpendi
dikany
angmengandung
ni
l
ai-
nil
aiy
angsej
alandenganmat
eripel
ajar
andansecar
afungsi
onaldapat
di
pakaiunt
ukmer
eal
i
sasi
kanni
l
ai-
nlaii
dealy
angt
erkandungdal
am t
ujuanst
udi
i
slam.
Adapunj
eni
s-j
eni
spendekat
any
angdi
but
uhkandal
am st
udii
slam adal
ah
sebagai
ber
ikut
:
1. Pendekat
anHi
stor
is 

Yang di
maksud dengan pendekat
an hi
stor
is adal
ah meni
njau
suat
u per
masal
ahan 
dar
i 
sudut
 t
inj
auan 
sej
arah,
 
dan 
menj
awab 
per
masal
ahan

4Moh.HaitamiSalim danSyamsulKurniawan.StudiIlmuPendidikanIslam,Cet.Ke-1,(Jogjakarta:Ar-RuzzMedia,2012),
hl
m.210.

4
ser
tamenganal
i
sisny
adenganmenggunakanmet
odeanal
i
sissej
arah.Sej
arah
at
au hi
stor
iadal
ah st
udiy
ang ber
hubungan dengan per
ist
iwa-
 per
ist
iwa
at
au 
kej
adi
an masa 
l
alu y
ang meny
angkut kej
adi
an at
au 
keadaan y
ang
sebenar
nya.j
adidenganmempel
ajar
imasal
aluor
angdapatmempel
ajar
imasa
ki
niny
adandenganmemahamiser
tameny
adar
ikeadaanmasaki
nimakaor
ang
dapat menggambar
kan masa depanny
a. I
tul
ah y
ang di
maksud dengan
per
spekt
ifsej
arah.

Cont
oh pendekat
an hi
stor
isy
ait
u ket
ika seseor
ang i
ngi
n memahami
Al
qur
ansecar
abenarmakahendakny
aiaj
ugamempel
ajar
isej
araht
urunny
a
al
qur
an at
au kej
adi
an-
kej
adi
an y
ang mengi
ri
ngit
urunny
a al
qur
an.Hali
ni
ber
tuj
uanunt
ukmemahamihi
kmahdar
isuat
uay
aty
angber
kenaandengan
hukum t
ert
ent
udanmemel
i
har
asy
ari
atdar
ikekel
i
ruandal
am pemahamanny
a.

2. Pendekat
anFi
l
osof
is

Pendekat
an Fi
l
osof
isi
nimemandang bahwamanusi
aadal
ah makhl
uk
r
asi au homo r
onalat ati
onal
,sehi
ngga segal
a sesuat
uyang meny
angkut
per
kembanganny
a di
dasar
kan kepada sej
auh mana pengembangan ber
fi
ki
r
dapatdi
kembangkan.

Pendekat
an f
il
osof
is (
art
i pr
akt
is) adal
ah suat
u pendekat
an y
ang
peni
l
aianny
aber
dasar
kanakal(
rasi
onal
).Ukur
anbenardansal
ahny
adi
tent
ukan
denganpeni
l
aianakal
,apakahbi
sadi
ter
imaol
ehakal
ataut
idak.

Dal
am pr
osesbel
ajarmengaj
ar,pendekat
anf
il
osof
isdapatdi
apl
i
kasi
kan
ket
ikagur
umengaj
ar.Cont
ohny
apadapel
ajar
anmengenaipr
osest
erj
adi
nya
penci
ptaanal
am,at
aupadapr
osespenci
ptaanmanusi
a,dar
imanamanusi
a
ber
asal
,bagai
man pr
oses kej
adi
anny
a sampaipada t
erci
ptany
a bent
uk
manusi
a.Hali
nit
erusber
langsungsampaipadabat
asmaksi
malpemi
ki
ran
manusi
a.

Tuj
uan pendekat
an i
nidi
maksudkan agarsi
swa dapatmenggunakan
pemi
ki
ran(
rasi
o)sel
uas-
luasny
asampait
it
ikmaksi
maldar
iday
atangkapny
a.
Sehi
nggahsi
swat
erl
ati
hunt
ukt
erusber
fi
ki
rdenganmenggunakankemampuan

5
 5
ber
fi
ki
rny
a.

3. Pendekat
anSosi
ologi
s

Sosi
ologiadal
ahi
l
muy
angmempel
ajar
ihi
dupber
samadal
am masy
arakat
danmeny
eli
dikii
kat
an-
ikat
anmanusi
ayangmenguasaihi
dupny
ait
u.Dal
am
penger
ti
anl
ainny
a,sosi
ologidapatdi
pahamisebagaisuat
uil
mupenget
ahuan
y
angmenggambar
kant
ent
angkeadaanmasy
arakatdenganst
rukt
url
api
san
ser
taber
bagaigej
alasosi
all
ainny
ayangsal
i
ngber
kai
tandenganni
l
ai-
nil
aidan
nor
manor
may
angber
lakudal
am masy
arakat
.

