Anda di halaman 1dari 14

DATA SISWA

SMK MANDIRI PONTIANAK


KELAS X PM 2
DATA WAJIB DATA TAMBAHA
NO NIS(wajib) NISN (opsional) NAMA SEX Tmp. Lahir
1 19,127 0020867076 Aang Rabika L
2 19,128 0046777521 Aditya Putra L
3 19,129 0038133633 Aldi Safarudin L
4 19,130 0031689469 Aprilia Saputri P
5 19,131 0044836803 Arya Mulyadi L
6 19,132 0031159454 Dini Muharani P
7 19,133 0017212314 Dominika P
8 19,134 0019001829 Fathan Fatana L
9 19,135 0039380457 Ibnu Karni L
10 19,136 0046299936 Karin Dwi Ramadhini P
11 19,137 0036173478 Latifah P
12 19,138 0044453110 Melly Kaswari P
13 19,139 0042835483 Muhammad Rifky L
14 19,140 0048984045 Nessa Fitrisia P
15 19,141 0038175921 Pretty Shinta P
16 19,142 0045249649 Ramadhan L
17 19,143 0035975528 Santi Novia Rudiyanti P
18 19,144 0075230275 Sy. Muhammad Zaki L
19 19,145 0038698782 Syafira P
20 19,146 0033806090 Widya Wulandari P
21 19,147 Luvi Anatasya Maulidya P
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
31
SISWA
RI PONTIANAK

DATA TAMBAHAN
Tgl Lahir Agama
DATA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
SISWA CUT/MOVE/COPY- Misalnya 82 dan 82,2
DAFTAR NILAI SMK S MANDIRI PONTIANAK DAFTAR NILAI SMK S MANDIRI PONTIANAK
SIKAP PASTE
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
BAHASAINDONESIA sesuai urutannya dibawah halaman ini BAHASAINDONESIA
KELAS X PM 2 smt.1 th.Pel 2019-2020 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 (Nol),
Aspek : KETERAMPILAN
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
1 1 1 3 4 1 1 1 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Isi teks laporan hasil observasi
1 19127 Aang Rabika L 79 70 74 74 70 dan Struktur dan kebahasaan teks eksposisi
75 78 70 74 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


2 19128 Aditya Putra L 70 73 75 73 78 anekdot dan Isi teks laporan hasil observasi
75 70 70.1 72 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Isi teks laporan hasil observasi


3 19129 Aldi Safarudin L 79 75 75.1 76 75 dan Struktur dan kebahasaan teks eksposisi
75 76 77 76 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Isi teks laporan hasil observasi


4 19130 Aprilia Saputri P 79 75 78 77 80 dan Struktur dan kebahasaan teks eksposisi
75 70 80 75 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


5 19131 Arya Mulyadi L 67 65 70 67 anekdot, perlu bimbingan kemampuan dalam Struktur dan 75 70 69 71 C
kebahasaan teks eksposisi
Memiliki kemampuan baik dalam Struktur dan kebahasaan teks
6 19132 Dini Muharani P 80 80.1 78 79 82 eksposisi, cukup kemampuan dalam Struktur dan kebahasaan teks 78 85 84 82 B
anekdot

Memiliki kemampuan baik dalam Struktur dan kebahasaan teks


7 19133 Dominika P 78 85 90 84 90 anekdot, cukup kemampuan dalam Isi teks laporan hasil observasi
90 85 88 88 B

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


8 19134 Fathan Fatana L 78 75 80 78 80 anekdot dan Struktur dan kebahasaan teks eksposisi
75 80 79 78 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


9 19135 Ibnu Karni L 75 78 80 78 80 anekdot dan Isi teks laporan hasil observasi
70 80.1 75 75 C

Memiliki kemampuan baik dalam Struktur dan kebahasaan teks


10 19136 Karin Dwi Ramadhini P 79 85 79.1 81 82 eksposisi, cukup kemampuan dalam Isi teks laporan hasil observasi
76 79 80 78 C

