RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Wedung

Mata Pelajaran : Matematik
Kelas/Semester : XII IPS/ Genap
Materi Pokok : Barisan dan Deret
Alokasi Waktu : 90 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menganalisis pola bilangan suatu barisan dan rumus pola bilangan suatu barisan dengan penuh
tanggung jawab.
2. Membuat video tentang menentukan pola bilangan suatu barisan
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah pernah didapatkan terkait
dengan materi yang akan dipelajari.
2. Memotivasi peserta didik dengan cara menginformasikan kepada peserta didik pentingnya
materi yang akan dipelajari pada kehidupan sehari-hari.
3. Peserta didik diminta untuk mencermati tayangan (video) tentang pola bilangan suatu barisan,
4. Peserta didik diberikan beberapa pertanyaan bagi pesera didik untuk ditemukan pemecahannya
5. Peserta didik diminta untuk bekerja secara kelompok untuk menemukan pemecahan masalah
terhadap permasalahan yang telah diberikan baik melalui sumber internal maupun sumber
eksternal (menanya, mengekplorasi, dan mengasosiasi).
6. Peserta didik dalam mengimplementasikan rencana yang telah didiskusikan untuk membuat
pemecahan masalah yang diberikan (mengeksplorasi dan mengasosiasi)
7. Peserta didik diminta untuk menukarkan referensi dalam menyelesaikan kegiatan kelompoknya
dan menghargai usaha setiap kelompok (mengasosiasi dan mengkomunikasikan)
8. Peserta didik diminta menuliskan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang telah dibuat
sebelumnya berdasarkan hasil kerja kelompoknya (mengasosiasi dan mengkomunikasikan).
9. Peserta didik yang telah ditunjuk oleh kelompoknya sebagai juru bicara menyampaikan hasil
kerja kelompoknya (mengkomunikasikan)
10. Peserta didik lainnya mendengarkan dan memeberi tanggapan (mengamati dan menanya)
11. Peserta didik melakukan analisis atas hasil kerja kelompoknya dengan informasi yang
ditayangkan oleh guru (mengasosiasi)
12. Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-hal yang masih perlu diklarifikasi
ulang (mengkomnikasikan)
PENILAIAN
1. Tes tertulis
Menganalisis pola bilangan suatu barisan dan rumus pola bilangan suatu barisan dengan penuh
tanggung jawab.
2. Tes Praktik
Membuat video tentang menentukan pola bilangan suatu barisan

Demak, 02 Januari 2020

Kepala Sekolah, Guru,

Suharto, S.Pd., M.Pd. Destriawan Kurniadi, S.Pd

NIP. 19660308 199101 1 001 NIP. -