Ber
kai
tan dengan pendekat
an dal
am memahami agama,sosi
ologi
di
gunakankar
enat
erdapatbany
akkaj
i
andibi
dangagamay
angbar
udapat
di
pahamisecar
apr
oposi
onaldant
epatbi
l
amenggunakanj
asabant
uan 
dar
i
i
l
mu sosi
ologi
.Dengan i
l
mu sosi
ologiper
ist
iwa keagamaan akan mudah
di
j
elaskandandi
pahamimaksudny
a.Pendekat
ani
niber
fokuspadai
nter
aksi
agama dan masy
arakat
.Bahkan dal
am al
-Qur
’an j
uga di
j
elaskan mengenai
hubungan ant
ara manusi
a,seper
tidal
am hubungan masy
arakatki
ta har
us
menj
agaker
ukunandanper
damai
an.

4. Pendekat
anPsi
ki
logi

Psi
kol
ogimempel
ajar
itent
angj
i
waseseor
angmel
aluigej
alaper
il
akuy
ang
dapatdi
amat
i.Dal
am kont
eksst
udiagama,pendekat
anPsi
kol
ogi
sdi
art
ikan
sebagaipener
apanmet
ode 
met
odedandat
apsi
kol
ogi
skedal
am st
udit
ent
ang
key
aki
nandanpemahamankeagamaanunt
ukmenj
elaskangej
alaat
ausi
kap
keagamaan seseor
ang, at
au dengan kat
a l
ain, pendekat
an psi
kol
ogi
s
mer
upakanpendekat
ankeagamaandenganmenggunakanpar
adi
gmadant
eor
i
 
teor
ipsi
kol
ogi
sdal
anmemahami
agamadansi
kapkeagamaanseseor
ang.

Sal
ah sat
u car
ayang dapatdi
ter
apkan dal
am pendekat
an i
niadal
ah

5Dr.ArmaiArief,M.A.PengantarIlmuDanMetedologiPendidikanIslam,Cet.Ke-1,(JakartaSelatan:CiputatPress,2002),
hl
m.101.

6
dengancar
amempel
ajar
iji
waseseor
angmel
aluiper
il
akuy
angt
ampaky
ang
mungki
nsaj
adi
pengar
uhi
olehkey
aki
nany
angdi
anut
nya.

Dal
am hali
ni,pendekat
anpsi
kol
ogi
sti
dakakanmemper
soal
kanbenar
t
idakny
a suat
u agama at
au key
aki
nan y
ang di
anutseseor
ang,mel
ainkan
dengan mement
ingkan bagai
mana key
aki
nan agama t
ersebut t
erl
i
hat
pengar
uhny
adal
am per
il
akupenganut
nya.

Pendekat
ani
nidapatdi
l
akukanket
ikaber
hadapandenganmasal
ahsi
kap
dan per
il
aku y
ang di
tampakkan ol
eh par
a pemel
uk agama.Pener
apan
pendekat
ani
nidal
am st
udiI
slam dapatdi
l
ihat
,mi
sal
nyapadapengar
uhy
ang
di
ti
mbul
kanol
ehi
badahpuasa,
danhaj
iter
hadapper
il
akuy
angnampakset
elah
i
badaht
ersebutdi
l
akukan.

5. Pendekat
anTeol
ogi
s

Pendekat
ani
nidal
am memahamiagamasecar
ahar
fi
ahdapatdi
art
ikan
sebagaiupay
amemahamiagamadenganmenggunakani
l
muket
uhanany
ang
ber
dasardar
isuat
ukey
aki
nanbahwawuj
udempi
ri
k.Dar
ipemi
ki
rant
ersebut
,
dapatdi
ket
ahuibahwa pendekat
an t
eol
ogidal
am pemahaman keagamaan
adal
ahpendekat
any
angmenekankanpadapadabent
ukf
ormaat
ausi
mbol
-
si
mbolkeagamaan y
ang masi
ng-
masi
ng bent
uk f
orma at
au si
mbol
-si
mbol
keagamaant
ersebutmengkl
aim di
ri
nyasebagaiy
angpal
i
ngbenarsedangkan
y
angl
ainny
asebagai
sal
ah.

Pendekat
ant
eol
ogi
sdal
am memahamiagamamenggunakancar
aber
fi
ki
r
dedukt
if
,yai
tucar
aber
fi
ki
ryangber
awaldar
ikey
aki
nany
angdi
yaki
nibenardan
mut
lakadany
ayangsel
anj
utny
adi
per
kuatdengandal
i
l-
dal
i
ldanar
gument
asi
.
Pendekat
ateol
ogi
siniber
kai
tanny
adenganpendekat
annor
mat
if
,yai
tusuat
u
pendekat
any
angmemandangagamadar
isegiaj
aranny
ayangpokokdanasl
i
dar
iTuhany
ang di
dal
amny
abel
um t
erdapatpenal
aranpemi
ki
ranmanusi
a.
Dal
am pendekat
an t
eol
ogi
siniagama di
l
ihatsuat
u kebenar
an mut
lakdar
i
Tuhan,
tidakadakekur
angansedi
ki
tpundannampakber
sif
ati
deal
.