Memiliki kemampuan baik dalam Struktur dan kebahasaan teks


11 19137 Latifah P 80 78 80.1 79 78 anekdot, cukup kemampuan dalam Struktur dan kebahasaan teks 78 79 80 79 C
eksposisi

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


12 19138 Melly Kaswari P 79 79.1 80 79 82 anekdot dan Isi teks laporan hasil observasi
80 82 79 80 C
Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks
13 19139 Muhammad Rifky L 75 78 75.1 76 78 eksposisi dan Isi teks laporan hasil observasi
76 78 70 75 C

Memiliki kemampuan baik dalam Struktur dan kebahasaan teks


14 19140 Nessa Fitrisia P 79 79.1 82 80 85 76 79 75 77 C
anekdot, cukup kemampuan dalam Isi teks laporan hasil observasi

Memiliki kemampuan baik dalam Struktur dan kebahasaan teks


15 19141 Pretty Shinta P 79 70 85 78 80 anekdot, cukup kemampuan dalam Struktur dan kebahasaan teks 78 76 75 76 C
eksposisi

Memiliki kemampuan cukup dalam Isi teks laporan hasil observasi


16 19142 Ramadhan L 80 75 78 78 75 dan Struktur dan kebahasaan teks eksposisi
70 70.1 78 73 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


17 19143 Santi Novia Rudiyanti P 76 75 78 76 78 anekdot dan Struktur dan kebahasaan teks eksposisi
75 79 80 78 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


18 19144 Sy. Muhammad Zaki L 75 78 75.1 76 75 eksposisi dan Isi teks laporan hasil observasi
75 85 78 79 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


19 19145 Syafira P 74 79 76 76 80 eksposisi dan Isi teks laporan hasil observasi
76 79 80 78 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


20 19146 Widya Wulandari P 75 75.1 78 76 78 anekdot dan Isi teks laporan hasil observasi
75 80 81 79 C

Memiliki kemampuan cukup dalam Struktur dan kebahasaan teks


21 19147 Luvi Anatasya Maulidya P 76 75 78 76 75 anekdot dan Struktur dan kebahasaan teks eksposisi
80.1 90 84 85 B

22 0 0 0

23 0 0 0

24 0 0 0

25 0 0 0

26 0 0 0

27 0 0 0

28 0 0

29 0 0
30 0 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Isi teks laporan hasil observasi 1 K-1 Mengonstruksi isi laporan hasil observasi
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Struktur dan kebahasaan teks eksposisi 2 K-2 Mengembangkan isi teks eksposisi
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Struktur dan kebahasaan teks anekdot 3 K-3 Menciptakan kembali teks anekdot
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4 4 K-4 KD keterampilan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5 5 K-5 KD keterampilan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6 6 K-6 KD keterampilan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7 7 K-7 KD keterampilan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8 8 K-8 KD keterampilan-8
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir
(Jika perlu remidi maka Nilai setelah Remidi)