7
6. Pendekat
anNor
mat
if

Nor
mat
if adal
ah per
atur
an y
ang mengat
ur t
ent
ang bai
k bur
ukny
a
per
buat
anber
dasar
kannor
may
angber
laku.Nor
maadal
ahat
urany
angber
laku
dikehi
dupan ber
masy
arakat y
ang ber
tuj
uan unt
uk mencapaikehi
dupan
masy
arakaty
angaman,t
ert
ibdansent
osa.Menur
ut 
Lubi
s(2011)Pendekat
an
nor
mat
ifadal
ah sebuah pendekat
an y
ang l
ebi
h menekankan aspeknor
ma-
nor
madal
am aj
aranI
slam sebagai
manat
erdapatdal
am Al
qur
’andanSunnah.

Pendekat
annor
mat
ifdi
kl
asi
fi
kasi
kanmenj
adi
tiga:
a.
  
  
  
 Mi
ssi
onar
ist
radi
sional
Yai
tupendekat
any
angber
tuj
uanmer
ubahsuat
umasy
arakatagarmasuk
agamat
ert
ent
udi
ser
tapeny
aki
nanakanpent
ingny
aper
adabanmi
ssi
onar
is,
seper
tiy
angdi
l
akukanol
ehBel
andadenganmenj
ajahI
ndonesi
a,mer
ekat
idak
hany
amey
aki
nkanbet
apakuat
nyaper
abadabany
angmer
ekami
l
iki
,tet
apij
uga
meny
ebar
kanagamany
ayai
tuAgamaKr
ist
en.
b.
  
  
  
Apol
oget
ik
Pendekat
any
angber
tuj
uanunt
ukmenguat
kankei
manansuat
ukaum y
ang
t
erl
i
ndas ar
us moder
nit
as agarbangki
tdan per
cay
a di
ridengan i
dent
it
as
kei
sl
amanny
a.
c.
  
  
  
 I
reni
c
Pendekat
an y
ang di
l
akukan unt
uk meny
atukan non musl
i
m y
ang
ber
ori
ent
asinegat
ift
ent
angor
angmusl
i
m,denganMusl
i
myangber
ori
ent
asi
meny
impang.Supay
ater
capaiper
damai
anbangsadanhi
l
angny
apr
asangka,
per
lawanandansal
i
ngmenghi
na.

7. Pendekat
anAnt
ropol
ogi
s

Ant
ropol
ogi ber
asal dar
i Bahasa ”
Yunani
 ant
hropos”
 ar
ti
nya
manusi
a/or ”
ang,dan l
ogos”
 yang ber
art
iwacana.Ant
ropol
ogi
s adal
ah i
l
mu
y
angmempel
ajar
itent
angsegal
aaspekdar
imanusi
ayangt
erdi
ridar
iaspek
f
isi
kdannonf
isi
kdanber
bagaipenget
ahuant
ent
angkehi
dupanl
ainny
ayang

8
ber
manf
aat
.Pendekat
an ant
ropol
ogi
s adal
ah sal
ah sat
u upay
a memahami
agamadengancar
amel
i
hatpr
akt
ikkeagamaan.

Adapunmet
ode-
met
odey
angdi
maksuddal
am st
udikaj
i
ani
slam adal
ah
sebagai
ber
ikut:

1. 
Met
odeFi
l
ologi

Kat
aFi
l
ologi
ber
asal
dar
ibahasaYunani
,yakni
Phi
l
ologi
ayangber
art
ici
nta
kepadabahasa,kar
enahur
ufmembent
ukkat
a,kat
amembent
ukkal
i
mat
,dan
kal
i
matadal
ahi
ntidar
ibahasa.Fi
l
ologidi
pakaidal
am ar
tipengkaj
i
ant
eksat
au
penel
i
tiany
angber
dasar
kant
eks.Dengankat
alai
n,met
odei
nidi
gunakanunt
uk
mempel
ajar
idan menel
i
tinaskah-
naskah l
ama guna memahamiapa y
ang
t
erj
adidi
dal
amny
asehi
nggadi
ket
ahuil
atarbel
akangkebuday
aanmasy
arakat
y
angmel
ahi
rkannaskah-
naskahi
tu.

2. 
Met
odeDeskr
ipst
if

Met
odei
nimemi
l
ikiar
tiur
aianapaadany
ayangber
asaldar
isuat
utempat
at
au t
okoh sebuah per
ist
iwa.Bi
sa j
uga ber
asaldar
iseor
ang t
okoh y
ang
meny
angkutpemi
ki
ranny
a.Met
odei
nidi
gunakanunt
ukmengangkatpemi
ki
ran
y
ang di
tel
i
ti.Kar
ena t
ujuanny
aini
l
ah,maka y
ang har
us di
l
akukan hany
a
menggunakan pemi
ki
ran pengar
ang dengan car
a menj
elaskan dan
menghubungkan secar
a cer
matdat
a-dat
a dal
am bent
uk per
nyat
aan dan
r
umusan-
rumusanpendapat
.Met
odei
nij
ugaber
usahaunt
ukmenggambar
kan
obj
ek apa adany
a dan sangatber
guna unt
uk per
masal
ahan t
ingkah l
aku
manusi
a.

3.Met
odeKompar
ati
f

Met
odei
nimer
upakan met
odey
ang di
dal
amny
a adal
ah per
bandi
ngan
ant
ary
angsat
udengany
angl
ain.Penggunaanmet
odei
nidi
maksudkanunt
uk
menemukan t
ipe, cor
ak, at
au kat
egor
i suat
u pemi
ki
ran kemudi
an
memposi
sikanny
adal
am pet
apemi
ki
ransecr
aumum.Bi
asany
amet
odei
ni
di
gunakangunamencar
iant
ary
angbai
kant
araobj
eksat
udenganobj
eky
ang

9
l
ainny
adi
manakeduaobj
eki
nil
ayakunt
ukdi
bandi
ngkan.

4.Met
odeHer
meneut
ika

Her
meneut
ikaber
asaldar
ibahsaYunaniy
angmemi
l
ikiar
timenaf
sir
kan.
Padadasar
nyamet
odei
nidi
gunakansebagaipr
osesmengubahsesuat
uat
au
si
tuasiket
idakt
ahuan menj
adimenger
ti
.At
au dengan kat
alai
n,met
odei
ni
di
gunakanunt
ukmember
ikanpenj
elasanl
ebi
hlanj
utt
erhadapobj
ekkaj
i
any
ang
hendakdi
per
dal
am.

5. 
Met
odeFenomenol
ogi

Met
ode i
nidi
gunakan unt
uk mencar
ihubungan-
hubungan pemi
ki
ran
dengnkondi
si-
kondi
sisosi
aly
ang adasebel
um dansesudahpemi
ki
rani
tu
muncul
.Met
odei
nimer
upakanmet
odey
angdi
dasar
iol
ehf
il
saf
atf
enomenol
ogi
,
y
ait
umengaj
arpadapent
ingny
amel
i
hatgej
alay
angt
ampakdar
isebuahent
it
as
unt
ukmenaf
sir
kanal
am pemi
ki
rany
angber
kembangdar
ieni
tast
ersebut
.

Ji
kamet
odei
nidi
gunakandal
am mengkaj
iIsl
am ber
art
iseor
angpenel
i
ti
memahamidanmenganal
i
sisl
am bukanat
asdasarni
l
ai-
nil
aiy
angt
ert
uang
dal
am t
eks y
ang ber
sif
at nor
mat
if
.Namun bagai
mana seor
ang penel
i
ti
memahamidan menganal
i
sisi
slam ber
dasar
kan apa y
ang di
pahamidan
di
amal
kanol
ehmasy
arakat
.Denganbegi
tu,I
slam di
pahamibukandar
isumber
aj
aranat
audokt
ri
nber
upaAl
-Qur
’andanSunnah.TapiI
slam di
pahamidar
i
pr
akt
eky
angdi
tampi
l
kanol
ehpenganut
nya.

6.Met
odeMi
sti
k

Aspekmi
sti
kdi
dal
am I
slam j
ugadi
kaj
idandi
pahami
,sel
ainaspekr
eal
i
tas
l
ogi
s empi
ri
s.Dal
am mengkaj
iaspek mi
sti
k/supr
anat
urali
nimet
ode y
ang
di
gunakanadal
ahmet
odemi
sti
kyangber
bedadenganmet
odesai
nsi
l
miah,
y
akni
bukankai
dah-
kai
dahl
ogi
s,empi
ri
s,danr
asi
onal
.

7.Met
odeHol
i
sti
k

Met
ode hol
i
sti
k adal
ah gambar
an dar
i beber
apa met
ode y
ang
di
maksudkanunt
ukmel
i
hatsemuaaspeky
angt
erdapatdal
am suat
upemi
ki
ran.
Car
a ber
piki
r dedukt
if di
gunakan unt
uk membuat t
ipol
ogi
,per
bandi
ngan

10
di
gunakan unt
uk mel
i
hatpengar
uh-
pengar
uh,dan her
meneut
ika di
gunakan
unt
ukmenemukanhubunganpemi
ki
randengangej
ala-
gej
alasosi
aly
angada.
Sehi
nggapemahamant
ent
angi
slam akansemaki
nint
egr
aldankompr
ehensi
f.

Denganmet
odehol
i
sti
k(meny
elur
uh)t
ent
angI
slam,makai
slam sebagai
aj
aran y
ang uni
ver
saldapatdi
pahamisecar
a ut
uh dan i
ntegr
almel
alui
pendekat
an dan met
ode y
ang akur
at.Hali
nij
uga unt
ukmenghi
ndar
idar
i
pemahamany
angpar
sial(
sepot
ong-
pot
ong)
,ti
dakut
uh,t
idaksi
stemat
is,dan
t
idakuni
ver
sal
.