Fokuslah bekerja pada cells warna putih


dan/atau font warna biru

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

DESKRIPSI OTOMATIS

Memiliki keterampilan cukup dalam


Mengembangkan isi teks eksposisi dan
Menciptakan kembali teks anekdot
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengonstruksi
isi laporan hasil observasi dan Mengembangkan
isi teks eksposisi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menciptakan
kembali teks anekdot dan Mengonstruksi isi
laporan hasil observasi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menciptakan
kembali teks anekdot dan Mengembangkan isi
teks eksposisi
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengonstruksi
isi laporan hasil observasi, perlu bimbingan
keterampilan dalam Menciptakan kembali teks
anekdot
Memiliki keterampilan baik dalam
Mengembangkan isi teks eksposisi, cukup
keterampilan dalam Mengonstruksi isi laporan
hasil observasi
Memiliki keterampilan baik dalam Mengonstruksi
isi laporan hasil observasi dan Mengembangkan isi
teks eksposisi
Memiliki keterampilan cukup dalam
Mengembangkan isi teks eksposisi dan
Mengonstruksi isi laporan hasil observasi
Memiliki keterampilan baik dalam
Mengembangkan isi teks eksposisi, cukup
keterampilan dalam Mengonstruksi isi laporan
hasil observasi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menciptakan
kembali teks anekdot dan Mengonstruksi isi
laporan hasil observasi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menciptakan
kembali teks anekdot dan Mengonstruksi isi
laporan hasil observasi
Memiliki keterampilan baik dalam
Mengembangkan isi teks eksposisi, cukup
keterampilan dalam Menciptakan kembali teks
anekdot
Memiliki keterampilan cukup dalam
Mengembangkan isi teks eksposisi dan
Menciptakan kembali teks anekdot
Memiliki keterampilan cukup dalam
Mengembangkan isi teks eksposisi dan
Menciptakan kembali teks anekdot
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengonstruksi
isi laporan hasil observasi dan Menciptakan
kembali teks anekdot
Memiliki keterampilan cukup dalam Menciptakan
kembali teks anekdot dan Mengonstruksi isi
laporan hasil observasi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menciptakan
kembali teks anekdot dan Mengonstruksi isi
laporan hasil observasi
Memiliki keterampilan baik dalam
Mengembangkan isi teks eksposisi, cukup
keterampilan dalam Mengonstruksi isi laporan
hasil observasi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menciptakan
kembali teks anekdot dan Mengonstruksi isi
laporan hasil observasi
Memiliki keterampilan baik dalam Menciptakan
kembali teks anekdot , cukup keterampilan dalam
Mengonstruksi isi laporan hasil observasi
Memiliki keterampilan baik dalam
Mengembangkan isi teks eksposisi dan
Mengonstruksi isi laporan hasil observasi
41
N yang dinilai (Max 65 huruf)
si
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat untuk naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melaku
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 10-AK Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan ag
DESKRIPSI SISWA MENONJOL

PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG

1 19127 Aang Rabika L C 1 3 8 10 2

2 19128 Aditya Putra L

3 19129 Aldi Safarudin L

4 19130 Aprilia Saputri P

5 19131 Arya Mulyadi L

6 19132 Dini Muharani P

7 19133 Dominika P

8 19134 Fathan Fatana L

9 19135 Ibnu Karni L

10 19136 Karin Dwi Ramadhini P

11 19137 Latifah P

12 19138 Melly Kaswari P


13 19139 Muhammad Rifky L

14 19140 Nessa Fitrisia P

15 19141 Pretty Shinta P

16 19142 Ramadhan L

17 19143 Santi Novia Rudiyanti P

18 19144 Sy. Muhammad Zaki L

19 19145 Syafira P

20 19146 Widya Wulandari P

21 19147 Luvi Anatasya Maulidya P

22 0 0 0

23 0 0 0

24 0 0 0

25 0 0 0

26 0 0 0

27 0 0 0

28 0 0 0

29 0 0 0

30 0 0 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
dan sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spiritual m
adah sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa yang m
pada saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa yang
nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (DESKR
mampuan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d 10 ba
a berhasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terlebih d
wakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom harus
ungan baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang menonjol s
gai bangsa Indonesia 9 nasionalis Namun tidak menutup kmung
ang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 demokratis 5. Jika ada kerusakan cells, copy
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial

PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai MULAI
agamanya dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, memberi salam
pada saat awal dan akhir kegiatan dan memelihara hubungan baik
dengan sesama umat. Sedangkan sikap menghormati orang lain yang 1 4 6 3 10 7
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan menjalankan ibadah
sesuai dengan agamanya mulai berkembang

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati
orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun
jika dibutuhkan dan percaya diri dengan baik

Selalu menunjukkan sikap jujur, santun dan peduli dengan


sangat baik, sikap tanggung jawab dengan baik, sikap dan
kurang demokratis sedangkan sikap toleransi mulai meningkat.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

23 24

Anda mungkin juga menyukai