B. Konst
ruksi
Teor
iDanPendekat
anDal
am St
udi
Isl
am

Dal
am KamusUmum BahasaI
ndonesi
a,W.
J.SPoer
dar
mint
amengar
ti
kan
konst
ruksiadal
ahcar
amembuat(
meny
usun)bangunan-
bangunan(
jembat
an
dansebagai
nya)dandapatpul
aber
art
isusunandanhubungankat
adi
kal
i
mat
6
at
audi
kel
ompokkat
a. Sedangkant
eor
iber
art
ipendapaty
angdi
kemukakan
sebagaisuat
uket
eranganmengenaisuat
uper
ist
iwa(
kej
adi
an)danber
art
ipul
a
asasasasdanhukum-
hukum umum y
angmenj
adidasar
 suat
ukeseni
anat
au
i
l
mupenget
ahuan.Sel
aini
tu,t
eor
idapatpul
aber
atipendapat
,car
a-car
adan
at
uran-
atur
anunt
ukmel
akukansesuat
u.
Dar
ipenger
ti
ant
ersebutdapatdi
ambi
lkesi
mpul
anbahway
angdi
maksud
dengan“
konst
ruksit
eor
i”adal
ahsusunanat
aubangunandar
isuat
upendapat
,
asas-
asasat
auhukum-
hukum mengenaisesuat
uyangant
arasat
udengany
ang
l
ainny
asal
i
ngber
kai
tan,
sehi
nggamembent
uksuat
ubangunan.
Adapunpenel
i
tianber
asaldar
ikat
atel
i
tiy
angar
ti
nyacer
mat
,seksama,
pemer
iksaany
angdi
l
akukansecar
asaksamadant
eli
ti
,dandapatpul
aber
art
i
peny
eli
dikan.Sel
anj
utny
a,penel
i
tian(
resear
ch)y
angdi
l
ahi
rkanol
ehduni
ail
mu
penget
ahuanmengandungi
mpl
i
kasi
-i
mpl
i
kasiy
angber
sif
ati
l
miah,ol
ehkar
ena
halt
ersebutmer
upakan pr
oses peny
eli
dikan y
ang ber
jal
an sesuaidengan
ket
etapann-
ket
etapan i
l
mu penget
ahuan t
ent
ang penel
i
tian at
au y
ang
sel
anj
utny
a di
sebut
 met
hododl
ogy ofr
esear
ch.
 Tuj
uan pokok dar
ikegi
atan

6W.J.S.Poerdarminta,KamusUmum BahasaIndonesia,Cet.Ke-12(Jakarta:BalaiPustaka,1991),hlm.520.

11
penel
i
tiani
niadal
ahmencar
ikebenar
an-
kebenar
anobj
ekt
ify
angdi
simpul
kan
mel
aluidat
a-dat
ayangt
erkumpul
.Kebenar
an-
kebenar
anobj
ekt
ify
angdi
per
oleh
t
ersebutkemudi
andi
gunakansebagaidasarat
aul
andasanunt
ukpembar
uan,
per
kembanganat
auper
bai
kandal
am masal
ahmasal
aht
eor
it
isdanpr
akt
is
7
bi
dang-
bidangpenget
ahuany
angber
sangkut
an.

Dengan demi
ki
an,penel
i
tian dapat di
rumuskan sebagai pener
apan
pendekat
an i
l
miah pada pengkaj
i
an suat
u masal
ah.I
niadal
ah car
a unt
uk
memper
oleh i
nfor
masiy
ang ber
guna dan dapat di
per
tanggungj
awabkan.
Tuj
uanny
aadal
ahunt
ukmenemukanj
awabant
erhadapper
soal
any
angber
art
i
mel
aluipener
apan pr
osedur pr
osedur i
l
miah.Suat
u peny
eli
dikan har
us 
mel
i
bat
kan pendekat
an i
l
miah agardapatdi
gol
ongkan sebagaipendekat
an
8
i
l
miah.

Pendekat
andapatdi
art
ikansebagaisuat
ucar
apandangy
angdi
gunakan
unt
ukmenj
elaskansuat
udat
ayangdi
hasi
l
kandal
am penel
i
tian.Suat
udat
a
hasi
lpenel
i
tiandapatmeni
mbul
kanpenger
ti
andangambar
any
angber
beda-
bedaber
gant
ungkepadapendekat
any
angdi
gunakan.

I
sti
l
ah pendekat
an ser
ing ber
singgungan dengan i
sti
l
ah per
spekt
if
,
par
adi
gma(
car
apandang)
,dansudutpandang.Ber
bagaidi
sipl
i
nil
museper
ti
sosi
ologi
, sej
arah (
hist
ori
),f
il
saf
at (
phi
l
osophy
), kebuday
aan (
cul
tur
al)
,
ant
ropol
ogi
,hukum (
nor
mat
ive)
,pol
i
tik,dansebagai
nyaser
ingpul
adi
gunakan
sebagai
pendekat
an.

Memahamii
sl
am denganmenggunakanber
bagaipendekat
anat
aucar
a
pandangdi
sipl
i
nsuat
ukei
l
muanadal
ahamatmungki
ndi
l
akukan,
bahkanhar
us
di
l
akukan,kar
enai
sl
am dengansumberaj
aranut
amany
ayangt
erdapatdal
am
al
qur
andanal
sunnahmemangbukanhany
aber
bicar
amasal
ahaki
dah,i
badah,
akhl
ak,dan kehi
dupan akhi
ratsaj
a,mel
ainkan j
uga ber
bicar
atent
ang i
l
mu
penget
ahuan,
teknol
ogi
,sej
arah,
soci
al,
pendi
dikan,
pol
i
tik,
ekonomi
,kebuday
aan,

7Dr.FaisalAnandaArfah,M.A.Dkk,MetodeStudiIslam JalanTengahMemahamiAgama,CetKe-1,(Jakarta:Rajawali
Pr
ess,
2015)
,hl
m.255.

8Ibid,hlm.254-255

12
seni
,danl
ainsebagai
nya.

Sesuaidenganur
aiandi
atas,ki
tadapatsampaipadasuat
ukesi
mpul
an
bahway
angdi
maksuddengan“
konst
ruksi
teor
i”adal
ahsuat
uupay
amemer
iksa,
mempel
ajar
i,mer
amal
kan dan memahamisecar
a seksama susunan at
au
bangunan bangunan dasarat
au hukum hukum dan ket
ent
uan l
ainy
ang
di
per
lukanunt
ukmel
akukanpenel
i
tiant
erhadap bent
ukpel
aksanaanaj
aran
agama sebagaidasarper
ti
mbangan unt
uk mengembangkan pemahaman
aj
aranagamasesuai
dengant
unt
utanzaman.

C. Per
anI
lmuSosi
alDal
am Memahami
Isl
am

 
  
  
  
  

Manusi
a  
hidup memi
l
ikidua per
an sekal
i
gus,y
ait
u sebagaimakhl
uk
i
ndi
vi
du dan j
uga makhl
uk sosi
al. Kat
a “
indi
vi
du” ber
asal dar
i
kat
a i
n  dev
dan  ided .
 Dal
am bahasa i
nggr
i i
n 
s  sal
ah sat
uny
a mengandung
penger
ti
ant
idak, dev
sedangkan  ided 
 ar
ti
nyat
erbagi
.Jadii
ndi
vi
duar
ti
nya 
 t
idak
t
erbagi
,at
au sat
u kesat
uan.Dal
am bahasa l
ati
nindi
vi
du ber
asaldar
i
kat
a i
ndi
vi
dium 
yang ber
art
iyang t
akt
erbagi
,jadimer
upakan suat
u sebut
an
y
angdapatdi
pakaiunt
ukmeny
atakansuat
ukesat
uany
gpal
i
ngkeci
ldant
ak
t
erbat
as.Sement
arai
tu sebagaimakhl
uksosi
al,manusi
ati
dakbi
sa hi
dup
sendi
ri
,i
asel
alumembut
uhkanbant
uanor
angl
ain.
 

Agamaakandapatdi
pahamidenganmudahkar
enaagamai
tusendi
ri
di
tur
unkanunt
ukkepent
ingansosi
al.Dal
am al
-Qur
’anmi
sal
nyaki
tamenj
umpai
ay
at-
ayatber
kenaandenganhubunganmanusi
adenganmanusi
alai
nny
a,sebab
-
sebaby
angmeny
ebabkant
erj
adi
nyakemakmur
ansuat
ubangsadansebab-
sebaby
angmeny
ebabkant
erj
adi
nyakesengsar
aan.Semuai
tuj
elasbar
udapat
di
j
elaskanapabi
l
ayangmemahami
nyamenget
ahuisej
arahsosi
alpadasaat
aj
aranagamai
tudi
tur
unkan.
Cont
ohny
a, dal
am cer
amah monol
ogi cender
ung pemuka agama
menggunakant
ekni
kkomuni
kasiy
angbi
samenggugahpendengar
/pemi
rsany
a,
sehi
ngga ser
ing menggunakan i
sti
l
ah-
ist
il
ah y
ang popul
erat
au ungkapan

13
f
il
osof
isdal
am suat
ubahasadaer
ahat
aubahasaasi
ng.Ti
daksedi
ki
tpul
a
pemukaagamamenggunakancer
it
aanekdot(
cer
it
alucu)y
angr
elev
andengan
t
emacer
amahny
a.Dal
am kai
tani
ni,pendi
dikanmemegangper
ananpent
ing
y
ang dapat menghubungan konsep i
l
mu sosi
aldengan agama,kar
ena
pendi
dikanmencakup3domai
n,y
ait
u:(
1)penget
ahuany
angdapatdi
per
oleh
mel
aluipembel
ajar
an,(
2)ket
erampi
l
anmot
ori
kyangdapatdi
per
olehmel
alui
pel
ati
han,dan(
3)si
kap/
mor
al/
nil
aiy
angdapatdi
per
olehmel
aluibi
mbi
ngan.
Ket
iga domi
an i
tu dapatdi
ter
apkan secar
a sendi
ri
-sendi
ridan at
au secar
a
si
mul
tan,t
etapi nuansa pendi
dikan/
pembel
ajar
an y
ang bai
k,j
i
ka dapat
mener
apkan ket
igany
a secar
a si
mul
tan.Pener
apanny
a,di
sesui
kan dengan
t
ingkat usi
a, l
atar bel
akang, sasar
an pembel
ajar
an, dan sar
ana/
medi
a
pembel
ajar
any
angt
ersedi
a. 
  
  
Ber
kembangny
adi
nami
kamasy
arakatsei
ri
ngdenganper
kembangani
l
mu
penget
ahuan dan t
eknol
ogi
, sehi
ngga par
a pemuka agama har
us
memanf
aat
kan I
PTEK sebagaimedi
a pengembangan umatber
agama bai
k
dal
am di
mensiaqi
dah/
ajar
anagama,maupun 
 dal
am pember
day
aanekonomi
umat(
Isl
am=muamal
at)
.
Mi
sal
nyaber
dakwahkepadakel
ompokanak-
anakdenganmemanf
aat
kan
per
mai
nan sebagaii
nst
rumen pengembangan pot
ensianakmel
aluipr
oses
bel
ajarsambi
lber
mai
n.Dal
am pr
osesber
mai
nadani
l
ai-
nil
aiagamay
anghar
us
di
masukkan,mi
sal
nya: kej
ujur
an,spor
ti
vi
tas,keber
ani
an mengemukakan
kebenar
an.
Bukankaht
empat
-t
empati
badahdapatdi
j
adi
kansebagaimedi
a/t
empat
bagianakunt
ukber
mai
nsambi
lber
ibadah,seper
ti
:diger
ejaanak-
anakbel
ajar
meny
any
irel
egiy
angsel
anj
utny
adi
l
agukansaatber
ibadahy
angsesungguhny
a,
diMasj
i
danak-
anakbel
ajarmengaj
idengansuar
amer
du,bel
ajar
/l
ombaazan,
bel
ajarmeny
any
irel
i
gius/
kasi
dah.
Pendekat
an andr
agogi
. Ket
ika manusi
a menj
adi dewasa, maka
kebut
uhanny
asemaki
nmeni
ngkat
,pengal
amanny
asemaki
nbany
ak,demi
ki
an
pul
amanusi
ayanghi
dupdier
amoder
n,t
ingkatkecer
dasanny
asemaki
nti
nggi
.
kondi
sit
ersebutt
idakt
erl
epasdar
ikar
akt
eri
ndust
risebagaihasi
lpener
apan,
pengembangan,dan pemanf
aat
an I
PTEK y
ang menj
adiday
a dor
ongny
a.

14
Kecender
unganmasy
arakati
ndust
riy
angkecer
dasanemosi
onal
,spi
ri
tual
,dan
sosi
alny
amengal
amipenur
unan,t
elahmenj
adikekhawat
ir
anber
bagaipi
hak.
ol
eh kar
ena i
tu,bagimasy
arakat i
ndust
ri
,per
lu di
kembangkan st
rat
egi
dakwah/
peny
iar
anagamay
ang dapatmenj
ami
ntet
ap eksi
sny
akecer
dasan
spi
ri
tual
,emosi
onal
,dansoci
al.
Pendekat
anger
ont
ol .
ogi 
Kel
ompokmanusi
alanj
utusi
a,y
angsel
amai
ni
di
asumsi
kant
idakbi
sal
agibel
ajardant
idakmaul
agibel
ajar
.Tent
uinikel
i
ru
dant
erbant
ahkandenganl
ahi
rny
a t
eor
iger
ont
ologi(
senimendi
dikmanusi
a
l
anj
utusi
a) Gay
. abel
ajaror
angl
anj
utusi
acender
ungl
ebi
hvar
iat
ifdi
bandi
ng
or
angdewasa,
ori
ent
asi
bel
ajarmer
ekasel
aludi
kai
tkandenganpengal
amanny
a,
ber
basi
ssosi
albuday
a,danr
eli
gius.Sehi
nggapemukaagamasebagai
pendi
dik,
har
usmenempat
kanmer
ekasebagaior
angy
angdi
tuakan,sehi
nggapemuka
agamahar
usmampumeny
esuai
kangay
abel
ajarmer
ekadenganmengar
ahkan
ar
ahpembi
car
aanat
auar
ahbel
ajarmer
eka.

15
 BABI
II

PENUTUP

A. Kesi
mpul
an

Pendekat
anadal
ahcar
apandangat
aupar
adi
gmay
angt
erdapatdal
am
suat
ubi
dangi
l
muy
angsel
anj
utny
adi
gunakandal
am memahami
agama.Dal
am
hali
niadal
ahagamaI
slam.I
slam dapatdi
l
ihatdal
am beber
apaaspeky
ang
sesuaidenganpar
adi
gmany
a.Adapunmet
odeber
asaldar
ibahasaYunani
.
Secar
aet
imol
ogi
,kat
amet
odebear
asaldar
iduasukukat
ayai
tu met
a dan
hodosber
art
ijal
anat
aucar
a.Menur
utAhmadHusai
nal
-Li
qani
y,met
odeadal
ah
l
angkah-
langkahy
angdi
ambi
lseor
angpendi
dikgunamembant
upeser
tadi
dik
mer
eal
i
sasi
kant
ujuant
ert
ent
u.
Jadi
,Pendekat
an dan Met
ode St
udiI
slam 
adal
ah car
a pandang at
au
par
adi
gmay
angt
erdapatdal
am suat
ubi
dangi
l
muy
angsel
anj
utny
adi
gunakan
dal
am memahamiagama.Dal
am hali
niadal
ahagamaI
slam.I
slam dapat
di
l
ihatdal
am beber
apaaspeky
angsesuai
dengancar
apandangny
a.
Adapunj
eni
s-j
eni
spendekat
any
angdi
but
uhkandal
am st
udii
slam adal
ah
sebagai
ber
ikut
:
1.Pendekat
anHi
stor
is  4.Pendekat
anPsi
kol
ogi
s

2.Pendekat
anFi
l
osof
is 5.Pendekat
anTeol
ogi
s

3.Pendekat
anSosi
ologi 6.Pendekat
anNor
mat
if

Konst
ruksit
eor
idan pendekat
an dal
am i
slam adal
ah suat
u upay
a
memer
iksa,mempel
ajar
i,mer
amal
kan dan memahami secar
a seksama
susunanat
aubangunanbangunandasarat
auhukum hukum danket
ent
uanl
ain
y
ang di
per
lukan unt
uk mel
akukan penel
i
tian t
erhadap bent
uk pel
aksanaan
aj
aran agama sebagai dasar per
ti
mbangan unt
uk mengembangkan

16
pemahamanaj
aranagamasesuai
dengant
unt
utanzaman.

Per
an i
l
mu sosi
aldal
am memahamii
slam y
ait
u agama akan dapat
di
pahamidenganmudahkar
enaagamadi
tur
unkanunt
ukkepent
ingansosi
al.
Dal
am al
-Qur
’an mi
sal
nya ki
ta menj
umpai ay
at-
ayat ber
kenaan dengan
hubunganmanusi
adenganmanusi
alai
nny
a,sebab-
sebaby
angmeny
ebabkan
t
erj
adi
nyakemakmur
ansuat
ubangsadansebab-
sebab y
ang meny
ebabkan
t
erj
adi
nyakesengsar
aan.Semuai
tuj
elasbar
udapatdi
j
elaskanapabi
l
ayang
memahami
nya menget
ahuisej
arah sosi
alpada saat aj
aran agama i
tu
di
tur
unkan.

B. Sar
an

Demi
ki
anl
ah makal
ah y
ang ber
judul“
ModelPendekat
an Dal
am St
udi
I
slam”
,kamisadarbahwadal
am pengambi
l
ansubbahasadal
am makal
ahi
ni
masi
hbany
akkekukar
angan,masi
hbany
ak kesal
ahanbai
kdal
am penul
i
san
maupundal
am pemapar
an,makadar
iit
u, 
kri
ti
kdansar
ankonst
rukt
ifkami
har
apkan demit
erci
ptany
a makal
ah y
ang l
ebi
h bai
k.Semoga makal
ah i
ni
menj
adi
mot
ivat
ordani
nspi
rat
orbagi
kit
asemua.

17
 DAFTARPUSTAKA

Ar
fah,Fai .2015.Met
salAnanda,dkk, odeSt
udiI
slam Jal
anTengahMemahami
Agama.Jakar
ta:
Raj
awal
iPr
ess.

Ar
ief
,Ar .2002.Pengant
mai arI
lmuDanMet
edol
ogiPendi
dikanI
slam.Jakar
ta
Sel
atan:
Ciput
atPr
ess.

Poer
dar
mint
a,W.
J.S.1991.KamusUmum BahasaI
ndonesi
a,Jakar
ta:Bal
ai
Pust
aka.

Sal
i
m,Moh.Hai
tami
danSy
amsul
Kur
niawan.2012.St
udiI
lmuPendi
dikanI
slam,
Jogj
akar
ta:Ar
-RuzzMedi
a.

Sumar
di,
Mul
y o.1975.Pengaj
ant aranBahasaAsi
ng,
Jakar
ta:
Bul
anBi
ntang.

ht
tps:
//r
endr
a-f
r.
blogspot
.com/
2017/
08/
ber
bagai
-pendekat
an-
dal
am-
studi
-
i
sl
am.
html Di
aksespada12Okt
ober2019

ht
tp:
//el
sya2389.
blogspot
.com/
2012/
04/
met
odol
ogi
-st
udi
-i
slam-
penger
ti
an-
r
uang.
html
Diaksespada12Okt
ober2019

ht
tps:
//www.
academi
a.edu/
35523551/
Makal
ah_
Pendekat
an_
dan_
Met
ode_
Stud
i
_I
slam.
docxDi
aksespada13Okt
ober2019

18
ht
tp:
//anwar
hapi
d.bl
ogspot
.com/
2013/
01/
per
an-
il
mu-
sosi
al-
dal
am-
pebel
ajar
an.
html

Di
aksespada13Okt
ober2019

ht
tp:
//t
su-
basi
th.
blogspot
.com/
2012/
01/
pendekat
an-
dal
am-
met
odol
ogi
-st
udi
-
i
slam.
html

Di
aksespada13Okt
ober2019

19